Proyecto de Cafe de Haba B C M
Proyecto de Cafe de Haba B C M
Proyecto de Cafe de Haba B C M
PLAN DE NEGOCIOS
PREVIA A LA OBTENCION DEL TITULO DE
CONTABILIDAD Y ADMINISTRACION
Tema: ELABORACION DEL CAFÉ DE HABA
Año: 2016
Quito-Ecuador
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
INTRODUCCION
diferente, ya que este estaría elaborado a base de habas secas que son muy
cafeína. Este producto estaría dirigido a la todas las persona las cuales no
pueden consumir cafeína ya sea por problemas de salud o por querer llevar
ANTECEDENTES
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
TITULO 1
DESARROLLO
1. Análisis situacional
1. 1 Misión
1. 2 Visión
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
1. ANALISIS SITUACIONAL
F.O.D.A
Fortalezas Oportunidades
con el producto
Debilidades Amenazas
1. 1 MISION
producto que les permita a los consumidores disfrutar de las bondades del café
de manera natural.
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
1. 2 visión
TITULO II
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
proyecto.
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
OBJETIVOS ESPECIFICOS
de haba
TITULO III
Justificación
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
TITULO IV.-
ESTUDIO DE MERCADO
4.1 Estudio de mercado
4.1.3 Cliente
4.1ANALISIS DE MERCADO
Se aplicó una encuesta a los habitantes del sector “Santa Prisca” para
mercado.
de vida, por ejemplo si le gusta llevar una vida saludable y no le guste consumir
alerta, ser creativos, atentos y muy informados, el consumidor cambia, hay que
estudiar a los consumidores y así poder brindar una mejor atención del
producto.
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
N=Numero de población
e= Margen de error 5%
𝑛= 𝑁
𝑒 2 (𝑛 − 1) + 1
𝑛 = 400
(0.05)2 (400 − 1) + 1
𝑛 = 400
0.0025 (399) + 1
𝑛 = 400
0.9975 + 1
𝑛 = 400
1.9975
𝑛 = 200.25
n=200
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
Pregunta 1
¿Su genero?
50% 50%
Nº %
personas
Masculino 100 50
Femenino 100 50
TOTAL 200 100%
Maculino Femenino
Pregunta 2
N° %
PERSONAS
si 179 89 ¿consume usted café?
no 21 11
11%
TOTAL 200 100
89%
si no
esto sería una fortaleza para vuestra empresa ya que existe un gran número de
consumidores de café
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
Pregunta 4
10 5 5
0 0
0
0 1 2 3 4 5 6
Pregunta 5
85%
SI NO
Pregunta 6
Nº DE
PERSONAS %
si 78 39
no 122 61
Pregunta 7
14%
si
no
86%
Pregunta 8
TOTAL
TOTAL, 200
5$
5$, 7
4$ %
4$, 12
Nº DE PERSONAS
3$
3$, 51
2$
2$, 130
Nº DE
PERSONAS %
2$ 130 65
3$ 51 25,5
4$ 12 6
5$ 7 3,5
TOTAL 200 100%
PRODUCTO A COMERCILIZAR
PRODUCTO:
Café de haba
DESCRIPCION GENERAL:
nuestros clientes
CALIDAD:
DISTRIBUCION:
Directa
OTRAS CARACTERISTICAS:
CLIENTES
Características Perfil
4.1.4 COMPETENCIA
Características del competidor COMPETIDOR 1
Nombre Nestlé
Ubicación
Nombre Si café
Ubicación
Ubicación
PLAN DE MARKETING
5.1. PRECIO
Mediante las encuestas se definió lo que el cliente está dispuesto a pagar por
el producto, el valor que sugirieron los clientes es de ($2) el cual está al
alcance de todos los clientes ya que es económico y favorable.
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
5.2 producto
Distribución
Publicidad
Afiches
rótulos.
