CUESTIONARIO PARA LA INSTITUCION FECHA

EVALUACIÓN DE CURSOS, DIA MES AÑO

SEMINARIOS, CONFERENCIAS Y DURACION
TALLERES DE FORMACIÓN
CURSO SEMINARIO TALLER CONFERENCIA NOMBRE

INSTRUCTOR(ES) (en caso de Cursos y Seminarios)

NOMBRE Y APELLIDOS CI

NOMBRE Y APELLIDOS CI

NOMBRE Y APELLIDOS CI

FACILITADOR(ES) (en caso de Talleres)

NOMBRE Y APELLIDOS CI

NOMBRE Y APELLIDOS CI

NOMBRE Y APELLIDOS CI

PONENTE(ES) (en caso de Conferencias)

NOMBRE Y APELLIDOS CI

NOMBRE Y APELLIDOS CI

NOMBRE Y APELLIDOS CI

LUGAR

OBSERVACIONES
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DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PARTICIPANTE
1. SEXO 2. EDAD 3. AÑOS DE EXPERIENCIA PROFESIONAL
MASCULINO FEMENINO De 0 a 3 años De 4 a 8 años De 9 a 15 años Más de 15 años

SOBRE LAS METAS Y OBJETIVOS DEL CURSO, SEMINARIO, TALLER O CONFERENCIA

MUY MUY
4. Evalúa según tu opinión las metas y objetivos de este curso en ALTA MEDIA BAJA
ALTA BAJA 1
función de: 4 3 2
5
Relevancia para mi trabajo
Realismo y practicidad
Claridad, estructuración de los objetivos
Grado de publicidad y clarificación de las metas y objetivos
LOS PARTICIPANTES
5. Señala cuáles han sido los motivos que te han llevado a participar en esta actividad de formación
Refrescar o mejorar conocimientos OTROS
Adquirir nuevas habilidades
Adquirir nuevas actitudes
Propio interés personal
6. Señala qué tipo de información has recibido en ABUNDANTE SUFICIENTE INSUFICIENTE NULA
relación al curso 4 3 2 1
Acerca del calendario
Acerca de las metas del curso
Acerca de los contenidos del curso
Acerca de los métodos de trabajo en el curso
7. Señala en qué medida se ha tenido en cuenta la MUCHO ALGO POCO NADA
opinión de los asistentes para modificar 4 3 2 1
Las metas del curso
El contenido del curso
Los métodos de trabajo
Los momentos de evaluación
La temporalización, calendario
Acerca de las formas de evaluación
LOS CONTENIDOS DEL TALLER
9. Valora a continuación la calidad de los contenidos MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA
que se han abordado en el curso en función de su 5 4 3 2 1
Claridad
Posibilidad de aplicación práctica
Concreción
Estructuración
EL PONENTE/FACILITADOR/INSTRUCTOR
8. Señala tu opinión respecto a las características de los MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA
ponentes que han participado en el curso 5 4 3 2 1
Claridad expositiva
Claridad en instrucciones para realizar las tareas
Capacidad de motivación
Dominio de una variedad de métodos didácticos
Dominio del contenido
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MUY ALTA MUY

9. Valora a continuación la calidad de los contenidos que se han ALTA MEDIA BAJA
BAJA
abordado en el curso en función de su 5 4 3 2
1
Capacidad para fomentar el trabajo en grupo, dar instrucciones claras,
facilitar el trabajo
Capacidad para mediar y resolver situaciones de conflicto

Capacidad para propiciar la reflexión

Facilidad para mantener relaciones interpersonales, apertura, saber
escuchar
LA METODOLOGÍA DEL CURSO, SEMINARIO, TALLER O CONFERENCIA
COMPONENTES
11. A continuación te presentamos una relación de posibles NO
MUY BAJA MUY
componentes de un curso de formación. Te pedimos que ALTA MEDIA OCURRIO
ALTA BAJA
valores la importancia que han tenido en este curso cada uno 5 4 3
6 2 1
de los componentes que te adjuntamos
Presentación de Teorías y Conceptos
Demostración de la teoría o destreza (en vivo, en vídeo, en
audio, por escrito)
Práctica y retro-información (en vivo, en vídeo, en audio, por
escrito)
Reflexión sobre la propia práctica

MUY MUY
12. A continuación te pedimos que valores las tareas o actividades que se han ALTA MEDIA BAJA
ALTA BAJA
llevado a cabo durante el desarrollo del taller 4 3 2
5 1
Adecuación de las tareas a los objetivos del curso
Claridad al explicar en qué consisten las tareas a desarrollar
Relación entre la formación recibida en el curso y la complejidad de las tareas
Disponibilidad de medios materiales para desarrollar las tareas
Facilidad para contar con apoyos personales durante el desarrollo de la tarea
EL AMBIENTE EN EL CURSO
13. Ahora quisiéramos conocer tu opinión acerca del
Totalmente
ambiente que se ha vivido a lo largo del curso. Para ello Totalmente En
De acuerdo Inseguro en
te pedimos que contestes en qué medida estás de de acuerdo desacuerdo
4 3 desacuerdo
acuerdo o no con cada una de las siguientes 5 2
1
afirmaciones:
Los participantes se han implicado con interés en el
curso
Los participantes sabían en todo momento lo que se
esperaba de ellos
Los participantes han podido intervenir cuando lo han
deseado
En este curso se han llevado a cabo actividades nuevas
e innovadoras
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LOS RECURSOS Y MATERIALES

14. Quisiéramos que evaluaras los materiales que has recibido MUY MUY
BUENO NORMAL MALO
a lo largo del taller (textos, gráficos, videos, etc.) BUENO MALO
4 3 2
5 1
Claridad conceptual y facilidad de comprensión
Grado de aplicabilidad práctica
Relevancia con respecto a los contenidos del curso
REGULACIONES Y NORMAS
16. También queremos conocer tu opinión con relación a las cuestiones más formales del
ADECUADOS INADECUADOS
desarrollo del curso. Te pedimos que respondas con tus propias palabras a las siguientes
1 2
cuestiones
Los requisitos exigidos para ser admitido en el curso
Condiciones del lugar donde se ha desarrollado el curso luminosidad, comodidad,
sonoridad, etc.)
El número de participantes en el curso
Las condiciones para facilitar la asistencia al curso
La duración del curso
Por último te presentamos una relación de adjetivos con los que podemos calificar el curso en el que has
participado. Te pedimos que marques con una equis (X) en el espacio que mejor exprese tu valoración global del
curso:
ÚTIL 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INÚTIL
MALO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 BUENO
FÁCIL 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DIFÍCIL
SE DISFRUTA 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DETESTABLE
FRAGMENTADO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 COHERENTE
SATISFACTORIO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INSATISFACTORIO
CONFUSO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CLARO
SIN VALOR 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 VÁLIDO
MUY IMPORTANTE 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INNECESARIO
ESTRECHO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 AMPLIO
CONSISTENTE 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INCONSISTENTE
OPTIMISTA 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 PESIMISTA
FALSO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CIERTO
RELEVANTE 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 IRRELEVANTE
DÉBIL 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FUERTE
PROFUNDO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SUPERFICIAL
PASIVO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ACTIVO
REDUCIDO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 PROLONGADO
INFORMATIVO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DESINFORMATIVO
PRÁCTICO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TEÓRICO
ABURRIDO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INTERESANTE
RÁPIDO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 LENTO
FORMAL 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INFORMAL
IMAGINATIVO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CONVENCIONAL
NO ESTIMULA 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ESTIMULANTE