1º Grado - Gramatica

1RO.
PRIMARIA GRAMÁTICA - I BIMESTRE
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GRAMÁTICA - I BIMESTRE 1RO. PRIMARIA
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1RO. PRIMARIA GRAMÁTICA - I BIMESTRE
• Colorea.
9
• Escucha, aprende y pinta las vocales “a” y “e”, luego escríbelas.
Va por el cielo
como ventarrón
lleva pasajeros y
anda a motor.
avión
a a a
Enrique el elefan-
te es muy ele-
gante. Siempre
va con la trompa
por delante y la
elefante colita por detrás.
e e e E E E
10
• Escucha, aprende y pinta todas las vocales “i”, “o” y “u” luego escríbelas.
Caminando viene
feliz doña iguana
con tacones nue-
vos y suéter de
lana.
iguana
i i i I I I
¿Quién se aloca
por la miel, es pe-
rezoso y goloso?
Sin duda es el oso.
oso
o o o
11
El sol las madura,

las manos reco-
gen, el pie las tri-
tura, la boca las
uva come.
u u u U U U
• Dibujo objetos cuyos nombres empiezan con vocal.
12
• Une cada vocal con su imagen, luego colorea.
13
• Descubre que vocal falta y completa:
14
Crucivocales de frutas
15
• Pinta los casilleros de las vocales iguales al modelo de la izquierda.
16
Conociendo la
Consonante “M - m”
• Une la consonante “m” con las vocales y
escribe.
a = ...............
e = ...............
i = ...............
o = ...............
u = ...............
• Delínea y escribe las sílabas ma, me, mi, mo, mu.
mariposa mesa
micrófono mono muñeca
17
• Escribe y completa con las sílabas: ma, me, mi, mo, mu.
18
• Lee según indica cada flecha, luego forma la palabra y escríbela.
Ordena las sílabas y forma palabras.
19
• Lee y marca con un aspa (X) el nombre correcto.
20
21
La Oración
La oración es un conjunto de palabras que tienen

un sentido completo.
- Toda oración se inicia con letra MAYÚSCULA y
- Toda oración termina con un PUNTO.
• Lee y escribe.
22
23
1. ama 11.
2. amo 12.
3. ámame 13.
4. Ema 14.
5. Eimi 15.
6. 16. amá ama a

7. emo 17. emo ama a Eimi.
8. 18. amá ámame.
9. 19.
10. 20.
24
25
• Une la consonante “p” con las vocales y

escribe.
a = ...............
e = ...............
i = ...............
o = ...............
u = ...............
mo a mi papi.
• Delínea y escribe las sílabas pa, pe, pi, po, pu.
papá perro
piso pomo pulgar
26
• Escribe la sílaba inicial de cada figura.
• Observa las imágenes, lee, delínea y copia las palabras.
epe
27
• Lee y marca con un aspa (X) el nombre correcto.
28
29
• Descubre 5 palabras con la letra “P” en la sopa de letras, luego escríbelas.
p a p a m a l m o
p u l a o p e p a
m o m p i p a m e
P e p e m o m o i
a o u m o n u i u
a e i o p a p á u
• Completa el crucigrama con el nombre de los dibujos.
30
• Lee y ordena las oraciones. No olvides que se inicia con letra

mayúscula y termina en un punto.
31
¡Ya se leer y
escribir!
32
1. mapa 11. apio

2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15. epe.
6. 16.
7. 17.
8. 18.
9. ío ama a ía. 19.
10. 20.
33
34
Conector “y”
• Delínea y colorea.
• Asocia las figuras completando con el conector “Y”.
• Escribe:
y y y y y y
35
• Pinta el corrector “y”, encierra todas las “y” que encuentras.
¡Nunca sola voy!

siempre acompañada estoy,
sirvo para unir y
muy feliz estoy.
• Completa con el conector “y”.
36
• Escribe el nombre de las figuras enlazándolas con el conector “Y”.
37
38
• Une la consonante “s” con las vocales y escribe.
a = ...............
e = ...............
i = ...............
o = ...............
u = ...............
39
• Lee según indica cada flecha, forma la palabra y escribe.
40
• Lee las oraciones, luego escribe el número en los círculos según las ilus-
traciones correspondientes..
2.
41
• Escribe las oraciones reemplazando las figuras por su nombre.
42
• Lee y ordena las oraciones. No olvides que se inicia con letra

mayúscula y termina en un punto.
43
1. musa 15.
2. 16.
3. 17.
4. 18.
5. 19. Susi
6. 20. Sisi
7. 21. asa
8. 22. aseo
9. 23. asoma
10. 24. ese
11. 25.
12. 26. amasa

