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    Guia Amor Cortes

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    Ana Elisa Soto Hernandez
    El resumen describe el amor cortés, una concepción del amor que se desarrolló en el siglo XII en la que un caballero mantenía una relación amorosa con la esposa de un señor feudal de rango social superior, sirviéndola como su vasallo sin esperar nada a cambio más que amarla de forma contemplativa.

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    El resumen describe el amor cortés, una concepción del amor que se desarrolló en el siglo XII en la que un caballero mantenía una relación amorosa con la esposa de un señor feudal de rango social superior, sirviéndola como su vasallo sin esperar nada a cambio más que amarla de forma contemplativa.

    Descripción original:

    guía teórico práctica

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    El resumen describe el amor cortés, una concepción del amor que se desarrolló en el siglo XII en la que un caballero mantenía una relación amorosa con la esposa de un señor feudal de rango social superior, sirviéndola como su vasallo sin esperar nada a cambio más que amarla de forma contemplativa.

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    El resumen describe el amor cortés, una concepción del amor que se desarrolló en el siglo XII en la que un caballero mantenía una relación amorosa con la esposa de un señor feudal de rango social superior, sirviéndola como su vasallo sin esperar nada a cambio más que amarla de forma contemplativa.

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    GUÍA PARA LOS ESTUDIANTES: AMOR CORTÉS

    La concepción de amor occidental comienza a gestarse en el siglo XII


    con la constitución de un código que normaba y, por lo tanto, delimitaba
    qué era el amor y cómo debía vivirse. Estamos hablando del “amor
    cortés”, concepción a través de la cual se desarrolla una relación de
    adulterio, pero permitida socialmente. Es decir, la dama –generalmente,
    esposa de un Señor feudal– mantenía una relación con un caballero
    (inferior socialmente) quien, además, se transformaba en el vasallo de
    su esposo. El amor cortés estaba influido por las ideas del feudalismo,
    principalmente de la caballería, y requería la adhesión a ciertas reglas
    elaboradas en las canciones de los trovadores. Su desarrollo ocurría en
    los castillos y constituyó el desplazamiento de una idea de amor carnal
    (influida por el “Ars Amandi” de Ovidio) hacia una concepto de amor en
    que el amante se mantiene en un estado permanente de amor
    contemplativo a la dama, es decir, ama por amar. De esta forma, asume
    que nunca obtendrá el objeto deseado, la dama, y, también, que no
    habrá batalla ni pugna por ella; acepta amarla sin esperar nada a
    cambio. Utiliza, entonces, un tono melancólico y doliente que expresa la
    paradoja de estar viviendo un dulce mal amor.
    Actividad

    Juan Boscán nació en Barcelona en 1493 y murió en la misma ciudad en


    1542. Sirvió a la corte del Emperador Carlos V. Cultivó la lírica
    tradicional cortesana.

    A continuación lee uno de sus poemas:

    CANCIÓN1

    Señora doña Isabel,


    tan cruel
    es la vida que consiento,
    que me mata mi tormento
    cuando menos tengo dél.
    Pero vivo,
    con la gloria que recibo,
    tan ufano en los amores,
    que procuro de estar vivo
    porque vivan mis dolores.

    Vivo de mi pensamiento
    tan contento,
    que es mi congoja mayor,
    si no hallo el sufrimiento
    conforme con el dolor.

    Yo querella
    no puedo de vos tenella:
    sólo de mí estoy quejoso,
    si mi pena en padecella
    me conoce temeroso.

    La pena queda vencida,


    ya perdida,
    pues vuestra merced, señora,
    ha sido la vencedora
    de las fuerzas de mi vida;
    de tal suerte
    que no puede ya la muerte
    ser conmigo sino muerta,
    pues tengo por buena suerte
    ser en mí la pena cierta.

    1
    En: http://www.dim.uchile.cl/~anmoreir/escritos/siglo_oro/trova.html#d0
    Mis congojas de bien llenas
    son tan buenas,
    por la causa que es tan buena
    que no podéis darme pena
    sino con no darme penas;
    mas parece
    que un contrario se me ofrece,
    tan grave, que ved cuál quedo:
    que el alma dice: "Padece",
    y el cuerpo dice: "No puedo".

    Responde las siguientes preguntas:

    1. ¿Cómo es la relación entre el sujeto del poema y doña Isabel?


    Descríbela.

    2. ¿Qué visión de amor está presente en el poema? ¿Qué elementos


    en él te ayudan a identificarla? Fundamenta tu respuesta.

    3. ¿Qué relación mantiene el poema con el amor cortés? Fundamenta


    tu respuesta.

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