La Comprensión de Analogías Básicas

Habilidades de Pensamiento:
LA COMPRENSIÓN DE ANALOGÍAS BÁSICAS
Una analogía es una comparación o relación entre las palabras que son similares
o tienen un componen común. Una analogía es una habilidad de pensamiento de
nivel superior en la familia del vocabulario. Las analogías pueden, sin embargo,
representarse en una forma simplificada de modo que son más fáciles. Para todos
los estudiantes de entender. Esta unidad presenta pares de analogías con los
cuadros y hojas de práctica para que el estudiante pueda adquirir la experiencia
necesaria para dominar esta habilidad muy importante. El nivel de vocabulario se
ha mantenido baja para asegurar la comprensión del concepto.
El estudiante también se familiarizará con algunos de los tipos más comunes de

las analogías: la función / propósito, parte / todo, los opuestos o antónimos,
sinónimos, características, categorías, y en menor grado / mayor grado. La
posibilidad de familiarizarse con las analogías es una habilidad necesaria que
requiere una base sólida. Entender analogías básicas puede proporcionar esa
base.
COMPONENTES
INSTRUCCIONES DE USO
La comprensión de analogías básicas consta de 87 páginas de hojas

reproducibles, manual, y la página de respuesta. Las instrucciones para cada uno
de los siete tipos de analogías con ejemplos la introducción de cada sección.
Práctica páginas se proporcionan para mejorar y reforzar la capacidad de
pensamiento necesario para completar cada analogía. El estudiante es ayudado
por imágenes de dibujos para cada componente de la analogía de cuatro palabras.
Tres de las cuatro palabras se identifican. La cuarta palabra necesaria para
completar la analogía es un relleno en el espacio en blanco debajo de la imagen
de la palabra. Las páginas de actividades revisión de utilizar una variedad de
estrategias para mantener el nivel de interés alto. Las respuestas se encuentra al
final de la unidad.
INSTRUCCIONES DE USO
Los estudiantes deben ser introducidos en el tipo de analogía. La página de

introducción con ejemplos se proporcionan para ayudar al profesor en una
discusión de cada tipo de analogía.
Las estrategias siguientes le ayudarán a preparar al estudiante para entender
mejor el material:
Es importante que los estudiantes tienen una comprensión del tipo de analogía así
una relación entre las palabras puede ser establecida.
Puede ser útil para poner la analogía en la forma de frase. Por ejemplo, paraguas
es a lluvia como traje es a nieve: Un paraguas que me protege de la lluvia y un
traje para la nieve me protege de la nieve.
Trate de invertir el orden de la analogía para hacer una más clara, simple frase.
Por ejemplo, la cadena es a la guitarra como la clave es que el piano se puede
escribir como: Una guitarra tiene una cuerda y un piano tiene una clave.
Cuando el concepto de la analogía se entiende, los estudiantes pueden trabajar

en pequeños grupos para determinar las relaciones entre las palabras
presentados en las páginas de la práctica. Se sugiere que los estudiantes a
explorar posibles respuestas y llegar a un consenso en la determinación de las
respuestas específicas. Las páginas de actividades / revisión pueden ser utilizados
individualmente para hacer la tarea para proporcionar refuerzo y servir de guía o
de evaluación de la integración de la habilidad.
Función/ objetivo
Este tipo de analogía muestra una relación entre un objeto y su función o

propósito. se refiere a veces como objeto: Uso. En pocas palabras, muestra la
relación entre un objeto y finalidad para el que se utiliza.
La primera palabra de cada par es el objeto y la segunda palabra describe su uso

o propósito. Es posible cortar con unas tijeras y escribir en una máquina de
escribir.
1. el martillo es para martillar como el serrucho es para

2. la nariz es para oler como los ojos son para
3. el lapicero es para escribir como brocha es a
4. La estufa es a cocina como tostadora es a
5. Paraguas es a lluvia como traje de esquiar es a
6. Goma es a papel como clavo es a
7. La silla es para sentarse como cama es a
8. Garaje es a carro como aeropuerto es a
9. La balanza es para pesar como el termómetro es para
10. Los rieles son al tren como la pista es para
Instrucciones
fotos del partido para formar UN analogía correcta. Cuando usted ha hecho un
partido, usted PUEDE Colorea los dibujos del mismo color.
PARTE / TODO
Este tipo de analogía muestra una relación entre algo como parte del conjunto.
La primera palabra de cada par es la parte y la segunda palabra de cada par es el
conjunto.
Pitcher y mariscal de campo son sólo una parte de la pelota todo y los equipos de
fútbol.
14. dedo es a mano como dedo del pie es a
15. tobillo es a pierna como muñeca es a
16. tinta es a lapicero como LEAD
17. llanta es a carro como vela es a
18. tela es a camisa como cuero es a
19. cuerda es a guitarra como tecla es a
20. pared es a habitación como habitación es a
21. hoja es a árbol como pétalo es a
22. mes es a calendario como hora es a
23. pájaro es a bandada como pez es a
INSTRUCCIONES
Instrucciones: Vuelve a escribir cada frase con las palabras en lugar de
de las imágenes para formar una analogía correcta.
OPUESTOS
Este tipo de analogía muestra una relación entre las palabras que son
opuestas. Cuando se trabaja con analogías, este tipo se refiere a menudo
como antónimos
La primera palabra de cada par es el opuesto de la segunda palabra de

cada par.
28. niña es a niño como mujer es a

29. rápido es a lento como correr es a
30. invierno es a verano como mojado es a
31. suave es a duro como áspero es a
32. día es anoche como luz es a
33. amor es a odio como feliz es a
34. alto es a bajo como encima es a
35. diminuto es a enorme como pequeño es a
36. comienzo es a final como iniciar es a
37. ciudad es a campo como carretera es a
Instrucciones: Identificar el cuadro en la primera frase y llenar el espacio
en blanco con la palabra correcta en la segunda frase.
CARACTERISTICAS
Este tipo de analogía muestra una relación entre algo y algo que puede ser utilizado para
describirla. Las características incluyen la forma, tamaño, color, sonido, temperatura,
peso, etc
La primera palabra de cada par se describe una característica de la segunda

palabra en
cada par. Una característica de papel de lija es que es áspera y una
característica de papel es que es suave.
41. caliente es a verano como frio es a

