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    Acoso Sexual

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    Manuel Alejandro Ramos Urbina
    Este documento presenta el programa analítico de un seminario sobre acoso sexual. El seminario consta de ocho unidades que cubren temas como la conceptualización del acoso, la epidemiología de casos, los tipos de acoso, la sexualidad sana y disfuncional, el perfil de victimarios y víctimas, y la legislación actual. El seminario utilizará estrategias instruccionales participativas como debates y dramatizaciones. La evaluación considerará la asistencia, actividades continuas y un trabajo final.

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    Acoso Sexual

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    Manuel Alejandro Ramos Urbina
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    Este documento presenta el programa analítico de un seminario sobre acoso sexual. El seminario consta de ocho unidades que cubren temas como la conceptualización del acoso, la epidemiología de casos, los tipos de acoso, la sexualidad sana y disfuncional, el perfil de victimarios y víctimas, y la legislación actual. El seminario utilizará estrategias instruccionales participativas como debates y dramatizaciones. La evaluación considerará la asistencia, actividades continuas y un trabajo final.

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    ACOSO SEXUAL

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    ACOSO SEXUAL

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    Este documento presenta el programa analítico de un seminario sobre acoso sexual. El seminario consta de ocho unidades que cubren temas como la conceptualización del acoso, la epidemiología de casos, los tipos de acoso, la sexualidad sana y disfuncional, el perfil de victimarios y víctimas, y la legislación actual. El seminario utilizará estrategias instruccionales participativas como debates y dramatizaciones. La evaluación considerará la asistencia, actividades continuas y un trabajo final.

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    PROGRAMA ANALITICO DEL SEMINARIO DE ACOSO SEXUAL:

    TEMARIO DE ACOSO SEXUAL:


    DOCENTE: DR. EDUARDO CAPOTE
    PROFESO TITULAR FCJP –UC

    UNIDAD I:
    1.- CONCEPTUALIZACION DEL ACOSO:

    1.1 DISCURSOS SOCIO-HISTORICO Y JURIDICO DEL ACOSO


    1.2 REFLEXIONES Y DESCONTRUCCION DEL DISCURSO DE LA MUJER EN LAS
    SOCIEDADES: EL PAPEL DE A MUJER EN LA SOCIEDAD ACTUAL DESDE EL PUNTO DE
    VISTA SOCIOCRITICO
    1.3 .- LA MUJER EN EL DISCURSO JUDEO -CRISTIANO.
    1.4 HISTORIA DE LA SEXUALIDAD Y LA VIOLENCIA: LA SEXUALIDAD EN LA
    SOCIEDAD POSTMODERNA Y EL PAPEL DE LA MUJER
    1.5 .-LA FAMILIA Y EL PAPEL DE LA MUJER DE HOY: CONTROVERSIAS Y
    CONTRADICCIONES.
    1.6. PERFILES DE MUJERES Y LA PRODUCTIVIDAD: RECONOCIMIENTO DE GENERO
    EL PSICOANALISIS DE LA SEXUALIDAD Y EL DISCURSO DE LA VICTIMA
    1.7 EL PAPEL DE A MUJER EN LA SOCIEDAD ACTUAL DESDE EL PUNTO DE VISTA
    SOCIOCRITICO
    1.8. LA GENETICA DE LA AGRESIVIDAD
    1.9 PSICONERUROENDOCRINOLOGIA DE LA VIOLENCIA DE GENERO
    1.10 .- SALUD MENTAL DE LA MUJER,

    UNIDAD 2:
    2.- EPIDEMIOLOGIA DE LOS CASOS:

    2.1. ESTADÍSTICAS REGIONALES


    2.2 ESTADÍSTICAS NACIONALES
    2.3. ESTADÍSTICAS INTERNACIONALES
    2.4 EPIDEMIOLOGIA CORRELACIONAR SOBRE LA VIOLENCIA EN LA MUJER

    UNIDAD 3
    4. TIPOS DE ACOSO:

