Aprendo Cantando

I y II
Créditos
Producción Musical:
Aprendo Cantando I

Idea y Producción Ejecutiva:

Centro Cultural Poveda
Dirección General de Educación Básica del Ministerio de Educación de República Dominicana

Producción General:
Rafael Álvarez y Francis Franco

Producción Musical:
Rafael Álvarez, Francis Franco, Rita Ceballos y Carmen Arias

Voces:

Coros:
Saúl E. Nicolás Abad
Marian de Jesús Bueno
Amorosa Proti Bendición
Marianeli Castillo Ureña
Rosa María Jiménez Vásquez
Samanta Dumé Valdez
Yohan Francisco Tejeda Jiménez.
Jafreysi Paulino Ruiz

Solistas:
Saúl E. Nicolás Abad. (Tema 2)
Marian de Jesús Bueno. (Tema 3)
Amorosa Proti Bendición. (Tema 4)
Marianeli Castillo Ureña. (Tema 5)
Rosa María Jiménez Vásquez. (Tema 6)
Samanta Dumé Valdez. (Tema 8)
Yohan Francisco Tejeda Jiménez. (Tema 9 y 7)
Jafreysi Paulino Ruiz. (Tema 10)

Estudiantes de la Regional Educativa 10 y la Regional Educativa 15, Santo Domingo

Músicos:
Arreglos musicales de los temas 1, 2, 5, 6,7, 8 y 9: Leini Guerrero
Arreglos musicales de los temas: 3, 4 y 10: Junior Danel
Bajo y batería en los temas 1, 2, 5, 6, 8 y 9: Limber Nicolás Calcaño
Guitarras: Francis Franco
Guitarra eléctrica y acústica en los temas 3, 4 y 10 Junior Danel y Francis Franco
Estudio de grabación: Leini MIDI Studio
Ingeniero de Sonido: Leini Guerrero
Dirección de voces: Rafael Álvarez y Francis Franco

ISBN: 978-99934-24-90-1

Diseño de Portada:
Bertha Marcily Montás D´ Oleo

Foto interior del grupo:

Eddie Jiménez.

Elaborado en el Marco de la Política de Apoyo a los Aprendizajes en Lengua y Matemática en los Primeros
Grados del Nivel Primario. Convenio Ministerio de Educación y Centro Cultural Poveda.
Créditos
Producción Musical:
Aprendo Cantando II

Idea y Producción Ejecutiva:

Centro Cultural Poveda
Dirección General de Educación Primaria del Ministerio de Educación de República Dominicana

Producción General:
Rafael Álvarez, Francis Franco y Magda Yvelisse Díaz

Producción Musical:
Leini Guerrero, Rafael Álvarez y Francis Franco

Voces:

Coros:
Frayni Consuelo López Carrasco
Anayeli Cuello Suárez
Anyi Paoli Acosta Méndez
Mayelin Díaz Méndez
Juan de Dios Mesa Medina
Omaira Peña
Mónica Salomé Báez
Alondra Reyes Ramírez
Nurianny Segura Cuevas

Solistas:
Frayni Consuelo López Carrasco (Tema 1)
Juan de Dios Mesa Medina (Tema 2 dúo en la parte final Frayni C. López C.)
Tema 3: Todo el grupo
Mayelin Díaz Méndez (Tema 4)
Anyi Paoli Acosta Méndez (Tema 5)
Alondra Reyes Ramírez. (Tema 6)
Omaira Peña (Tema 7 junto a Frayni Consuelo López Carrasco, Anayeli Cuello Suárez y Mayelin Díaz Méndez)
Anayeli Cuello Suárez (Tema 8 dúo en la parte final Frayni Consuelo López Carrasco)
Mónica Salomé Báez (Tema 9 junto a Frayni Consuelo López Carrasco, Anayeli Cuello Suárez y Juan de Dios Mesa
Medina)
Nurianny Segura Cuevas (Tema 10)
Estudiantes de las regional Educativa 01 de Barahona y de la Regional Educativa 18 de Neyba

