Acto 25 de Mayo

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Acto 25 de Mayo.

Introducción:

Hoy estamos reunidos para conmemorar un periodo de nuestra historia como país.
El 25 de mayo de 1.810 no es una fecha más, pero la historia no se reduce al
Cabildo y a la constitución de la Primera Junta. La Revolución de Mayo de 1.810
es una parte de un complejo y contradictorio proceso en el que fue partícipe el
pueblo, ese pueblo que luchó contra el dominio imperial de España durante
siglos.

El recuerdo de este hecho histórico nos une hoy pero además pretendemos que
sea un símbolo para recordar a otros que lucharon por la patria y como homenaje
a quienes lo hacen cotidianamente desde diferentes lugares. También esperamos
que este espacio nos sirva para reflexionar acerca de nuestro propio papel como
ciudadanos y sobre el significado de la verdadera libertad.

Entrada de la Bandera de Ceremonia:

Gloriosa enseña de la Patria, que un día Belgrano al mundo te enseño. Recibamos


con un fuerte aplauso a la Bandera de Ceremonia portada por: Abanderada:
…………………………………………………… y escoltada por
………………………………………………………………………………………………..

Himno Nacional Argentino:

Ya se oyen acordes marciales; silencio, que se han de escuchar las estrofas


vibrantes y dignas del glorioso Himno Nacional.

Cantemos con entusiasmo y respeto las estrofas del Himno Nacional Argentino y a
continuación el Himno a Sarmiento, maestro de la Patria.

Palabras alusivas:

En 1.810 estas tierras pertenecían al Virreinato del Río de La Plata. Éramos una
colonia española de España cuyo rey era Fernando VII.
El 25 de Mayo de 1.810 se logró desalojar al virrey español Cisneros del poder de
Buenos Aires y se conformó la Primera Junta de Gobierno criolla. Algunos criollos
revolucionarios eran partidarios de declarar la total independencia de la metrópoli.
Sin embargo, la nueva Junta Provisional de Gobierno se presentó como heredera
de las autoridades metropolitanas y en una proclama dirigida al pueblo manifestó
su fidelidad y obediencia al monarca español.
Pero ¿quiénes provocaron los verdaderos cambios profundos y potentes? Es
decir, ¿Quiénes hicieron la verdadera revolución?
La hicieron aquellos que venían luchando en América desde muchos años:
aborígenes, negros, gauchos, criollos, mestizos que dieron su vida antes y
después del 25 de mayo por sacar a España de esta tierra. Sin la pelea de todos
ellos, los cabildantes nunca hubiesen podido deponer al Virrey. Los combates del
pueblo se constituyeron en el verdadero espíritu revolucionario de la época.
Pensar y debatir sobre los sucesos del pasado, nos permite cuestionar aspectos
de la realidad actual:

¿Podemos afirmar hoy en día que somos una “patria libre” de toda dominación
extranjera? Cuando nuestra economía depende de las naciones más poderosas.
¿Qué ideales de independencia económica, soberanía política y liberación
nacional, como pueblo, defendemos hoy?
¿Podemos hablar del ejercicio irrestricto de nuestra “soberanía”? cuando nuestro
territorio se halla usurpado por capitales internacionales.
¿Podemos asegurar nuestra independencia política?, cuando muchos de nuestros
representantes se manejan en el espacio de la corrupción.

Nos toca a nosotros, desde diversos lugares, retomar aquellos ideales, pero los
más puros y verdaderos, y formular un nuevo significado de la palabra Revolución.
Un significado que abarque el derecho de cada argentino, de cada americano, de
participar, pensar, enseñar y protagonizar las luchas por la liberación política,
económica, cultural y social. Nada más ni nada menos.

Retiro de la Bandera de Ceremonia:

Con un fuerte aplauso despedimos a la Bandera de Ceremonia

Números artísticos:

Poesía: los alumnos de 5° grado leerán una poesía de Rafael Luis López “Los
claros días de mayo”
Canción 3°: los alumnos de 3° grado junto al profesor Juan Pablo cantarán “En
1810”
Baile 3° junto a la Seño Claudia los alumnos bailarán un candombe.
Baile 4° junto al profesor Carlos de danza bailarán una chacarera.
Baile 5° junto al profesor Carlos de danza bailarán un escondido.
Desfile: los alumnos de 4° realizarán un desfile, el antes y el ahora con actores
sociales de 1810 y de la actualidad. Cambios y continuidades.

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