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    Rubrica para Evaluar Monólogo

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    Violeta Maria Parra Molina
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar monólogos. La rúbrica contiene seis criterios: caracterización, volumen, postura del cuerpo y contacto visual, memoria, y propuesta escénica. Cada criterio se evalúa como excelente, bueno o insuficiente dependiendo del nivel de cumplimiento. La rúbrica asigna un puntaje total de 18 puntos y se utiliza para calificar el desempeño de los estudiantes en la presentación de monólogos.

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    Descripción original:

    instrumento para evaluar representación o creación de monólogo para tercer año medio.

    Título original

    Rubrica Para Evaluar Monólogo

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    COLEGIO MANUEL MONTT

    Lengua y Literatura
    Viola Parra Molina

    RÚBRICA PARA EVALUAR MONÓLOGO

    Nombre: __________________________________ Fecha: ___________________ Curso:____________________

    CRITERIO EXCELENTE BUENO INSUFICIENTE COMENTARIO


    (3 ptos) (2 ptos) (1 pto)
    CARACTERIZACIÓN La caracterización es La caracterización no La caracterización e
    adecuada para el es adecuada. No tiene pobre e improvisada o no
    monólogo en relación a total relación con existe.
    vestuario, maquillaje, vestuario, maquillaje,
    utilería y escenografía. utilería y escenografía.
    VOLUMEN El volumen es lo El volumen es El volumen no el
    suficientemente alto para cambiante a medida aceptable, es muy débil
    ser escuchado por el que avanza en la para ser escuchado por
    auditorio. presentación y a ves todos los miembros de la
    no se escucha bien. audiencia.
    POSTURA DEL Siempre tiene buena postura Casi siempre tiene Tiene mala postura y/o no
    CUERPO Y y se proyecta seguro de sí buena postura y mira a las personas durante
    CONTACTO VISUAL mismo(a). Establece establece contacto visual la presentación. No hay
    contacto visual con todos en con todo el auditorio movimientos que apoyen la
    el aula durante la durante la presentación. intencionalidad del texto.
    presentación. Presenta Solo a veces utiliza
    movimientos que apoyan la movimientos que
    intencionalidad del texto. apoyan la
    intencionalidad del
    texto.
    MEMORIA No utiliza texto de apoyo. Se le olvida parte del No se sabe nada del texto
    Se sabe el monólogo monólogo y debe y lee constantemente.
    completamente de apoyarse del texto por
    memoria. momentos.
    PROPUESTA Utiliza todo el espacio Utiliza solo parte del No utiliza todo el espacio
    ESCÉNICA escénico. espacio escénico. escénico.

    TOTAL PUNTAJE 18 puntos Puntaje obtenido Nota obtenida

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