República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Dirección Estadal del Poder Popular para
la Educación Cultura y Deporte
Escuela Estadal “Josefa Molina de Duque”
Código de plantel Nº OD03051412.

INFORME DESCRIPTIVO DE LOS RESULTADOS DE EVALUACIÓN FINAL

AÑO ESCOLAR 2.018 - 2.019
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A)
APELLIDOS Y NOMBRES: TREJO CONTRERA JOHAN E.
GRADO 6to SECCIÓN: “B”
CEDULA DE IDENTIDAD Nº V - SEXO: M EDAD: 08 AÑOS

De acuerdo a lo establecido en la Resolución Nº. 266 de fecha 20 de

Diciembre de 1.999, sobre el Régimen de Evaluación de la Educación
Primaria, según lo establecido en el Artículo 14, Literal C y Artículo 15, se
elabora el presente informe descriptivo de los resultados de la evaluación:

Johan es colaborador, solidario, amable. Asiste regularmente a clases y

cuida su apariencia personal. Se esmera en elaborar sus trabajos por sí
solo. Participa en intercambios orales, como hablante y como oyente,
escucha con atención e interés utilizando las normas de cortesía. Amerita
hábitos diarios de lectura para mejorar la entonación y fluidez, posee un
tono de voz bajo. Busca el significado de palabras desconocidas haciendo
uso del diccionario. Lee y escribe en forma correctamente los números
naturales hasta de tres cifras. Construye y completa series progresivas y
alternas. Utiliza y conoce los números ordinales décimo quinto. Ordena y
resuelve adiciones y sustracciones con números naturales hasta de tres
cifras. Especifica la importancia de una alimentación adecuada para la
salud. Participa en discusiones sobre los deberes y derechos del niño en la
escuela y la comunidad. Identifica y representa los miembros de la familia.

Lcda. ERIKA PEÑA

DIRECTIVO (E) SELLO DOCENTE DE GRADO

Av. Las Américas detrás de Residencias El Parque, Mérida Estado Bolivariano de Mérida, Teléfono: 0416-5784906,
Email: direcciónjosefamolina@gmail.com
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Escuela Estadal “Josefa Molina de Duque”
Código de plantel Nº OD03051412.

INFORME DESCRIPTIVO DE LOS RESULTADOS DE EVALUACIÓN FINAL

AÑO ESCOLAR 2.017 - 2.018
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A)
APELLIDOS Y NOMBRES: CALDERON LOBO RAFAEL DE JESUS
GRADO 6to SECCIÓN: “B”
CEDULA DE IDENTIDAD Nº V –SEXO: EDAD: 12 AÑOS

De acuerdo a lo establecido en la Resolución Nº. 266 de fecha 20 de Diciembre de 1.999,

sobre el Régimen de Evaluación de la Educación Primaria, según lo establecido en el
Artículo 14, Literal C y Artículo 15, se elabora el presente informe descriptivo de los
resultados de la evaluación:

Rafael es un niño, amable, cariñoso, solidario, comparte con sus compañeros en el aula de clases
y fuera de ella. Cuida su apariencia personal. Está en proceso de leer y producir texto corto y
sencillo de acuerdo con los aspectos convencionales del sistema alfabético de forma correcta,
espontánea y coherente. Al momento de copiar de su texto escrito o del pizarrón reconoce y utiliza
elementos normativos para la escritura. Se le dificulta en este proceso de consolidación de la
lengua escrita con las palabras trabadas y compuestas como trans, dri, gra, flo, pre, realizando
trasposiciones, omisiones y sustituciones. Maneja parcialmente las operaciones básicas de
matemática con orientación constante de la docente y empleando diferentes estrategias para
resolver ejercicios y problemas relacionados con multiplicaciones sencillas. El estudiante no logro
adquirir las competencias mínimas previstas para ser promovido al grado inmediato superior.

RECOMENDACIONES

 Brindarle atención y evaluación especializada para favorecer su desarrollo social,

intelectual y académico.

