Acto Día de la Revolución de Mayo

“LOS PUEBLOS SON LOS PROTAGONISTAS DEL CAMBIO EN LA HISTORIA”

INTRODUCCIÓN:

Hoy como todos los añ os, nos reunimos para conmemorar un nuevo aniversario de la
Revolució n de Mayo, la semana en que cambio la historia de nuestro país e inspiró otros
movimientos similares en el resto de la América Españ ola de esa época.

El 25 de Mayo de 1810 no fue un día como todos en Buenos Aires. A pesar de la lluvia,
muchos hombres y mujeres se reunieron frente al Cabildo para conocer los nuevos
sucesos políticos. Cuando los adversarios de Cisneros se enteraron de que el Virrey
había renunciado, comenzó la fiesta. La calle se inundó de brindis, mú sica y bailes. La
alegría estaba justificada, era el broche final de una semana de marchas y
contramarchas, que a partir de ese momento se recordaría como la Semana de Mayo.

PRESENTACIÓN DE LA BANDERA DE CEREMONIAS:

Con esa esperanza viva nos acompañ an nuestras BANDERAS DE CEREMONIA con los
colores de lucha, de la igualdad, los que conforman nuestra bandera nacional y son esos
los que esperamos iluminen y cobijen el camino de las nuevas generaciones para que
puedan construir una sociedad má s justa, con el mismo sueñ o de ver a nuestra
Argentina como la Patria grande. Recibimos a nuestra Bandera de ceremonias.
Con respeto y orgullo nacional recibamos a nuestra bandera de ceremonias portada por
Bandera Nacional: ………………………………………………………,

Bandera Provincial: ……………………………………

Acompañ an …………………………………………………………………………-

ENTONACIÓN DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO:

Hoy, má s que nunca, debemos recordar los logros obtenidos y el compromiso de todos,
para que perduren a través del tiempo. En homenaje a la libertad que consiguieron
nuestros pró ceres y a todos los habitantes de esta tierra que desean un país libre y
pacífico, cantemos juntos las estrofas de nuestro Himno Nacional.

ENTONACIÓN DEL HIMNO PROVINCIAL:

Este amor neuquino que corre por las venas, como una bella flor extrañ a se va
consolidando en el sueñ o de todos los neuquinos, van aunando las voces de todos los
que amamos esta tierra, porque es tierra de lucha y de empuje. Los que la habitamos, la
elegimos para seguir creciendo en ella. Con todo respeto entonamos el himno provincial
de Neuquén.

PALABRAS ALUSIVAS:

La Primera Junta de Gobierno presidida por Cornelio Saavedra y con valiosos hombres
como Manuel Belgrano y Mariano Moreno, era inspiració n popular y ejemplo de unió n.
Su acció n se prolonga en el tiempo y su influencia se transmite a la posteridad.

Para referirse a la fecha, ...……………………………………… . hará uso de la palabra.

Palabras Alusivas:
Un largo camino ha transitado el pueblo argentino desde que el 25 de mayo de 1810 salió a la
calle y se reunió frente al cabildo, para reclamarles a las autoridades españolas que
abandonase el gobierno. Un pueblo cansado de las injusticias participó de una revolución sin
armas, pero si con la firme idea de no seguir oprimido. Primero, algo temerosos, unos pocos
vecinos se ubicaron en la calle.

Mientras llegaban más personas, con decisión y haciendo escuchar su voz, esperaron conocer
los acontecimientos que dentro del cabildo estaban ocurriendo.

Un grupo de criollos importantes de la ciudad colonial de Buenos Aires y algunos españoles

influyentes, estaban discutiendo la destitución del Virrey y la formación de un nuevo
gobierno. Con energía y haciéndose sentir desde afuera, pedían noticias, querían saber que
estaba ocurriendo, la espera llegó a su fin. Se abrieron las puertas del primer piso del cabildo
y desde el balcón los criollos anunciaron que el virrey había cesado en sus funciones y que se
había formado la primera junta de gobierno. Por eso decimos que el pueblo argentino ha
recorrido un largo camino; siguió luchando y consiguió la libertad, declaró la independencia
y continuó debatiéndose entre luchas y logros, tratando de formar el estado argentino. Hoy ya
está formado, vivimos en democracia y gozamos de esa independencia que los patriotas de
1810 comenzaron a conseguir y si bien aún hay mucho por hacer, hay algo de lo que si
gozamos todos los argentinos: Del uso de la libertad y formar parte de este país del que
estamos todos orgullosos. Esta en cada uno de nosotros seguir luchando para que nuestra vida
se desarrolle adecuadamente haciendo honor a los criollos de 1810.
Muchas Gracias.

