03 Uso de Conectores Logicos Quinto de Primaria

USO DE CONECTORES LÓGICOS
Tenemos conocimiento que el texto es un conjunto significativo unitario

y coherente, y no
una simple reunión de oraciones. En tal sentido, se establecen relaciones
lógicas entre las oraciones. Para ello se emplearán los llamados Conectores
lógicos. Estas son palabras o locuciones
que posibilitan organizar la información del texto.
Es pertinente reconocer el uso de las conexiones y asociaciones lógicas
que se dan en
un texto a fin de que éste sea comprensible y decodificado asertivamente.
Ejemplos:
“La exposición escrita del trabajo científico debe hacerse en el

lenguaje técnico de la disciplina respectiva, puesto que ningún otro
posee elementos más apropiados. Sin embargo, en todas aquellas
partes donde no sea necesario el lenguaje técnico, debe emplearse la
lengua culta general, o lengua literaria, es decir, aquella que
escriben las personas más cultas de la sociedad como son los
profesionales de las distintas ramas de la actividad social”
(De armando Zubizarreta: La Aventura del trabajo intelectual).
Si abstraemos la conexión lógica; sin embargo nos dará luces que s

etrata de un tipo de relación lógica de contraste, que contrapone una
idea a otra (opuesta).
«Leer un libro es establecer un diálogo creativo por el deseo de
comprender el mensaje.
Obviamente, la comprensión no será posible si no existe un verdadero
interés, una inteligencia
despierta, libre y reflexiva».
El conector: Obviamente implica evidencia o recuerdo de algo conocido
u obvio.
razonamientoverbal.com
A continuación, presentamos un esquema con los conectores lógicos y el
tipo de relación lógica que son más usuales:
C O N E C TO R E S L Ó G IC O S T IP O D E R E L A C IÓ N L Ó G IC A
A d ic ió n
A d e m á s, T a m b ié n
M ás aún, A p a r t e d e e ll o Im p lic a n u n a re la c ió n q u e a ñ a d e u n a
m a y o r in fo r m a c ió n .
A l c o n tr a r io S in e m b a rg o C o n tra s te
N o o b sta n te E n c a m b io
C o n tra p o n e n u n a id e a a o tra .
A n te s b ie n P e ro
O m a s b ie n
A s í q u e , d e m a n e r a q u e , e n c o n c lu s ió n , C o n s e c u e n c ia
e n c o n s e c u e n c ia , p o r e s to , p o r e s ta r a z ó n ,
R e la c io n a n una id e a con o tr a s q u e
p o r l o t a n to , p o r c o n s i g u i e n t e .
p re s e n ta n c o n s e c u e n c ia s .
E n r e a li d a d O b v ia m e n te E v id e n c ia
N a tu r a lm e n t e P o r s u p u e s to S e re c u e r d a a lg o c o n o c id o u o b v io .
E q u iva le n c ia
E s d e c ir E n o tr o s y t é r m i n o s
E n o tr a s p a la b r a s O se a E x p r e s a l o m i s m o e n t é r m i n o s s i m p le s .
E n p r i m e r l u g a r, O rd e n
P r i m e r o , e n s e g u n d o l u g a r,
S e u t i l i z a n e n u n a e n u m e r a c i ó n a fi n d e
F i n a lm e n t e ,
e s ta b le c e r u n o r d e n .
P o r ú lt i m o .
S e c u e n c ia
A n te s , d e s p u é s , lu e g o , m ie n tr a s . E s ta b le c e n u n a s e c u e n c i a e n tr e l a s i d e a s
q u e s e p re s e n ta n .
ACTIVIDADES
1. Fórmula dos textos en los que debes incluir conectores lógicos de tu

preferencia. Ten en cuenta el tipo de relación lógica. el tipo de relación
lógica.
2. Completa los siguienetes enunciados. Escribe el conector pertinente:
1. El eucalipto es un árbol ____________________ el té es un arbusto.
2. El vidrio es un material muy útil. ______________ se quiebra fácilmente.
3. El mejor trabajo es aquel que se realiza en equipo. __________________,

el trabajo implica esfuerzo común, aprendizaje colectivo, solidaridad,
etc.
4. César vallejo, vate celebérrimo peruano, ha trascendido nuestras

fronteras por su genial poesía. _____________, escribió novelas,
cuentos, teatro, periodismo.
5. El clima de Lima es muy variado, hay días en que sale el sol, más
tarde se nubla y se intensifica el frío; en otros, llueve. _______________
hay que cuidarse y no desabrigarse mucho.
CONECTORES N° 1
Escribe en el espacio en blanco el conector correspondiente:
1. Julian dañino ha cambiado de apellido; __________ se llama Julián