Músicos:
Arreglos Musicales de los temas: 1, 2, 4, 5, 7 y 10 Leini Guerrero
Arreglos musicales de los temas: 3, 6, 8 y 9 Junior Danel
Piano y teclados en los temas: 1, 2, 4, 5, 7 y 10 Leini Guerrero
Piano y teclados en los temas: 3, 6, 8 y 9 Junior Danel
Batería en los temas: 2,4 y 5 Limber Nicolás Calcaño
Bajo: Limber Nicolás Calcaño
Guitarra Acústica en los temas 1, 2, 4, 5, 6 y 8: Francis Franco
Guitarra Eléctrica en los temas 4 y 5: Julio Doñé
Tres en el tema Acuerdo Verbal: José Melo (Jochy)
Trompetas: José Ruiz (Chichí)
Bongó y Campana en el tema 2: Rogelio Leyba
Percusión Mayor: Rogelio Leyba
Güira en los temas (Temas 1, 3, 6, 7, y 10) Wilfredo Caminero (Tito Güira)
Melodía del tema Sugerencia Infantil fue inspirada en el Tema La Nena de Papá del Payaso venezolano Popy
Estudio de grabación: Leini MIDI Studio
Ingeniero de Sonido: Leini Guerrero
Dirección de voces: Rafael Álvarez y Francis Franco

Diseño de Portada:
Bertha Marcily Montás D´ Oleo

Foto del grupo de contraportada:

Giovanny Alvarado.

Elaborado en el Marco de la Política de Apoyo a los Aprendizajes en Lengua y Matemática en los Primeros Grados
del Nivel Primario. Convenio Ministerio de Educación y Centro Cultural Poveda.
 Contenido
Presentación............................................................................................................... 1

Aprendo Cantando I
1. Aprendo cantando.......................................................................................... 3
2. Mi primer libro.................................................................................................. 4
3. Leer es divertido............................................................................................... 5
4. Mural de sueños............................................................................................... 6
5. Te invito a leer conmigo................................................................................ 7
6. Oda a la lectura................................................................................................. 8
7. Bondades de un libro...................................................................................... 9
8. Leer me fascina.................................................................................................. 10
9. Testimonio.......................................................................................................... 11
10. Un canto verde.................................................................................................. 12

Aprendo Cantando II
1. Acuerdo Verbal................................................................................................ 13
2. Fuente de Vida................................................................................................. 14
3. Una escuela que cante................................................................................. 15
4. Lo hermoso de Aprender............................................................................ 16
5. Amor de aula................................................................................................... 17
6. Amor de libro.................................................................................................. 18
7. Vamos a leer..................................................................................................... 19
8. De la mano con mi escuela........................................................................ 20
9. Sugerencia Infantil........................................................................................ 21
10. Ser maestro y maestra me fascina........................................................... 22

Testimonios
• Niñas, niños y jóvenes estudiantes de escuelas públicas
participantes en el proyecto Aprendo Cantando............................... 23
• Madres y padres de las y los participantes en el proyecto
Aprendo Cantando........................................................................................ 23
• Maestros, maestras, directores y directoras de las Regionales
Educativas que participaron en el proyecto Aprendo Cantando... 24
• Niñas y niños que han escuchado las canciones del proyecto
Aprendo Cantando........................................................................................ 25

Fotos
 Presentación
Convertir en canción los sueños de nuestras niñas y niños,
ponerle música a la esperanza. Aprendo Cantando es un
proyecto que se concretiza en canciones educativas, escritas por
niños, niñas, docentes y bibliotecarios/as, pensadas con ellas
y ellos desde el sentido de la escuela conjugada con el gusto
por la música y la palabra contada y cantada, para favorecer la
formación de un sujeto ético, creativo, respetuoso de la vida,
amante de la lectura, fascinado con el arte de educar y aprender.

Aprendo cantando, una propuesta pedagógica que propicia

el aprendizaje, promueve la lectura y la escritura desde el arte
como forma de expresión que entreteje sonidos, la historia
personal y la historia social.

Sueños compartidos que se hacen música. Cada historia hecha

canción es una invitación a toda la comunidad educativa a
propiciar y acompañar una escuela que aprende alegremente,
una invitación a renovar una mística escolar que re-aprenda el
acto de educar como un acto de amor, porque todos y todas
somos escuela, en este momento histórico de la educación
dominicana en que estamos llamados/as a hacer de la educación
el otro rostro de la libertad.

¡Yo quiero una escuela que cante

la esperanza de un mundo mejor!

Aprendo Cantando forma parte de las estrategias de Mejoramiento de la Educación

Básica en la República Dominicana. Se desarrollan a partir de los programas Tengo
Derecho a Aprender y Tengo derecho a Estudiar. Es una producción realizada en
coordinación con el Centro Cultural Poveda en el marco de la Política de Apoyo a los
Aprendizajes en Lengua y Matemática en los Primeros Grados del Nivel Básico. Niños
y niñas de escuelas públicas de Educación Básica reconocen su talento y lo ponen al
servicio de la educación.

