Boletas Finales 2017 3ero B

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. “COLEGIO DIVINO MAESTRO”
EL TIGRE, EDO - ANZOÁTEGUI
AÑO ESCOLAR: 2.016-2.017
Apellidos y Nombres: Alcalá Padrino, Beyrú Daniela C.I. /E: V-1017009857.

Lugar de Nacimiento: El Tigre. Edo. Anzoátegui. Fecha de Nacimiento: 21|02|2008 Grado: 3ero
Sección: “B” Sexo: F Edad: 9 años Representante: Sheila Padrino PEIC: “Somos buena noticia”
P.A.: “Valorando los aportes culturales de ayer y de hoy” Docente: Belkis Navas
INFORME FINAL DESCRIPTIVO
Beyrú, comparte con sus compañeros en diferentes actividades escolares. Participa en actos de lectura.
Argumenta con claridad sus puntos de vista. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Construye escritos
coherentes utilizando los aspectos formales de la escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección
Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Crea juegos, cuentos y rimas.
Reconoce y usa elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números
naturales hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros de un numero de 4 o 5 cifras por
otro de 2 cifras o más. Domina las operaciones de adición y sustracción con números de hasta 6 cifras. Efectúa
divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve planteamientos de
problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Establece la relación que hay entre el cociente, el
divisor y el resto de una división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Realiza conversión entre medidas de
masa y tiempo. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Clasifica datos del entorno de pequeños
estudios estadísticos utilizando las tablas y el cálculo. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas.
Comprende que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los
movimientos de la tierra igualmente las medidas para el ahorro energético. Reconoce la vacunación como medida
preventiva para el mantenimiento de la salud. Nombra las zonas de riesgo. Muestra respeto por los personajes que
se han destacado por su labor educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y en el país. Elabora
biografías de personajes célebres de nuestra historia tales como: Armando Reverón, César Rengifo, Josefa
Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi, Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra
respeto su labor realizada. Comenta sobre los días memorables también elabora díptico, tríptico y periódico mural
relacionados con: el día Nacional del Artista Plástico, día de la Afrovenezolanidad (alzamiento de José Leonardo
Chirino), día Internacional del Reciclaje, día Nacional de la Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional, día de las
Madres, día del Padre, día Internacional de la Familia, día del Compositor, “Gloria al Bravo Pueblo” Himno Nacional
de Venezuela, Araguaney: Árbol Nacional, Celebración de la Cruz de Mayo, día Mundial de la Conservación y el
Ambiente. Batallas resaltantes: La Campaña Admirable, Batalla de San Félix, Batalla de Carabobo, La Batalla de
las Mujeres. Valora los bailes, juegos y fiestas tradicionales símbolos de nuestra identidad nacional y cultural.
Interpreta canciones populares y tradicionales. Confecciona títere utilizando con material reusable. Se inicia en la
valoración estética de las manifestaciones artísticas. Reconoce y dibuja los instrumentos musicales típicos de su
país. Participa en actividades de carácter social, lúdicas, deportivas y recreativas. Busca en la Biblia, pasajes
bíblicos a través de versículos y capítulos.
Escala literal: “A” debido a que “La alumna alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las
expectativas previstas para el grado”, por lo tanto, es promovida para Cuarto grado (4to) de Educación Primaria.
El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Álvarez Sánchez, Edgar Alejandro. C.I\E V-1013751036.

Sección: “B” Sexo: M Edad: 9 años Representante: Sánchez Rosaura PEIC: “Somos buena noticia”
Edgar, comparte y socializa con sus compañeros en horas de clase. Está iniciado en la organización del
tiempo para la entrega de sus actividades. Crea cuentos y rimas. Participa en actos de lectura. Realiza
exposiciones con propiedad. Nombra verbos en inglés. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra
de herramientas. Lee escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones que
lo integran y sus elementos. Reconoce elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones.
Redondea números naturales hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de
un numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más. Domina las operaciones de adición y sustracción con números
de hasta 6 cifras. Efectúa divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo.
Multiplica por la unidad seguida de ceros. Resuelve planteamientos de problemas. Recita la tabla de multiplicar
hasta la del 6. Comprende que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las
consecuencias de los movimientos de la tierra. Reconoce la vacunación como medida preventiva para el
mantenimiento de la salud. Señala medidas para el ahorro energético. Nombra las zonas de riesgo. Elabora
respeto su labor realizada. Comenta sobre los días memorables también elabora, díptico, tríptico y periódico mural
Interpreta canciones populares y tradicionales. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas.
Confecciona títere utilizando con material reusable. Reconoce y dibuja los instrumentos musicales típicos de su
SUGERENCIAS: Mejorar el trato con los compañeros de clase, mediante el intercambio de ideas sobre los
beneficios de desarrollar la consideración y el respeto hacia los demás. Controlar el habla y el andar en clase,
para que su trabajo sea más productivo y ordenado. Fomentar el repaso de los contenidos vistos en clase; ya
que es indispensable para consolidar su rendimiento académico.
Escala literal: “C” debido a que “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”,
por lo tanto, es promovido para Cuarto grado (4to) de Educación Primaria.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Aular Castillo, Víctor Manuel C.I\E V-107016620

Sección: “B” Sexo: M Edad: 9 años Representante: Aular Víctor PEIC: “Somos buena noticia”

