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    EVALUACIÓN INICIAL

    AV I
    LENGUA

    Nombre y apellidos: ..………………………………………..…......................................................................


    Curso: ………………………………………………………….…….. Fecha: …………………….………………

    1 Escribe un sinónimo y un antónimo de cada palabra:


    Sinónimo Antónimo
    subir: _______________________ _________________________
    fuerte: _______________________ _________________________
    cerca: _______________________ _________________________
    entrar: _______________________ _________________________

    2 Escribe ejemplos de:


    a) Dos palabras homófonas: ___________________________________________
    b) Tres de la misma familia: ___________________________________________
    c) Tres del mismo campo semántico: ____________________________________
    d) Tres palabras primitivas: ____________________________________________
    e) Dos palabras compuestas: ___________________________________________

    3 Completa estas frases hechas con nombres de alimentos y relaciona cada una con
    su significado.
    Estar hecho un ____________________. Invertir las circunstancias.
    Ser un trozo de ___________________. Estar muy nervioso.
    Dar la vuelta a la __________________. Ser muy bueno.

    4 Completa:
    b/v gu/gü ll/y c/cc
    __ur__uja ver__enza baru__o promo__ión
    noci__o a__ado conclu__o reda__ión
    ad__er__io nicara__ense au__ido calefa__ión

    © GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
    Nombre y apellidos: …………………..…….............................................................................… AV I

    5 Escribe tilde en las palabras que la necesiten y clasifícalas según tengan diptongo
    o hiato:
    leon cacatua euforico boina huesped aerobic tambien creativo
    Diptongo: _________________________________________________________
    Hiato: ____________________________________________________________

    6 Escribe un ejemplo de cada tipo de sustantivo:


    individual: _____________________ colectivo: _________________________
    concreto:______________________ abstracto:_________________________

    7 Señala el sujeto y el predicado de cada oración y rodea el núcleo de cada uno:


    – Ernesto escuchaba la radio. – El amigo de mi madre trabaja en el circo.

    8 Explica qué clase de palabra es cada una de las destacadas:


    – Aquel compañero traerá el material después.
    _________________________________________________________________
    – Ella llegó con su hermano.
    _________________________________________________________________
    – Vimos una película muy interesante.
    _________________________________________________________________

    9 Inventa un personaje y escribe una narración en tercera persona sobre la vuelta al


    colegio.
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________

    10 Escribe la misma oración, primero, en estilo directo; luego, en estilo indirecto.


    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________

    © GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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