 Brindarle estímulo en su proceso de adquisición de la lengua escrita compartiendo

diariamente con un adulto momentos de lecturas de cuentos y juegos de mesas como:
memorias, rompecabezas, loterías, domino, crucigramas sencillos, búsqueda de letras,
completar palabras, entre otros.

 Propiciar la expresión de ideas y sentimientos a través de conversaciones sencillas y la

escritura espontánea y significativa para él.

QUE DIOS TE CUIDE Y TE BENDIGA. “FELICES VACACIONES “

En base a lo antes expuesto el (la) alumno (a) alcanzó la expresión literal (E) siendo
Reprobado (A) en 6to grado del nivel de Educación Primaria.

En la Ciudad de Mérida a los 16 días del mes de Julio de 2018.

Lcdo. Ernesto Gómez

DIRECTIVO (E) sello DOCENTE DE GRADO
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Email: direcciónjosefamolina@gmail.com
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la Educación Cultura y Deporte
Escuela Estadal “Josefa Molina de Duque”
Código de plantel Nº OD03051412.

INFORME DESCRIPTIVO DE LOS RESULTADOS DE EVALUACIÓN FINAL

AÑO ESCOLAR 2.017 - 2.018
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A)
APELLIDOS Y NOMBRES: CALDERON LOBO RAFAEL DE JESUS
GRADO 6to SECCIÓN: “B”
CEDULA DE IDENTIDAD Nº V –SEXO: EDAD: 12 AÑOS
De acuerdo a lo establecido en la Resolución Nº. 266 de fecha 20 de Diciembre de 1.999, sobre el
Régimen de Evaluación de la Educación Primaria, según lo establecido en el Artículo 14, Literal C y
Artículo 15, se elabora el presente informe descriptivo de los resultados de la evaluación:

Rafael es un niño, amable, cariñoso, solidario, comparte con sus compañeros en el aula de clases
y fuera de ella. Cuida su apariencia personal. En su proceso de adquisición de la lengua escrita se
encuentra en el nivel Silábico, donde entiende que debe utilizar variedad y cantidad de letras para
escribir una palabra, establece correspondencia de sonido para escribir la vocal o consonante
correcta, comienza a dominar la correspondencia existente entre letras escritas y sonidos
espontáneamente sin necesidad de memorizarlas. Generalmente inicia su escritura espontanea
con vocales y paulatinamente va incorporando consonantes, en este momento posee apropiación
algunos de los elementos que posee el sistema de escritura, se le dificulta leer claro y
consistentemente palabras sencillas, mantiene el uso de formas fijas como Q para CA o CO, K
para CA y QUE, S para C y S. En cuanto a las actividades planificadas se observa pasivo y con
temor a realizarlas si se le insiste que lo haga solo, necesita el apoyo de un adulto. Su
escolarización a destiempo y un ambiente social y familiar sin mayor acceso a material impreso
repercuten en su proceso de aprendizaje de forma directa y profunda, donde se observa un
rendimiento por debajo de lo esperado para su grado. Se le dificulta manejar el proceso de
operaciones básicas de matemática con orientación constante de la docente y empleando
diferentes estrategias para resolver ejercicios y problemas relacionados con multiplicaciones
sencillas. Por lo tanto el proceso de adquisición de las competencias mínimas previstas para ser
promovido al grado superior inmediato no fueron consolidadas, un factor de gran importancia fue
la ausencia escolar del educando al proceso de aprendizaje significativo según artículo 109 de la
ley orgánica de educación.

RECOMENDACIONES

Brindarle atención y evaluación especializada para favorecer su desarrollo social, intelectual y

académico.

Brindarle estímulo en su proceso de adquisición de la lengua escrita compartiendo diariamente con

un adulto momentos de lecturas de cuentos y juegos de mesas como: memorias, rompecabezas,
loterías, domino, crucigramas sencillos, búsqueda de letras, completar palabras, entre otros.