Víctor, comparte con sus compañeros. Forma grupos de trabajo, manteniendo buenas relaciones
interpersonales. Argumenta con claridad sus puntos de vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones
con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra
verbos en inglés. Construye escritos coherentes utilizando los aspectos formales de la escritura. Analiza escritos
sencillos de los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos.
Elabora guion para teatrillo de títeres. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas
principales y secundarias en textos sencillos. Redondea números naturales hasta la centena de mil. Realiza
multiplicaciones con números enteros y decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más. Domina
las operaciones de adición y sustracción con números de hasta 6 cifras. Efectúa divisiones con divisores de una
cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve planteamientos de problemas. Aplica la propiedad
asociativa de la multiplicación. Establece la relación que hay entre el cociente, el divisor y el resto de una división.
Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Realiza conversión entre medidas de masa, tiempo y longitud. Presenta
en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Clasifica datos del entorno de pequeños estudios estadísticos
utilizando las tablas y el cálculo. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al
sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra.
Reconoce la vacunación como medida preventiva para el mantenimiento de la salud. Señala medidas para el ahorro
energético. Nombra las zonas de riesgo. Muestra respeto por los personajes que se han destacado por su labor
educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y en el país. Elabora biografías de personajes célebres
de nuestra historia tales como: Armando Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi,
Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su labor realizada. Comenta
sobre los días memorables también elabora trabajos escritos, díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el
día Nacional del Artista Plástico, día de la Afrovenezolanidad (alzamiento de José Leonardo Chirino), día
Internacional del Reciclaje, día Nacional de la Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional, día de las Madres, día del
Padre, día Internacional de la Familia, día del Compositor, “Gloria al Bravo Pueblo” Himno Nacional de Venezuela,
Araguaney: Árbol Nacional, Celebración de la Cruz de Mayo, día Mundial de la Conservación y el Ambiente.
Batallas resaltantes: La Campaña Admirable, Batalla de San Félix, Batalla de Carabobo, La Batalla de las Mujeres.
Valora los bailes, juegos y fiestas tradicionales símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Interpreta
canciones populares y tradicionales. Presenta obra de títeres utilizando un guion sobre el respeto, el ambiente y la
convivencia. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas. Reconoce y dibuja los
instrumentos musicales típicos de su país. Participa en actividades de carácter social, lúdicas, deportivas y
recreativas. Busca en la Biblia, pasajes bíblicos a través de versículos y capítulos.
Escala literal: “A” debido a que “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las
expectativas previstas para el grado”, por lo tanto, es promovido para Cuarto grado (4to) de Educación Primaria.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Aquino Martínez, Gabriel De Jesús C.I\E V-1010566240

Sección: “B” Sexo: M Edad: 9 años Representante: Aquino Ibrahim PEIC: “Somos buena noticia”
Gabriel, comparte con sus compañeros. Forma grupos de trabajo, manteniendo buenas relaciones
interpersonales. Argumenta con claridad sus puntos de vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones
Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas. Reconoce elementos que le permiten establecer relaciones entre
palabras y oraciones. Redondea números naturales hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con números
enteros y decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más. Domina las operaciones de adición y
sustracción con números de hasta 6 cifras. Efectúa divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto y
maneja el algoritmo. Resuelve planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación.
Recita la tabla de multiplicar hasta la del 7. Realiza conversión entre medidas de tiempo. Comparte los aspectos
positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Clasifica datos del entorno de pequeños
estudios estadísticos utilizando las tablas y el cálculo. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas.
movimientos de la tierra. Reconoce la vacunación como medida preventiva para el mantenimiento de la salud.
Señala medidas para el ahorro energético. Nombra las zonas de riesgo. Muestra respeto por los personajes que se
han destacado por su labor educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y en el país. Elabora
respeto su labor realizada. Comenta sobre los días memorables también díptico, tríptico y periódico mural
Interpreta canciones populares y tradicionales. Confecciona títere utilizando con material reusable. Se inicia en la
SUGERENCIAS: Estudiar la tabla de multiplicar para evitar olvidos, divisiones entre una cifra; al igual que los
problemas matemáticos, la propiedad asociativa de la suma con decimales; ya que es indispensable para
consolidar su aprendizaje.
Escala literal: “B” debido a que “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”, por lo
tanto, es promovido para Cuarto grado (4to) de Educación Primaria.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Armas Santaella, Ángel Eduardo C.I\E V-1010566246

Sección: “B” Sexo: M Edad: 9 años Representante: Santaella Yelitza PEIC: “Somos buena noticia”
Ángel, argumenta con claridad sus puntos de vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con
propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra
verbos en inglés. Construye escritos coherentes. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario
para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Elabora guion para teatrillo de títeres. Interpreta
refranes, crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos. Reconoce
elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números naturales hasta la
centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de
2 cifras o más. Domina las operaciones de adición y sustracción con números de hasta 6 cifras. Efectúa divisiones
con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve multiplicaciones por la unidad
seguida de ceros y planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Establece la
relación que hay entre el cociente, el divisor y el resto de una división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9.
Realiza conversión entre medidas de masa y tiempo. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una
forma de aporte al avance del grupo. Clasifica datos del entorno de pequeños estudios estadísticos utilizando las
tablas y el cálculo. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol
mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Reconoce la
vacunación como medida preventiva para el mantenimiento de la salud. Señala medidas para el ahorro energético.
Nombra las zonas de riesgo. Muestra respeto por los personajes que se han destacado por su labor educativa,
científica, cultural, heroica y política en su región y en el país. Elabora biografías de personajes célebres de nuestra
historia tales como: Armando Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi, Antonio José
de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su labor realizada. Comenta sobre los días
memorables también elabora díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el día Nacional del Artista Plástico,
día de la Afrovenezolanidad (alzamiento de José Leonardo Chirino), día Internacional del Reciclaje, día Nacional de
la Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional, día de las Madres, día del Padre, día Internacional de la Familia, día del
Compositor, “Gloria al Bravo Pueblo” Himno Nacional de Venezuela, Araguaney: Árbol Nacional, Celebración de la
Cruz de Mayo, día Mundial de la Conservación y el Ambiente. Batallas resaltantes: La Campaña Admirable, Batalla
de San Félix, Batalla de Carabobo, La Batalla de las Mujeres. Valora los bailes, juegos y fiestas tradicionales
símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Interpreta canciones populares y tradicionales. Presenta obra de
títeres utilizando un guion sobre el respeto, el ambiente y la convivencia. Se inicia en la valoración estética de las
manifestaciones artísticas. Reconoce y dibuja los instrumentos musicales típicos de su país. Participa en
actividades de carácter social, lúdicas, deportivas y recreativas. Busca en la Biblia, pasajes bíblicos a través de
versículos y capítulos.
RECOMENDACIONES: Mejorar la presentación de sus actividades, igualmente la escritura con caligrafías y dictados.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Beltrán Guatache, Natalia Alejandra C.I\E V-1013610680