1
Aprendo cantando
 CANCIONERO

Aprendo Cantando
I
 Aprendo cantando
Coro:
Vamos a cantar,
a jugar y compartir,
con los libros aprender
a leer y escribir.

Combinando letras,
consonantes y vocales,
pruebas tu talento
con nuevos aprendizajes.
Con palabras nuevas
formaremos frases,
luego las leemos
y comprendes cuánto sabes.

Coro.

Tengo más conciencia

y más facilidades
para aprender
ciencias sociales y naturales.
Venzo las barreras
y las dificultades,
le doy riendas sueltas
a mis capacidades.

Coro.

Autor:
Francis Franco

Interpreta:
Todo el grupo

3
Aprendo cantando I
 Mi primer libro
En la feria yo encontré,
encontré un extraño libro,
y no lo pude leer,
pues no tiene contenido.
Me contó que estaba triste
con sus páginas en blanco,
solamente la primera
tenía el abecedario.
Yo le dije, oye, amigo, Ho
ne
ya no estés desconsolado, s

Re
tid

sp
ad
pues ya sabes somos tres:

et
o
Am
tú, yo y el abecedario.

Amis
or
El abecedario y yo

tad Felicidad
hicimos una propuesta,
para el libro terminar
d
fuimos a la biblioteca. Igualda

Coro.
Escribir para leer
Se
gu
y leer al escribir.
rid
Me transforma, me da vida ad
Sa

Libertad
bid

y a mi amigo hace feliz. (bis)

urí
a

Empezamos a formar
Paz

las palabras y las frases

que pudieron ayudar
nuestro amigo a levantarse.
Transformar la realidad
con las letras es sencillo:
consonantes combinar
con vocales; divertido.
Ya no temo compartir
lo que aprendo en mi escuela,
en mi casa y por doquier
Texto:
lo llevo como bandera. Talleres con bibliotecarias/os
El abecedario y yo y niñas/os.

muy contentos nos sentimos, Adaptación de letras y música:

Francis Franco.
ahora tú puedes leer
Interpreta:
y aprender con nuestro amigo. Saúl E. Nicolás Abad.
Centro Educativo Carmen Celia Balaguer.
Coro.
4
Aprendo cantando I
 Leer es divertido
Coro:
Leer es tan divertido (3 veces)
para mí.
¡Qué divertido es leer!
Nos llena la vida de tanto sentido.
Nos hace comprender las cosas más bellas
de nuestro camino.
Leer…
Coro.
Leer nos llena de paz,
nos cambia la vida,
nos da emociones,
descubrimos el amor,
se abren las puertas de las expresiones.
Leer…
Coro.
Algún día voy a escribir
la historia del barrio,
de amigas y amigos
y hacer un cuento feliz
contando los sueños de niñas y niños.
Leer…
Coro.
Escribiré una canción
de todas las obras que haya leído
y haré que mi vida
también sea un libro abierto para ser leído.
Leer…

Letra y música:
Taller con bibliotecarias y bibliotecarios.
Coro.
Corrección:
Rafael Álvarez de los Santos.

Interpreta:
Marian de Jesús Bueno
Centro Educativo Los Corales.

5
Aprendo cantando I
 Mural de sueños
El aprender me libera y soy más yo
al compartir cuanto tengo y cuanto soy.
No hay ningún premio que pueda ser mayor
que ir a la escuela y dar siempre lo mejor. (bis)

En mi mochila no caben ya mis sueños,

en los murales de mi escuela los pondré.
Con mis amigos y amigas compartirlos
y transformar nuestra vida al aprender. (bis)

Al aprender a leer y escribir

yo me descubro y me hago más consciente.
Para crecer y realizar los sueños
hay que estudiar y ejercitar la mente. (bis)

Coro.
En la lectura, yo pongo mi empeño.
En la escritura, yo pongo mi empeño,
para aprender y realizar mi sueño. (bis)

En naturales, yo pongo mi empeño.

Y en sociales, yo pongo mi empeño,
para aprender y realizar mi sueño. (bis)

En matemáticas, yo pongo mi empeño.

También en lenguas, yo pongo mi empeño,
para aprender y realizar mi sueño. (bis)

En formación, yo pongo mi empeño.

Y en todo yo, yo pongo mi empeño,
para aprender y realizar mi sueño. (bis)

Coro.

Talleres con niños, niñas y bibliotecarios/as.

Adaptación musical: Francis Franco.

