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    Prueba Institucional LenguaAymara1

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    Romina Andrea Otárola Maldonado
    Este documento presenta una prueba de lengua aymara aplicada a estudiantes. La prueba contiene 7 ítems con preguntas sobre elementos de la cultura aymara, saludos, reconocimiento de letras y pronunciación de fonemas. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para reconocer y utilizar aspectos básicos de la lengua y cultura aymara.

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    Romina Andrea Otárola Maldonado
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    Este documento presenta una prueba de lengua aymara aplicada a estudiantes. La prueba contiene 7 ítems con preguntas sobre elementos de la cultura aymara, saludos, reconocimiento de letras y pronunciación de fonemas. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para reconocer y utilizar aspectos básicos de la lengua y cultura aymara.

    Descripción original:

    evaluacion de lengua aymara

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    Colegio Tecnológico

    Don Bosco Profesora: Romina Otárola M


    Arica Dpto: Básica

    Prueba Institucional de Lengua Indígena “Aymara”

    Suti: _______________________________ ___Curso:__ ___ NOTA:__________

    Uru________________ __ Phaxsi_______ __________Mara___ ________

    Ptje Ideal: 23pts Ptje. Real: ____pts

    Objetivos: Reconocer los elementos Aymara, crear una conversación Aymara. (Saludo, estado de
    ánimo, etc), identificar varios tipos de “saludos” suma qamaña, señalar saludos en Aymara a los
    distintos tipos miembros de la familia. (wila masi), crear dialogo usando “Aruntarapita” (dale saludos
    a…), reconocer el grafemario Aymara, pronunciar fonemas de lengua Aymara

    Instrucciones Generales:
     Escucha las indicaciones del profesor.
     Lee atentamente cada ítem de la prueba.
     Piensa y analiza antes de contestar.
     Evita los borrones
     Revisa muy bien antes de entregar.

    I. ÍTEM. Reconocer que los elementos naturales comunican sucesos importantes.


     Marque con una V la verdadera según corresponda. (4pts)

    Chaka____ _______ wayra__ ______ qullu____ ___ X´ixu-X´ixu________ ____

    II. ÍTEM. Crear una conversación en Aymara “saludo y presentación”


     Traduce en español las siguientes palabras, Escribelas en el globo. (4pts)

    Kamisaraki jilata

    Waliki

    Kunasa
    sutimaxa?

    Jumasti

    III. ÍTEM. Identificar variados tipos de Saludos que nos ayuda para el suma qamaña.
     Completa la frase en español según corresponda. (2 pts)

    El Saludo es muestra de_____________________________________ ______


    IV.ÍTEM. Representar saludos en Aymara, a los distintos miembros de la familia.
     Traducir de Aymara a español, los siguientes saludos. (2 puntos)

    Kamisaraki
    jach´a Tata

    Kamisaraki
    Yuqalla

    V. ÍTEM. Crear diálogo usando el término ARUNTARAPITA.


     Traducir de Aymara a español las siguientes palabras. (2pts)

    Jach´a Mamaru
    aruntarapita

    Imillamaru
    aruntarapita

    VI. ÍTEM. Reconocer el Grafemario Aymara .


     Completa el cuadro con dos letras simples, dos aspiradas, y dos glotalizadas. (6pts)

    Letras
    Simples

    Aspiradas

    Glotalizadas

    VII. ÍTEM. Pronunciar los fonemas propios de la lengua Aymara.


     Escribe el nombre de tres de las cinco descripciones de Fonemas. (3pts)

    a) .

    b) .

    c) .

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