    4.1. ACOSO SEXUAL SIMPLE


    4.2 ACOSO SEXUAL MIXTA:
    4.2.1 ACOSO SEXUAL LABORAL
    4.2.1 ACOSO SEXUAL ESCOLAR
    4.3.2. ACOSO SEXUAL DE CALLE
    4.3.3. ACOSO SEXUAL CIBERNETICO O EN REDES SOCIALES
    4.3.4 ACOSO SEXUAL FAMILIAR
    4.3.5. ACOSO SEXUAL ATIPICOS

    UNIDAD 4:
    4.- SEXUALIDAD SANA Y DISFUNCIONAL:

    4.1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA SEXUALIDAD


    4.2 RESPUESTA SEXUAL SANA
    4.3. PARAFILIAS:
    3.3.1 SADISMO Y MASOQUISMO
    3.3.2 ADICCIÓN A LA VIOLENCIA
    3.4 SEXUALIDAD Y FALTA DE CONTROL DE LOS IMPULSOS

    4.4 AMOR Y SEXO CONFLICTIVOS

    UNIDAD 5:
    4.- PERFIL DEL VICTIMARIO Y LA VICTIMA:

    4.1 PERSONALIDAD DEL ACOSADOR.

    4.2 PERSONALIDAD DE LA VICTIMA VULNERABLES

    4.3 FACTORES DE RIESGOS AL ACTO DE ACOSAR.

    4.4 EL ACOSO EN LA TRASCULTURIZACION.

    UNIDAD 6:
    5.- AMBIENTE PSICOSOCIAL PARA EL ACTO DEL ACOSO

    5.1. ECOSISTEMA SOCIAL PARA LA VIOLENCIA Y ACOSO


    5.2 LA COMUNICACIÓN CONGRUENTE DE LA VIOLENCIA SEXUAL
    5.3 REPRESENTACIONES SOCIALES Y EL DISCURSO LEGITIMADOR DE LA SEXUALIDAD
    FEMENINAS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
    5.4 FACTORES DESECADENANTES DEL ACTO DE ACOSAR
    5.5 RECURSOS DE POLITICAS PROTECTORAS SOBRE EL DERECHO DE LA MUJER LIBRE DE
    VIOLENCIA

    UNIDAD 7:
    6.-LEGISLACION ACTUAL SOBRE EL DELITO DEL ACOSO SEXUAL:

    6.1 .- CLASIFICACION DE LA ENFERMEDAD MENTAL DE ACUERDO AL DERECHO SEGÚN


    EL PROF EDUARDO CAPOTE.
    6.2. DECISIONES E IMPLICACIONES JURIDICAS, PENALES, CIVILES, LABORALES :
    LEGISLACION ACTUAL SOBRE EL DELITO DEL ACOSO SEXUAL
    6.3. SANCIONES, PROCEDIMIENTOS PENALES, PENAS, MEDIDAS Y RESPONSABILIDADES
    PENALES ADMINISTRATIVAS Y CIVILES

    6.4 JURIPRUDENCIA Y ANALISIS JURIDICOS SOBRE LA VIOLENCIA DE GENERO

    6.5 DERECHO INTERNACIONAL SOBRE LA MUJER.

    6.6 . MEDIDAS PREVENTIVAS DE SALUD PUBLICAS, PSICOSOCIALES Y JURIDICAS SOBRE M


    EL ACOSO
    6.1. PREVENCION PRIMARIA
    6.2 PREVENCIA SECUNDARIA
    6.3 PREVENCON TERCIARIA.

