Panel Solar
Panel Solar
Panel Solar
INTEGRANTES:
SEMESTRE : V-B
HUANCAYO – PERÚ
20 de julio de 2017
1
INTRODUCCION
El trabajo de investigación surge por los estudiantes universitarios de la UNCP que como
parte de sus objetivos fue dotar de agua caliente de baja temperatura a una familia de la
localidad de San pedro de cajas de concepción. Mediante la construcción de las termas
con la participación de los estudiantes universitarios de la UNCP, se han incentivado
valores ecológicos como el reciclado y uso eficiente de la energía disponible. De la
creciente demanda de energía y el consecuente deterioro del medio ambiente, surge la
urgente necesidad de seguir no sólo buscando nuevas formas de energía, como las fuentes
de energía alternativa (energías renovables), sino hacer un uso eficiente de la energía para
garantizar el desarrollo sostenible medioambiental (CERNERGIA, 2003). Concepción
posee un potencial energético solar importante, por lo que va incrementándose el uso de
las tecnologías solares térmicas y fotovoltaicas (Serrano, 2004); en las aplicaciones
térmicas, se han diseñado una variedad de modelos de termas solares para uso industrial
o comercial, pero que sin embargo hay una escasa cantidad de unidades instaladas sobre
todo en el sector familiar doméstico. En este trabajo se diseña, optimiza y construye una
terma solar de baja temperatura para uso doméstico familiar que utiliza materiales
reciclables como las botellas de plástico, tubos (PVC) y baldes. Para el flujo del agua se
utilizó los tubos de plástico de Alta Densidad (HDPE), que se caracteriza por ser flexible,
resistente a la degradación UV, es atóxica y tiene una vida útil de 50 años. La terma solar
diseñada se basa en el efecto termosifón, donde el colector se construye con los tubos de
plástico negro a los que se cubre con las botellas para generar el efecto invernadero, se
ha logrado disponer de 27.16 litros de agua caliente a 38.3°C promedio para una
intensidad de radiación entre las 11 a.m. y 12 p.m. El uso de materiales reciclados ha
permitido desarrollar programas de sensibilización de la población beneficiaria para
fomentar una cultura ecológica, como reciclar y reusar materiales, así como el disponer
de agua calienta exige una cultura de uso eficiente de la energía y del agua a nivel de las
familia.
2
Índice
3
1.20. Materiales conductores .................................................................................... 17
1.25.2. Pasivos......................................................................................................... 18
4. CONCLUSIONES ................................................................................................. 34
5. ANEXOS ................................................................................................................ 35
4
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5
1. MARCO TEÓRICO
1.1. ANTECEDENTES
1.2. El Sol
La Tierra es sólo un mundo pequeño en la órbita de una estrella que, aunque es de lo más
corriente en la inmensidad del universo, resulta fundamental para nuestra existencia. Y es
que casi toda la energía de que disponemos proviene del Sol. Él es la causa de las
corrientes de aire, de la evaporación de las aguas superficiales, de la formación de nubes,
de las lluvias y, por consiguiente, el origen de otras formas de energía renovable, como
el viento, las olas o la biomasa. Su calor y su luz son la base de numerosas reacciones
químicas indispensables para el desarrollo de las plantas, de los animales y, en definitiva,
para que pueda haber vida sobre la Tierra.
El Sol es, por tanto, la principal fuente de energía para todos los procesos que tienen lugar
en nuestro planeta. Localizado a una distancia media de 150 millones de kilómetros, tiene
un radio de 109 veces el de la Tierra y está formado por gas a muy alta temperatura
exterior.