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Guatache Maryorie PEIC: “Somos buena noticia”
Natalia, comparte y hace grupos de trabajo con sus compañeros. Interviene en temas de interés general.
Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad. Transcribe párrafos en el computador utilizando
con la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos coherentes utilizando los aspectos
formales de la escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario para determinar las
oraciones que lo integran y sus elementos. Elabora guion para teatrillo de títeres. Interpreta refranes, crea juegos,
cuentos y rimas. Determina las ideas secundarias en textos sencillos. Reconoce y usa elementos que le permiten
establecer relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números naturales hasta la centena de mil. Realiza
multiplicaciones con números enteros y decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más. Domina
cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve planteamientos de problemas. Aplica la propiedad
asociativa de la multiplicación. Establece la relación que hay entre el cociente, el divisor y el resto de una división.
Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Realiza conversión entre medidas de masa y tiempo. Comparte los
aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta en forma ordenada el
resultado de sus trabajos. Clasifica datos del entorno de pequeños estudios estadísticos utilizando las tablas y el
cálculo. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol
Muestra respeto por los personajes que se han destacado por su labor educativa, científica, cultural, heroica y
política en su región y en el país. Elabora biografías de personajes célebres de nuestra historia tales como:
Armando Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi, Antonio José de Sucre, San
Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su labor realizada. Comenta sobre los días memorables
también elabora díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el día Nacional del Artista Plástico, día de la
Afrovenezolanidad (alzamiento de José Leonardo Chirino), día Internacional del Reciclaje, día Nacional de la
Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional, día de las Madres, día del Padre, día Internacional de la Familia, día del
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Bolívar Suarez, Jesús David C.I\E V-1015548211

Lugar de Nacimiento: Valle de la Pascua. Edo. Guárico. Fecha de Nacimiento: 01|04|2008 Grado: 3ero
Sección: “B” Sexo: M Edad: 8 años Representante: Suarez Ana PEIC: “Somos buena noticia”
Jesús, comparte y socializa con sus compañeros en horas de clase. Argumenta con claridad sus puntos de
vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el
computador utilizando con la barra de herramientas. Construye escritos coherentes utilizando los aspectos formales
de la escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones
que lo integran y sus elementos. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas principales y
secundarias en textos sencillos. Reconoce y usa elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y
oraciones. Redondea números naturales hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y
decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más. Domina las operaciones de adición y sustracción
con números de hasta 6 cifras. Efectúa divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja el
algoritmo. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida de ceros y planteamientos de problemas. Aplica la
propiedad asociativa de la multiplicación. Establece la relación que hay entre el cociente, el divisor y el resto de una
división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Realiza conversión entre medidas de masa, tiempo, longitud y
capacidad. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Identifica los componentes de las mezclas
homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las
mantenimiento de la salud. Señala medidas para el ahorro energético. Nombra las zonas de riesgo. Muestra
respeto por los personajes que se han destacado por su labor educativa, científica, cultural, heroica y política en su
región y en el país. Elabora biografías de personajes célebres de nuestra historia tales como: Armando Reverón,
César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi, Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José
Antonio Páez y muestra respeto su labor realizada. Comenta sobre los días memorables también elabora díptico,
tríptico y periódico mural relacionados con: el día Nacional del Artista Plástico, día de la
símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Interpreta canciones populares y tradicionales. Confecciona títere
utilizando con material reusable. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas. Dibuja los
SUGERENCIAS: Controlar el habla y el andar en clase, para que su trabajo sea más productivo y ordenado.
Fomentar la constancia y dedicación en sus actividades mediante el cumplimiento de un horario de lectura y
de actividades escolares ya que tiene facilidad para captar y retener conocimiento, pero su inconstancia hace
que obtenga un bajo aprovechamiento de los mismos.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Brizuela Giménez, Ángel De Jesús C.I\E V-108968477

Lugar de Nacimiento: El Tigre. Edo. Anzoátegui. Fecha de Nacimiento: 07|05|2008 Grado:
3ero Sección: “B” Sexo: M Edad: 8 años Representante: Giménez Rosa PEIC: “Somos buena noticia”
Ángel, comparte y mantiene buenas relaciones interpersonales con sus compañeros. Interviene en temas
de su interés. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos
en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos coherentes
utilizando los aspectos formales de la escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario
para determinar adjetivos y adverbios. Crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas secundarias en textos
sencillos. Reconoce elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Redondea
números naturales hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de un
numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más. Domina las operaciones de adición y sustracción con números de
hasta 6 cifras. Efectúa divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto. Resuelve planteamientos de
problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Comparte
los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta en forma ordenada el
resultado de sus trabajos. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un
árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Reconoce
la vacunación como medida preventiva para el mantenimiento de la salud. Indica medidas para el ahorro energético.
SUGERENCIAS: Controlar el habla en clase, para que su trabajo sea más efectivo. Fomentar la constancia y
dedicación en sus actividades mediante el cumplimiento de un horario de lectura y de actividades escolares ya que
tiene facilidad para captar y retener conocimiento, pero su inconstancia hace que obtenga un bajo aprovechamiento
de los mismos. Estudiar la tabla de multiplicar para evitar olvidos ya que es indispensable para consolidar su
rendimiento académico.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Castillo Yeguez, Israel De Jesús C.I\E V-1019437882

Sección: “B” Sexo: M Edad: 8 años Representante: Yeguez Rosa PEIC: “Somos buena noticia”
Israel, comparte con sus compañeros y le gusta realizar trabajos grupales. Interviene en temas de interés
general. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el
computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos coherentes
para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Elabora guion para teatrillo de títeres. Crea juegos,
cuentos y rimas. Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos. Reconoce y usa elementos que
le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números naturales hasta la centena de mil.
Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más.
Domina las operaciones de adición y sustracción con números de hasta 6 cifras. Efectúa divisiones con divisores de
una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida de ceros y
planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Establece la relación que hay
entre el cociente, el divisor y el resto de una división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Realiza conversión
entre medidas de masa, tiempo, longitud y capacidad. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una
forma de aporte al avance del grupo. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Clasifica datos del
entorno de pequeños estudios estadísticos utilizando las tablas y el cálculo. Identifica los componentes de las
mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Centeno Centeno, Hernán Jesús C.I\E V-1013029403

