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    Plan de Trabajo ORTOPEDIA

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    Paco Espinoza
    Este documento presenta un módulo sobre ortodoncia preventiva e interceptiva en odontopediatría. El objetivo general es dotar a los maestrantes de conocimientos sobre la prevención, diagnóstico y plan de tratamiento de disgnácias y maloclusiones en niños y adolescentes. El módulo cubre conceptos básicos de ortodoncia, clasificación de maloclusiones, diagnóstico cefalométrico, y confección de aparatos ortodóncicos básicos. El cronograma incluye cl

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    Plan de Trabajo ORTOPEDIA

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    Este documento presenta un módulo sobre ortodoncia preventiva e interceptiva en odontopediatría. El objetivo general es dotar a los maestrantes de conocimientos sobre la prevención, diagnóstico y plan de tratamiento de disgnácias y maloclusiones en niños y adolescentes. El módulo cubre conceptos básicos de ortodoncia, clasificación de maloclusiones, diagnóstico cefalométrico, y confección de aparatos ortodóncicos básicos. El cronograma incluye cl

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    Este documento presenta un módulo sobre ortodoncia preventiva e interceptiva en odontopediatría. El objetivo general es dotar a los maestrantes de conocimientos sobre la prevención, diagnóstico y plan de tratamiento de disgnácias y maloclusiones en niños y adolescentes. El módulo cubre conceptos básicos de ortodoncia, clasificación de maloclusiones, diagnóstico cefalométrico, y confección de aparatos ortodóncicos básicos. El cronograma incluye cl

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    Plan de Trabajo ORTOPEDIA

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    Este documento presenta un módulo sobre ortodoncia preventiva e interceptiva en odontopediatría. El objetivo general es dotar a los maestrantes de conocimientos sobre la prevención, diagnóstico y plan de tratamiento de disgnácias y maloclusiones en niños y adolescentes. El módulo cubre conceptos básicos de ortodoncia, clasificación de maloclusiones, diagnóstico cefalométrico, y confección de aparatos ortodóncicos básicos. El cronograma incluye cl

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    MAESTRIA EN ODONTOPEDIATRIA

    MODULO: ORTODONCIA PREVENTIVA E INTERCEPTIVA EN


    ODONTOPEDIATRIA

    I. GENERALIDADES

    1. INTRODUCCION:

    La Ortodoncia y ortopedia maxilar es una rama de la Odontología importante para el


    desarrollo profesional ya que nos da la capacidad para reconocer y diferenciar lo normal
    contra lo anormal en el desarrollo de la oclusión, las características de la dentición, así como
    el crecimiento y desarrollo del complejo cráneo-facial de todo ser humano en sus diferentes
    etapas, permite al odontopediatra prevenir e interceptar posibles maloclusiones. El programa
    brinda al estudiante de conocimientos y habilidades fundamentales para aplicarlas
    eficientemente en las fases de prevención e Interceptiva. Comenzando con los conceptos
    básicos de la ortodoncia y ortopedia maxilar y define a la maloclusión para posteriormente
    desarrollar cada uno de los factores etiológicos de los problemas de maloclusión.

    Tener los instrumentos de desarrollo y aplicación del proceso diagnóstico utilizado en


    Ortodoncia, la aplicación de los diferentes análisis y su interpretación.

    Simultáneamente, al desarrollo de la parte teórica del curso en el laboratorio de Ortodoncia,


    el estudiante desarrollará las habilidades y destrezas necesarias para el diseño y construcción
    de aparatología ortodóncica básica. Estas habilidades son: eficiencia en el doblado de
    alambre, soldado de los diferentes componentes de la aparatología, correcto Acrilizado y
    terminado de aparatos fabricados.