Propiciar la expresión de ideas y sentimientos a través de conversaciones sencillas y la escritura

espontánea y significativa para él.

QUE DIOS TE CUIDE Y TE BENDIGA. “FELICES VACACIONES “

En base a lo antes expuesto el (la) alumno (a) alcanzó la expresión literal (E) siendo
Reprobado (A) en 6to grado del nivel de Educación Primaria.

En la Ciudad de Mérida a los 16 días del mes de Julio de 2018.

Av. Las Américas detrás de Residencias El Parque, Mérida Estado Bolivariano de Mérida, Teléfono: 0416-5784906,
Email: direcciónjosefamolina@gmail.com
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Lcdo. Ernesto Gómez

DIRECTIVO (E) sello DOCENTE DE GRADO

INFORME DE ACTUACION Y RENDIMIENTO ESTUDIANTIL

Año Escolar: 2017 – 2018. Grado: 6° Sección: “B “ Periodo de: Mayo – Julio.
Alumno(a): Lara Varela Wilson Antonio
Proyecto de Aprendizaje: “CUENTAME UN CUENTO”
Docente: Lcda. Mileydi Gómez.

Excelente (E); Muy Bien (MB); Bien (B); Mejorable (M); Sin Realizar (SR).
Criterios Indicadores E MB B M SR
Lee en forma comprensiva textos literarios de estructura narrativa: leyendas, X
mitos, cuentos, fabulas.
Lectura
Comparte el aprendizaje de los cuentos, fabulas, mitos y leyendas X
Analiza diferentes tipos de cuentos. X
Construye y analiza oraciones identificando sujeto y del predicado y verbo X
Reconoce y usa sustantivos, adjetivos y adverbios X
Escritura Redacta historias imaginativas como: cuentos, mitos, leyenda y fabulas X
Identifica y describe ambientes en textos narrativos. X
Identifica los miembros, los términos, la incógnita y la solución de una ecuación. X
Resuelve, despejando la incógnita, ecuaciones sencillas en las cuales intervienen X
números naturales y cuyas soluciones son números naturales.
Identifican los distintos polígonos y sus elementos X
Dibuja cuerpos geométricos X
Cálculo Matemático Elabora plantillas para construir objetos con forma de prismas, pirámides y X
cuerpos redondos.
Resuelve y elabora problemas en los cuales se utilice las operaciones básicas de X
matemáticas.
Reconoce la importancia de la comunicación y el razonamiento al participar en X
trabajos de equipo
Dialoga acerca de los problemas de la contaminación ambiental, en la localidad,
Identidad Nacional región, país.
Búsqueda de información acerca de la biosfera y los ecosistemas. X
Localizan en el mapa mundi los países de Latinoamérica y Europa. X
Es crítico y creativo en situaciones comunicativas orales X
Creatividad Es creativo en la elaboración y presentación de cuentos. X
Organiza y comunica lo aprendido. X
Realiza las asignaciones escolares en el tiempo previsto. X
Responsabilidad
Trabaja en función de avanzar sobre los resultados de sus trabajos. X
Muestra interés por el crecimiento grupal. X
Computación y Huerto Identifica cada una de las partes del computador. X
Escolar Reconoce la importancia de la participación del terreno para construir el huerto. X
Hábitos de Salud e Pone en práctica los hábitos de higiene personales, uniforme y útiles escolares. X
Higiene Muestra limpieza y precisión en la elaboración de sus trabajos. X
Educación Física y Valora los beneficios que aporta la educación física para la salud X
Deporte

Observaciones: Durante el periodo vacacional se le sugiere practicar diariamente las operaciones de

matemática. Felices vacaciones y que el padre celestial le bendiga

RELACIÓN DE ASISTENCIAS: Inasistencias: Justificadas: Injustificada.

Av. Las Américas detrás de Residencias El Parque, Mérida Estado Bolivariano de Mérida, Teléfono: 0416-5784906,
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Docente Directivo encargado Representante

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