6
Se calcula que en el interior del Sol se queman cada segundo unos 700 millones de
toneladas de hidrógeno, de las que 4,3 millones se transforman en energía. Una parte
importante de esta energía se emite a través de los rayos solares al resto de planetas, lunas,
asteroides y cometas que componen nuestro sistema solar. Más concretamente, hasta la
Tierra llega una cantidad de energía solar equivalente a 1,7x1014 kW. (Levy SB, 2001)
Figura 1. El sol
Fuente: ESA
Cualquier persona que quiera aprovechar la energía solar debe ser capaz, en primer lugar,
de responder a la pregunta de qué cantidad de energía llegará al lugar donde prevé realizar
la captación; o sea, qué irradiancia solar recibirá por unidad de superficie. Para ello, habrá
que empezar por saber qué es y cómo se comporta la radiación solar, así como cuánta
energía es posible captar en función de la región del mundo en la que nos encontremos.
Como punto de partida debemos tener en cuenta que la luz es una de las formas que adopta
la energía para trasladarse de un lugar a otro. En el caso del Sol, los rayos solares se
propagan a través del espacio en forma de ondas electromagnéticas de energía. Este
fenómeno físico, más conocido como radiación solar, es el responsable de que nuestro.
(Levy SB, 2001)
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energía promedio a 3x1017 kWh al año, equivalente a 4000 veces el consumo del mundo
entero en un año (7X1013 kWh/año), lo cual nos indica la enorme potencia del Sol.
Calentar agua para ducha, lavar trastos y para piscina etc. (Calentador del Agua),
Cocinar/ hornear los alimentos y pasteurizar agua, (Horno/Cocina Solar),
Secar todos tipos de productos, agrícolas, marinas etc., hasta excrementos de
animales, (Deshidratador / Secador Solar),
Destilar un líquido para separar los componentes sólidos y liquidas, (Evaporador
/Destilador Solar)
La radiación directa.
La radiación difusa, cuyo origen es la directa, pero atenuada por la atmósfera como
consecuencia de la reflexión en las nubes, en la que se modifica su dirección
El albedo corresponde a una fracción de energía difundida por cualquier cuerpo luminoso.
Por ejemplo, para un cuerpo negro, su valor es igual a 0, pero para la nieve es de 0.9; ante
suelo mojado es 0.18, con césped 0.125, etc. (Levy SB, 2001)
𝑰𝑻 = 𝑰𝑫 + 𝑰𝒅𝒊𝒇 + 𝑰𝒂𝒍𝒃𝒆𝒅𝒐
8
Figura 2. Componentes de la radiación solar que se proyectan sobre
los paneles
9
fabricando las celdas solares. En este artículo solo se informa un breve concepto de
ensamblaje de paneles solares (conjunto de celdas solares) para una sistema. (Shyam S.
Nandwani- 2005):
1.9.Orientación e inclinación
Las instalaciones para el hogar, hoteles, industrias y similares destinadas a obtener
energía eléctrica, o en este caso, agua caliente, recurren a los paneles fijos, cuya pérdida
estacional por los motivos indicados debe ser tenida en cuenta durante su dimensionado.
Es de tener en cuenta, que la Tierra gira alrededor de su eje polar, y que éste lo hace lo
hace alrededor de la normal de la elíptica, con la que se forma un ángulo de 23.45°.
Se debe tener en cuenta dos factores a la hora de instalar los componentes del panel solar
o terma solar: orientación con respecto al sol y la distancia mínima que debe haber entre
el colector y el tanque para que el agua fluya por efecto termosifón. Para la obtención de
una buena circulación natural del agua en el sistema de colector y tanque térmico, el
tanque debe estar más arriba del colector, cuanto mayor sea el desnivel y atendiendo la
10
diferencia de alturas caracterizado por el punto de retorno, mayor será la velocidad de
circulación, mejorando la eficiencia térmica del sistema. Mendoza J., Rutuay R. (2015)
11
La utilización de la Tabla 1 es de la forma siguiente: un ejemplo, para inclinar un colector
en 25°, vemos en la Tabla que 25° equivalen a 46,63% de inclinación. Procedemos a
trazar horizontalmente una línea de un metro de largo. Al final de esta línea, a 90 grados
trazamos una línea vertical de 46,63 cm. Se une la punta superior a la vertical con el inicio
de la línea de 1 OOcm, de esta manera se tendrá la inclinación deseada de 25°. ESIF,
2005
1.10 Energía calorífica
El calor es una de las formas de energía más comunes y relativamente fáciles de generar.
