UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

IBARRA - ECUADOR

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I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA CARRERA

Facultad: INGENIERIA EN CIENCIAS APLICADAS
Carrera: Ingeniería Textil
Ciclo: SEP2019-FEB2020
Modalidad: PRESENCIAL
Estado: No vigente habilitada para registro de títulos

Misión de la Carrera:
La Carrera de Ingeniería Textil forma Ingenieros competentes, críticos, humanistas, lideres y emprendedores con responsabilidad social; genera, fomenta y ejecuta procesos tecnológicos, de
conocimientos científicos y de innovación en el sector textil, con criterios de sustentabilidad para contribuir al desarrollo social, económico, cultural y ecológico de la región y el país.

Visión de la Carrera:
La Carrera de Ingeniería Textil en el año 2020, será un referente en el desarrollo del sector productivo nacional mediante la formación de Ingenieros competentes que den respuesta a las
demandas del sector productivo textil.
II. PERFIL DOCENTE

Cédula Docente Dedicación Categoria Email Título - Registro SENESCYT

1001458973 RAMIREZ ENCALADA ELVIS RAUL TIEMPO COMPLETO OCASIONAL erramirez@utn.edu.ec Máster universitario en neuropsicología y
40 H educación-máster Neuropsiología y educación -
7241149747
III. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Nombre Asignatura: TEJEDURIA DE PUNTO I
Código: EITEX-TEJPUN1
Nivel: 06

Total Horas: 128 AAD: 64 AP: 0 AA: 64

Horas Semanales: 8 AAD: 4 AP: 0 AA: 4

Unidad de Organización Curridular: Unidad Profesional

Campo de Formación Curridular: Praxis Profesional

Horario de Clases.
Paralelo: A
Día Hora Inicio Hora Fin
JUEVES 15:00 16:00
JUEVES 16:00 17:00
MIERCOLES 11:00 12:00

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MIERCOLES 12:00 13:00

IV. PRERREQUISITOS
Código Materia Nivel Tipo

CITEX-00094 INTRODUCCION AL TEJIDO 05 APROBADO

V. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Descripción de la Asignatura
El estudio de esta asignatura es importante y fundamental para que el estudiante de ingeniería textil plasme en el papel diseños básicos, formas, medidas, dentro de un contexto textil que se
llama tela o género textil de punto, sin apartarse de los diferentes procesos modernos de producción y fabricación de tejidos de punto en las diferentes máquinas de producción. Se refiere al
estudio de todos los tipos de entrelazamiento de mallas y su posterior uso dentro de un contexto de moda o tendencia, sin salirse de ciertos parámetros fijados universalmente

VI. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Categoría Nivel Verbo Objetivo
1 ACTITUDINAL
* RECEPCIÓN
ACTUAR Capacidad para usar destrezas, técnicas y herramientas modernas en la práctica de la Ingeniería.
2 COGNITIVO
* ANÁLISIS
ANALIZAR E interpretar las diferentes características que poseen los géneros de punto y su maquinaria.
* CONOCIMIENTO
RECONOCER Los géneros textiles de punto y su maquinaria para tener una orientacion clara de las telas

VII. PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

PERFIL DE EGRESO.

El egresado de la Carrera de Ingeniera Textil es un profesional competente, crítico, ético, humanista, líder, creativo, emprendedor, con capacidad para auto educarse y comunicarse
efectivamente; cuenta con una formación sólida en las diversas áreas del conocimiento lo que le permite involucrarse eficazmente y con responsabilidad social en actividades de
investigación, diseño e innovación de productos textiles, transferencia y/o adaptación de tecnología, dirección y supervisión, de sistemas de producción y control de calidad, manejo de
materiales y cuidado del medio ambiente en las diferentes áreas de la industria textil, como: hilandería, tejeduría plana, tejeduría de punto, diseño textil, tintorería, acabados textiles y
confecciones.