RETIRO DE LAS BANDERAS:

Ahora nos toca la responsabilidad de hacer de este país la Patria grande que ellos
soñ aron, bajo el signo de justicia, de libertad, de paz y de trabajo.

Despedimos con respeto y en silencio, a la bandera de ceremonia y a la bandera

institucional que presidieron esta sencilla conmemoració n del “25 de Mayo de 1810”,
que el pañ o celeste y blanco, que encierra los ideales de nuestra Nació n y de todos los
argentinos descanse en su sitial de honor.

POWER POINT:

Un largo camino ha transitado el pueblo argentino desde aquel 25 de mayo de 1.810,

cuando salió a la calle y se reunió frente al cabildo, para reclamarles a las autoridades
españ olas que abandonasen el gobierno. Un pueblo cansado de las injusticias participó
de una revolució n sin armas, pero sí, con la firme idea de no seguir oprimido. Esto no
só lo comenzó allí, sino que tiene un contexto que desencadenó en esta Revolució n. De
manera muy atenta, los invitamos a recordar los sucesos que marcaron este hecho
histó rico. Lo hará n mediante un power point estudiantes de 3° CICLO

DRAMATIZACIÓN: “UN VIAJE HACIA 1810”

Primero, algo temerosos, unos pocos vecinos se ubicaron en la calle. Mientras llegaban
má s personas, con decisió n y haciendo escuchar su voz, esperaron conocer los
acontecimientos que dentro del cabildo estaban ocurriendo.

Un grupo de criollos importantes de la ciudad colonial de Buenos Aires y algunos

españ oles influyentes, estaban discutiendo la destitució n del Virrey y la formació n de un
nuevo gobierno. Con energía y haciéndose sentir desde afuera, pedían noticias, querían
saber qué estaba ocurriendo. Pero la espera llegó a su fin, la determinació n y el coraje
marcado en la presencia de aquella plaza, contribuyeron al PRIMER GRITO DE
LIBERTAD.

Estudiantes de 1° y 3° ciclo nos personificará n lo acontecido en esas jornadas de 1.810…

Presentador.
Querido público presente, veremos algo sorprendente. Viajaremos sin mover los
pies hasta llegar al año 1810.
(Se proyecta el siguiente video https://youtu.be/pyttK3aiEjY)

Presentador.
Ese año, en 1.810, según yo recuerdo, tuvimos nuestro primer gobierno.
¡Contemos uno, dos y tres! ¡Vayamos a la época colonial!

Escena 1:
Niña/o: Quisiera entender por qué existe la esclavitud
Por qué hay seres humanos que son casi como objetos, como pertenencias que se
tratan sin respeto. No pueden estudiar y muchas veces son castigados por sus
dueños.
Mujer: No es justo un mundo, construidos por personas que no creen en la
igualdad.
Español: sin esa mano de obra, sería imposible tener la riqueza que algunos
disfrutamos.
Hombre: Que exista la esclavitud es vergonzoso. Nos muestra la mezquindad de
muchos seres humanos.
Mujer: observa estas escenas y comprenderás como es nuestra realidad.

Escena 2:
Relator: por esas épocas, era común escuchar a los comerciantes decir:
Comerciante 1: el monopolio se ha convertido en nuestra rutina
Comerciante 2: el monopolio es un tremendo desastre, estamos obligados a
vender y comprar sólo a España.
Niño: qué es el monopolio
Comerciante: es la falta de libertad para comerciar con todos los países que
queramos. Nos permiten hacerlo sólo con España.

Relator: A pesar de que estas tierras eran de España, nunca un rey visitó estas
tierras.