Así por ejemplo, prender fuego con una lupa en el papel oscuro, constituye un caso de
transformación de radiación solar en calor, produciéndose la ignición del papel cuando la
temperatura obtenida pasa los 300°C. La llama a su vez alcanza una temperatura superior
(2000°C), generando luz y calor.
En general, todo cuerpo caliente emite luz y calor. Al calor se le denomina técnicamente
radiación infrarroja y es invisible para la vista humana. Por ejemplo, el calor que emite
una plancha caliente (150°C) no lo podemos ver, pero si sentir si acercamos la mano. Al
calor podemos considerarlo un estado de los cuerpos, relacionado directamente con el
grado de movilidad de los átomos (moléculas) constituyentes del mismo y cuya
temperatura es una medida de esa energía (Valera, 2007).
12
Radiación infrarroja (IR): 42%
Radiación visible (Vis): 46%
Radiación ultravioleta (UV): 12%
La radiación infrarroja constituye esencialmente ondas de calor invisibles para el ser
humano, pero sensibles al tacto. La radiación visible, constituye el único rango sensible
para la vista humana y abarca longitudes de onda entre 0.7 y 0.4 ~m. Finalmente el sol
emite una pequeña fracción de radiación UV (y < 0.4!-Lm), que tampoco podemos
visualizar y es por ejemplo, la que causa la insolación de la piel en la playa y dependiendo
de su sensibilidad, puede causar cáncer de piel, por ser radiación de alta energía.
Siempre y cuando se trate de atmósferas limpias y a nivel del mar. (Valera, 2007).
Son dispositivos que permiten calentar agua directamente con la radiación solar y más
aún posibilitan su almacenamiento para ser usada en cualquier momento. La efectividad
y vida media de un calentador solar depende esencialmente de los materiales empleados,
el diseño aplicado y las condiciones del constructor. Mendoza J., Rutuay R. (2015)
Los colectores de placa plana son los más usados para calentar agua en los hogares y para
los sistemas de calefacción. Un colector de placa plana se compone básicamente de una
caja metálica con aislamiento, una cubierta de vidrio o de plástico (la veritana) y una
placa absorbedora de color oscuro.
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La radiación solar es absorbida por la placa, que es de un material que transfiere
rápidamente el calor a un fluido que circula a través de la parrilla de tubos colocada sobre
esta placa del colector. Tienen la ventaja que pueden utilizar la radiación solar difusa
(reflejada a través de las nubes), aparte de la radiación directa. Un colector plano puede
dar temperaturas entre 65 - 90°C con una eficiencia promedio 40 - 60%.
Es el otro componente básico del calentador solar y de cuya configuración depende que
el agua calentada en el colector, se mantenga disponible el mayor tiempo posible al estar
debidamente aislado para evitar que el agua se enfríe durante la noche. El proceso de
calentamiento del agua en el colector solar tiene lugar usualmente entre las 9 y las 15
horas, luego de lo cual la temperatura del agua en el colector es menor que en la parte
superior del tanque de almacenamiento interrumpiéndose el proceso de termosifón
natural, permaneciendo el agua caliente en el tanque de almacenamiento, cuya
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temperatura depende explícitamente del aislamiento dispuesto a su alrededor. CABIROL,
1978.
Poseen la función de transportar el agua fría y el agua caliente a través de los elementos
que forman el calentador solar. Se puede utilizar tuberías de cobre, fierro galvanizado o
plástico especial para agua caliente.