Sección: “B” Sexo: M Edad: 8 años Representante: Carmen Centeno PEIC: “Somos buena noticia”
Hernán, utiliza las normas de cortesía. interviene en temas de su interés. Participa en actos de lectura.
Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de
herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos coherentes utilizando los aspectos formales de la
escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones que lo
integran y sus elementos. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas principales y
capacidad. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta
sobre los días memorables también elabora díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el día Nacional del
Artista Plástico, día de la Afrovenezolanidad (alzamiento de José Leonardo Chirino), día Internacional del Reciclaje,
día Nacional de la Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional, día de las Madres, día del Padre, día Internacional de la
Familia, día del Compositor, “Gloria al Bravo Pueblo” Himno Nacional de Venezuela, Araguaney: Árbol Nacional,
Celebración de la Cruz de Mayo, día Mundial de la Conservación y el Ambiente. Batallas resaltantes: La Campaña
Admirable, Batalla de San Félix, Batalla de Carabobo, La Batalla de las Mujeres. Valora los bailes, juegos y fiestas
tradicionales símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Confecciona títere utilizando con material reusable.
Reconoce y dibuja los instrumentos musicales típicos de su país. Participa en actividades de carácter social,
lúdicas, deportivas y recreativas. Busca en la Biblia, pasajes bíblicos a través de versículos y capítulos.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Crespo Valera, Welysmar Del Carmen C.I\E V-1013497637

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Valera Olimar PEIC: “Somos buena noticia”

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Welysmar, interviene en temas de interés general. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con
propiedad. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés.
Construye escritos coherentes utilizando los aspectos formales de la escritura. Indaga en los libros de la colección
Bicentenario para identificar elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Identifica
sujeto, predicado y verbo. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas. Redondea números naturales hasta la
centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de un número de 4 o 5 cifras por otro de
2 cifras. Ordena, suma y resta números enteros y decimales. Efectúa divisiones con divisores de una cifra, maneja
el algoritmo. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 6. Asocia los términos décima, centésima y milésima al
escribir cantidades decimales hasta la centena de mil y ubicarlas en el cartel de valores. Presenta en forma
ordenada el resultado de sus trabajos. Nombra los componentes de las mezclas homogéneas y heterogéneas.
Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra, igualmente medidas para el ahorro energético. Muestra
símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Interpreta canciones populares y tradicionales. Se inicia en la
SUGERENCIAS: Controlar el habla en clase, para que su trabajo sea más efectivo. Fomentar el repaso de los
contenidos vistos en clase. Fomentar la constancia y dedicación en sus actividades mediante el cumplimiento de un
horario de lectura y de actividades escolares, ya que tiene facilidad para captar y retener conocimiento, pero su
inconstancia hace que obtenga un bajo aprovechamiento de los mismos. Practicar los problemas matemáticos
sencillos, la multiplicación por dos cifras, propiedad asociativa de la multiplicación, la tabla de multiplicar,
clasificación de palabras según el acento; ya que es indispensable para consolidar rendimiento académico.
Escala literal: “C” debido a que “La alumna alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”,
por lo tanto, es promovida para Cuarto grado (4to) de Educación Primaria.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Elsin Martínez, Diana Paola C.I\E V-1017|263157

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Martínez Rosibel PEIC: “Somos buena noticia”

Diana, es aplicada en sus estudios, comparte y mantiene buenas relaciones con sus compañeros. ,
Argumenta con claridad sus puntos de vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y
adecuación. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en
inglés. Construye escritos coherentes utilizando los aspectos formales de la escritura. Analiza escritos sencillos de
los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Elabora guion
para teatrillo de títeres. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas principales y
capacidad. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta
tradicionales símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Interpreta canciones populares y tradicionales.
Presenta obra de títeres utilizando un guion sobre el respeto, el ambiente y la convivencia. Se inicia en la valoración
estética de las manifestaciones artísticas. Reconoce y dibuja los instrumentos musicales típicos de su país.
Participa en actividades de carácter social, lúdicas, deportivas y recreativas. Busca en la Biblia, pasajes bíblicos a
través de versículos y capítulos.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Estaba Cortéz, Richell Yaineth C.I\E V-1012015833

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Yaneth Cortéz PEIC: “Somos buena noticia”
Richel, interviene en temas de interés general, se esmera al realizar sus labores escolares las cuales
comparte con sus compañeros. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad. Transcribe
párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés. Escribe oraciones
Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Crea juegos, cuentos y rimas.
Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos. Reconoce elementos que le permiten establecer
relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números naturales hasta la centena de mil. Realiza
multiplicaciones con números enteros y decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras. Ordena, suma y
resta números enteros y decimales. Efectúa divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja
el algoritmo. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida de ceros y planteamientos de problemas. Aplica la
propiedad asociativa de la multiplicación. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Presenta en forma ordenada el
árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Señala
medidas para el ahorro energético. Nombra las zonas de riesgo. Muestra respeto por los personajes que se han
destacado por su labor educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y en el país. Elabora biografías
de personajes célebres de nuestra historia tales como: Armando Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa
Cáceres de Arismendi, Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su
labor realizada. Comenta sobre los días memorables también elabora díptico, tríptico y periódico mural relacionados
con: el día Nacional del Artista Plástico, día de la Afrovenezolanidad (alzamiento de José Leonardo Chirino), día
Internacional del Reciclaje, día Nacional de la Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional, día de las Madres, día del
Padre, día Internacional de la Familia, día del Compositor, “Gloria al Bravo Pueblo” Himno Nacional de Venezuela,
Araguaney: Árbol Nacional, Celebración de la Cruz de Mayo, día Mundial de la Conservación y el Ambiente.
Batallas resaltantes: La Campaña Admirable, Batalla de San Félix, Batalla de Carabobo, La Batalla de las Mujeres.
Valora los bailes, juegos y fiestas tradicionales símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Confecciona títere
utilizando con material reusable. Interpreta canciones populares y tradicionales. Reconoce y dibuja los instrumentos
musicales típicos de su país. Participa en actividades de carácter social, lúdicas, deportivas y recreativas. Busca en
la Biblia, pasajes bíblicos a través de versículos y capítulos .
SUGERENCIAS: Ejercitar la lectura para corregir el tono de voz. Fomentar el repaso de los contenidos vistos en
clase. Practicar los problemas matemáticos sencillos, la multiplicación por dos cifras, propiedad asociativa de la
multiplicación. Estudiar la tabla de multiplicar para evitar olvidos; ya que es indispensable para consolidar su
Escala literal: “B” debido a que “La alumna alcanzó todas las competencias previstas para el grado”, por lo
tanto, es promovida para Cuarto grado (4to) de Educación Primaria.
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Representante
Apellidos y Nombres: Félix Sieber, LLander José C.I\E V-1018228713