Interpreta: Amorosa Proti Bendición.
Centro Educativo Brasil.
6
Aprendo cantando I
 Te invito a leer conmigo
Coro:
Te invito a leer conmigo (3 veces).
Ven, te invito a leer.

Porque leer te cambia la vida

leer te transforma y libera
y te conduce por nuevos caminos.
Vamos que un libro te espera.

Coro.

Te invito a leer para pintar la vida

de esperanza que alumbre el camino.
Y juntos así convertir nuestra historia
en las páginas de un buen libro.

Coro.

Yo te invito a leer conmigo (4 veces).

Letra y música:
Rafael Álvarez de los Santos.

Interpreta:
Marianeli Castillo Ureña.
Centro Educativo Buenas Nuevas.

7
Aprendo cantando I
 Oda a la lectura
Al leer mi primer libro que emoción
sentí que me daba un salto el corazón.
Fue una experiencia tan chévere y tan chula
que jamás he abandonado la lectura.

Coro:
Me fascina la lectura sea de historia,
de lengua o literatura.
Y te invito a leer,
pero sueña con escribir tú también.

Un país no avanza si no está presente

el deseo de que se eduque la gente.
Para el desarrollo de una gran nación
lo primero es priorizar la educación.

Coro.

Sueño con un pueblo que sepa leer,

que reviva la ilusión por aprender
Que la gente cante y baile de emoción
el coro que repite esta canción.

Coro.

Letra y música:
Rafael Álvarez de los Santos.

Interpreta:
Marianeli Castillo Ureña.
Centro Educativo Buenas Nuevas.

8
Aprendo cantando I
 Bondades de un libro
Coro:
Te invito a leer, ven.
Te invito a leer conmigo.
Te invito a leer, ven,
porque el libro es tu amigo.

Un libro abierto
es un gran cerebro que habla,
y sus consejos
son un alivio para el alma.
Un libro cerrado es
un amigo que te espera
Para acompañarte
ven por valles y carretera.

Coro.

Un libro olvidado es
un amigo que perdona
Pero destruido es
un corazón que te implora.
Un libro guardado es
una voz enmudecida,
que está esperando por ti
para transformar tu vida.

Letras:
Proverbio Chino.
Coro.
Adaptación musical:
Rafael Álvarez de los Santos.

Interpreta:
Yohan Francisco Tejeda.

9
Aprendo cantando I
 Leer me fascina
Con la lectura aprendí
a amar la naturaleza.
A comprender que la vida
es hermosa y se respeta.
Con la lectura aprendí
los derechos que yo tengo.
El valor de la familia,
la importancia de mi pueblo.

Coro:
Porque leer me fascina,
porque un buen libro me anima.
Porque leer nos libera,
eso lo aprendí en la escuela (bis).

En la escuela a mí me enseñan
diferentes contenidos.
Y para ello necesitan
el apoyo de los libros.
En la escuela comprendí
la importancia de mi nombre
Que debo tratar igual
tanto a mujeres y hombres.

Coro.

Desde que empecé a leer,

siento que soy diferente.
Y que puedo hablar sin miedo
delante de mucha gente.
Yo siento seguridad,
cuando tengo que exponer.
Hablo con más propiedad
desde que empecé a leer.

Coro.

Texto:
Taller con niñas y niños Aprendo Cantando.

Corrección y adaptación musical:

Rafael Álvarez.

Interpreta:
Samanta Dumé Valdez.
Centro Educativo Buenas Nuevas.
10
Aprendo cantando I
 Testimonio

Coro:
Cantar, bailar y jugar
a mí me alegra la vida.
Pero leer y escribir
son cosas que me fascinan. (bis)

En momentos de mi vida
en que buscaba un lugar,
donde encontrarme conmigo
y estar un momento en paz.
Un lugar donde leer
y aprender mil cosas nuevas,
lo encontré en la biblioteca
que tenemos en la escuela.

Coro.

Si entiendo mi realidad
y comprendo mi cultura,
tengo conciencia de mí
es gracias a la lectura.
La bibliotecaria es
una amiga y maestra.
Me siento como en mi hogar,
si estoy en la biblioteca.

Coro.

Construyamos comunidad
que promueva la lectura, Texto:
y que busque cultivar. Taller con bibliotecarias/os.

el amor por la escritura Adaptación y música:

Rafael Álvarez.
Ha nacido una pasión,
Vamos a que me gana y me domina
Interpreta:
Yohan Francisco Tejeda Jiménez.
y es que leer y escribir,
Leer son cosas que me fascinan.
Centro Educativo Salomé Ureña.