1.17. Funcionamiento del calentador solar
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TABLA 2: Propiedades del agua en función de su temperatura.
TEMPERATURA CALOR ESPECIFICO
DENSIDAD (kg/m3)
(°C) (J/kg.K)
0 999.8 421.76
10 999.7 419.21
20 998.2 418.18
30 995.6 417.84
40 992.2 417.85
50 988.1 418.06
60 983.2 418.63
70 977.8 418.95
80 971.8 419.63
90 965.3 420.5
100 958.4 421.59
Fuente: Gutiérrez, 2004
1.18. Materiales cobertores
Son aquellos materiales que además de ser transparentes a la luz, son a la vez opacos al
calor, tal como el vidrio, botellas PET. Esta propiedad del vidrio y botellas PET
denomina efecto invernadero y su función es vital para el funcionamiento de un panel
solar.
Dependiendo de la aplicación, los aislantes más usados son: fibra de vidrio, espuma
plástica, poliuretano, tecnoport, etc.
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1.20. Materiales conductores
Son esencialmente placas metálicas, cuya función es transmitir rápidamente el calor
colectado de una zona a otra.
Las placas metálicas más usadas para fines solares son: de cobre, aluminio o fierro
galvanizado.
1.21. Recubrimiento
Se emplea una pintura negro mate por ser la que absorbe más la radiación solar,
transmitiendo el calor generado a la placa soporte. Evidentemente es el coeficiente de
adsorción a del material, el parámetro que define, el porcentaje de radiación que adsorbe
y el consiguiente aumento de temperatura; en el caso de la pintura blanca a = 0,25 y para
la pintura negra a= 0,80 (pintura negra esmalte), a= 0,90 (pintura negra mate). ESIF, 2005
Los paneles solares son dispositivos tecnológicos que pueden aprovechar la energía solar
convirtiéndola en energía utilizable por los seres humanos para calentar el agua caliente
sanitaria o para producir electricidad. El término panel solar término tiende abarca los
diferentes tipos de dispositivos que, a pesar de compartir la similitud y el uso de la energía
solar como fuente de energía, se hacen con tecnologías diferentes, Mendoza J., Rutuay
R. (2015)
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1.24. CALENTADORES
Un calentador solar es un aparato que se utiliza para calentar alguna substancia, como
puede ser agua, glicol, salmuera, aceite entre otras; con la energía proveniente del sol. Un
buen calentador solar de agua puede durar funcionando hasta 15 ó 20 años. La energía
termal del sol puede ser utilizada para calentar agua a temperaturas inferiores a los 100ºC
o para la calefacción de ambientes. Se recomienda limpiar el colector cada 4 o 6 meses
para aumentar su eficiencia y vida útil. Debido a que la inclinación terrestre modifica el
ángulo de la incidencia de los rayos del sol a lo largo del año, es conveniente ajustar la
inclinación del colector. Se recomienda tener un margen de +15° y -15° con respecto al
ángulo de los rayos del sol, Mendoza J., Rutuay R. (2015)
1.25.2. Pasivos
Pasivos no requieren de energía externa para funcionar. Utilizan el principio de
convección para mover el agua dentro del sistema.
Ramas de la física que nos sirven para entender el funcionamiento de un calentador solar
Mecánica
Óptica
Termodinámica
1.26. Análisis meteorológico en la Región Junín
La tabla siguiente corresponde a la cantidad de días, valor intenso del mes y la fecha en
que se registró, notamos algunas localidades que sus valores fueron críticos y con mayor
frecuencia que los meses anteriores respecto al mes de junio.