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VIII. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Contribución de la Asignatura en el Perfil de Egreso de la Carrera:
Este curso cubre los conceptos fundamentales y aplicaciones del tejido de punto apropiado para un estudiante de ingeniería textil y se enmarca dentro de la definición de una ciencia básica de Textil. El estudiante
estará expuesto a los conceptos y aplicaciones en las áreas producción, control de calidad, mecanismos. La comprensión y aplicación de estos tópicos contribuirán a su formación académica para desempeñarse
competentemente como profesional en el campo de la ingeniería Textil.
Resultado de Aprendizaje de la Carrera al que contribuye la Asignatura Contribución Evidencia de Aprendizaje
c. Capacidad para diseñar, analizar, mantener y mejorar procesos textiles; Alta Identificar los diferentes tipos de maquinaria de punto, sus partes mecánicas y
los componentes formadores del tejido.
d. Capacidad para trabajar de manera eficiente en equipos multidisciplinarios como líderes o miembros Alta Estar en capacidad de liderar equipos de trabajo, organizar, dirigir y planificar la
activos con la finalidad de alcanzar una meta común; producción, los diseños, la calidad de las telas obtenidas en equipos y en
maquinaria de tejido de punto circular.
e. Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de Ingeniería Textil; Alta Planificar la producción, aumentando la eficiencia, reduciendo tiempos de paro y
costos aumentando a la vez la utilidad.
k. Capacidad para usar destrezas, técnicas y herramientas modernas en la práctica de la Ingeniería. Alta Innovar los diseños, creando nuevas formas de raport, combinaciones de
colores y mejorando la calidad.
IX. UNIDADES CURRICULARES (ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA)
UNIDAD Estrategias Ambiente Recursos TICS Total AAD AP % AA
Docencia
01.- FILETAS, DIÁMETROS, FONTURAS, GALGAS 10 10 0 15.63% 10
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Capacidad para analizar, mantener y mejorar procesos textiles a través del conocimiento de la clasificación de las máquinas de tejido de punto y sus
Trabajo Autónomo: partes mecánicas.
Mecanismo de Evaluación: La lectura
Exposiciones. Participación en Clases.
01.01.- Preparación para la tejeduría de punto. Materias primas. Tipos de hilos - TALLER - LABORATORIO - MATERIALES - INTERNET 4 4 0 6.25% 4
usados. Procesos preparatorios. Numeración de Hilos y transformaciones entre unidades. ESPECÍFICOS
Formatos de plegado de hilo.

01.02.- Máquinas de tejido de punto. Clasificación. - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 4 4 0 6.25% 4
MAGISTRAL

01.03.- Filetas, diametros, fonturas, galgas - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - - MATERIALES - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
MAGISTRAL LABORATORIO ESPECÍFICOS -
PROYECTOR

02.- AGUJAS, PLATINAS, CILINDROS, ALIMENTADORES, CAMONES 6 6 0 9.39% 6

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Capacidad para analizar, mantener y mejorar procesos textiles a través del conocimiento de las partes mecánicas de maquinaria de tejido de punto.
Trabajo Autónomo: La generación de datos y búsqueda de información
Mecanismo de Evaluación: Exposiciones. Participación en Clases.

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02.01.- Agujas y Platinas. Clasificación. Tipos de agujas y de platinas. Partes - TALLER - AULA DE CLASE - MATERIALES - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
constitutivas. Empresas constructoras. Codificación. ESPECÍFICOS -
PROYECTOR

02.02.- Cilindros, concepto, clasificación, rectificación. Alimentadores, concepto, - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
clasificación. Guía hilos, concepto, clasificación, tipos, calibración. MAGISTRAL

02.03.- Lección escrita Primer Bimestre - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - MATERIALES 2 2 0 3.13% 2
PROBLEMAS ESPECÍFICOS

03.- FORMADORES DEL DISEÑO, PASO, JUEGOS, MALLA DERECHO, REVÉS. 4 4 0 6.26% 4
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de cálculos previos a la formación del tejido de punto.
Trabajo Autónomo: El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
Mecanismo de Evaluación: Exposiciones. Participación en Clases. Prueba Parcial.
03.01.- Paso, Juegos. Concepto,ejercicios. - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
PROBLEMAS

03.02.- Levas. Clasificación. Tipos de levas. Formación de tejido, malla derecho, - TALLER - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
malla revés. Tipos de mallas.

04.- CERROJO DE AGUJAS. MEMMIGERS. REMETIDO. 12 12 0 18.76% 12

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Habilidad para identificar, formular y resolver problemas que se presenten en el los elementos mecánicos de fabricación del tejido.
Trabajo Autónomo: Trabajos y exposiciones
Mecanismo de Evaluación: Trabajo Grupal. Examen.
04.01.- Alimentación positiva. - TALLER - AULA DE CLASE - - TEXTO - MATERIALES - OFIMATICA 4 4 0 6.25% 4
LABORATORIO ESPECÍFICOS

04.02.- Mecanismos de selección directa de agujas. Cerrojos. Ruedas dentadas. - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - - MATERIALES - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
MAGISTRAL LABORATORIO ESPECÍFICOS -
PROYECTOR

04.03.- Mecanismos de selección indirecta de agujas. - TALLER - AULA DE CLASE - - MATERIALES - INTERNET 4 4 0 6.25% 4
LABORATORIO ESPECÍFICOS