No se utilizara la televisión, raído ni presa, porque los costos de
publicidad son demasiados altos, lo que hará que el producto suba el
precio
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
Título VI
Organización de la producción
6.2. Proveedores
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
Proveedores
5 4 3 2 1 0
Bueno indiferente malo pésimo no se aplica optimo
ÍTEMS A ANALIZAR
Precios 5
Calidad del servicio 4
Stock 4
Proveedores
Empresa emprendimiento Montero
Tiempo de Funcionamiento De 10 am a 9 pm
5 4 3 2 1 0
Optimo Bueno Indiferente Malo Pésimo No se aplica
ITEMS A ANALIZAR
Precios 4
Calidad del servicio 4
Stock 4
Velocidad de Atención 5
Flexibilidad a Nuestras Necesidades 4
Reconocimiento en el mercado 4
Relación (precio- volumen de comprar) 4
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
Proveedores
5 4 3 2 1 0
Optimo Bueno Indiferente Malo pésimo No se aplica
ITEMS A ANALIZAR
Precios 5
Calidad del servicio 5
Stock 4
Velocidad de Atención 5
Flexibilidad a nuestras necesidades 5
Reconocimiento en el mercado 4
Relación(Precio-Volumen de comprar
4
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
TÍTULO VII
INFORME ECONÓMICO
7.1.1.1. Depreciaciones
mes Enero Febrero marzo abril mayo junio Julio Agosto septiembre octubre noviembre diciembre
Ventas 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000
Precio $2.00 $2.00 $2.00 $2.00 $2.00 $2.00 $2.00 $2.00 $2.00 $2.00 $2.00 $2.00
unitario
ingresos 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
7.1.1.1depreciacion
Porcentajes de depreciación
Computadoras
Cuadro de depreciación
Escritorio
Cuadro de depreciación
Sillas
Cuadro de depreciación
Año de compra 2016
Costo de compra
32
Mesas
Cuadro de depreciación
Costo de compra 25
Enero
Determinación de costos
Gastos financieros $5
Costo primo
CPR=MPD+MOD
CPR=$30+$366
CPR=$396
Costo de Convención
CC=MOD+GI
CC=$366+$35
CC=$401
Cif= Mi+MOI+GI
Cif= $250+$200+30
Cif=$480
Costos de distribución o fabricación
CDOF=GA+GV+GF
CDOF= $28.67+$10+$5
CDOF=$43.67
Costo de producción
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
Cp=MPD+MOD+Cif
Cp=$30+$366+480
Cp=$876
Costos Totales
Ct=Cp+CDOG
Ct=$876+43.67
Ct=$919.67
Precio Unitario
PU=$919.67/1000
PU=$0.91967
PUV=PU+PV%
PUV=$0.9 * 15%
PUV=$0.9+0.24
PUV=$1.14
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
CONCLUCIONES
A modo de conclusión consideramos que este proyecto se ha planteado y
analizado la gran mayoría de las variables que intervienen en la creación de
una nueva empresa dedicada a la elaboración del café de haba. Se ha
cumplido el objetivo del mismo ya que se ha podido determinar que el proyecto
es sumamente viable habiendo obtenido muy buenos valores de los
indicadores financieros que alientan a la concreción de este proyecto.
Nos deja muchas conclusiones importantes para reflexionar y muchas otras las
ha reforzado como puntos angulares para llevar a cabo una buena
implementación.
Otro punto que consideramos clave para llevar a cabo un proyecto como este ,
consiste en que este producto es muy solicitado por lo cual es muy rentable ,si
hacemos todo correctamente para elaborar el café de haba el futuro de la
empresa será factible .
TITULO IX
BIBLIOGRAFIA
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
http://www.lagaceta.com.ec/index.php?option=com_content&view=article
&id=28640:cafe-de-haba-saludablemente-bueno-para-la-
memoria&catid=68&Itemid=104&lang=es
http://habacafe.blogspot.com
http://www.shoppingcenter.ec/noticia.php?n=3&op=1&pa=noti
cias.php?op=1
http://www.shoppingcenter.ec/vario.php?p=27&op=2&pa=vario
s.php?op=2
https://prezi.com/kukomaseav8a/elaboracion-de-cafe-a-partir-
de-habas-secas-tostadas-y-molid/
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
TITULOS X
ANEXOS
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CINCO DE JUNIO”