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Tabla 3. Resumen meteorológico
REGIÓN JUNIN
Total de días con Temperatura de la
LOCALIDAD Fecha de la helada
heladas helada más intensa ( °C
(Estación) más intensa
meteorológicas )
El Tambo 14 -3.6 19 de junio
Huayao 13 -4.5 19 de junio
Jauja 2 -4.6 23 de junio
La Oroya 17 -3.7 19 de junio
Ingenio 4 -1.1 19 de junio
Junín 20 -4.8 26 de junio
Yanacancha 28 -9.4 19 de junio
Ricran 8 -2.2 25 de junio
S. J. de Jarpa 12 -3.5 17 de junio
Fuente: Senamhi, 2017
El siguiente cuadro corresponde a un análisis por tercios del mes, con valores en promedio
en cada 10 días y comparada con su normal histórica, con el fin de observar el grado de
anomalía que se han presentado en el mes de junio del 2017.
19
Tabla 4. Anomalías
20
Pronóstico estacional Julio- Setiembre 2017
Figura 3. Figura 4
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Balance de materia y energía en un calentador solar
El balance de energía tiene como objetivo determinar el calor útil transmitido al agua para
establecer la eficiencia del calentador solar. El calor útil qútil, empleado para calentar el
agua del depósito de almacenamiento, es una parte de la radiación global incidente sobre
el colector solar HTAe; la otra parte es calor disipado al ambiente: Rodríguez, L. F. (1986)
El calor útil introducido en la ecuación 1 está representado por el flujo de agua “m” en el
calentador y las temperaturas de entrada y salida del depósito de almacenamiento Tfe,
Tfs.
𝐻𝑇𝐴𝑒
𝑛𝐶 =
𝑞 𝑢𝑡𝑖𝑙
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En la práctica la eficiencia se determina experimentalmente en un intervalo finito de
tiempo; para fines de diseño el período de evaluación t puede ser de un día o un tiempo
mayor. Así, los valores puntuales obtenidos durante el periodo de evaluación son
integrados mediante la siguiente ecuación:
𝑡
∫0 𝑞𝑢𝑡𝑖𝑙 𝑑𝑡
𝑛𝑐 = 𝑡
∫0 𝐻𝑇𝐴𝑒 𝑑𝑡
La radiación global que incide sobre el colector solar HTAe, disminuye su valor como
resultado de las características propias de reflexión y absorción de la cubierta del colector.
Parte de esta radiación, HTAe, es empleada como calor para calentar el agua qcal; la parte
restante constituye el almacenamiento de energía en el colector mismo dU/dt, que
usualmente es despreciable; así como, las pérdidas de calor hacia el ambiente por
conducción, convección y re-radiación qpe.
𝑑𝑈
HT Ae = qcal + qpe + 𝑑𝑡
Dónde: dU/dt≈0
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HT Ae = qcal + qpe … (2)
qcs = qpe
Para la determinación del calor de calentamiento del agua en el colector solar es necesario
determinar las pérdidas de calor en el colector.
El valor de qpe se puede poner en función del coeficiente global de transmisión de calor
de las pérdidas de calor del colector UL. Si se conoce UL y si la placa del colector se sabe
está a una temperatura media Tp el valor de qpe se puede poner, siendo Ta la temperatura
ambiente, en la forma:
Ta = temperatura ambiental
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2. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Selección de las botellas PET de 500 ml.
Lavado y secado de las botellas PET.
Hacer un orificio circular en la base de cada botella (para la entrada de los tubos
PVC).
Cortar los tubos PVC a 1.78 m. y posteriormente pintar de color negro para mayor
captación de radiación solar.
Una vez seca la pintura introducir 7 botellas PET de 500 ml a cada tubo.
Hacer las conexiones con tubos “T” a cada extremo de los tubos.
Unir los tubos introduciendo un tubo pequeño en cada conexión de tubo “T”.
Una vez terminado, terminar de pintar las secciones que faltan.
Esperar a que seque y verificar posibles fugas en el colector solar para reforzarlas.
Fijar los tubos con las botellas en la calamina con listones de madera para mayor
soporte.