Coro.
11
Aprendo cantando I
 Un canto verde
Coro:
Reducir, Reutilizar,
Reciclar y Revalorizar
Reestructurar, Redistribuir.
Son las claves
para el mundo salvar.

Reducir es lo más fácil,

y también Reutilizar,
evitando los envases
que tardan en degradar.
Conservando los recursos
que se agotan al usar.
Cuidar los ecosistemas
y también su hábitat.

Coro.

Tú puedes cambiar tu escuela,

tu casa y tu comunidad.
Reciclando materiales
usas tu creatividad.
No es cuestión de mucha ciencia,
de discursos ni de afán,
Es cuestión de más conciencia
para el mundo conservar.

Coro.

Adaptación musical: Francis Franco. Interpreta: Jafreysi Paulino Ruiz.

Centro Educativo Salomé Ureña.
12
Aprendo cantando I
 CANCIONERO

Aprendo Cantando
II
 Acuerdo verbal
Amanece un nuevo día voy camino hacia la escuela,
y voy conversando con mi madre por la carretera,
hablamos de la familia y de nuestra relación,
porque quiero verles más de cerca en mi educación.
Coro:
Que no solo se preocupen de si hago mis tareas.
Quiero más integración a la vida de la escuela.
Que el cariño reine en casa y que abunden los abrazos.
Quiero que hagamos un trato por el Buen Trato.

Quiero que prime el respeto y también la tolerancia,

que tú y papi usen la razón, sin ninguna arrogancia,
que la unión sea la bandera por izar en nuestro hogar,
porque son valores claves al momento de educar.
Coro.
Sellaremos nuestro acuerdo, pero de forma inusual,
no quiero firmas que nos impongan lo que debe ser normal,
que el amor abrigue el alma no de manera casual,
la firma será una sonrisa en este acuerdo verbal.

Coro. (bis)

Letra y música:
Rafael Álvarez.
Interpreta:
Frayni C. López Carrasco.
Escuela:
San Juan Bosco, Barahona.

13
Aprendo cantando II
 Fuente de vida
Intro: Coro.
Bebo de un mar sin agua, que refresca toda mi alma.
Tantos libros que leí me enseñaron a vivir.
Sumergido en la lectura, voy viviendo mi aventura,
para construir mi ser, me ejército en el leer.
Coro.
Me gusta cantar, me gusta correr,
me siento contenta aprendí a leer.
Voy por el camino, ya puedo ver,
carteles y avisos los puedo leer.

Me gusta cantar, me gusta correr,

me siento contenta aprendí a leer.
Cambiar mi destino, vivir y crecer.
El mejor camino es leer y leer.
La lectura es un camino que conduce a lo infinito,
también hacia lo interior a través de lo aprendido.
Comprendo más la vida desde esta perspectiva.
Leer es construir, es sembrar y es dar vida.
Coro.
Leer es el camino, leer es construir.
Leer te da la vida, leer.
Coro. (bis)
Paz
Am

Letra y Música:
Igualdad

or
idad

Taller con maestras y

Honest

maestros
Seguridad
Felicidad
Sabiduría

Corrección y Adaptación:
Francis Franco
Amistad
Respeto

Interpreta:
Juan de Dios Mesa Medina.

Escuela:
Apolinar Perdomo, Tamayo

14
Aprendo cantando II
 Una escuela que cante
Quiero una escuela que cante,
la esperanza de un día mejor.
Quiero una escuela que cante.
cada día un canto de amor (bis).

Que despierte cada día la ilusión de soñar y cantar,

con personas consagradas a la dulce tarea de enseñar.
Yo quiero una escuela que cante que los sueños se hagan realidad,
ver en cada maestro y maestra mi familia
y la escuela mi hogar.

Quiero una escuela que cante,

la esperanza de un día mejor.
Quiero una escuela que cante,
cada día un canto de amor.

Donde aprender cosas nuevas disfrutar la alegría de vivir,

que despierten el deseo de llegar y no quererme ir.
Yo quiero una escuela que cante,
que me enseñe como ser mejor.
Y que aprenda a valorar la vida en un mundo carente de amor.

Quiero una escuela que cante,

la esperanza de un día mejor.
Quiero una escuela que cante,
cada día un canto de amor.

Que motiven la conciencia de pensar y de reflexionar,

para integrarnos al mundo sabiendo qué está bien o está mal.
Yo quiero una escuela que cante,
que me enseñe con fe la verdad,
Ser sujeto de mi propia historia para transformar la realidad.

