5° Prueba Texto Discontinuo

CENTRO EDUCATIVO FLORIDA PROFESORA ROSA SALINAS VELÁSQUEZ
Evaluación coef.2 de Lengua y Literatura 5° Básico

Nombre: _____________________________________ Fecha: ____/06/2018
Objetivo: Reconocer tipos de textos literarios y no literarios. Identificar las
características de los personajes (físicas y psicológicas) y causa y efecto de las
narraciones. Reconocer textos continuos y discontinuos. Comprensión de lectura.
Identificar tipos de acentuación. Identificar rima asonante y consonante.
Habilidades: Leer, comprender, reconocer, identificar. Puntaje Total: 40 puntos
I.- Lee el siguiente texto y luego responde. Puntaje Obtenido: _____ puntos
LA MESA DE LA ABUELA
Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así
que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se
enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le
temblaban tanto que se le caían los frijoles de la cuchara y la sopa del tazón. El
hijo y su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un día,
cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación.
Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían
comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos
enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero
habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un cuenco o un tenedor.
Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el
padre le preguntó qué estaba construyendo.
-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-, para
que podáis comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor.
Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar.
Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces
ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse
cuando volcaba algo de cuando en cuando.
Cuento tradicional
Se responde ennegreciendo la alternativa correcta. (10 pts.)

1. - ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
a) Texto Lírico
b) Texto dramático
c) Texto narrativo
d) Ninguna de las anteriores
2. - ¿Con quién vivía la anciana?

a) Con su nieta, su yerno y su sobrino.
b) Con su hijo, su nuera y su nieta.
c) Sólo con sus hijos.
3. - ¿Por qué se le caían los tazones?

a) Porque las manos le temblaban.
b) Porque los tiraba.
c) Porque eran pequeños.
d) Ninguna las anteriores
4. - ¿Qué construía la niña?

a) Una silla.
b) Un robot de juguete.
c) Una mesilla.
d) Todas las anteriores
5. - Al final, ¿dónde volvió a comer la abuela?

a) En la mesa grande.
b) En un rincón.
c) En una mesita.
6.- A partir de la imagen y el texto, completa el cuadro con las características

físicas y psicológicas de la anciana. ( 4 pts.)
Características Físicas Características Psicológicas
7.- Según el texto leído “La mesa de la abuela”, completa el siguiente esquema.
(6 pts.)
Acción, decisión o Efecto o

Causa o motivo Razón que genera estado del personaje Que tiene
consecuencia
como resultado
II.- Lee el siguiente texto y clasifica las palabras destacadas según las reglas
de acentuación. (6 pts.)
Los sábados por la tarde, cuando ya casi estaba la playa desierta y volaban las
gaviotas, Ángel iba al puerto para pasar un rato con el pescador anciano llamado
Jonás, en su embarcación.
Apoyados en el mástil del barco, Jonás le contaba antiguas historias mágicas,
llenas de delfines, pelícanos y cráteres de volcanes.
Cuando no hablaban, Ángel escuchaba el mar y el vaivén de las olas.
Agudas Graves Esdrújulas
………………………….. …………………………… ……………………………
………………………….. …………………………… ……………………………
………………………….. …………………………… ……………………………
III.- Identifica que tipo de rima corresponden las siguientes palabras. (8 pts.)
1) cantaba – lloraba: ____________________
2) mirar – soñar: ________________________
3) sueño- luego: _________________________
4) pestaña – miraba: ______________________
5) muela – suela: ________________________
6) pala – cara: __________________________
7) perro – pelo: _________________________
8) pizarrón – jarrón: ________________________

IV.- Observa el siguiente texto y responde. (6 pts.)
Responde:
1) ¿Cuál es el precio de la taza de atún en aceite vegetal?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2) ¿Cuál es la fecha límite del consumo?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3) ¿Qué ingredientes tiene el contenido de la lata?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4) ¿Cuál es la capacidad de la lata?
______________________________________________________________
5) ¿Quién es el dueño de la fábrica?
______________________________________________________________
6) ¿A qué tipo de texto corresponde?
______________________________________________________________

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Se responde ennegreciendo la alternativa correcta. (10 pts.)

2. - ¿Con quién vivía la anciana?

3. - ¿Por qué se le caían los tazones?

4. - ¿Qué construía la niña?

5. - Al final, ¿dónde volvió a comer la abuela?

6.- A partir de la imagen y el texto, completa el cuadro con las características

Características Físicas Características Psicológicas

Acción, decisión o Efecto o

………………………….. …………………………… ……………………………

………………………….. …………………………… ……………………………

………………………….. …………………………… ……………………………

1) cantaba – lloraba: ____________________

2) mirar – soñar: ________________________

3) sueño- luego: _________________________

4) pestaña – miraba: ______________________

5) muela – suela: ________________________

6) pala – cara: __________________________

7) perro – pelo: _________________________

8) pizarrón – jarrón: ________________________

IV.- Observa el siguiente texto y responde. (6 pts.)

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