Fijar el panel en la parte superior de la casa con una ligera inclinación de 20 °
Hacer dos agujeros para el tanque de almacenamiento de agua fría (uno para la
entrada de agua fría proveniente de las conexiones de la casa) y el otro (para la
salida de agua fría hacia el colector solar.
Conectar una llave de paso en la salida del tanque de agua fría hacia el colector
solar (esto para regular el caudal de salida de agua fría).
Implementar un termo nivel en cada tanque (para el cerrado automático da la
entrada de agua en el tanque).
Hacer dos agujeros para el tanque de almacenamiento de agua caliente (uno para
la entrada de agua caliente del panel solar y el otro para la salida de agua caliente
hacia la ducha).
Finalmente hacer las conexiones para unir el colector solar con los tanques de
almacenamiento de agua fría y caliente respectivamente.
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3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Características de un sistema de almacenamiento de energía solar térmica.
3.1.Colector solar
= 22 º
26
Figura 7. Dirección del colector solar
El colector solar está formado por tubos de PVC por donde circula el agua
colocados en paralelo, como vasos comunicantes los cuales están contenidos dentro
de botellas de PET pintadas de negro esto permite capturar el calor proveniente de
los rayos y transferirlo al agua que circula en su interior; efecto invernadero.
3.2.Construcción
Diseñamos un colector formando un sistema unitario y para ello las medidas que
tomamos en cuenta son:
Cantidad Unidad
Longitud 1.78 m
Ancho del colector 0.72 m
Área 1.2816 m2
Figura 8. Terma solar
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3.3. Termotanque
La posición del termo tanque debe permitir que éste se llene por gravedad, por
consiguiente debe colocarse por lo menos 50 cm., sobre el nivel superior del colector.
La función del “termotanque”, que consiste en un balde de 80 L de capacidad se
utilizó un aislante térmico (unicel y periódico) para evitar que se pierda el calor
ganado.
La conducción del agua se produce a través de los caños, que son sin duda, las
arterias y venas que permiten transportar el calor solar a todo el sistema de
aprovisionamiento de agua, siendo elemento conductor cuya calidad y eficacia
decide en gran parte el buen resultado de la instalación.
El circuito de conducción de agua se compone por 2 partes:
- Ramales Verticales: los cuales funcionan como absorvedores del calor,
transmitiendo la energía al agua que circula en el interior de éstos.
- Colectores Horizontales superior e inferior: El superior toma el agua calentada
en los ramales y la conduce hacia el tanque de almacenamiento, y el inferior
que distribuye el agua que ingresa al sistema en los ramales verticales.
Ambas partes son integradas a partir de las conexiones roscadas, por enchufe o por
espigas, dependiendo del material a utilizar.
Figura 9. Sistema de colección de agua
28
3.4.1. Efecto Invernadero
El efecto invernadero es tan fácil como que el calor solar que entra a un lugar
cerrado, se mantiene porque al no circular el aire, éste no se disipa, por lo que la
temperatura en el interior de las botellas es mayor que la del medio ambiente.
3.4.2. Principio del termosifón.
Se tiene un panel solar lleno con agua fría. Como el Sol calienta el colector, el agua
en el interior comienza a aumentar su temperatura, por lo que disminuye su peso
específico, se dilata, se torna más ligera y tiende a subir hacia la parte más alta del
tanque. El agua fría, más pesada, queda en la parte baja del colector, donde se
calienta, comienza el proceso y comienza su trayecto hacia la parte superior del
tanque, y así, sucesivamente.
Con nuestro calentador de agua hemos obtenido temperaturas similares a las
logradas con sistemas más costosos y sofisticados. Esto es bastante significativo,
por ser el primer objetivo de este trabajo porque además nuestro prototipo contiene
menos elementos y es de más fácil fabricación que aquellos. Por las mismas
razones, factiblemente sería más económico manufacturar y comercializar un
sistema como este, pero estamos conscientes de que para llegar a ese grado de
avance requeriríamos un trabajo más amplio.
