Foro Semana 5 y 6

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1. 1De qué tipo de motivación están hablando en la noticia?

Recuerde
justificar su respuesta.

En la noticia antes mencionada estamos hablando de una


motivación extrínseca, en esta clase de motivación los incentivos
o refuerzos, tanto positivos como negativos son externos, y se
encuentran fuera de control de la persona (SALVADOR, 2014).,
como nos damos cuenta en la noticia las diferentes
organizaciones determinan mediante evaluaciones de desempeño
si los empleados cumplen o no con su función y objetivo en los
cargos en los que se desenvuelven, además dependiendo el
resultado de estas evaluaciones se busca estimular y motivar
mediante incentivos externos al individuo para que continúe
realizando su labor de la mejor manera posible(aumento de
salarios, viajes, días de descanso etc.), adicionalmente debemos
tener en cuenta que la obtención de dichos estímulos o incentivos,
son un valor agregado ya que los empleados reciben una
motivación extrínseca por su condición de empleados que es su
remuneración económica.

2¿Qué considera puede estar fallando a nivel motivacional en el


personal que se encarga de realizar exámenes para evaluar el
desempeño de los trabajadores?. Justifique su respuesta desde
una postura teórica de la motivación.

Basándonos en la teoría motivacional de la jerarquía de


necesidades de Maslow quien identifico cinco niveles distintos de
necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que
las necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o
racionales arriba (FRANCO,2018).

las personas que están realizando las evaluaciones de desempeño


de los trabajadores, según la noticia hacen dichas evaluaciones en
un periodo largo de tiempo y no son constantes, por lo cual los
empleado están saturados de tareas, logros, objetivos y
obligaciones con el fin de llegar al día de la evaluación,
cumpliendo dichas metas para obtener una buena calificación.
Basándonos en la teoría de autorrealización de Maslow donde
dividió en su pirámide necesidades de supervivencia y
crecimiento (HERRERA, 2009), hay un inconformismo en los
trabajadores ya que la necesidad de estima (reconocimiento,
responsabilidad, sentimiento de cumplimiento, prestigio) que se
encuentra ubicada en esta pirámide entre las más importantes ya
que logran un crecimiento personal y motivacional, solo se ve
evaluada cuando realizan dichos exámenes de desempeño y solo
en ese momento es reconocido su trabajo, en consecuencia antes
del trabajador puede estar realizando su labor de la mejor manera
por periodos largos de tiempo pero sus jefes no se lo reconocen
esto generaría que el empleado baje su eficacia en sus
obligaciones.

También se ve afectada la necesidad social (compañerismo,


aceptación, pertenencia, trabajo en equipo) (TURIENZO, 2016),
debido a que existe inconformidad en los trabajadores, por la
realización de estas pruebas, pues se olvidan de la necesidad
social, ya que para obtener buenos resultados los trabajadores
compiten entre sí, olvidándose del trabajo en equipo y trabajando
cada quien por su lado sin importar lo que deban hacer para
destacarse entre los demás obteniendo un beneficio propio,
muchas veces esto genera conflicto interno entre trabajadores
generando un mal ambiente y desinterés laboral.

3.De dos propuestas desde un enfoque teórico de motivación, para


que las evaluaciones en el trabajo beneficien el desempeño del
empleado.

1 propuesta basándonos en la teoría de Herzberg donde destaca


los factores higiénicos y factores motivadores (JORQUERA, 2017),
mediante la realización de encuestas, indagar si las personas se
sienten bien en su trabajo o no, ya que dependiendo el ambiente
laboral en el que se desempeñan puede haber un mejor desarrollo
de una tarea que otra, con este método también podemos
descubrir habilidades de los empleados y colocarlos en el lugar
donde puedan desarrollar todo su potencial, así mismo los
evaluadores deben centrarse en los factores higiénicos de como
las condiciones de trabajo en donde los empleados desempeñan
su labor como lo son: iluminación, temperatura adecuada , además
hacer un reconocimiento a los empleados con más antigüedad en
la empresa todo con el fin de motivarlos y que desarrollen con más
entusiasmo su trabajo. En cuanto a los factores motivadores de
esta teoría, los evaluadores pueden preguntar qué actividad de
integración se puede hacer con los empleados destacados para
que mediante estos estímulos fortalezcan su reconocimiento de
labor bien hecha y así motiven a los demás empleados a
esforzarse en el desempeño de sus funciones.

2 propuesta seria que se aplique la fijación de metas para los


empleados de acuerdo a sus capacidades, habilidades y función de
desempeño, donde ellos se pueden desenvolver y desarrollar todo
su potencial, igualmente formular estrategias para ayudar al
personal en el direccionamiento de sus objetivos y que sean
persistentes en el cumplimiento de los mismos, utilizando el
método de teoría de fijación de metas de Locke para que estas
sean útiles deben ser: Especificas, difíciles y desafiantes pero
posibles de cumplir (MITJANA, S.F), de acuerdo a los parámetros
establecidos en la evaluación se debería motivar a los empleados
más destacados para que continúen realizando tan buena labor.

Referencias
FRANCO, F. S. (1 de 06 de 2018). LAS TEORIAS DE LAS
NECESIDADES HUMANAS DE MASLOW. Obtenido de
https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-de-las-necesidades-
humanas-de-maslow/

HERRERA, D. (2009). TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA


MOTIVACION UNA PERSPECTIVA APLICADA. PERU: FONDO
EDITORIAL DE LA PONTIFICA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU.

JORQUERA, F. C. (25 de 09 de 2017). Teoría de los dos factores


Frederick Herzberg (Motivación e Higiene). (SN, Entrevistador)

MITJANA, L. R. (S.F de S.F de S.F). La teoría de fijación de metas


de Edwin Locke. Obtenido de
https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-fijacion-metas-locke

TURIENZO, R. (2016). EL PEQUEÑO LIBRO DE LA


MOTIVACION.BARCELONA: ALIENTA EDITORIAL.

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