    2. JUSTIFICACION:

    3. OBJETIVO:

     OBJETIVO GENERAL:
     Dotar de conocimientos a los maestrantes en prevención, el diagnostico y plan de
    tratamiento de las disgnácias y/o maloclusiones en el niño y adolescente en relación
    a la ortodoncia Interceptiva.
     Objetivos específicos

     Proporcionar a los estudiantes los conocimientos suficientes para definir los


    conceptos esenciales en ortodoncia y ortopedia maxilar
     Proporcionar conocimientos e instrumentos necesarios para el diagnóstico y un
    plan de tratamiento de los pacientes con problemas en el complejo bucofacial.
     Conocer y manejar los medios terapéuticos correspondientes al 1er nivel de
    atención y su aplicación en el tratamiento de las maloclusiones de baja
    complejidad en los pacientes niños y adolescentes.

    II. INFORMACION MODULAR

    1. COMPETENCIAS: Al finalizar el módulo el cursante de la Maestría logrará:

     Describir la clasificación etiológica y de maloclusión presente en el


    complejo bucofacial
     Conocer las técnicas cefalométricas de diagnostico vertical y sagital en
    pacientes en crecimiento
     Realizar la confección de aparatos básicos usados en ortodoncia preventiva e
    Interceptiva

    2. METODOLOGIA:

     Métodos del nivel teórico (histórico-lógico, inductivo-deductivo) y


    empírico

    3. MEDIOS DE ENSEÑANZA:

     Teóricas con Data show – pizarra .

    4. MATERIAL E INSTRUMENTAL REQUERIDO:

     TRABAJO PRÁCTICO EN AULA:


    a) Análisis cefalométrico
    Rx Lateral de cráneo
    Patrones calco cefalométrico
    Estuche geométrico
    Plantillas de medición
    b) Confección de aparatos
    Modelos pertinentes
    Acrílicos de ortodoncia
    Alambre 0.7mm 0.8mm 0.9mm
    Alicates 139
    Alicate de la rosa
    Alicate de corte pesado
    Soplete de soldadura y gas butano
    Alambre de plata de soldadura y fundente

    5. CONTENIDO TEMATICO:

    - Conceptos básicos de Ortodoncia y Ortopedia Funcional


    - Etiología y Clasificación de las Maloclusiones
    - Movimiento dental en ortodoncia
    - Diagnostico. -
    o análisis cefalométrico de maloclusiones
    o Análisis transversal de modelos
    - Aparatología en Ortopedia Funcional
    - Aparatología en Ortodoncia Interceptiva

     SEGMENTO DE LABORATORIO O PRÁCTICA CLINICA


    6. CRONOGRAMA DE CLASES

    FECHA: miércoles 10 de Julio 2019


    HORARIO de
    inicio y CONTENIDO ACCION O
    finalización ANALITICO OBJETIVO ACTIVIDAD RESULTADO
     Conceptos Básicos de  Conocer la
    ortodoncia y ortopedia clasificación y
    o O. preventiva etapas de la
    ortodoncia. El maestrante
    o O. Interceptiva
     Conocer los será capaz de
    o O. Correctiva
    distintos tipos de categorizar las
    o Ortopedia Funcional acción en ortopedia etapas y
    o Ortopedia Mecánica  Conocer la Clase Magistral tiempos de
    19:00-22:00
    o Ortopedia combinada etiología y su Diapositivas y acción de una
     Etiología de la importancia en las pizarra. terapia
    maloclusión maloclusiones ortodóncica
     Comprender los y/u ortopédica
     Clasificación de la maxilar.
    distintos tipos de
    maloclusión maloclusión y su
    clasificación por
    medio de los tres
    planos del espacio.
    FECHA: Jueves 11 de Julio 2019
    HORARIO de
    inicio y CONTENIDO ACCION O
    finalización ANALITICO OBJETIVO ACTIVIDAD RESULTADO

    o Diagnostico Reconocimiento
    Sera capaz de
     Calco de estructuras en
    Reconocer las Comprender
    patrón
    cefalométrico estructuras anatómicas la importancia
    cefalométrico,
    en cráneo y cara para del análisis
    trazado de planos,
    poder determinar los cefalométrico
    09:00-10:00 mediciones y
    análisis cefalométricos en el
     Análisis de comparación con
    diagnóstico y
    Steiner patrones
    Poder determinar patrón la
    normales para
    esquelético en el planificación
    determinar
    análisis de Steiner de tratamiento
    alteraciones en el
    ortopédico
    complejo
    bucofacial.

