Uso y abuso en Adolescentes con tendencia a adicción en Redes Sociales

Laura Sofía Trejos Ríos

Jessica María Mulford Durán

Florangela Uribe Pérez

Universidad De San Buenaventura Cartagena

Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales

Psicología

Cartagena De Indias D.T.y.C.

2019
Planteamiento del problema

Los ordenadores e Internet se han convertido en la tecnología preferida de niños y

adolescentes. Según los estudios de 2009 realizados por la Fundación Pfizer y el Instituto
de la Juventud (INJUVE), el 96 por 100 de los jóvenes españoles se conectan
habitualmente a Internet. De ese porcentaje, 7 de cada 10 afirman acceder a la Red por un
tiempo diario de, al menos, 1,5 horas, pero sólo una minoría (en torno al 3 por 100 o al 6
por 100) hace un uso abusivo de Internet. Es una realidad obvia, por tanto, el alto grado de
uso de las nuevas tecnologías (Internet, videoconsolas o móviles) entre los adolescentes.

El estudio, (Riesgos y seguridad en Internet) dice que los menores latinoamericanos (marzo
de 2011) revela que los niños inician en Internet por primera vez a los 9 años, aunque con
frecuencia ya han tenido el primer contacto desde los 7. El mismo informe indica que un 56
por 100 de los menores españoles entre 9 y 16 años cuentan con un perfil propio en una red
social.

En este sentido, resulta ya un hecho que las redes sociales se han convertido en parte
destacada de la vida de las personas. De hecho, las cifras que apuntan los últimos estudios
son abrumadoras, aludiendo a un importante incremento generalizado en el acceso a
Internet a nivel mundial en España se ha producido un crecimiento del 40 al 68% entre
2003 y 2011- y destacando, especialmente, el uso de las diferentes redes sociales, las cuales
cuentan con millones de usuarios registrados actualmente en todo el mundo. Así, por
ejemplo, Facebook (2012) ha alcanzado ya los 900 millones de usuarios en activo, según
sus propios datos.

Esa parte destaca de la vida de la persona en los últimos años se ha vuelto una adicción
pues, hay personas que se muestras incapaces de controlar su uso, según Echeburúa &
Requesens (2012) La adicción es una afición patológica que genera dependencia y resta
libertad al ser humano al estrechar su campo de conciencia y restringir la amplitud de sus
intereses. Estar enganchado a Internet puede actuar como una droga estimulante que
produce cambios fisiológicos en el cerebro que implican el aumento de la dopamina y de
otros neurotransmisores vinculados al circuito del placer. El uso de estos dispositivos sirve
para alterar nuestro estado de ánimo y la conciencia y, por tanto, puede producir un subidón
similar al generado por la cocaína. Para algunas personas, el abuso de Internet es tal que su
privación puede causarles síntomas de abstinencia, como, por ejemplo, un humor
depresivo, irritabilidad, inquietud psicomotriz, deterioro en la concentración y trastornos
del sueño.

Las adicciones en las redes sociales pueden controlar la vida de las personas, uno de esos
problemas en la parte social y convivencia con los demás, tal como lo establece Fernández
(2013): “empieza a enfrentar problemas con las personas que le rodean, dentro y fuera de
las redes sociales o consigo mismo, son motivo de la persistencia de la actividad o deja de
atender las responsabilidades asumidas en el trabajo, la escuela o el hogar.

Ranking de redes sociales más utilizadas en Latinoamérica en 2018, según tiempo de

uso diario (en minutos):
El estudio realizado por Sánchez y Martín (2011) en Argentina, Colombia, Ecuador,
España, México y Venezuela, halló que entre el 80% y 90% de los adolescentes en edad
escolar emplean las redes sociales, siendo los adolescentes Colombianos los que mostraban
el porcentaje más alto de uso. Según el propio ministerio de tecnologías de la información y
las comunicaciones (2010), en Colombia el 52% de la población utiliza diariamente internet
por un promedio de 3 horas, presentándose un porcentaje de uso por parte de los
adolescentes del 98%.