04.04.- Examen Primer Bimestre - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - MATERIALES 2 2 0 3.13% 2

PROBLEMAS ESPECÍFICOS

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05.- SISTEMAS DE CONTROL EN: AGUJAS, CILINDRO, HILO, DISPOSITIVO DE 4 4 0 6.26% 4

ESTIRAJE
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Capacidad para usar destrezas, técnicas y herramientas modernas en la identificación de daños en máquinas de punto.
Trabajo Autónomo: La generación de datos y búsqueda de información
Mecanismo de Evaluación: Exposiciones. Participación en Clases.
05.01.- Sistemas de control en: Agujas, el cilindro, - TALLER - LABORATORIO - MATERIALES - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
el hilo, dispositivo de estiraje. ESPECÍFICOS -
PROYECTOR

05.02.- Sistemas de control: Mecánicos, eléctricos, capacitivos. - TALLER - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

06.- SISTEMA NEUMÁTICO DE LUBRICACIÓN Y LIMPIEZA 4 4 0 6.26% 4

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Capacidad para usar destrezas, técnicas y herramientas modernas en el manejo de sistemas de lubricación y limpieza en máquinas de punto.
Trabajo Autónomo: La lectura
Mecanismo de Evaluación: Exposiciones. Participación en Clases.
06.01.- Sistema neumático de lubricación. Tipos de lubricantes utilizados. - TALLER - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

06.02.- Sistemas neumáticos de limpieza. - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
MAGISTRAL

07.- SISTEMA ELÉCTRICO Y DE TRANSMISIÓN 6 6 0 9.39% 6

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Capacidad para usar destrezas, técnicas y herramientas modernas en la identificación de sistemas eléctricos y de transmisión de movimiento en
Trabajo Autónomo: máquinas de punto.
Mecanismo de Evaluación: El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
Exposiciones. Participación en Clases. Prueba parcial.
07.01.- Sistema eléctrico y de control. - TALLER - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

07.02.- Sistema de transmisión de movimiento. Ejercicios. - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
PROBLEMAS

07.03.- Lección escrita Segundo Bimestre - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - MATERIALES 2 2 0 3.13% 2
PROBLEMAS ESPECÍFICOS

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08.- TEJIDO SINGLE JERSEY 18 18 0 28.16% 18

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Capacidad para trabajar de manera eficiente en equipos multidisciplinarios como líderes o miembros activos con la finalidad de realizar órdenes de
Trabajo Autónomo: diseños de tejido que se apliquen en la maquinaria de punto.
Mecanismo de Evaluación: Trabajos y exposiciones
Trabajo Grupal. Exámenes.
08.01.- Tejido de punto. Historia. Evolución de la maquinaria. Tecnología actual. - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
MAGISTRAL

08.02.- Máquinas Monofontura. Fabricantes y marcas mundiales. Características - DISCUSIÓN - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
técnicas. Características de producción.

08.03.- Nomenclatura para tejidos en máquinas monofontura. - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - PIZARRA - - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
MAGISTRAL PROYECTOR

08.04.- Tejido Single Jersey - TALLER - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
LABORATORIO PROYECTOR

08.05.- Tejido Piqué - TALLER - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

LABORATORIO PROYECTOR

08.06.- Tejido Fleece - TALLER - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

LABORATORIO PROYECTOR

08.07.- Proyecto (Diseños de tejidos de punto en máquinas monofontura). - PRESENTACIONES - AULA DE CLASE - MATERIALES - INTERNET 4 4 0 6.25% 4
GRUPALES E ESPECÍFICOS
INDIVIDUALES

08.08.- Examen Segundo Bimestre - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - MATERIALES 2 2 0 3.13% 2

PROBLEMAS ESPECÍFICOS

Total: 64 64 0 100% 64
Total Horas: 128
Porcentaje: 100%

X. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

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Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Excelente Muy Buena Buena Regular Deficiente

