UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura : Toma de Decisiones en Escenarios Inciertos
Ciclo de Estudios : Décimo
Código del Curso : 111082
Carácter : Obligatorio
Pre Requisito : Creatividad e Innovación Empresarial
Créditos : 3
Horas Semanales : 4
Duración : 17 semanas

II. SUMILLA

La asignatura forma parte del área de gestión empresarial de la formación profesional. Es

de carácter teórico y práctico, está diseñado para que el estudiante adquiera un
conocimiento básico y general de los procesos de toma de decisiones como acto
fundamentado, premeditado, sistematizado y también creativo en el trabajo diario de las
empresas, así como proporcionar una visión global, con suficiente perspectiva,
multidisciplinar y coherente, de un conjunto de técnicas que constituyen el núcleo de la
Toma de Decisiones Empresariales enfatizando el sentido crìtico y ètico en el proceso.
De esta forma complementa la formación académica del futuro profesional de Contabilidad
al brindarle un soporte para el proceso de la toma de decisiones empresariales , con un alto
enfoque ètico en un entorno cambiante y escenarios de certeza, riesgo e incertidumbre.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje:

1. La empresa, las decisiones empresariales, importancia de la Contabilidad, la Persona y

sus necesidades, escenarios de certeza, riesgo e incertidumbre, modelos cualitativos y
cuantitativos, toma de decisiones en escenarios con certeza.
2. Arboles de decisión como herramienta indispensable para la toma de decisiones.
3. Decisiones Gerenciales en escenarios de incertidumbre, aplicación de los árboles de
decisión, toma de decisiones, probabilidades, Simulación de Montecarlo y aplica lo
aprendido a Casos de estudio.

III. COMPETENCIA
Capacidad para desarrollar, utilizar, evaluar y promover el análisis para la toma de decisiones en escenarios de
certeza, riesgo e incertidumbre . Asimismo, el estudiante:

1. Conocerá y conceptualizará los marcos de referencia de los métodos cuantitativos, y cualitativos de la

toma de decisiones.
2. Comprenderá la importancia de la toma de decisiones en el contexto económico-empresarial.
3. Será capaz de comprender y analizar las distintas metodologías para la resolución de problemas
decisionales.
4. Identificará y cuantificará la incertidumbre en problemas de decisión.
5. Determinará el riesgo que deberá ser afrontado por la toma de decisiones.
6. Conocerá la importancia de la información y será capaz de valorarla en cada ámbito de decisión
7. El alumno será capaz de elegir la metodología idónea a aplicar en cada problema en particular.
8. Entenderà la importancia de la ètica en la toma de desiciones y el impacto que tiene en el desarrollo de
las empresas.
IV. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Se utilizará la técnica de comprensión de textos, la interrogación didáctica para medir los aspectos de
adquisición de conocimientos, comprensión tema tratados, la aplicación de los contenidos aprendidos,
el análisis y la síntesis para organizar, integrar y consolidar la información adquirida por el estudiante.
Así como actividades descriptivas en las presentaciones de los contenidos de exposición que
posibiliten la expectativa del estudiante.
 Estrategias para organizar la información que se ha de aprender: preparar resúmenes o cuadros
sinópticos de contenidos, usando métodos y teorías con tendencia a resolver problemas utilizando
determinados conocimientos o habilidades.
 Integrar equipo de investigación de tres (4) a cinco (5) estudiantes que deben inscribirse para
presentar un informe de investigación del proyecto asignado y actuarán como un Directorio de una
empresa.
 Utilización del laboratorio como complemento importante para desarrollar problemas y ejercicios
propuestos de las diversos modelos cualitativos y cuantitativos.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD I: La empresa, las decisiones empresariales, importancia de la Contabilidad, la Persona y sus necesidades , escenarios de certeza , riesgo e incertidumbre ,
modelos cualitativos y cuantitativos, toma de decisiones en escenarios con certeza (programación lineal)
CAPACIDAD 1: Establece la importancia de las decisiones empresariales, la contabilidad y las Personas dentro de las organizaciones, entiende los escenarios de certeza, riesgo
e incertidumbre, reconoce los modelos cualitativos y cuantitativos.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS
SEMANA TEMA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL METODOLOGICAS
1. La empresa y la globalización.
2. Competitividad y planeación
estratégica de las operaciones.
La empresa en el entorno  Dinámica de grupos
3. La contabilidad como herramienta
global, la contabilidad y su (Cada Grupo simula
fundamental para toma de
importancia para la toma un Directorio en la
1ra decisiones.
de decisiones, la persona empresa).
4. Definición de Persona,
como pilar fundamental de Valora la importancia de la  Exposición y
necesidades, motivos y motivación toma de decisiones en
toda organización. desarrollo de casos.
y cuál es la importancia dentro de diversos escenarios que la
las organizaciones y la toma de empresa tiene que afrontar en
decisiones. el desarrollo cotidiano de su
actividad económica. Acepta
Explica la influencia de la integrarse y sistematizar los
globalización, la Contabilidad conocimientos adquiridos.
1. Concepto de toma de decisiones, y las Personas en la toma
tipos de decisiones. de decisiones empresariales.  Control de lectura con
2. Decisiones cualitativas y decisiones exposición y dialogo.
cuantitativas. Participa en el análisis de las  Dinámica de grupos
Contextos en Toma de 3. Toma de decisiones con certeza, organizaciones para conocer (Cada Grupo simula
2da
Decisiones riesgo e incertidumbre. sus operaciones y en sus un Directorio en la
4. Dimensiones de la organización, estrategias de operación empresa).
criterios para la toma de  Exposición y
decisiones: Eficacia, atractivita y desarrollo de casos.
unidad.