En la ciudad de Cartagena estudios realizados por TigoUne y la Universidad de EAFIT

afirma que los jóvenes encuestados el 86% manifestaron que ingresan a internet todos o
casi todos los días. El acceso a internet se da principalmente a través de dispositivos
móviles, con un 69% mientras que el 37% lo hace desde tablets o iPad. El 20% de los
jóvenes cartageneros encuestados dicen que se han quedado sin comer o dormir a causa de
navegar por internet, el 49% dice haberse sentido disgustado cuando no ha podido
conectarse a internet. Además, el 22% ha descuidado a su familia por el tiempo que pasa
conectado.

Dado lo anterior es importante tener claro hasta donde es sano para un adolecente tanto en
lo físico, mental, social, familiar, académico etc. estar conectado a una red social sin dejar a
un lado su vida cotidiana teniendo contacto con la realidad y no en una vida virtual,
sabiendo que esta vida virtual puede concebir alteración en la conducta, irritabilidad, entre
otros síntomas que afecta a la persona en sí. Ante esta situación se planea la siguiente
pregunta problema de investigación:

¿Cuáles son las consecuencias del abuso de las redes sociales en jóvenes de la universidad
de San Buenaventura Cartagena?
Justificación

Esta investigación tiene como objetivo identificar el uso y abuso en jóvenes de la

universidad de San Buenaventura Cartagena con tendencia a la adicción a redes sociales
Los motivos que nos llevaron a investigar cuáles son esas consecuencias que tienen los
jóvenes cartageneros de la universidad de san Buenaventura con tendencia a la adicción en
las redes sociales, se centra en que en la actualidad son muchísimas las personas en el
mundo, especialmente jóvenes, que se han dejado seducir por las redes sociales
incorporándolos en su vida cotidiana, en sus comunicaciones y en sus vínculos. En es
importante este estudio ya que mientras la popularidad crece, aumentan de manera similar
los factores de riesgo ante una conducta no saludable del uso de las redes sociales.
Pretendemos entonces identificar cuáles son las consecuencias tanto personales, familiares,
sociales y conductuales que tiende a tener los jóvenes con tendencia a la adicción a las
redes sociales. La investigación favorece principalmente a los estudiantes de la universidad
de san Buenaventura porque de los resultados que logre generar la investigación se podrán
tomar acciones conducentes a la prevención y control del problema, tratando de que el
mismo se conozca y se amplíe mucho más como tema de investigación. También
favorecerá a los padres de familia, y directivas de la universidad. La investigación generará
y aportará un nuevo conocimiento por lo que se hace necesario seguir profundizando a
corto y mediano plazo a través de estrategias preventivas y de intervención para minimizar
o evitar el impacto de las mismas dentro de la comunidad especialmente las más jóvenes.

Por último, se considera que la presente investigación tiene total viabilidad, porque cumple
con los requisitos necesarios para llevarla a cabo, buen material para su total desarrollo.
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Objetivos
Objetivo General

Identificar cuando es uso y cuando es abuso en jóvenes de la universidad de san

Buenaventura Cartagena con tendencia a adicción en redes sociales

Objetivos específicos

- Identificar el tiempo de productividad y ocio en jóvenes de la universidad de San

Buenaventura Cartagena con tendencia a la adicción de las redes sociales

Marco Teórico

1. Las redes sociales:

Dice el Instituto Deusto de Drogodependencias (Universidad de Deusto, 2014) “Podemos

decir que las redes sociales son una versión más intensa de internet y que, como tal, genera
más relaciones más encuentros, más interacciones que derivan, a la postre, en problemas de
cyber-convivencias y privacidad”. Las redes sociales no han supuesto la aparición de
nuevos riesgos en internet puesto que internet ya era una gran red social. Dice BORJA
FERNANDEZ CANELO (2010 Las Redes Sociales) “La comunicación entre las personas
es un factor al que dan mucha importancia ya que necesitan estar mucho tiempo en
contacto, ya sea para intercambiar impresiones, opinar, etc. En general lo necesitan como
un nexo para la comunicación rápida y sencilla”. Los individuos por naturaleza necesitamos
estar en contacto con las demás personas, de la misma forma expresar nuestras emociones,
acontecimientos y es por eso que se utilizan las redes sociales para expresarnos y de esta
forma comunicarnos con las demás personas.