100 % 90 % 80 % 70 % 60 % y Menos
Capacidad para analizar, mantener y mejorar procesos Excelente capacidad para Muy buena capacidad para Buena capacidad para Regular capacidad para Deficiente capacidad para
textiles a través del conocimiento de la clasificación de las analizar, mantener y analizar, mantener y mejorar analizar, mantener y mejorar analizar, mantener y mejorar analizar, mantener y
máquinas de tejido de punto y sus partes mecánicas. mejorar procesos textiles a procesos textiles a través procesos textiles a través procesos textiles a través mejorar procesos textiles a
través del conocimiento de del conocimiento de la del conocimiento de la del conocimiento de la través del conocimiento de
la clasificación de las clasificación de las máquinasclasificación de las máquinasclasificación de las máquinas la clasificación de las
máquinas de tejido de de tejido de punto y sus de tejido de punto y sus de tejido de punto y sus máquinas de tejido de
punto y sus partes partes mecánicas. partes mecánicas. partes mecánicas. punto y sus partes
mecánicas. mecánicas.
Capacidad para analizar, mantener y mejorar procesos Excelente capacidad para Muy buena capacidad para Buena capacidad para Regular capacidad para Deficiente capacidad para
textiles a través del conocimiento de las partes mecánicas analizar, mantener y analizar, mantener y mejorar analizar, mantener y mejorar analizar, mantener y mejorar analizar, mantener y
de maquinaria de tejido de punto. mejorar procesos textiles a procesos textiles a través procesos textiles a través procesos textiles a través mejorar procesos textiles a
través del conocimiento de del conocimiento de las del conocimiento de las del conocimiento de las través del conocimiento de
las partes mecánicas de partes mecánicas de partes mecánicas de partes mecánicas de las partes mecánicas de
maquinaria de tejido de maquinaria de tejido de maquinaria de tejido de maquinaria de tejido de maquinaria de tejido de
punto. punto. punto. punto. punto.
Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de Excelente habilidad para Muy buena habilidad para Buena habilidad para Regular habilidad para Deficiente habilidad para
cálculos previos a la formación del tejido de punto. identificar, formular y identificar, formular y identificar, formular y identificar, formular y identificar, formular y
resolver problemas de resolver problemas de resolver problemas de resolver problemas de resolver problemas de
cálculos previos a la cálculos previos a la cálculos previos a la cálculos previos a la cálculos previos a la
formación del tejido de formación del tejido de formación del tejido de formación del tejido de formación del tejido de
punto. punto. punto. punto. punto.
Habilidad para identificar, formular y resolver problemas que Excelente habilidad para Muy buena habilidad para Buena habilidad para Regular habilidad para Deficiente habilidad para
se presenten en el los elementos mecánicos de fabricación identificar, formular y identificar, formular y identificar, formular y identificar, formular y identificar, formular y
del tejido. resolver problemas que se resolver problemas que se resolver problemas que se resolver problemas que se resolver problemas que se
presenten en el los presenten en el los presenten en el los presenten en el los presenten en el los
elementos mecánicos de elementos mecánicos de elementos mecánicos de elementos mecánicos de elementos mecánicos de
fabricación del tejido. fabricación del tejido. fabricación del tejido. fabricación del tejido. fabricación del tejido.
Capacidad para usar destrezas, técnicas y herramientas Excelente capacidad para Muy buena capacidad para Buena capacidad para usar Regular capacidad para usar Deficiente capacidad para
modernas en la identificación de daños en máquinas de usar destrezas, técnicas y usar destrezas, técnicas y destrezas, técnicas y destrezas, técnicas y usar destrezas, técnicas y
punto. herramientas modernas en herramientas modernas en herramientas modernas en herramientas modernas en herramientas modernas en
la identificación de daños la identificación de daños en la identificación de daños en la identificación de daños en la identificación de daños
en máquinas de punto. máquinas de punto. máquinas de punto. máquinas de punto. en máquinas de punto.
Capacidad para usar destrezas, técnicas y herramientas Excelente capacidad para Muy buena capacidad para Buena capacidad para usar Regular capacidad para usar Deficiente capacidad para
modernas en el manejo de sistemas de lubricación y usar destrezas, técnicas y usar destrezas, técnicas y destrezas, técnicas y destrezas, técnicas y usar destrezas, técnicas y
limpieza en máquinas de punto. herramientas modernas en herramientas modernas en herramientas modernas en herramientas modernas en herramientas modernas en
el manejo de sistemas de el manejo de sistemas de el manejo de sistemas de el manejo de sistemas de el manejo de sistemas de
lubricación y limpieza en lubricación y limpieza en lubricación y limpieza en lubricación y limpieza en lubricación y limpieza en
máquinas de punto. máquinas de punto. máquinas de punto. máquinas de punto. máquinas de punto.
Capacidad para usar destrezas, técnicas y herramientas Excelente capacidad para Muy buena capacidad para Buena capacidad para usar Regular capacidad para usar Deficiente capacidad para
modernas en la identificación de sistemas eléctricos y de usar destrezas, técnicas y usar destrezas, técnicas y destrezas, técnicas y destrezas, técnicas y usar destrezas, técnicas y
transmisión de movimiento en máquinas de punto. herramientas modernas en herramientas modernas en herramientas modernas en herramientas modernas en herramientas modernas en
la identificación de la identificación de sistemas la identificación de sistemas la identificación de sistemas la identificación de
sistemas eléctricos y de eléctricos y de transmisión eléctricos y de transmisión eléctricos y de transmisión sistemas eléctricos y de
transmisión de movimiento de movimiento en máquinas de movimiento en máquinas de movimiento en máquinas transmisión de movimiento
en máquinas de punto. de punto. de punto. de punto. en máquinas de punto.
Capacidad para trabajar de manera eficiente en equipos Excelente capacidad para Muy buena capacidad para Buena capacidad para Regular capacidad para Deficiente capacidad para
multidisciplinarios como líderes o miembros activos con la trabajar de manera trabajar de manera eficiente trabajar de manera eficiente trabajar de manera eficiente trabajar de manera