13. 27.
14. 28.
44
45
Plurales con “S”

El sustantivo es la palabra que nombra a las perso-
nas, animal o cosas. Según su cantidad existen dos
clases de número:
Singular Plural
Nombra a 1 sola per- Nombra a 2 o más per-

sona, animal o cosa. sonas, animales o cosa.
sapo sapos
• Observa y escribe el singular y plural de los siguientes sustantivos.
46
• Cambia el número de SINGULAR a PLURAL:
♦ asa
• Cambia el número de PLURAL a SINGULAR:
♦ osas
47
• Une la consonante “l” con las vocales y escribe.
a = ...............
e = ...............
i = ...............
o = ...............
u = ...............
48
• Observa las imágenes y escribe una oración con cada una de ellas.
49
• Lee separando las palabras y luego escribe la oración que

indica.
50
51
1. Lalo 16.
2. Leslie 17. Emilio

3. Leila 18. Emilia
4. Lili 19. aola
5. Lola 20. aolo
6. Lupe 21. aula
7. 22. aúl
8. 23.
9. 24.
10. 25.
11. Lima 26.
12. 27.
13. 28.
14. 29. polo

15. 30. pulpo
52
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44. Esa paloma
53
54
El Artículo:
El - La - Las - Los
Los artículos son:
EL - LA : Se antepone a los sustantivos en SINGULAR.
LAS - LOS: Se antepone a los sustantivos en PLURAL.
El pulpo Las palomas

• Escribe el artículo que le corresponda a cada figura.
El - La - Las - Los
55
El - La - Las - Los
56
• Une la consonante “n” con las vocales y escribe.
a = ...............
e = ...............
i = ...............
o = ...............
u = ...............
naranja nene nido nomo nudo
57
• Ordena las sílabas y forma palabras.
no pi pe
na no e
na o le
sa Su na
na Ma le
pi no pe
na E le
58
• Observa las imágenes y escribe una oración con cada una.
59
• Lee separando las palabras y luego escribe la oración.
60
61
1. na 16.
2. Elena 17.
3. 18.
4. enema 19.
5. alena 20.
6. 21.
7. 22.
8. enano 23.
9. 24.
10. 25.
11. 26.
12. 27.
13. 28.
14. 29. ino

15. 30. nomo
62
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
63
64
El Artículo:
Un - Una - Unas - Unos
UN - UNA : Se antepone a los sustantivos en SINGULAR.

UNAS - UNOS: Se antepone a los sustantivos en PLURAL.
Un pulpo Unas palomas

Un - Una - Unos - Unas
65
Un - Una - Unos - Unas
66
• Une la consonante “d” con las vocales y escribe.
a = ...............
e = ...............
i = ...............
o = ...............
u = ............... dado
dama delfín dinosaurio Donald Dumbo
67
• Une las palabras que empiecen con la misma sílaba.
danza
disco
diamante
durazno
Dios
• Relaciona coloreando del mismo color la minúscula con su mayúscula.
du do di de da
Da De Di Do Du
68
• Lee según indica cada flecha, forma la palabra y escribe.
due
do do
da
de
dien
Ordena las sílabas y forma palabras.
da lu sa
ne mo da
nie Da la
Da lo ni
la de
de pí lo me
da mo li na
69
• Observa las imágenes y escribe una oración con cada una.
70
Lee y completa las oraciones con las palabras que se encuen-

tran en las palomas.
71
• Completa las oraciones colocando:
de del
72
1. da 16.
2. dela 17.
3. 18.
4. 19.
5. 20.
6. 21. Daniela
7. 22. Daniel
8. 23. Danilo
9. 24. Dalila
10. 25.
11. 26.
12. 27. dado

