Este sílabo bimestral describe el plan de estudios de geometría para el cuarto grado de secundaria en el colegio Santa Teresa de Jesús. El curso se llevará a cabo durante el cuarto bimestre con una hora semanal y la profesora Gladys Guevara. El plan incluye cuatro unidades sobre polígonos regulares, área de regiones planas, rectas y planos en el espacio, y sólidos geométricos. Se realizarán evaluaciones parciales y bimestrales durante noviembre y diciemb
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Este sílabo bimestral describe el plan de estudios de geometría para el cuarto grado de secundaria en el colegio Santa Teresa de Jesús. El curso se llevará a cabo durante el cuarto bimestre con una hora semanal y la profesora Gladys Guevara. El plan incluye cuatro unidades sobre polígonos regulares, área de regiones planas, rectas y planos en el espacio, y sólidos geométricos. Se realizarán evaluaciones parciales y bimestrales durante noviembre y diciemb
Este sílabo bimestral describe el plan de estudios de geometría para el cuarto grado de secundaria en el colegio Santa Teresa de Jesús. El curso se llevará a cabo durante el cuarto bimestre con una hora semanal y la profesora Gladys Guevara. El plan incluye cuatro unidades sobre polígonos regulares, área de regiones planas, rectas y planos en el espacio, y sólidos geométricos. Se realizarán evaluaciones parciales y bimestrales durante noviembre y diciemb
Este sílabo bimestral describe el plan de estudios de geometría para el cuarto grado de secundaria en el colegio Santa Teresa de Jesús. El curso se llevará a cabo durante el cuarto bimestre con una hora semanal y la profesora Gladys Guevara. El plan incluye cuatro unidades sobre polígonos regulares, área de regiones planas, rectas y planos en el espacio, y sólidos geométricos. Se realizarán evaluaciones parciales y bimestrales durante noviembre y diciemb
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SÍLABO BIMESTRAL SÍLABO BIMESTRAL
1.- DATOS INFORMATIVOS: 1.- DATOS INFORMATIVOS:
a) I.E.P. SANTA TERESA DE JESÚS a) I.E.P. SANTA TERESA DE JESÚS b) GRADO : 4° DE SECUNDARIA b) GRADO : 4° DE SECUNDARIA c) CURSO : GEOMETRIA c) CURSO : GEOMETRIA d) HORAS SEMANALES : 01 HORAS d) HORAS SEMANALES : 01 HORAS e) FECHA INICIO : 26/10/15 (IV BIMESTRE) e) FECHA INICIO : 26/10/15 (IV BIMESTRE) f) PROFESOR DEL ÁREA O CURSO: GLADYS GUEVARA E. f) PROFESOR DEL ÁREA O CURSO: GLADYS GUEVARA E.
2.- ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES 2.- ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES
UNIDAD 4 APRENDIZAJES ESPERADOS UNIDAD 4 APRENDIZAJES ESPERADOS 4.1 Polígonos regulares _ Representa gráficamente polígonos. 4.1 Polígonos regulares _ Representa gráficamente polígonos. _ Resuelve problemas que involucren _ Resuelve problemas que involucren propiedades de polígonos. propiedades de polígonos. 4.2 Área de una región _ calcula el área de las regiones cuadrangulares 4.2 Área de una región plana _ calcula el área de las regiones cuadrangulares plana _ Analiza las propiedades de las rectas y planos _ Analiza las propiedades de las rectas y planos en el espacio en el espacio _ Reconoce los Teoremas de Thales en la 4.3 Rectas y planos en el _ Reconoce los Teoremas de Thales en la 4.3 Rectas y planos en el resolución de problemas. espacio resolución de problemas. espacio _ identifica conceptos sobre ángulos diedros y _ identifica conceptos sobre ángulos diedros y poliedros. poliedros. _ identifica y grafica poliedros: Prismas rectos y 4.4 Solidos Geométricos _ identifica y grafica poliedros: Prismas rectos y 4.4 Solidos Geométricos Pirámides. Pirámides.
Evaluaciones Parciales Del 16 de Noviembre al 20 de
Evaluaciones Parciales Del 16 de Noviembre al 20 de Noviembre Noviembre Evaluaciones Bimestrales Del 11 de Diciembre al 18 de Diciembre Evaluaciones Bimestrales Del 11 de Diciembre al 18 de Diciembre
4.- ACTITUDES ANTE EL AREA: 4.- ACTITUDES ANTE EL AREA:
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos. Cumple puntualmente con las tareas encomendadas. Cumple puntualmente con las tareas encomendadas. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.