Quiero una escuela que cante,

la esperanza de un día mejor.
Quiero una escuela que cante,
cada día un canto de amor (bis)
Letra y música:
Rafael Álvarez.

Interpreta:
Todo el grupo.
15
Aprendo cantando II
 Lo hermoso de aprender
Cada día voy a la escuela con la esperanza de aprender.
Algo significativo para mi vida, para mi ser.
Con las diferentes ciencias comprendo mi realidad.
La situación de mi barrio, la del campo y la ciudad,
la situación de mi barrio, la del campo y la ciudad.

Coro:
Aprender, aprender, a la escuela voy a aprender (bis).

Con lo que aprendo de lengua me comunico mucho mejor.

Interpreto la lectura y escribo sin un error.
Matemáticas me enseña a pensar con decisión,
desarrolla mis competencias con mucho más precisión (bis).

Coro:
Aprender, aprender, a la escuela voy a aprender (bis).

Con la historia yo aprendí a escribir mi propio texto.

Tomé la historia del barrio para escribirla de nuevo.
Uso la geografía para entender donde vivo.
Y para entender la vida de las niñas y los niños (bis).

Coro:
Aprender, aprender, a la escuela voy a aprender (bis).

Yo siento que cada día algo cambia en mi vida.

Con maestras y maestros que enseñan con alegría.
La pasión con la que enseñan poniendo su corazón.
Se traduce cada día en mi gran motivación (bis).
Coro:
Aprender, aprender, a la escuela voy a aprender (bis).
Letra y Música:
Taller con maestras y maestros.
Corrección y Adaptación:
Rafael Álvarez.
Interpreta:
Mayelin Díaz Méndez.
Escuela:
Anacaona.

16
Aprendo cantando II
 Amor de aula
Coro:
No existe plata ni oro con qué pagar tan loable labor,
y es que lo más encomiable es del maestro su vocación,
y es que lo más encomiable en la maestra es su vocación.

Hoy aquí se abre una página nueva,

una escuela surge y entra en acción.
Esta escuela es parte de un horizonte nuevo;
se levanta un nuevo sol:
hay un maestro en el aula que ha comenzado ya su labor,
una maestra en el aula ha comenzado ya su labor.
Coro :
Nuevos aprendizajes y nuevas experiencias,
compartimos cada día en mi salón.
Todas las vivencias, los sentimientos,
la pasión, hacen de mi escuela el lugar mejor.
Hay un maestro en el aula que ha comenzado ya su labor,
una maestra en el aula ha comenzado ya su labor.
Coro :
En mi escuela siempre crezco dando lo mejor,
con maestras y maestros con dedicación.
Ellos son un vivo ejemplo para la nación,
cuando yo al aula entro siento emoción,
en mi escuela, en mi casa y en mi comunidad,
acompañan mis procesos y mi capacidad.
Terminemos este cuento con mucha emoción,
la maestra y el maestro ya comienzan su labor (bis)

Letra y Música:
Francis Franco.
Interpreta:
Anyi Paoli Acosta Méndez.
Escuela:
Arzobispo Valera, Neyba

17
Aprendo cantando II
 Amor de libros
Coro:
Hoy ya sé leer, aprendí a leer,
todo comenzó antes de nacer.
Hoy ya sé leer, aprendí a leer,
y es lo que le da sentido a mi ser. (bis)

Amigo, yo quiero contarte algo que a mí me sucedió,

con esto quiero motivarte para que seas un buen lector.
Desde siempre disfruto la lectura, posiblemente desde antes de nacer,
desde el vientre, mi papi y mi mami, muchos cuentos me iban a leer,
y en la cuna, para ayudar mi sueño, las historias estaban a granel.

Coro:

Mi mente viaja por doquiera y en mi crece la imaginación.

Encuentro siempre nuevas ideas y a todo le busco solución.
En los libros aprendo más de ciencias, de artes y de comportamiento.
Socializo valores y vivencias y comparto con todos mi talento.
Con maestras, maestros y estudiantes; mi familia y mi libro no lo dejo.

Coro:

Descubro las cosas importantes de la historia y de la humanidad,

valores, principios y bondades que hacen los sueños realidad.
La lectura cultiva en el sujeto la conciencia de ser siempre mejor.
El sentido del ser y de las cosas toma curso desde tu interior.
Te transforma, te anima y te libera, te acompaña y te anima con amor.