1. El mètodo del caso.

El mètodo del caso 2. El Octogono ¨Un diagnóstico
Herramienta para : 1) completo de la organización Demuestra interés y reconoce
Entiende la identificación de
simular decisiones en empresarial ¨ la necesidad de la toma de  Control de lectura con
problemas y desarrollo de
3ra situaciones reales y 2) 3. Etapas del proceso de toma de decisiones en escenarios de exposición y dialogo.
planes de acción , mediante
Propiciar la formación decisiones para resolver certeza de diversas áreas de la  Dinámica de grupos
el uso del metodo del caso.
integral del tomador de problemas. empresa.
decisiones. 4. Preparación para el informe
incluyendo el plan de acción.
  Control de
1. Valor de dinero en el tiempo
lectura con
2. Análisis determinístico.
exposición y
3. Diagramas de Influencias, recursos
Distingue y aplica criterios Demuestra interés por aplicar la dialogo.
Toma de decisiones en para crear valor.
4ta sobre la toma de decisiones toma de decisiones a  Dinámica de
escenarios de certeza 4. Los escenarios de certeza.
en escenarios de certeza, problemas empresariales. grupos
5. Construcción de flujos de caja
6. Elementos estructura del Flujo de  Exposición y
caja. desarrollo de
casos.

UNIDAD II: Arboles de decisión como herramienta indispensable para la toma de decisiones.

CAPACIDAD 2: Conoce y aplica las técnicas para el uso de los Arboles de decisiones.
 CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS
SEMANA TEMA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL METODOLOGICAS
 Dinámica de
grupos (Cada
1. Probabilidades
Grupo simula un
2. Ley de la adición, multiplicación.
Directorio en la
3. Probabilidad total y Teorema de
empresa).
Toma de decisiones en Bayes, Árboles de Probabilidad.
escenarios de riesgo e 4. Funciones de Distribución de  Exposición y
5ta desarrollo de
incertidumbre Arboles de probabilidad, varianza, desviación
decisión estándar casos.
Muestra interés por aplicar la
Entiende la importancia de los herramienta de árbol de
Casos de estudio
árboles de decisión en el decisiones a los distintos
proceso de solución de problemas empresariales.
problemas.  Control de lectura
con exposición y
1. Definición de Diagramas y dialogo.
Toma de decisiones en
escenarios de riesgo e
árboles de decisión  Dinámica de
2. Pasos para la elaboración de grupos
6ma incertidumbre Arboles de
árboles de decisiones.
decisión
(continuación)
Casos de estudio