Sección: “B” Sexo: M Edad: 8 años Representante: Sieber Carolina PEIC: “Somos buena noticia”
Llander, requiere recordatorios y orientación para hacer y entregar labores escolares. Interviene en temas
de interés general. Lee con un tono y entonación adecuado. Realiza exposiciones con propiedad. Nombra verbos
en inglés. Transcribe lo que se le dicta. Utiliza los libros de la colección Bicentenario para identificar elementos que
le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Crea juegos. Nombra adjetivos, sujeto, predicado, en
ejercicios planteados. Realiza operaciones de adición, sustracción y multiplicación por una cifra con números
naturales. Señala los múltiplos de un número. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 4. Identifica los elementos
de la división. Escribe dictados de cantidades. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de
aporte al avance del grupo. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Comprende que al sembrar
un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Señala
medidas para el ahorro energético. Muestra respeto por los personajes que se han destacado por su labor
educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y en el país. Comenta sobre personajes célebres de
nuestra historia tales como: Armando Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi,
Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su labor realizada. Elabora
díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el día Nacional del Artista Plástico, día de la
símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Interpreta canciones populares y tradicionales. Se inicia en la
SUGERENCIAS: Evitar las frecuentes faltas a clase pues pierde la continuidad de los contenidos vistos y los logros
alcanzados. Mejorar el trato con los compañeros de clase, mediante el intercambio de ideas sobre los beneficios de
desarrollar la consideración, generosidad y el respeto hacia los demás. Controlar el habla en clase, para que su
trabajo sea más efectivo. Fomentar la constancia y dedicación en sus actividades mediante el cumplimiento de un
horario de lectura y de actividades escolares, ya que tiene facilidad para captar y retener conocimiento, pero su
inconstancia hace que obtenga un bajo aprovechamiento de los mismos. Ejercitar la escritura con caligrafías y
dictados atendiendo a el trazo de la letra. Practicar los problemas matemáticos sencillos, la multiplicación por dos
cifras, propiedad asociativa de la multiplicación, aprenderse la tabla de multiplicar y las divisiones entre una cifra; ya
que es indispensable para consolidar su formación integral y rendimiento académico.
Escala literal: “D” debido a que “El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado,
pero requiere un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes”, por lo
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Representante
Apellidos y Nombres: Fernández Alfonzo, Veicker Alejandro C.I\E V-1015845177

Sección: “B” Sexo: M Edad: 8 años Representante: Alfonzo Yamiteth PEIC: “Somos buena noticia”
Veicker, le gusta leer, dibujar, compartir con sus compañeros y socializar dentro del aula; por este motivo
requiere recordatorios para realizar y entregar sus quehaceres escolares. Interviene en temas de interés general.
Su lectura es fluida y su letra legible de trazo definido. Precisa llamados de atención para que atienda las
explicaciones dadas en clase. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el
para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Crea juegos, cuentos y rimas. Identifica adjetivos,
sustantivos, sujeto, verbo y predicado en ejercicios propuestos. Redondea números naturales hasta la unidad de
mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de un número de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras.
Determina los divisores de un número. Nombra los elementos de la división. Recita la tabla de multiplicar hasta la
del 5. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta en
forma ordenada el resultado de sus trabajos. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende
que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la
tierra, igualmente las medidas para el ahorro energético. Muestra respeto por los personajes que se han destacado
por su labor educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y en el país. Elabora biografías de
personajes célebres de nuestra historia tales como: Armando Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa
Cáceres de Arismendi, Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su
labor realizada. Elabora díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el día Nacional del Artista Plástico, día
de la Afrovenezolanidad (alzamiento de José Leonardo Chirino), día Internacional del Reciclaje, día Nacional de la
símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Confecciona títere utilizando con material reusable. Interpreta
canciones populares y tradicionales. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas. Reconoce
y dibuja los instrumentos musicales típicos de su país. Participa en actividades de carácter social, lúdicas,
deportivas y recreativas. Busca en la Biblia, pasajes bíblicos a través de versículos y capítulos.
SUGERENCIAS: Evitar las frecuentes faltas a clase pues pierde la continuidad de los contenidos vistos y los logros alcanzados.
Mejorar el trato con los compañeros de clase, mediante el intercambio de ideas sobre los beneficios de desarrollar el respeto hacia
los demás. Controlar el habla en clase, para que su trabajo sea más efectivo. Fomentar la constancia y dedicación en sus
actividades mediante el cumplimiento de un horario de lectura y de actividades escolares ya que tiene facilidad para captar y
retener conocimiento, pero su inconstancia hace que obtenga un bajo aprovechamiento de los mismos. Practicar los problemas
matemáticos sencillos, la multiplicación por dos cifras, la división, propiedad asociativa de la multiplicación y aprenderse la tabla
de multiplicar; ya que es indispensable para consolidar su formación integral y rendimiento académico.
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Representante
Apellidos y Nombres: Figueroa Gómez, Juliennys C.I\E V-1018453859

