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    Taller de Ciencias Naturales

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    DOCENTE PRIMERO B
    Este documento presenta un taller evaluativo de Ciencias Naturales para estudiantes de primer grado. El taller contiene 15 actividades que exploran los conocimientos previos de los estudiantes sobre seres vivos, partes de plantas, ciclo de vida, y beneficios de organismos. El objetivo es evaluar las competencias de los estudiantes en entorno vivo, entorno físico y ciencia, tecnología y sociedad.

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    Taller de Ciencias Naturales

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    Este documento presenta un taller evaluativo de Ciencias Naturales para estudiantes de primer grado. El taller contiene 15 actividades que exploran los conocimientos previos de los estudiantes sobre seres vivos, partes de plantas, ciclo de vida, y beneficios de organismos. El objetivo es evaluar las competencias de los estudiantes en entorno vivo, entorno físico y ciencia, tecnología y sociedad.

    Descripción original:

    primer periodo

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    Este documento presenta un taller evaluativo de Ciencias Naturales para estudiantes de primer grado. El taller contiene 15 actividades que exploran los conocimientos previos de los estudiantes sobre seres vivos, partes de plantas, ciclo de vida, y beneficios de organismos. El objetivo es evaluar las competencias de los estudiantes en entorno vivo, entorno físico y ciencia, tecnología y sociedad.

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    Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

    TALLER EVALUATIVO DEL PRIMER PERIODO


    1. IDENTIFICACIÓN:
    GUIA No. 1 FECHA:
    ESTUDIANTE:
    AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA:
    GRADO: PRIMERO DURACION EN HORAS: 4 H
    COMPETENCIAS: ENTORNO VIVO – ENTORNO FISICO – CIENCIA
    TECNOLOGIA Y SOCIEDAD.

    DBA:
    DBA N° 1CN
    DBA N°4CN
    DBA N°6 LC
    DOCENTE:YESENIA LIZETH GRIMALDO ESTEVEZ
    NATALIA ALEJANDRA RODRIGUEZ

    2. EXPLORACION CONOCIMIENTOS PREVIOS:


    Actividad individual
    CIENCIAS NATURALES
    1. Separa escribe los seres vivos de los objetos no vivos escribiendo el
    nombre de cada uno donde corresponde.
    Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
    TALLER EVALUATIVO DEL PRIMER PERIODO
    2. Lee y marca con una x el concepto de los seres vivos.
    A. Los seres vivos nacen, crece, no se reproducen y no se mueren.

    B. Los seres vivos no nacen, no crece, se reproducen y se mueren.

    C. Los seres vivos nacen, crece, se reproducen y se mueren.

    3. Colorea el círculo de la imagen que muestra el aparato que permite


    observar los organismos pequeños.

    4. Escribe F, si las afirmaciones son falsas o V, si son verdaderas.

    Las bacterias son tan pequeñas que no las puedes ver directamente
    con tus ojos. Para verlas, debes usar un microscopio.

    Los hongos se parecen a las plantas en que son capaces de elaborar


    sus alimentos.

    5. Lee, dibuja un animal según su hábitat.


    TERRESTRE ACUÁTICO AÉREO
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    TALLER EVALUATIVO DEL PRIMER PERIODO
    6. Dibuja tu animal favorito, colorea.

    7. Observa las partes de la planta y escribe los nombres.


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    TALLER EVALUATIVO DEL PRIMER PERIODO
    8. Escribe un producto que nos beneficiamos

    Bacterias

    ______________________

    Protistas

    ______________________

    Hongos

    _____________________

    9. Dibuja dos productos sobre el beneficio de las plantas.

    10. Observa el recuadro y contesta:

    SILVESTRE PLANTAS ANIMALES

    A. Los animales que viven cerca de las personas y depende de ellas,


    los llamamos___________________________________

    B. Los animales que viven apartados de las personas los


    llamamos______________________________________
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    TALLER EVALUATIVO DEL PRIMER PERIODO
    11. Relaciona el animal con el producto que nos beneficia. Colorea.

    12. Observa el recuadro y escribe el concepto los seres vivos.

    Envejece Crecen Ciclo de vida

    *Los seres vivos nacen, __________se pueden reproducir,

    ____________ y mueren. A este proceso se le denomina

    ______________ .
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    TALLER EVALUATIVO DEL PRIMER PERIODO
    13. Escribe los números del 1 al 5 el ciclo de la vida de pollo.
    Colorea.

    14. Busca las diferencias y enciérrela de color morado.

    15. Escribe cuales son las características en que se parecen los


    hijos a sus padres.
    *______________________________________________________

    *_____________________________________________________
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    TALLER EVALUATIVO DEL PRIMER PERIODO

    3. MATERIAL DE CONSULTA:

    Bibliografía
    Imagen tomada:

    * http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/nuestras-amigas-
    las-plantas-638406.html
    *https://lms30.santillanacompartir.com/trainer/common/resources/12382072?ctxt
    id=11177&ctxsid=376&ctxrid=18&schoolClassId=12196505&collectionType=Proj
    ectResource&collectionId=11844114
    * https://co.pinterest.com/pin/800374165001803721/?lp=true
    * https://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/actividades-
    escolares/actividades-typo/los-animales/del-huevo-al-pollito.html

    VALORACIÓN INTEGRAL
    CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
    DESEMPEÑO
    CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
    SUPERIOR
    (96 – 100)
    ALTO
    (86 – 95)
    BASICO
    (75 – 85)
    BAJO
    (10 – 74)

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