Balance de masa: Se realizó el balance de masa en la cual observamos que no existe
perdida de cantidad de masa de agua. Se cumple que la mas que ingresa es igual a
la masa que sale (E=S).
Balance de energía: Se realizó el balance de energía, pero en esta realización se
observó varios errores a la hora de la construcción del panel solar, se hizo
conexiones muy largas. Es por esta razón que se complicó en los cálculos de balance
de energía.
La eficiencia del calentador solar se presenta en el cuadro:
Tabla N° 5. Calor útil y calor total
29
Tabla N° 6. Eficiencia del colector solar
CORRIDAS EFICIENCIA
1 50.12%
2 50.07%
3 50.05%
PROMEDIO 50.08%
Tomando como referencia trabajos ya realizados por otros autores como: Guevara
2003 en el cual indica que la eficiencia de los colectores solares evaluados por
ellos son 43% y 53%, lo cual no está muy alejado del resultado obtenido 50.08%.
Obteniendo así un rendimiento no muy favorable porque en el panel hubo mucha
perdida de calor a través de las conexiones y en el tanque de almacenamiento.
Temperatura
Tiempo Caudal
N° Hora dentro del tanque Volumen (L)
(min) (L/min)
(C°)
1 11:00 30 11.5 30 0.383
2 11:30 38 26.5 60 0.442
3 12:00 47 43.5 90 0.483
TIEMPO DE
TEMPERATURA
TEMPERATURA RETENCION DE AGUA
HORA DENTRO DEL
AMBIENTE(°C) CALIENTE EN EL
TANQUE(°C)
TANQUE(horas)
12:00 21 47 0
12:30 23 47 0.5
1:00 20 46 1
30
2:00 18 45 2
3:00 14 42 3
4:00 12 40 4
5:00 10 34 5
6:00 10 27 6
7:00 9 21 7
50
45
40
35
TEMPERATURAS
30
25
20
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
31
La grafica significa que a medida que la temperatura del ambiente disminuye la
temperatura del agua en el termo tanque disminuirá, es decir son directamente
proporcional
Gráfica 2. Temperatura dentro del tanque vs. Retención de agua caliente en el tanque
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO DE RETENCION DE AGUA CALIENTE EN EL TANQUE(Horas)
32
Tabla 8. Tabla de balance de energía
Q
CORRIDAS Q util conexiones Qcal HTA e
-
1 1013,33136 16,3026864 1002,673576 992,0157906
-
2 1688,8856 16,3026864 1678,227817 1667,570032
-
3 2448,88412 16,3026864 2438,226339 2427,568553
PROMEDIO
1 0,5012398 50,12398005
2 0,500743143 50,07431432
3 0,500512276 50,05122763
0,50083174 50,083174
33
4. CONCLUSIONES
Basado en todos los análisis y resultados obtenidos en el desarrollo del proyecto se puede
concluir que:
34
5. ANEXOS
Selección de botellas
Hacer un orificio circular en la base de cada botella con ayuda de un fierro caliente.
35
Cortar y pintar los tubos de color negro
Una vez seca la pintura en los tubos introducir las botellas en cada uno
Lijar levemente las uniones en ‘T’ y pegarlas a cada extremo de los tubos
36
Unir los tubos introduciendo un tubo pequeño en medio de las uniones en forma de ‘T’
Una vez terminado esperar a que seque y verificar las fugas para reforzarlas
37
Fijar los tubos con las botellas en la calamina. Fijar la calamina en listones de madera
38
Conectar el termotanuqe y el colector o panel.
39
6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- http://www.conae.gob.mx/work/sites/CONAE/resources/LocalContent/1465/2/im
ages/queescsp.pdf
- http://www.conae.gob.mx/wb/CONAE/CONA_1472_que_son_los_calenta
- http://www.textoscientificos.com/energia/solar/calentadores
- http://pembu.unam.mx/version/index.html
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