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Figueroa Leinnys PEIC: “Somos buena
noticia” P.A.: “Valorando los aportes culturales de ayer y de hoy” Docente: Belkis Navas
Juliennys, le gusta leer, compartir con sus compañeros y socializar dentro del aula; por este motivo
requiere recordatorios y orientación para realizar y entregar sus quehaceres escolares. Interviene en temas de
interés general. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones. Nombra verbos en inglés. Lee con un tono y
entonación adecuado. Transcribe lo que se le dicta. Utiliza los libros de la colección Bicentenario para identificar
sustantivos presentes. Crea juegos. Nombra el sujeto y los adjetivos en ejercicios planteados. Realiza operaciones
de adición, sustracción y multiplicación por una cifra con números naturales. Señala los múltiplos de un número.
Recita la tabla de multiplicar hasta la del 4. Escribe dictados de cantidades. Comprende que al sembrar un árbol
mantendremos el aire puro y saludable. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Señala las
consecuencias de los movimientos de la tierra, igualmente las medidas para el ahorro energético. Muestra respeto
por los personajes que se han destacado por su labor educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y
en el país. Comenta sobre personajes célebres de nuestra historia tales como: Armando Reverón, César Rengifo,
Josefa Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi, Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio Páez y
muestra respeto su labor realizada. Elabora díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el día Nacional del
Familia, día del Compositor, “Gloria al Bravo Pueblo” Himno Nacional de Venezuela, Araguaney: Árbol Nacional, día
Mundial de la Conservación y el Ambiente. Batallas resaltantes: La Campaña Admirable, Batalla de San Félix,
Batalla de Carabobo, La Batalla de las Mujeres. Valora los bailes, juegos y fiestas tradicionales símbolos de nuestra
identidad nacional y cultural. Interpreta canciones populares y tradicionales. Se inicia en la valoración estética de las
de los mismos. Ejercitar la escritura con dictados atendiendo a coherencia, realizándole preguntas del mismo.
Practicar los problemas matemáticos sencillos, la división, la multiplicación por dos cifras, propiedad asociativa de la
multiplicación, aprenderse la tabla de multiplicar, así como el orden y equivalencia entre fracciones; ya que es
indispensable para consolidar su formación integral y rendimiento académico.
Escala literal: “D” debido a que “La alumna alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado,
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Representante
Apellidos y Nombres: Flores Medina, Reydimar Lucia C.I\E V-1016684940

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Medina Eludis PEIC: “Somos buena noticia”
Reydimar, argumenta con claridad sus puntos de vista. Comparte con sus compañeros. Participa en actos
de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el computador utilizando con
la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos coherentes utilizando los aspectos formales
de la escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones
que lo integran y sus elementos. Elabora guion para teatrillo de títeres. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y
rimas. Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos. Reconoce y usa elementos que le permiten
multiplicaciones con números enteros y decimales de un número de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más. Domina
cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida de ceros y
entre el cociente, el divisor y el resto de una división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Comparte los
aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta en forma ordenada el
árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Reconoce
la vacunación como medida preventiva para el mantenimiento de la salud. Señala medidas para el ahorro
SUGERENCIAS: Practicar tabla de multiplicar para evitar olvidos, la conversión entre medidas de masa, tiempo,
longitud y capacidad; ya que es indispensable para fortalecer su proceso de aprendizaje.
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Representante
Apellidos y Nombres: Gómez Díaz, Rosamy Isabella C.I\E V-1015376181

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Díaz Samary. PEIC: “Somos buena noticia”
Rosamy, le gusta cooperar, es organizada y aplicada en sus estudios. Argumenta con claridad sus puntos
de vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el
y usa elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números naturales
hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de un número de 4 o 5 cifras por
divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve multiplicaciones por la
unidad seguida de ceros y planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación.
Establece la relación que hay entre el cociente, el divisor y el resto de una división. Recita la tabla de multiplicar
hasta la del 9. Realiza conversión entre medidas de masa, tiempo, longitud y capacidad. Comparte los aspectos
positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta en forma ordenada el resultado de
sus trabajos. Clasifica datos del entorno de pequeños estudios estadísticos utilizando las tablas y el cálculo.
Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol mantendremos el aire
puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Reconoce la vacunación como medida
preventiva para el mantenimiento de la salud. Señala medidas para el ahorro energético. Nombra las zonas de
riesgo. Muestra respeto por los personajes que se han destacado por su labor educativa, científica, cultural, heroica
y política en su región y en el país. Elabora biografías de personajes célebres de nuestra historia tales como:
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Heredia Castellano, Yulimar Del Valle C.I\E V-1020171933

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Castellano Yulibeth. PEIC: “Somos buena noticia”
Yulimar, respeta el ambiente donde se desenvuelve. Comparte con sus compañeros. Participa en actos
de lectura. Realiza exposiciones con propiedad. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de
herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos utilizando los aspectos formales de la escritura. Analiza
escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus
elementos. Crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos.
Reconoce y usa elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Determina los
múltiplos y divisores de un numero natural. Realiza multiplicaciones con números enteros de un número de 4 o 5
cifras por otro de 2 cifras. Domina las operaciones de adición y sustracción con números de hasta 6 cifras. Efectúa
divisiones con divisores de una cifra. Resuelve planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la
multiplicación. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 6. Realiza conversión entre medidas de masa y tiempo.
Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas.
movimientos de la tierra. Señala medidas para el ahorro energético. Nombra las zonas de riesgo. Muestra respeto
por los personajes que se han destacado por su labor educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y
en el país. Elabora biografías de personajes célebres de nuestra historia tales como: Armando Reverón, César
Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi, Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio
Páez y muestra respeto su labor realizada. Comenta sobre los días memorables también elabora díptico, tríptico y
periódico mural relacionados con: el día Nacional del Artista Plástico, día de la Afrovenezolanidad (alzamiento de
José Leonardo Chirino), día Internacional del Reciclaje, día Nacional de la Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional,
día de las Madres, día del Padre, día Internacional de la Familia, día del Compositor, “Gloria al Bravo Pueblo”
Himno Nacional de Venezuela, Araguaney: Árbol Nacional, Celebración de la Cruz de Mayo, día Mundial de la
Conservación y el Ambiente. Batallas resaltantes: La Campaña Admirable, Batalla de San Félix, Batalla de
Carabobo, La Batalla de las Mujeres. Valora los bailes, juegos y fiestas tradicionales símbolos de nuestra identidad
nacional y cultural. Interpreta canciones populares y tradicionales. Presenta obra de títeres utilizando un guion
sobre el respeto, el ambiente y la convivencia. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas.
SUGERENCIAS: Ejercitar la lectura para lograr un tono de voz alto. Practicar tabla de multiplicar para evitar
olvidos, la conversión entre medidas de masa, tiempo, longitud y capacidad; ya que es indispensable para fortalecer
su proceso de aprendizaje.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Jiménez Salazar, Nickol Alejandra C.I\E V-1018453133