1.1 Función de las redes sociales

1. Compartir fotos

2. Compartir videos

3. Conocer personas

4. Chatear con amigos

1.2 Redes sociales más utilizadas

La lista de las redes más visitadas por sus usuarios en donde compartir, comunicarse, crear
amistades, socializar, conocer personas con gustos similares o afines a los nuestros, permite
que las personas estén cada vez más tiempo en ella por todo lo que estas ofrecen, también
se puede subir videos y fotos desde cualquier parte donde la persona se encuentre. Estas
redes son muy utilizadas en los jóvenes, debido a que pueden encontrar intereses en común,
más personas de su misma edad, en sí estas redes fueron creadas y desarrolladas para que
adolescentes se encuentren identificados con ellas. Ejemplo:

Facebook: Es un servicio gratuito que permite contactarse con personas sin importar la
distancia del usuario, simplemente se debe tener internet. Esta traducido a más de 20
idiomas. Dentro de esta gran red se puede subir fotos, compartir estados de ánimos con
todos los contactos que se tenga agregados, crear eventos, compartir videos, jugar, chatear
con amigos.

Gmail: Es un servicio de correo donde no solo se puede enviar mensajes sino también subir
fotos, agregar a otras personas, chatear en línea con fácil acceso. Gmail también es muy
utilizado por su fácil manejo y por la gran cantidad de usuarios que posee. Algunos
aspectos de esta red son diferentes a otras plataformas del mercado.

Twitter: Este tipo de red permite que sus usuarios puedan publicar estados con un mínimo
de 140 caracteres, muchos de sus usuarios, que son personas de todas las edades, publican
sentimientos o frases durante todo el día y se les llama Tweeps. También se puede seguir a
las personas que desees sin ningún límite. Este 20 servicio también es gratuito. En la
actualidad un gran porcentaje de los usuarios de esta red son jóvenes de diferentes países
del mundo. El Twitter también ha sido utilizado desde empresas para promocionar sus
productos hasta presidentes de países para expresar a los mandantes cualquier tipo de
información.

Instagram: Es una aplicación, programa o red social creada para compartir fotos con
filtros, marcos, retro y vitage. En el 2012 Instagram tenía más de 10 millones de usuarios,
en la actualidad esta cifra se ha duplicado. Aquí se puede seguir personas y publicar
cualquier tipo de fotos y videos cortos. Instagram gano popularidad muy rápido. Es
utilizada por una gran cantidad de adolescentes, muchos de ellos poseen una adicción a esta
red, debido al mal uso que le dan. Se pueden compartir las imágenes o videos con otras
redes sociales como Facebook, Gmail.

Youtube: Es una página donde usuarios pueden subir cualquier tipo de videos que pueden
ser desde musicales hasta videos caseros. Los seguidores de youtube son muchas personas
de todas las edades, debido a que esta página tiene una gama de videos de toda clase. Aquí
también se puede dejar comentarios, sugerencias y like a los videos, youtube también
permite compartir los videos con otras redes sociales como Facebook, Gmail.

2. Adicciones psicológicas (no químicas)

Para la gente el concepto de adicción incluye tomar drogas, la mayoría de las definiciones
sobre lo que es una adicción se centran en el abuso de sustancias. Sin embargo hay un
movimiento creciente de autores (Echeburúa, 1999; Griffiths, 1998) que encuentran una
serie de conductas potencialmente adictivas, incluyendo muchos comportamientos que no
implican el consumo de drogas. Estas adicciones no químicas incluirían conductas como el
juego, el sexo, el trabajo, las compras entre otras. (Echeburúa, 1999). Durante siglos la
gente se ha encontrado dependiente psicológica o físicamente a muchos comportamientos y
sustancias. Esto no se debe a un mero interés, sino que consiste en un patrón de uso que
puede llevar a un eventual impacto negativo en el funcionamiento, afectando al
matrimonio, relaciones, trabajo, economía e incluso al estatus legal (Greenfield, 1999). Sin
embargo, las adicciones psicológicas o no químicas no se encuentran incluidas como tales
en el DSM – IV, en las que el término adicción se reserva para los trastornos producidos por
el abuso de sustancias psicoactivas. En el DSM – IV (APA, 1994) las adicciones
psicológicas vendrían incluidas en los trastornos del control de impulsos, tal como aparece
el juego patológico.

