Examen de Comunicación Efectiva

I EXAMEN PARCIAL DE COMUNICACIÓN EFECTIVA
APELLIDOS Y NOMBRES:_____________________________________________________
SECCIÓN : ________ Nº ORDEN:________ FECHA: ________
INTRUCCIONES: EN EL DESARROLLO DE LA PRESENTE EVALUACIÓN EVITE BORRONES O

ENMENDADURAS DE LO CONTRARIO SU RESPUESTA SERÁ INVALIDADA. UTILIZAR SOLO
LAPICERO TINTA SECA.
SI USTED INTENTA COPIAR, SU CASO SERA LLEVADO A “ASUNTOS ACADEMICOS”
PREGUNTAS DE FALSO Y VERDADERO.- Escriba dentro del paréntesis una (F) si la afirmación
es falsa, y una (V) si la afirmación es verdadera, según sea el caso.
1. El lenguaje formal se usa mayormente cuando tienen una relación lejana (v)
2. La barrera física, no es un ejemplo de no prestar atención al que está hablando ( )
3. Es la combinación de tres vocales (cerrada + abierta + cerrada) en una sílaba es un triptongo
( )
PREGUNTAS DE ELECCIÓN MULTIPLE: Marque la respuesta correcta:

4. En la serie pingüino; reír y insinuáis hay, respectivamente:
a) Triptongo, diptongo y hiato.
b) Diptongo, triptongo y hiato.
c) Triptongo, hiato y diptongo.
d) Diptongo, hiato y triptongo.
e) Hiato, diptongo y triptongo.
5. Las mayúsculas se han empleado correctamente en:

a) Alá es la divinidad de los Mahometanos.
b) El papa Juan Pablo II visitó muchos países
c) Mi Primo Andrés es Bachiller en Psicología.
d) Iré con mis amigos al Puerto de Paita.
e) El renacimiento retornó a la Cultura grecolatina.
6. ¿Qué es la expresión oral?

a) Capacidad que tenemos para expresar ideas
b) Conjunto de técnicas y pautas que usamos para comunicarse
c) Es cuando expresamos emociones y sentimientos
d) Compartir información
e) Todas las anteriores
PREGUNTAS DE INTERRELACIÓN DE MATERIA
7. Funciones del lenguaje:
a.- Función fática: (A) La utilizamos cuando verificamos el estado

del canal o abrimos o cerramos la
comunicación con un mensaje.
b.- Función representativa: (B) La utilizamos cuando informamos sobre una
realidad externa, de manera objetiva.
c.- Función expresiva: (C) La utilizamos cuando transmitimos nuestros
sentimientos y emociones, de manera
subjetiva.
d.- Función apelativa: (D) la utilizamos cuando llamamos la atención
de nuestro interlocutor o intentamos influir
en éste.
8. Formas de intercambio oral
a. Discusión ( C ) Representación de una acción en un espacio
b. Narración oral ( A ) Intercambio oral de carácter controversial que supone
un estado de desacuerdo entre dos o más
personas sobre un tema
c. Dramatización ( B ) Intercambio que implica “contar” a otros una
historia, anécdota o experiencia
d. Coloquio ( D ) Reunión o encuentro más o menos formal entre
personas que se reúnen para hablar o debatir
9. Características del mapa semántico
a. Impacto Visual ( c ) Los mapas semánticos son unas síntesis o resumen
de lo más importante o significante de un mensaje,
tema o texto
b. Jerarquizar ( b) A través de la jerarquización los conceptos están
dispuestos por un orden de importancia o de inclusividad.
c. Selección ( a) Deben ser conciso y muestra las relaciones entre las ideas
principales de un modo simple y vistoso
PREGUNTAS DE COMPLEMENTO: En los espacios en blanco escribe la palabra correcta:
10. La comunicación escrita es elaborada, es decir podemos _____________ y ___________

el texto, sin dejar huellas.
11 Tú hablas: yo no _________; no reacciono de forma prematura; no __________ mi
respuesta
PREGUNTAS DE DESARROLLO: Contesta las siguientes preguntas:
12. ¿Qué es el lenguaje?

13. ¿realiza un mapa semántica del siguiente texto y la sumilla de cada párrafo? ( 4ptos)
+ Puedes usar la parte posterior de esta hoja
LAS PLANTAS
DEFINICIÓN: Las plantas, al igual que los animales, son seres vivos, porque nacen, crecen, respiran, se
alimentan y se reproducen .Sin embargo, las plantas son organismos autótrofos, porque son capaces de
fabricar la comida que necesitan utilizando la energía del Sol .Las plantas son los únicos seres vivos que pueden
producir su propio alimento.
PARTES: La mayoría de las plantas que conoces están formadas por tres partes:
 La raíz: Sujeta a la planta del suelo, absorbe el agua y las sales minerales que ésta necesita .La raíz crece hacia
el interior de la tierra.
 El tallo: Sostiene las hojas, las flores y los frutos .También es el encargado de repartir el agua y el alimento por
toda la planta. El tallo tiene una especie de tubos, llamados vasos conductores, que transportan la savia. Unos
tubos llevan el agua y las sales minerales desde las raíces hasta las hojas; otros transportan el alimento desde
las hojas al resto de la planta.
 Las hojas: Son una especie de láminas de color verde que salen del tallo y de las ramas .La parte superior de
la hoja se llama haz, y la parte inferior se llama envés. La hoja es una parte muy importante de la planta.
¿CÓMO SE ALIMENTAN LAS PLANTAS?

Las plantas fabrican sus propios alimentos mediante un proceso denominado fotosíntesis. Para ello, sólo
necesitan la energía del Sol, agua, un gas llamado dióxido de carbono y sales minerales .El agua y las sales
minerales las obtienen del suelo, y el dióxido de carbono lo absorben del aire. Gracias al proceso de la
fotosíntesis, las plantas producen azúcar y oxígeno.
PREGUNTAS DE SITUACIÒN PROBLEMA.

14. Podrías explicar a Hanna ¿Cuáles son las barreras de comunicación más comúnes?
-
-
-
15. Un padre quiere explicar a sus hijos la diferencia entre conversación y discusión ¿podrías
ayudarlo?
________________________________________________________________
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16. Chely tiene problemas con uso de las mayúsculas ¿podrías comentarle los cinco casos
de puntuación en los que se usa mayúsculas?
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INTRUCCIONES: EN EL DESARROLLO DE LA PRESENTE EVALUACIÓN EVITE BORRONES O

SI USTED INTENTA COPIAR, SU CASO SERA LLEVADO A “ASUNTOS ACADEMICOS”

PREGUNTAS DE ELECCIÓN MULTIPLE: Marque la respuesta correcta:

5. Las mayúsculas se han empleado correctamente en:

6. ¿Qué es la expresión oral?

a.- Función fática: (A) La utilizamos cuando verificamos el estado

PREGUNTAS DE COMPLEMENTO: En los espacios en blanco escribe la palabra correcta:

10. La comunicación escrita es elaborada, es decir podemos ___ y _

PREGUNTAS DE DESARROLLO: Contesta las siguientes preguntas:

12. ¿Qué es el lenguaje?

¿CÓMO SE ALIMENTAN LAS PLANTAS?

PREGUNTAS DE SITUACIÒN PROBLEMA.

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