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Salazar Yenny. PEIC: “Somos buena noticia”

Nickol, interviene en temas de interés general, comparte con sus compañeros, es preocupada por sus
estudios. Participa en actos de lectura en los cuales lee en un tono adecuado. Realiza exposiciones con propiedad.
Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés. Escribe
oraciones coherentes utilizando los aspectos formales de la escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la
colección Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Crea juegos, cuentos y
rimas. Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos. Reconoce elementos que le permiten
propiedad asociativa de la multiplicación. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 6. Realiza conversión entre
medidas de masa, tiempo, longitud y capacidad. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Identifica
los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y
saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Señala medidas para el ahorro energético.
símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Presenta obra de títeres utilizando un guion sobre el respeto, el
ambiente y la convivencia. Confecciona títere utilizando con material reusable. Interpreta canciones populares y
tradicionales. Reconoce y dibuja los instrumentos musicales típicos de su país. Participa en actividades de carácter
social, lúdicas, deportivas y recreativas. Busca en la Biblia, pasajes bíblicos a través de versículos y capítulos.
SUGERENCIAS: Ejercitar la lectura para lograr una entonación adecuada. Practicar tabla de multiplicar para evitar
olvidos; ya que es indispensable para consolidar su proceso de aprendizaje.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Lozada Rivas, Camila Alejandra C.I\E V-1017747043

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Rivas Carla. PEIC: “Somos buena noticia”
Camila, interviene en temas de interés general, comparte con sus compañeros, es preocupada por sus
estudios. Participa en actos de lectura en los cuales lee en un tono adecuado. Realiza exposiciones con propiedad.
Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés. Escribe
oraciones coherentes utilizando los aspectos formales de la escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la
colección Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Crea juegos, cuentos y
rimas. Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos. Reconoce elementos que le permiten
medidas de masa, tiempo, longitud y capacidad. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Identifica
saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Señala medidas para el ahorro energético.
símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Presenta obra de títeres utilizando un guion sobre el respeto, el
ambiente y la convivencia. Confecciona títere utilizando con material reusable. Interpreta canciones populares y
tradicionales. Reconoce y dibuja los instrumentos musicales típicos de su país. Participa en actividades de carácter
social, lúdicas, deportivas y recreativas. Busca en la Biblia, pasajes bíblicos a través de versículos y capítulos .
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Lozada Salazar, Sthefany Michell C.I\E V-1015717861

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Salazar Lunoba. PEIC: “Somos buena noticia”
SThefany, le gusta cooperar, aplicada en sus estudios y es organizada. Argumenta con claridad sus puntos
de vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el
unidad seguida de ceros y planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación.
Establece la relación que hay entre el cociente, el divisor y el resto de una división. Recita la tabla de multiplicar
hasta la del 9. Realiza conversión entre medidas de masa, tiempo, longitud y capacidad. Comparte los aspectos
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Directora Docente
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Representante
REPÚBLICA BOLIVARIAN DE VENEZUELA
Apellidos y Nombres: Machuca Romero, Ashley José C.I\E V-1018453186

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Romero Yoerly. PEIC: “Somos buena noticia”
Ashley, le gusta leer, compartir con sus compañeros y socializar dentro del aula; por este motivo requiere
recordatorios para realizar sus quehaceres escolares. Interviene en temas de interés general. Su lectura es fluida y
su letra legible de trazo definido. Precisa llamados de atención para que atienda las explicaciones dadas en clase.
Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de
herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos sencillos. Extrae oraciones de los libros de la colección
Bicentenario para identificar sustantivos presentes. Crea juegos, cuentos y rimas. Identifica adjetivos y sujeto en
ejercicios propuestos. Redondea números naturales hasta la unidad de mil. Realiza multiplicaciones con números
enteros de un número de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras. Determina los divisores de un número. Resuelve
multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. Nombra los elementos de la división. Recita la tabla de multiplicar
hasta la del 6. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo.
Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas.
movimientos de la tierra, igualmente las medidas para el ahorro energético. Muestra respeto por los personajes que
respeto su labor realizada. Elabora díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el día Nacional del Artista
Plástico, día de la Afrovenezolanidad (alzamiento de José Leonardo Chirino), día Internacional del Reciclaje, día
Nacional de la Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional, día de las Madres, día del Padre, día Internacional de la
tradicionales símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Interpreta canciones populares y tradicionales. Se
inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas. Reconoce y dibuja los instrumentos musicales
típicos de su país. Participa en actividades de carácter social, lúdicas, deportivas y recreativas. Busca en la Biblia,
pasajes bíblicos a través de versículos y capítulos.
SUGERENCIAS: Ejercitar la escritura con dictados atendiendo a los aspectos formales de la escritura, de igual
manera la lectura para lograr un tono de voz alto. Practicar la multiplicación por dos cifras, división, propiedad
asociativa de la multiplicación, aprenderse la tabla de multiplicar. Fomentar el repaso de los contenidos vistos en
clase; ya que es indispensable para consolidar su rendimiento académico.
Escala literal: “C” debido a que “La alumna alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”,
por lo tanto, es promovida para Cuarto grado (4to) de Educación Primaria.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Martínez Ponce, Diego Alonso C.I\E V-1014029252