Según Echeburúa y Corral (1994) cualquier conducta normal placentera es susceptible de

convertirse en un comportamiento adictivo. Se podrían hacer usos anormales de una
conducta en función de la intensidad, de la frecuencia o de la cantidad de dinero invertida y,
en último término, en función del grado de interferencia en las relaciones familiares,
sociales y laborales de las personas implicadas. Los componentes fundamentales de los
trastornos adictivos serían la pérdida de control y la dependencia.

Para Griffiths (1998) cualquier comportamiento que cumpla estos seis criterios será
definido operacionalmente como adicción:

Saliencia: Se refiere a cuando una actividad particular se convierte en la más importante

en la vida del individuo y domina sus pensamientos, sentimientos y conducta.

Modificación del humor: Experiencias subjetivas que la gente experimenta como

consecuencia de implicarse en la actividad.

Tolerancia: Proceso por el cual se requiere incrementar la cantidad de una actividad

particular para lograr los efectos anteriores.

Síndrome de abstinencia: Estados emocionales desagradables y/o efectos físicos que

ocurren cuando una actividad particular es interrumpida o repentinamente reducida.

Conflicto: Se refiere a los conflictos que se desarrollan entre el adicto y aquellos que le
rodean (conflicto interpersonal), conflictos con otras actividades (trabajo, vida social,
intereses, aficiones), o dentro de los propios individuos (conflicto intrapsíquico) que están
involucrados con la actividad particular.

Recaída: Es la tendencia a volver los patrones tempranos de la actividad que vuelven a

repetirse, restaurando los patrones más extremos de la adicción, tras muchos años de
abstinencia o control.
Por lo tanto, lo importante en la adicción no es la actividad concreta que genera la
dependencia, sino la relación que se establece con ella. Es una relación negativa, incluso
destructiva que el sujeto se muestra incapaz de controlar.

2.1 Tipos de adicciones psicológicas (no químicas)

Adicción a internet:

observando el desarrollo de las nuevas tecnologías comunicativas, cabe esperar que el uso
del internet dejara de estar limitado fundamentalmente al hogar y al lugar de trabajo/estudio
para pasar a ser utilizado desde medios portátiles. Debido probablemente a las altas tarifas
que se aplican a la conexión a internet desde el Smartphone, aún no hemos tenido
constancia de la aparición conjunta de ambos trastornos. En cualquier caso, nuevamente,
esta será una posibilidad que los profesionales deben analizar en profundidad de la
intervención, con el fin de adaptar sus programas puesto que estrategias como el control de
estímulos resultaran mucho más complicadas puesto que las ocasiones de conectarse desde
el móvil cada día se hace más fácil

Adicción al sexo y parafilias a través de redes sociales:

la adicción a las líneas telefónicas eróticas ha sido considerada un tipo de adicción sexual
(Guerricaechevaria & Echeburua, 1997) que viene despertando una intensa polémica en los
medios de comunicación, en especial desde que comenzaron a difundirse casos realmente
enfáticos (Lande, 1993). También ha sido estudiado el empleo del teléfono para la
realización compulsiva de llamadas obscenas, evidenciando tanto las características de las
personas que las llevan a cabo como los efectos que generan en sus víctimas (Alford,
Webster & Sanders, 1980; Brockoppy Lester, 2002, Dalby, 1988; Larsen, Leth & Mather,
2000; Mateck, 1988)

Compras compulsivas a través de plataformas digitales:

Los sistemas de compra vía móvil, indudablemente ofrecen un recurso más (de fácil
acceso) para aquellas personas “adictas a las compras”. En este sentido, las características
propias de la denominada adicción a la compra habría que sumar, de nuevo, el anonimato,
de facilidad para acceder a los productos deseados desde cualquier lugar y, en algunos
casos, la posibilidad de comprar a través del contrato establecido de la empresa operadora.