42. dulce es acaramelo como agrio es a
43. caucho es a llanta como vidrio es a
44. lento es a caracol como rápido es a
45. suave es a almohada como duro es a
46. cuadrado es a cubo como ROUND es a
47. ladrido es a perro como maullar es a
48. piel es a oso como pluma es a
49. el elefante es grande como el ratón es
50. cactus es a desierto como árbol es a
Instrucciones
dibujar una línea desde la imagen a la palabra que es una característica de la

imagen
CATEGORIAS
Este tipo de analogía muestra una relación entre algo y su grupo de clase,
o categoría.
La segunda palabra de cada par se describe qué tipo de cosa que la primera palabra en
cada par es.
53. manzana es a fruta como zanahoria es a
54. petirrojo es a pájaro como trucha es a
55. roble es a árbol como cacao es a
56. pistola es a arma como perro es a
57. ratón es a roedor como hormiga es a
58. pollo es a ave de corral como langosta es a
59. pino es a árbol como rosa es a
Instrucciones
Recorta cada cuadro con una foto. Coloque la imagen en la

en el cuadro de la página siguiente que es la categoría correcta para esa imagen.
SINONIMOS
Este tipo de analogía muestra una relación entre dos palabras con el mismo o
significados similares
El primer par de palabras es similar en significado; el segundo par de palabras es

similar en su significado. en
esta instancia, los pares son opuestos el uno del otro. Un grupo similar no
necesariamente puede contener sinónimos que son los opuestos de cada par.
Este método se utilizó en la mayoría de los pares para hacer más fácil
63. grande es large como pequeño es a
64. divertido es a happy como triste es a
65. spotless ( inmaculado) es a limpio como sucio es a
66. sueño es a dormir como carrera es a
67. lejos es a distant como acercarse es a
68. robusto es a gordo como flaco es a
69. moderno es a nuevo como antiguo es a

70. batalla es aguerra como acuerdo es a
Instrucciones :
En la línea después de cada frase, wrtte la palabra que más se aproxime significa
lo mismo que la palabra undertined. Revise las palabras impresas en la caja de
arriba de cada conjunto de oraciones.
EN MENOR GRADO / MAYOR GRADO
Este tipo de analogía muestra una relación entre algo que muestra un menor
grado y progresa hasta un grado mayor.
La segunda palabra de cada par se describe algo que es un grado mayor que la
primera palabra de cada par.
73. reir es a burlarse como susurrar es a
74. hervir es a cocinar como disgustado es a
75. correr es a apresurarse como brisa es a
76. lluvia es a huracán como flurries
77. uno es a tres como cinco es a
78. pebble es a roca como roca es
79. montículo es a montaña como balde es a
80. bocadillo es a comida como siesta es a
81. caluroso es a caliente como fresco es a

Instrucciones
Completo el espacio en blanco para cada imagen que va de un menor grado a un

grado mayor

La Comprensión de Analogías Básicas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Comprensión de Analogías Básicas

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

La Comprensión de Analogías Básicas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Habilidades de Pensamiento:

LA COMPRENSIÓN DE ANALOGÍAS BÁSICAS

El estudiante también se familiarizará con algunos de los tipos más comunes de

La comprensión de analogías básicas consta de 87 páginas de hojas

Los estudiantes deben ser introducidos en el tipo de analogía. La página de

Cuando el concepto de la analogía se entiende, los estudiantes pueden trabajar

Este tipo de analogía muestra una relación entre un objeto y su función o

La primera palabra de cada par es el objeto y la segunda palabra describe su uso

1. el martillo es para martillar como el serrucho es para

La primera palabra de cada par es el opuesto de la segunda palabra de

28. niña es a niño como mujer es a

La primera palabra de cada par se describe una característica de la segunda

41. caliente es a verano como frio es a

dibujar una línea desde la imagen a la palabra que es una característica de la

54. petirrojo es a pájaro como trucha es a

55. roble es a árbol como cacao es a

56. pistola es a arma como perro es a

57. ratón es a roedor como hormiga es a

58. pollo es a ave de corral como langosta es a

59. pino es a árbol como rosa es a

Recorta cada cuadro con una foto. Coloque la imagen en la

El primer par de palabras es similar en significado; el segundo par de palabras es

63. grande es large como pequeño es a

64. divertido es a happy como triste es a

65. spotless ( inmaculado) es a limpio como sucio es a

66. sueño es a dormir como carrera es a

67. lejos es a distant como acercarse es a

68. robusto es a gordo como flaco es a

69. moderno es a nuevo como antiguo es a

EN MENOR GRADO / MAYOR GRADO

73. reir es a burlarse como susurrar es a

74. hervir es a cocinar como disgustado es a

75. correr es a apresurarse como brisa es a

76. lluvia es a huracán como flurries

77. uno es a tres como cinco es a

78. pebble es a roca como roca es

79. montículo es a montaña como balde es a

80. bocadillo es a comida como siesta es a

81. caluroso es a caliente como fresco es a

Completo el espacio en blanco para cada imagen que va de un menor grado a un

También podría gustarte