1. Evaluación de alternativas con

árboles de decisión.
2. Evaluación de alternativas bajo
Toma de decisiones en  Control de lectura
condiciones de Incertidumbres Entiende la importancia de los Muestra interés por aplicar la
escenarios de riesgo e con exposición y
árboles de decisión en el herramienta de árbol de
7ma incertidumbre Arboles de dialogo.
3. Valor esperado, valor esperado proceso de solución de decisiones a los distintos
decisión  Dinámica de
con información perfecta y problemas. problemas empresariales.
(continuación) grupos.
análisis de información muestral.

Casos de estudio

8va EXAMEN PARCIAL Examen escrito

UNIDAD III: Decisiones Gerenciales en escenarios de incertidumbre, aplicación, probabilidades, Simulación de Montecarlo y aplica lo aprendido al proyecto de
investigación.
CAPACIDAD 3: Conoce las herramientas para la toma de decisiones bajo condiciones de incertidumbre, aplica análisis de sensibilidad y riesgo para solución de problemas
empresariales
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
SEMANA SESIÓN
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL METODOLOGICAS

1. Metodología del análisis de

decisiones. Ciclo del análisis de
Toma de decisiones en
decisiones.
escenarios de riesgo e
2. Evaluación de preferencias  Exposición y
9na incertidumbre Arboles de
respecto al riesgo desarrollo de casos
decisión Aplica el conocimiento
3. Análisis de Riesgo con dinámica de
(continuación) adquirido en su proyecto de
4. Análisis de sensibilidad Demuestra interés por conocer y grupos
inversión.
5. Riesgo y rentabilidad. resolver problemas en  Control de lectura con
escenarios de incertidumbre, exposición y dialogo.
Analiza y reconoce diversos
modelos de aplicación para
mediante la aplicación de  Exposición y
1. Definición de la Teoría de la diferentes modelos. desarrollo del
Preferencia. escenarios de incertidumbre.
Toma de decisiones en proyecto de
2. Aplicación de Análisis de investigación.
escenarios de riesgo e
Sensibilidad aplicado al proyecto
10ma incertidumbre Arboles de
de estudio.
decisión
(continuación)
Presentación y esquema del proyecto
de inversión para su estudio.
1. Modelo multidimensional de la
sensibilización del VAN y
simulación de Montecarlo.
Toma de decisiones en 2. Aplicación para la demanda y
11va
escenarios de Riesgo: producción
3. Representación Gráfica

Avance del proyecto. Demuestra interés por conocer y  Control de lectura con
Analiza y reconoce diversos resolver problemas en exposición y dialogo.
modelos de aplicación para escenarios de incertidumbre,  Exposición con
escenarios de incertidumbre mediante la aplicación de dialogo.
1. El Valor monetario esperado
diferentes modelos.  Dinámica de grupos.
2. El valor de la información
Herramientas para
3. La intuición en la toma de
12va reducir la incertidumbre
decisiones
en la toma de decisiones
Casos de Estudio.
UNIDAD IV: Decisiones Gerenciales en escenarios de riesgo, aplicación de la TIR, modelo CAPM, la ètica en la toma de desiciones y desarrollo de casos.
CAPACIDAD 4: Conoce los principales tipos de decisiones financieras, entiende la importancia de la etica en la toma de decisiones y aplica lo aprendido en el desarrollo del proyecto
de investigación.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
SEMANA TEMA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL METODOLOGICAS