Adicción a Juegos patológicos desde plataformas digitales:

La industria del azar ha encontrado en los aparatos portátiles de comunicación una

herramienta insustituible. Así, utilizando estos recursos no es necesario disponer de dinero
en efectivo para efectuar una apuesta, sino que puede realizarse enviando un mensaje de
texto que se cobra directamente a la compañía telefónica (de este modo, la factura puede
hacerse efectiva hasta un mes después de realizada la apuesta). Además, apostar desde el
móvil puede permitir al adicto al juego dos beneficios importantes: permite un anonimato
absoluto (al igual que sucede con los casinos virtuales a los que se accede desde internet) y
es una conducta de difícil control por las personas de su entorno puesto que puede
realizarse en cualquier momento y lugar.

3. Consecuencias de la adicción

Hay varias consecuencias negativas para las personas que comienzan a ser adictas a redes
sociales:

Sensación de vacío: la adicción puede ser tan grave que incluso existen casos donde los
usuarios han necesitado terapia para superar sus problemas de dependencia. En Estados
Unidos existen centros de rehabilitación basados en terapias de relajación, para personas
que se sienten vacíos sin su Smartphone o sin sus redes sociales.

Interrupción del sueño: las redes sociales también afectan la calidad de sueño, lo que
repercute en el estado de ánimo y el comportamiento. Enviar mensajes de texto o hablar por
teléfono antes de dormir traen como consecuencia el insomnio, dolores de cabeza y falta de
concentración.
Elevan el estrés: pese a que los telefonos son dispositivos que te permite realizar varias
cosas a la vez, ahorrando tiempo, también causan estrés y ansiedad, especialmente en
quienes los usan como herramientas de trabajo.

Investigadores del MIT Sloan School of Management determinaron que el uso de redes
sociales tiene un gran impacto en el ambiente laboral y es causante de varios problemas
como: tardanza en la entrega de proyectos, poca disponibilidad de los empleados y pérdida
de la noción del tiempo libre, pues la gente no se toma descansos. Esto sucede porque
muchos jefes exigen una comunicación permanente, que implica mandar y responder
emails, estar conectado las 24 horas del día y siempre disponible. Siendo así se habla de
adicto cuando se siente la necesidad de tener el teléfono a la mano, observarlo
constantemente para revisar los mensajes y estar pendiente de los sonidos que emite el
aparato de mirar la pantalla del dispositivo para darse cuenta que, hace dos minutos no ha
llegado ningún mensaje y si por algún motivo, no lo encuentra, empieza a generar estrés y
ansiedad.

Es ahí cuando se empieza hablar de una nueva definición que puede identificar un adicto a
sus redes sociales.

Referencias
Baseiro, j; Robles, A; Juarros, j; Pedroza, I. (2013) Adicción a las redes sociales: creación y
validación de un instrumento de medida, revista de investigación y divulgación en
psicología y logopedia.vol.1, Num. 3

Echeburúa, E; Requesens, A. (2012) Adicción a las redes sociales y nuevas tecnologías en

niños y adolescentes. Madrid, España: Ediciones Pirámide.

Pérez Granda, L. (2013). ¿Se constituye el uso del Smartphone en una adicción? Medellín,
Colombia.

Fernández, N. (2013): “Trastornos de conducta y redes sociales en internet”. Salud mental,

Vol. 36, N° 6. Recuperado de: http://www.inprf-cd.gob.mx/pdf/sm3606/sm3606521.pdf

Echeburúa, E; Renquensens, A. (2012). Adicción a las redes sociales y nuevas tecnologías

en niños y adolescentes: giia para educadores. Ediciones pirámide.

BORJA FERNANDEZ CANELO (Editorial Club Universitario, 2010) Las Redes Sociales.
Lo que hacen sus hijos en Internet.