Bueno.
a) aunque b) hoy c) también d) mientras
e)por supuesto
2. Es un pajarito hermoso, muy delicado; ________, necesita muchos

cuidados.
a) después b) debido a c) por eso d) ahora
e) entonces
3. Realizó con singular maestría la última prueba; ___________, ganó el

concurso.
a) es decir b) antes c) no obstante d) además
e) por lo tanto
4. La depresión juvenil influye en el aprendizaje; ________ afecta la

memoria y la concentración del muchacho.
a) por ello b) ya que c) mientras d) más
tarde e) entonces
5. Hablaron de las pirámides de Egipto; _________, elogiaron la fortaleza

de Macchu Picchu.
a) así que b) a causa de c) por tanto d)
igualmente e) según
6. Trabajaba en un zoológico, en el cual había infinidad de animales;

________, jirafas, pumas, boas, diversidad de pajaritos.
a) luego b) por ejemplo c) finalmente d) después
e) al contrario
CONECTORES N° 2
Escoge los conectores que deben llenar los espacios en

blanco de estas oraciones:
1. Vino, _______ regresó _______ debía estar allí.

a) en cambio - después b) pues - más aún
b) luego - porque c) entonces - pero
2. Espera _________ tu turno, _________ avanzan los demás

a) aunque - también b) antes - por tanto
c) mientras - ya que d) tranquilo - mientras
3. _________ esas no son todas las herramientas, _________ hay otras en

cajones escondidos.
a) pero - porque b) también - ahora
c) a causa - de además d) en cambio - asimismo
4. _________, me faltan cuatro fechas del campamento, _________ no hay

manera de viajar en emnos de un mes.
a) por tanto - ya que b) realmente - por lo tanto
c) primero - incluso c) porque - más tarde
CONECTORES N° 3
Marca la letra del conector que debe llenar el espacio en

blanco de las oraciones siguientes:
1. La conversación fue muy buena; __________ duró poco.

a) también b) porque c) es decir d) luego
e) pero
2. Todo estuvo bien hasta el mediodía; __________ vinieron los reclamos y

problemas.
a) por tanto b) por supuesto c) luego d) además
e) también
3. Dijo que dio un buen examen; __________ tenía que asistir a un

congreso en Londres.
a) es decir b) sin embargo c) por eso d) es decir
e) también de
4. Me regresé a los tres días __________ tenía que asistir aun congreso en
Londres.
a) porque b) por tanto c) por eso d) es decir
e) a raíz de
5. Me trajo de todo de su viaje a Roma; __________ una computadora de

bolsillo.
a) más aún b) por último c) antes d) también
e) así que

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USO DE CONECTORES LÓGICOS

Tenemos conocimiento que el texto es un conjunto significativo unitario

“La exposición escrita del trabajo científico debe hacerse en el

Si abstraemos la conexión lógica; sin embargo nos dará luces que s

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1. El eucalipto es un árbol ____________________ el té es un arbusto.

2. El vidrio es un material muy útil. ______________ se quiebra fácilmente.

3. El mejor trabajo es aquel que se realiza en equipo. __________________,

4. César vallejo, vate celebérrimo peruano, ha trascendido nuestras

Escribe en el espacio en blanco el conector correspondiente:

1. Julian dañino ha cambiado de apellido; __________ se llama Julián

2. Es un pajarito hermoso, muy delicado; ________, necesita muchos

3. Realizó con singular maestría la última prueba; ___________, ganó el

4. La depresión juvenil influye en el aprendizaje; ________ afecta la

5. Hablaron de las pirámides de Egipto; _________, elogiaron la fortaleza

6. Trabajaba en un zoológico, en el cual había infinidad de animales;

Escoge los conectores que deben llenar los espacios en

1. Vino, _______ regresó _______ debía estar allí.

2. Espera _________ tu turno, _________ avanzan los demás

3. _________ esas no son todas las herramientas, _________ hay otras en

4. _________, me faltan cuatro fechas del campamento, _________ no hay

Marca la letra del conector que debe llenar el espacio en

1. La conversación fue muy buena; __________ duró poco.

2. Todo estuvo bien hasta el mediodía; __________ vinieron los reclamos y

3. Dijo que dio un buen examen; __________ tenía que asistir a un

5. Me trajo de todo de su viaje a Roma; __________ una computadora de

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1. Vino, _ regresó _ debía estar allí.

2. Espera _ tu turno, _ avanzan los demás

3. _ esas no son todas las herramientas, _ hay otras en

4. _, me faltan cuatro fechas del campamento, _ no hay