1. Relación rentabilidad, riesgo y

liquidez.
2. WACC y El modelo CAPM
3. La TIR Evalúa el impacto las Demuestra interés por conocer Exposición del avance,
Toma de decisiones
4. El VAN como medida de valor decisiones de Inversión, los escenarios de riesgo de la desarrollo del proyecto de
13va Financieras : Inversión,
del proyecto. Financiamiento y Operaciones empresa y la utilización de los investigación.
Financiamiento, Operaciones
en las organizaciones. métodos desarrollados en clase.
Avance del proyecto con
evaluación determinística y
probabilística.
1. Definición de Ética y la regla de
Oro en la toma de decisiones.
2. Impacto de las decisiones en la
 Control de lectura con
organizacion .
exposición y dialogo.
3. Creatividad indispensable para Entiende la importancia de la
La ética como criterio  Dinámica de grupos
generar alternativas èticas. ètica en la toma de decisiones Demuestra interés de tomar en
fundamental para toma de (Cada grupo simula un
14va 4. Errores más comunes en la toma y el impacto que puede tener cuenta la ética en la toma de
decisiones dentro de las Directorio en la
de decisiones: el rol de la en las organizaciones, asì decisiones.
organizaciones. empresa).
intuición. como los errores en la toma
de decisiones.  Exposición y desarrollo
Avance del proyecto con de casos.
evaluación determinística y
probabilística.
Aplica y evalúa con las
Aplicación integral de lo
1. Presentación grupal del caso de diversas herramientas
aprendido en la preparacion Participa activamente en la
15va estudio con la aplicación de los aprendidas en la identificación
de informes y exposición de exposición de los casos de
diferentes modelos. y solución del proyecto de
Casos. Exposición del avance,
investigación. estudio actuando como Director
desarrollo del proyecto de
Aplica y evalúa con las empresarial en su grupo de
Aplicación integral de lo investigación
1. Presentación grupal del caso de diversas herramientas trabajo.
aprendido en la preparacion
16va estudio con la aplicación de los aprendidas en la identificación
de informes y exposición de
diferentes modelos. y solución del proyecto de
Casos.
investigación.
17va EXAMEN FINAL Examen escrito
 VI. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación es un proceso que se desarrolla a lo largo del semestre académico.

Evalúa preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades
previstas en las unidades de aprendizaje.
Evaluación de resultados. Evalúa preferentemente el componente conceptual de las capacidades
previstas y se realiza mediante la aplicación de pruebas escritas. Los exámenes parcial y final
constituyen una prueba de resultados y se elabora considerando los dominios de aprendizaje e
incluye aspectos teóricos, prácticos o casuística de la asignatura.

 Examen escrito Peso 40%

 Participación en clase Peso 30%
 Trabajo en equipo Peso 30%


El promedio de la evaluación participativa comprende: controles de lectura, desarrollo de casos

prácticos, trabajos de investigación (grupales e individuales), exposiciones, asistencia a clases y
otras participaciones de acuerdo a la naturaleza de la asignatura, lo cual constituye un ítem
obligatorio, lo que permitirá efectuar una evaluación continua.
En el promedio final se considera aprobados a los alumnos que obtengan como nota diez con
50/100 (10.50) en adelante.
La asistencia a clases es obligatoria, con un mínimo de asistencias según Articulo 57 del Estatuto
de la Universidad, la inasistencia a las mismas, no deber exceder al 30% para tener derecho a
promedios parciales.

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Gobierno de Personas en la empresa, Manuel Alcazar y Pablo Ferreiro, PAD – Planeta, Sexta Edición
2012.
 El OCTOGONO: Un Diagnóstico completo de la Organización empresarial, Pablo Ferreiro, PAD
Escuela de Dirección Universidad de Piura, Primera Edición 2013.
 Análisis de Decisiones en entornos inciertos, cambiantes y complejos, José Salinas Ortiz, Biblioteca
universitaria Universidad Pacífico

Enlaces de interès:

https://www.dropbox.com/sh/ixeimngl3bs3qxf/AABcjTT5TP7jce3I_LzIRNJpa?dl=0