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finalidad de realizar órdenes de diseños de tejido que se eficiente en equipos en equipos en equipos en equipos eficiente en equipos
apliquen en la maquinaria de punto. multidisciplinarios como multidisciplinarios como multidisciplinarios como multidisciplinarios como multidisciplinarios como
líderes o miembros activos líderes o miembros activos líderes o miembros activos líderes o miembros activos líderes o miembros activos
con la finalidad de realizar con la finalidad de realizar con la finalidad de realizar con la finalidad de realizar con la finalidad de realizar
órdenes de diseños de órdenes de diseños de tejido órdenes de diseños de tejido órdenes de diseños de tejido órdenes de diseños de
tejido que se apliquen en la que se apliquen en la que se apliquen en la que se apliquen en la tejido que se apliquen en la
maquinaria de punto. maquinaria de punto. maquinaria de punto. maquinaria de punto. maquinaria de punto.

Tipo Primera Parcial Segunda Parcial Tercera Parcial

Evaluación (%) (%) (%)
Examen Supletorio 0% 0% 100%
Lecciones 20% 20% %
Actividades Grupales 20% 20% %
Actividades Individuales 20% 20% %
Exámenes 20% 20% %
Participación en Clase 20% 20% %
Totales: 100% 100% 100%

XI. BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Universitaria
Título Autor Editorial Año Tipo T. Guía
Advances in knitting technology Au, K. F. The Textile Institute 2011 LIBRO

Diseño textil tejidos y técnicas Udale, Jenny Gustavo Gili 2008 LIBRO

Bibliografía Virtual de Bases de Datos Bibliogràficas

Título Autor Año URL T Guía

A knitting algorithm for calculating Green functions in quantum K.Kazymyrenko and X.Waintal 2008 https://arxiv.org/pdf/0711.3413.pdf
systems
Capillary Rise in Macro and Micro Pores of Jersey Knitting Sofien Benltoufa, Ph.D., Faten 2008 http://jeffjournal.org/papers/Volume3/JEFF08-
Structure Fayala, Ph.D., Sassi BenNasrallah, 00007R1Benltoufa.pdf
Ph.D
IV. La Industria Textil y su Control de Calidad Fidel Eduardo Lockuán 2012 https://es.slideshare.net/fidel1977/iv-la-industria-textil-y-su- X
control-de-calidad
NONLINEAR OPTICS AS A PATH TO HIGH-INTENSITY S. Nagaitsev , A. Valishev 2012 https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1207/1207.5529.pdf
CIRCULAR MACHINES
Otra Bibliografía Recomendada.

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-Barrera, F. (2000) Tecnología del tejido de punto: por trama a una cara
-Iyer, Ch. (1997) Máquinas circulares: Teoría y Práctica de la Tecnología del Punto

XII. COMPROMISOS
1. Ser puntual en todas las actividades encomendadas.
2. Estar permanentemente abierto al diálogo.
3. Prepararse y actualizarse en contenidos relacionados con la materia.
4. Desarrollar actividades con calidad.
5. Coadyuvar en la generación de ambientes agradables de trabajo.
6. Fomentar el trabajo en equipo.
7. Manejar con responsabilidad y honestidad la información.
8. Usar las TICs con fines eminentemente académicos.
9. Cumplir con los trabajos en las fechas estipuladas
10. Hacer uso de la plataforma virtual institucional según las normas y orientaciones establecidas.
11. Cumplir con normas de orden, higiene y aseo en el aula y ambientes institucionales.
12. Fabricación y producción de 40 kilogramos de tela de punto en la maquinaria de la planta textil.

XIII. SIGLAS
ADD: Aprendizaje Asistido por el Docente
AP: Aprendizaje de Prácticas
AA: Aprendizaje Autónomo

XIV. REVISIÓN Y APROBACIÓN

Docente Coordinador de Carrera

Firma: .................................................................. Firma: ...................................................................

Fecha: Fecha:

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