(De un lado un grupo de hombres y mujeres de la época. del otro lado el rey)
Hombre de ciudad: ¡he rey! Comerciar solamente con España nos frustra y nos
encarece toda la mercadería. Tampoco podemos fabricarlos acá, sólo podemos
vender materias primas.
Mujer de un comerciante: los productos que trae mi marido se encarecen con
tanto viaje. 3 meses tardan en llegar un barco.
Mujer indígena: vivimos en una tierra generosa, donde los mayores beneficios los
reciben Uds.
Hombre negro: nuestros hijos tienen hambre y la desdicha es muy grande
Rey: lo siento, pero estoy demasiado lejos y no escuchó. No escucharé por más que
griten.
Mujer indígena y hombre negro: esto beneficia más que nada a los comerciantes.
Relator: El rey no pudo escuchar la voz de los pobladores. Pero pronto, hubo
sucesos que traerían grandes cambios y consecuencias de peso, al cabo de
algunos años.

Escena 3:
Relatar: Desde otros lados del mundo, nos conmovieron las mentes,
pensamientos muy diferentes.
(Toman algunos libros, los abren y leen algo de cada uno…)
La sociedad necesita libertad y justicia.
En los tiempos que se viene, la esclavitud no puede existir. Todos somos iguales
ante la Ley
Un país sin educación va directo a la frustración.

Enviado del rey: ¿qué hace con esos libros? ¡leer es un gran peligro!
Niño: estoy leyendo grandes pensadores, filósofos, doctores
Enviado del rey: sepa usted, que al rey no le gusta que la gente de la colonia lea
estas cosas que cambian sus ideas.
Hombre: es bueno que la gente lea y por eso yo lo apruebo. Leer renueva ideas y
da lugar a lo nuevo.
Enviado del rey: ¿se puede saber quién habla? de dónde salió esa voz?
Hombre: la grandeza de una nación guarda relación proporcional con una buena
educación que para todos sea igual.
Enviado del rey: pero quién es esa voz.
Niño: sepa, usted no lo conoce, él es San Martín y muy pronto vendrá a nuestras
tierras.

Escena 4:
Relator: En nuestro virreinato hubo algunos estallidos… Hubo levantamientos en
Chuquisaca y La Paz.
Luego…
Relator: Querido público presente, llegamos a los sucesos que nunca tendrán mi
olvido. Pues fueron de mucho peso al comienzo de nuestra Patria. Escuchemos a
otros protagonistas.
French: el sistema colonial no da para más, a todos tiene muy mal y ya hay que
dejarlo atrás.
Mujer: la situación es crítica, España cayó ante Francia y en cuestión de política,
nuevas ideas avanzan.
Monteagudo: el rey Fernando está preso y quedan solo unas juntas que gobiernan
en su nombre.
Beruti: quedó al final sólo una. Es la junta de Sevilla. En ella estaba la suma de
todo el poder monárquico.
Moreno: aquí en Buenos Aires, el virrey quiso ocultar que el rey estaba preso,
pensó que en este lugar la gente no se enteraría.
Castelli: y se armó una discusión grande: si ha caído el rey Fernando, quién ha de
tener el mando por estas tierras de Buenos Aires.
Paso: se escuchan voces que gritan defendiendo a España y otras que gritan los
cambios que hacen falta.

Relator:
El día 22 de mayo se llamó a un cabildo abierto para nombrar un gobierno. Pero
poco gustó lo resuelto. Resulta que el poder seguir en manos de un conocido
tirano, el mismo virrey Cisneros.

Saavedra: y fue tan grande el rechazo y el clamor de los vecinos, que el 25 de

mayo hubo una nueva reunión en el Cabildo. Allí se tomó otro camino con coraje y
decisión. Se destituyó a Cisneros y allí la primera Junta de Gobierno se formó.
Relator:
Así, en el cielo argentino, comenzó a resonar, como muy joya preciada, el ideal de
libertad.
Todos: somos hombres y mujeres con deseos de construir una patria, gritando
ante el mundo que aquí un nuevo país nace.

FINALIZACIÓN:

Para que el sueñ o de los Hombres de Mayo continú e creciendo, es necesario que todos
nos sumemos a él. Que cada argentino que pisa este bendito suelo haga suya la idea de
construir, desde su lugar, una Argentina libre, pujante y esperanzadora. Agradecemos la
participació n de las familias y estudiantes. De esta manera damos por finalizado el acto,
cada grado se retira a su aula.