Coro (bis)

Letras:
Taller con niñas y niños.
Adaptación y corrección:
Francis Franco.
Interpreta:
Alondra Reyes Ramírez.
Escuela:
Apolinar Perdomo, Tamayo.

18
Aprendo cantando II
 Vamos a leer
Tomo en mis manos un libro,
se abre un mundo de emociones.
Al conocer mi cultura,
creencias y tradiciones.
Con el verso de un poema,
puedo ver la libertad.
Volar con sus alas nuevas,
sobre un mundo de igualdad.
Coro:
Vamos a leer,
yo te presto un libro,
para conversar,
luego de su contenido.
Vamos a leer yo te presto un libro,
aquí está mi mano, te invito a leer conmigo.
Vamos a leer, yo te presto un libro.

Desde que empecé a leer,

mi vida se ha transformado.
Pienso con más reflexión,
y un sentido más humano,
Hoy miro la realidad,
cual si fuera una canción compuesta.
Con armonía que sale del corazón.
Coro (bis)
Letra y música:
Taller con niños y niñas.
Corrección y adaptación:
Rafael Álvarez.
Interpretan:
Mónica Báez, Juan de Dios Mesa,
Anayeli Cuello y Frayni López.

19
Aprendo cantando II
 De la mano con mi escuela
La familia y la escuela deben caminar,
juntos de la mano para el bienestar,
de niñas y niños y la sociedad.
Construyendo sujetos con capacidad.
La familia es la primera que me forma y que me enseña.
Me acompaña y me motiva integrándose a la escuela.

Yo quiero invitarte con mucha alegría,

a que formes parte de esta gran familia.
La escuela es baluarte y antorcha encendida,
puede transformarte y dar sentido a tu vida. (bis)

Tempranito hacia la escuela construyendo el porvenir.

Nuestros niños y niñas dando lo mejor de sí.
Aprendiendo los saberes que transforman, que liberan.
Formaremos la conciencia en la casa y en la escuela.
Con maestros y maestras que dan todo en su labor.
Se renueva nuestra escuela y el mundo será mejor.

Yo quiero invitarte con mucha alegría,

a que formes parte de esta gran familia.
La escuela es baluarte y antorcha encendida,
puede transformarte y dar sentido a tu vida. (bis)

Letra y Música:
Taller con maestras y maestros.
Corrección y adaptación:
Francis Franco
Interpreta:
Anayeli Cuello Suárez.
Escuela:
Cristo Rey.

20
Aprendo cantando II
 Sugerencia infantil
Antes de ir a la escuela recibo de mi familia,
valores que me sirven para enfrentarme a la vida.
Y la escuela modela con muchos aprendizajes,
todo lo que aprendí de mi padre y de mi madre
y deben contemplarlo a la hora de educarme.

Coro:
No se trata de excluir,
se trata de construir,
una nueva educación,
que también me integre a mí. (bis)

Partir de mi experiencia y también mi realidad.

Hace que me interese por la clase mucho más.
Cuando se nos integra ponemos más atención,
a todo el contenido que la escuela diseñó
y es menos aburrido el tiempo de educación.

Coro:

Pa’encontrarle sabor a lo que aprendo en la escuela,

yo quiero una familia pendiente de que así sea.
Y para mejorar lo que aprendo en mi familia,
yo quiero que la escuela se interese por mi vida,
yo quiero que la escuela se interese por mi vida.

Coro: (bis)

Letra y música: Interpreta:

Rafael Álvarez. Omayra Peña (escuela Club de Leones)
Frayni López, Anayeli Cuello y Mayelin Díaz. 21
Aprendo cantando II
 Ser maestro y maestra
me fascina
Coro:

Porque decidí, porque decidí,

ser maestro y maestra vive en mí.
Porque decidí, porque decidí,
dar mi vida enseñando porque sí.

Enseñar es un bello sentimiento,

que transforma la vida con amor,
ser maestro y maestra es un camino,
que ha marcado con fe mi vocación.

Educar es un canto a la esperanza,

es un medio para generar vida,
es tarea que exige un compromiso,
es pasión que renueva energías.

Coro:

Encontrarle un sentido a la esperanza,

evitar la negación de los sueños,
son tareas que impulsan la emoción ,
de ejercer mi trabajo con empeño.

Educar es dar alas a los sueños,

es una gracia divina,
que se renueva con gozo cada día,
ser maestro y maestra me fascina.

Coro: (bis)
Letra y música:
Taller con maestras y maestros.