    FECHA: Viernes 12 de Julio 2019


    HORARIO de
    inicio y CONTENIDO ACCION O
    finalización ANALITICO OBJETIVO ACTIVIDAD RESULTADO

    Reconocimiento de Comprender
    estructuras anatómicas. la importancia
    o Análisis de rickets del análisis
    Poder diagnosticar cefalométrico
    08:30-12:30 Trazado
    posición sagital de en el
    cefalométrico
    maxila y mandíbula. diagnóstico y
    la
    o Determinación del Poder determinar bio planificación
    Vert. tipo facial del paciente de tratamiento
    ortopédico

    o Determinar potencial
    de crecimiento en rama
    o Análisis de Jarabak y cuerpo mandibular.
    Conocer
    diferentes
    o Aparatos empleados Trazado
    aparatos de
    en ortodoncia cefalométrico
    o Conocer la uso en
    19:00 – 22:00 preventiva,
    clasificación de los ortodoncia
    Interceptiva preventiva,
    aparatos empleados en
    Interceptiva y
    ortodoncia preventiva e Clase magistral su forma de
    Interceptiva y ortopedia acción.
    o Aparatos empleados
    funcional, y su forma de
    en Ortopedia
    acción.
    Maxilar
    FECHA: Sábado 13 de Julio 2019
    HORARIO de
    inicio y CONTENIDO ACCION O
    finalización ANALITICO OBJETIVO ACTIVIDAD RESULTADO
    o Reconocimiento y Entender la
    acción del componente Comprender la acción acción
    metálico y acrílico de las de las pantallas bucales muscular en el
    y labiales de los complejo
    09:00-10:00 placas mío- funcional en Usos de circuito
    aparatos funcionales, y maxilofacial y
    ortopedia maxilar cerrado
    su acción en la su interacción
    activación de los con los
    componentes metálicos aparatos
    funcionales
    o Mantenedor de
    espacio
    o Reganador de
    espacio con espirales
    Diseño y confección de o Arco transpalatino y
    aparatos básicos en botón de nance
    Diseño de
    10:15 – 13:30 ortodoncia preventiva e o Barra lingual aparatos
    Interceptiva. o placa de Hawley
    o expansor palatino Confección:
    o Alineador con Doblado de
    resortes palatinos alambres.
    Acrilizado.
    Hyrax Soldadura.

    EVALUACION

    Confección de aparatos de Ortodoncia Preventiva e Interceptiva a requerimiento de


    paciente de la clínica de odontopediatría de la Universidad Técnica de Oruro.

    7. FORMAS ORGANIZATIVAS DE ENSEÑANZA

    AULA: Clase Magistral

    TRABAJO PRACTICO: elaboración de aparatos preventivos


    8. BIBLIOGRAFIA

    1. Canut Brusola José Antonio, Ortodoncia Clínica y Terapéutica 2º Ed.,


    Valencia, Editorial Masson, Abril-2000

    2. Vellini Ferreyra Flavio, Ortodoncia Diagnóstico y Planificación Clínica, Artes


    Médicas 2002

    3. Gregoret Jorge, ortodoncia y Cirugía Ortognática, edit. Amolca, 2014

    4. Grohmann Ulrike, Atlas ilustrado Aparatología en ortopedia Funcional, Edit.


    Amolca segunda edición 2010

    9- EVALUACIÓN DE MÓDULO:

    La nota de módulo será considerada sobre 70 pts,

    Los parámetros de evaluación serán los siguientes:

    1. Evaluación modular 40 pts


    2. Evaluación de trabajo de investigación o trabajo practico 30 pts

    Nelson Javier Paco Espinoza


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