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    Programa de Trabajo. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO PDF

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    Este documento presenta el programa de trabajo para el primer parcial de la asignatura Teoría del Conocimiento. Se abordarán temas relacionados con la naturaleza de la ciencia como su concepto, el conocimiento científico y sus características, y otros tipos de conocimiento. Los estudiantes analizarán textos, presentarán trabajos individuales y en grupo, y realizarán exposiciones y evaluaciones para desarrollar competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales a través de procesos como el diálogo y la comprensión cr

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    UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR


    DESARROLLO ACADÉMICO
    PROGRAMA DE TRABAJO PRIMER PARCIAL
    MATERIA: Teoría del Conocimiento
    MCE Y MDP Giovanna Lizzethe Romero Goxcon.
    SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2019
    COMPETENCIA ESPECIFICA:
    ELEMENTOS Analizar las características generales de la ciencia, sus métodos así como, las implicaciones sociales ante la
    vida cotidiana.

    TEMÁTICAS:
    NATURALEZA DE LA CIENCIA
    1.1 Concepto de ciencia
    1.2 Conocimiento científico y sus características
    1.3 Otros tipos de conocimientos (saberes locales, empíricos, tradicionales) y sus características
    CONCEPTUALES PROCESOS DE APRENDIZAJE:
    - Revisar los documentos propuestos para el abordaje del bloque temático, destacar las ideas fundamentales,
    a partir de ejes de discusión en las sesiones
    - Exponer, analizar y argumentar las categorías recuperadas de los textos revisados.
    - Presentación de trabajos individuales y retroalimentación en plenaria
    ELEMENTOS PARA LA EVALUACIÓN:
    - CONCEPTUAL: resolver, explicar y argumentar en torno a las consultas/investigación revisados en clases.
    Realizar y entregar las tareas y actividades propuestas.
    - PROCEDIMENTAL: actuar, reconocer y aplicar los métodos y estrategias de la mediación pedagógica.
    - ACTITUDINAL: convivir, comunicarse, ser solidario, interactuar, dirigir y responsabilizarse con sentido ético
    del proceso de aprendizaje individual y personal así como el del grupo.

    PROCESOS FORMATIVOS FUNDAMENTALES:


    - El diálogo.
    - La toma de decisiones.
    METODOLÓGICOS - Comprensión crítica.
    - Desarrollo de juicio ético.
    - La empatía.
    1
    SEM TAREAS
    ANA TEMAS OBJETIVOS REFERENCIAS
    / FECHA UNIDAD TRABAJOS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    SUBTEMAS TEMÁTICOS BIBLIOGRÁFICAS

    01 22/09/19 1 ENCUADRE Que el Encuadre Explicar por medio de recursos https://www.unaj.


    02 29/09/19 Presentación alumno Mapa mental tecnológicos en encuadre, objetivos, edu.ar/wp-
    03 06/10/19 Aspectos a evaluar conozca el Cuadro sinóptico reglamento y criterios a evaluar en la content/uploads/2
    04 13/10/19 NATURALEZA conocimien Línea de tiempo materia. 017/02/Introducci
    05 20/10/19 DE LA CIENCIA to científico Exposición on-al-
    1.1 Concepto de y los tipos Cuestionario Solicitar participar en plenaria para llevar conocimiento-
    ciencia que hay. a cabo una lluvia de ideas, compartir cientifico-y-a-la-
    1.2 Conocimiento conocimientos previos y realizar un mapa metodologia.pdf
    científico y sus mental sobre investigación y/o ciencia.
    características
    1.3 Otros tipos de Consultar los pasos para realizar una
    conocimientos investigación.
    (saberes locales, Explicar por medio de diapositivas
    empíricos, características del conocimiento
    tradicionales) y sus científico, así como los tipos de estudio y
    características diseño y realizar un cuadro sinóptico.

    Presentar un video sobre la historia del


    método científico y solicitar información
    para que realicen una línea de tiempo.

    Reunir al grupo en equipos de trabajo


    para preparar material de exposición
    sobre los tipos de conocimientos, así
    como un cuestionario (impreso) de 5
    preguntas con respuestas. Las preguntas
    deberán ser del tema expuesto y sólo
    retomar lo más importante.
    EXAMEN PRIMER PARCIAL

    2
    BIBLIOGRAFÍA

    NUMERO AUTOR(ES) / APELLIDO(S) / NOMBRE(S) TITULO DEL LIBRO EDITORIAL AÑO


    1 Mardones Jº.M y Ursua Filosofía de las ciencias humanas y sociales, Materiales para una Fontamara 1985
    fundamentación científica
    2 Lorenzano, César La epistemología, herramienta para pensar la ciencia. Universidad 1990
    Nacional de Tres
    de Febrero.
    3 Hessen., J. Teoría del Conocimiento. Colección Austral 1991

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