    UNIDAD 8:
    INVESTIGACION Y ACCION PARTICIPATIVA AL ESTUDIO SOBRE EL DERECHO
    DE LA MUJER
    7.1 INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA SOBRE EL ESTUDIO DEL DERECHO
    DE LA SALUD MENTAL DE LA MUJER

    7.2 PARTE DE LA INVESTIGACION ACCION

    7.3 . PRESENTACION DE PROYECTOS COMUNITARIOS Y RESULTADOS


    7.4. ELABORACION DE CONSTRUCTOS DISCURSO SEXUALIDAD Y ACOSO SEXUAL

    ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES:

    1. DRAMATIZACION PRESENCIA Y VIRTUAL


    2. DEBATES
    3. DISCUSION DE CASOS CLINICOS Y JURIDICOS
    4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (ASISTENCIA A ENTORNOS DE RIESGOS)
    5. MAPAS MENTALES.
    6. USO DE LA WEB Y REDES SOCIALES (CONSTRUCTIVISMO)
    7.- ELABORACION DE PROYECTOS COMUNITARIOS

    EVALUACION:
    EVALUACION GRUPAL
    CO –EVALUACION Y HETEROEVALUACION

    20% DE ASISTENCIA
    20% (60% TOTAL) DE ACTIVIDADES CONTINUAS (DRAMATIZACION, EXAMENES
    CORTOS, DEBATES Y TRABAJOS COMUNITARIOS)
    20% TRABAJO FINAL
    FORTALEZAS OPORTUNIDADES

    1.- Interés por parte de los estudiantes. 1.- Realizar seminario semi-presencial y a
    2.- Satisfacción de las estrategias instruccionales distancia como mera investigación educativa,
    de índole participativa. experimentando nuevas estrategias y
    herramientas educativas en espacios virtuales.
    3.-Continuidad por parte de los estudiantes.
    4.- Horario Flexible. 2.-Actividades de extensión y comunitaria una vez
    5. Tiempo suficientes para explicar los puntos del que se de el seminario creando un proyecto a las
    programa. comunidades.
    6 . Docente capacitado en el área en el campo de 3.- Creación de un programa socio-preventivo y
    la sexualidad y también en la investigación en educativo para la violencia de genero.
    ciencias sociales y socio jurídico.
    7.- Disponibilidad de estudiantes. 4.- Nuevas formas y estrategias de aprendizajes
    significativos y constructivista.
    8.- Seminario acorde con las líneas de
    investigación del instituto de Penal y criminológica 5.- Realizar una educación hacia las comunidades a
    de la FCJP UC. partir de loes estudiantes.

    DEBILIDADES AMENZASAS

    1.- Falta de un programa analítico y de 1.- Abandono de clase a tiempo.


    competencia. 2.- Paro y huelgas de los sindicatos o grupos de
    estudiantes.
    2.- Falta de equipo de Video Beam y laptop
    3.-Desorganizacion con los alumnos que se 3,-Problemas de trasporte.
    inscribe. 4.- Inasistencias.

    4.- desorganización con la salida de los autobuses. 5.- La perdida de interés sino hay cambios
    estratégicos educativos en el tiempo.
    5.- Poco Interés de otros docentes de los
    seminarios de penal para realizar investigaciones 6.- Interrupción o emigración a otros seminarios.
    que ayuden a mejorar el programa, debido a su
    poca remuneración.

    6.- Fugas de cerebros de los docentes por ser mal


    remunerado.

    7.- Falta de políticas de estimulo y sentido de


    pertenencia universitaria a dichos docentes que
    viven con salarios muy bajos.

    8.- Docente con debilidad en el tema de las


    jurisprudencias y procedimientos penales del
    acoso sexual.

    9.- Falta de líneas de investigación y proyecto


    relacionado con el seminario.

    10.- Desvinculación y falta de encuentros de


    socialización de docentes de otros seminarios que
    se relacionen entre si, tanto nacional como
    internacional.

    PROYECTOS:

    1.-PROGRAMA : CULTURA Y ACOSO SEXUAL EN LA MUJER VULNERABLES


    2.- TELESISTENCIA Y SEGUIMIENTO EN LA MUJER VICTIMA DE VIOLENCIA
    SEXUAL
    3.-PROGRAMA SOCIOPREVENTIVO YASISTENCIAL CONTRA LA VIOLENCIA DE
    GENERO E INTRAFAMILIAR.
    4.-PSICONEUROENDOCRINOLOGIA SOCIAL Y FORENSE EN LAS MUJERES VICTIMA
    DE LA VIOLENCIA DE GENERO.

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