13. 28. dama
14. 29. dedo
15. 30. duende
73
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41. ala.
42.
43.
44.
74
75
Conociendo la
Consonante “T -t”
• Une la consonante “t” con las vocales y escribe.
a = ...............
e = ...............
i = ...............
o = ...............
u = ...............
tapa timbre topo tuna
76
• Relaciona las palabras con su imagen.
tomate
tuna
topo
pelota
tapa
pato
77
• Lee según indica cada flecha, formo la palabra y escribe.
• Ordena las sílabas y forma palabras.
ma ti to to
ta ne mo di
to ti pe ta
sos dio tu es
sa ta ni Su
to pe li pa
78
• Lee y escribe según se te indica.
ensalada - en
asno - as
oso + te
tomate - to
limón + ada
apetito - ape
pata + da
espátula - espa
pesa + do
palomita - mita
patineta - eta
79
• Observa y marca el nombre de cada figura.
ensalada 8 nota 12
salada 11 veinte 4
tapa 3 tapete 9
pata 14 Tito 15
tuna 16 lata 5
tina 7 tala 13
mate 19 topo 20
tomate 2 pito 6
pelota 1 patineta 10
mota 17 lanita 18
• Pinta según los recuadros de las numeraciones que marcaste como

respuesta.
80
• Lee y ordena la oración. No olvides que se inicia con letra mayúscula

y termina con un punto.
81
1. nita 14. 27.
2. 15. 28.
3. antena 16. 29. tapete

4. apetito 17. 30. tina
5. 18. 31.
6. alita 19. 32.
7. 20. 33.
8. 21. 34.
9. 22. 35. atiana

10. 23. 36. oni
11. 24. atalia 37. omás
12. 25. 38. Donito
13. 26. 39. dientes
82
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
83
84

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1RO.

PRIMARIA GRAMÁTICA - I BIMESTRE

• Escucha, aprende y pinta las vocales “a” y “e”, luego escríbelas.

El sol las madura,

• Dibujo objetos cuyos nombres empiezan con vocal.

• Une cada vocal con su imagen, luego colorea.

• Descubre que vocal falta y completa:

• Pinta los casilleros de las vocales iguales al modelo de la izquierda.

• Delínea y escribe las sílabas ma, me, mi, mo, mu.

micrófono mono muñeca

• Lee según indica cada flecha, luego forma la palabra y escríbela.

Ordena las sílabas y forma palabras.

• Lee y marca con un aspa (X) el nombre correcto.

La oración es un conjunto de palabras que tienen

6. 16. amá ama a

• Une la consonante “p” con las vocales y

piso pomo pulgar

• Escribe la sílaba inicial de cada figura.

• Observa las imágenes, lee, delínea y copia las palabras.

• Lee y marca con un aspa (X) el nombre correcto.

• Descubre 5 palabras con la letra “P” en la sopa de letras, luego escríbelas.

• Completa el crucigrama con el nombre de los dibujos.

• Lee y ordena las oraciones. No olvides que se inicia con letra

1. mapa 11. apio

9. ío ama a ía. 19.

• Asocia las figuras completando con el conector “Y”.

• Pinta el corrector “y”, encierra todas las “y” que encuentras.

¡Nunca sola voy!

• Completa con el conector “y”.

• Escribe el nombre de las figuras enlazándolas con el conector “Y”.

• Une la consonante “s” con las vocales y escribe.

• Escribe la sílaba inicial de cada figura.

• Escribe la sílaba inicial de cada figura.

• Lee según indica cada flecha, forma la palabra y escribe.

• Escribe las oraciones reemplazando las figuras por su nombre.

• Lee y ordena las oraciones. No olvides que se inicia con letra

10. 24. ese

12. 26. amasa

Plurales con “S”

Nombra a 1 sola per- Nombra a 2 o más per-

• Cambia el número de SINGULAR a PLURAL:

• Une la consonante “l” con las vocales y escribe.

• Escribe la sílaba inicial de cada figura.

• Lee separando las palabras y luego escribe la oración que

2. Leslie 17. Emilio

4. Lili 19. aola

5. Lola 20. aolo

6. Lupe 21. aula

11. Lima 26.

14. 29. polo

44. Esa paloma

El pulpo Las palomas

• Escribe el artículo que le corresponda a cada figura.

• Une la consonante “n” con las vocales y escribe.

naranja nene nido nomo nudo

• Escribe la sílaba inicial de cada figura.

• Ordena las sílabas y forma palabras.

• Observa las imágenes y escribe una oración con cada una.