Corrección y adaptación:
Rafael Álvarez.

Interpreta:
Nurianny Segura Cuevas.

Escuela:
Club de Leones.

22
Aprendo cantando II
Testimonios
 Testimonios de niñas, niños y jóvenes estudiantes
de escuelas públicas participantes en el proyecto
Aprendo Cantando:
• “Me siento emocionada, no me imaginaba que desde la escuela
podía grabar un disco con canciones escritas por nosotras/os”.

• “Esto nos ha unido con otra región, ya conocemos lo que sucede

en otras escuelas”“Nos sentimos apoyados, nos vemos como un
gran equipo”.

• “Mi familia está feliz, esto hacía mucho no lo veía en mi casa”.

• “Este proyecto me ayudó a comprender que no debo eliminar a

otra u otro para yo llegar, aquí no hay competencia, somos un
solo equipo”.

• “La diferencia de este proyecto es que nosotras/os somos las y

los artistas”.

• “Sueño hasta despierta con este proyecto, me veo cantando en

otro espacio grande”.

Testimonios de madres y padres de las y los

participantes en el proyecto Aprendo Cantando:
• “Antes de esta experiencia no conocía que mi hija tenía tanto
talento, yo no pensaba que podía llegar a grabar un disco”.

• “Me siento más cerca que nunca de mi hija, me emociona ver su

rostro de satisfacción.”

• “Les aseguro que mi familia y yo no olvidaremos estos momentos

que estamos viviendo, a veces pienso que estoy soñando”.

• “Yo no me imaginaba que existían personas que se preocupaban

por las niñas y los niños pobres”.

23
Aprendo cantando
• “Estoy sorprendida de ver como se aprende a leer cantando,
entiendo un poco que significa leer la vida”.

• “Este proyecto nos ha unido como familia, fíjese que mi esposo

no acompañaba para nada a nuestros hijos y ahora está aquí
dando apoyo, esto es para recordarlo para toda la vida.”

• “Este proyecto nos está refrescando los oídos, pues las canciones
salen de la misma escuela”.

• “Con este proyecto reconozco la importancia de aprender a leer

y escribir, yo que no tuve esa oportunidad, ahora lo lamento”.

• “Los niños pobres también pueden”.

Testimonios de maestros, maestras, directores

y directoras de las Regionales Educativas que
participaron en el proyecto Aprendo Cantando:
• “Al asistir al ensayo no pude dejar de llorar al ver que en
nuestra regional tenemos tantos talentos. Me he emocionado
tanto... Pido perdón por no haberme dado cuenta antes. Me
comprometo a continuar apoyando nuestros talentos”.

• “Estas niñas y niños están en nuestras escuelas, es nuestra

responsabilidad posibilitar su desarrollo”.

• “Siento una emoción inexplicable al escuchar estas voces, se

asemejan a los coros angelicales”.

• “Es posible desarrollar acciones que promuevan la lectura y la

escritura a través de la música, y que bueno que son las niñas y
los niños de primaria que nos están dando lecciones de cómo
hacerlo”.

• “Que alegría ver como la escuela se reencanta y se alegra, me

siento súper emocionado”.

24
Aprendo cantando
• “Como técnica distrital me siento comprometida en seguir
impulsando y apoyando este proyecto, a fin de que se pueda
desarrollar en todas las escuelas del distrito”.

• “Siento que mi corazón se acelera, al escuchar las voces de

estos niños y estas niñas, saber que nos están pidiendo que les
amemos, que les acompañemos, que las y los tratemos bien…”

• “Ser maestra me fascina” Esta canción me sitúa en mi vocación,

cada vez que la escucho se afianza mas el deseo de seguir
acompañando los aprendizajes de las niñas y los niños. Esto es
verdaderamente una gracia divina.

Testimonios de niñas y niños que han escuchado las

canciones del proyecto Aprendo Cantando:
• “Estas canciones hablan de lo que deseo que pase en mi escuela,
que me traten bien y que mi maestra me enseñe con cantos”.

• “Quiero que en mi escuela me enseñen también a leer y escribir

cantando”.

• “Me gustan todas las canciones pero la que me encanta es la

del Buen Trato, porque quiero que mi mamá se interese por
mi educación y que me pregunte cómo me va en la escuela,
también que cante conmigo”.

• “Cuando escuché el CD me dio deseo de cantar en el grupo,

parecen artistas reales”.

• “Ya tenemos canciones para las fiestas de la escuela”.

25
Aprendo cantando
26
Aprendo cantando