Sección: “B” Sexo: M Edad: 9 años Representante: Ponce Elvis. PEIC: “Somos buena noticia”
Diego, comparte con sus compañeros, le gusta trabajar en grupo manteniendo buenas relaciones
interpersonales con ellos. Requiere recordatorios para realizar sus quehaceres escolares. Interviene en temas de
interés general. Su lectura es fluida y su letra legible de trazo definido. Realiza exposiciones con propiedad y
adecuación. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en
inglés. Construye escritos sencillos. Extrae oraciones de los libros de la colección Bicentenario para identificar
sustantivos y artículos presentes. Crea juegos, cuentos y rimas. Identifica adjetivos, predicado y sujeto en ejercicios
propuestos. Realiza multiplicaciones con números enteros de un número de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras.
Determina los múltiplos y divisores de un número. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida de ceros.
Nombra los elementos de la división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 6. Efectúa divisiones con divisores de
una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación.
Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta en forma
ordenada el resultado de sus trabajos. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al
sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra,
igualmente las medidas para el ahorro energético. Muestra respeto por los personajes que se han destacado por su
labor educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y en el país. Elabora biografías de personajes
célebres de nuestra historia tales como: Armando Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de
Arismendi, Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su labor realizada.
Elabora díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el día Nacional del Artista Plástico, día de la
utilizando con material reusable. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas. Reconoce y
dibuja los instrumentos musicales típicos de su país. Participa en actividades de carácter social, lúdicas, deportivas
y recreativas. Busca en la Biblia, pasajes bíblicos a través de versículos y capítulos.
SUGERENCIAS: Fomentar la constancia y dedicación en sus actividades mediante el cumplimiento de un horario de

lectura y de actividades escolares ya que tiene facilidad para captar y retener conocimiento, pero su inconstancia
hace que obtenga un bajo aprovechamiento de los mismos. Practicar los problemas matemáticos sencillos, la tabla
de multiplicar, la conversión entre medidas; ya que es indispensable para consolidar rendimiento académico.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Marcano Torres, Brayan José C.I\E V-1021178459

Sección: “B” Sexo: M Edad: 9 años Representante: Torres Leidy PEIC: “Somos buena noticia”
Brayan, comparte con sus compañeros, le gusta trabajar en grupo. Requiere recordatorios para realizar
sus quehaceres escolares. Dispersa su atención. Participa en actos de lectura, su letra legible. Realiza
exposiciones. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Construye escritos
sencillos. Extrae oraciones de los libros de la colección Bicentenario para identificar sustantivos, sujeto, predicado y
artículos presentes. Crea juegos y rimas. Realiza multiplicaciones con números enteros de un número de 4 o 5
cifras por otro de 2 cifras. Determina los múltiplos y divisores de un número. Resuelve multiplicaciones por la unidad
seguida de ceros. Nombra los elementos de la división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 4. Aplica la
propiedad asociativa de la multiplicación con números de una cifra. Acepta la ayuda de sus compañeros. Identifica
saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra, igualmente las medidas para el ahorro
energético. Muestra respeto por los personajes que se han destacado por su labor educativa, científica, cultural,
heroica y política en su región y en el país. Elabora biografías de personajes célebres de nuestra historia tales
como: Armando Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi, Antonio José de Sucre, San
Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su labor realizada. Elabora díptico, tríptico y periódico
mural relacionados con: el día Nacional del Artista Plástico, día de la Afrovenezolanidad (alzamiento de José
Leonardo Chirino), día Internacional del Reciclaje, día Nacional de la Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional, día de
las Madres, día del Padre, día Internacional de la Familia, día del Compositor, “Gloria al Bravo Pueblo” Himno
Nacional de Venezuela, Araguaney: Árbol Nacional, Celebración de la Cruz de Mayo, día Mundial de la
Conservación y el Ambiente. Batallas resaltantes: La Campaña Admirable, Batalla de San Félix, Batalla de
Carabobo, La Batalla de las Mujeres. Valora los bailes, juegos y fiestas tradicionales símbolos de nuestra identidad
nacional y cultural. Interpreta canciones populares y tradicionales. Confecciona títere utilizando con material
reusable. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas. Reconoce y dibuja los instrumentos
musicales típicos de su país. Participa en actividades de carácter social, lúdicas, deportivas y recreativas. Busca en
la Biblia, pasajes bíblicos a través de versículos y capítulos.
SUGERENCIAS: Mejorar el trato con los compañeros de clase, mediante el intercambio de ideas sobre los beneficios de
desarrollar la consideración, generosidad y el respeto hacia los demás. Controlar el andar y el habla en clase, para que su trabajo
sea más efectivo. Fomentar la constancia y dedicación en sus actividades mediante el cumplimiento de un horario de lectura y de
actividades escolares ya que su inconstancia hace que obtenga un bajo aprovechamiento de los mismos. Ejercitar la escritura con
caligrafías y dictados atendiendo a coherencia y el orden de sus escritos; de igual manera la lectura para hacerla fluida con un
tono y entonación adecuado. Practicar los problemas matemáticos sencillos, la multiplicación por dos cifras, la tabla de multiplicar;
ya que es indispensable para consolidar su formación integral y rendimiento académico.
Escala literal: “D” debido a que “El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado,
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Mata Romero, Valeria Alejandra C.I\E V-1013|726295

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Romero Alexandra PEIC: “Somos buena noticia”
Valeria, es organizada, comparte con sus compañeros y forma grupos de trabajo aportando ideas
constructivas al mismo. Interviene en temas de interés general. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones
Elabora guion para teatrillo de títeres. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas
principales y secundarias en textos sencillos. Reconoce y usa elementos que le permiten establecer relaciones
entre palabras y oraciones. Redondea números naturales hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con
números enteros y decimales de un número de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más. Domina las operaciones de
adición y sustracción con números de hasta 6 cifras. Efectúa divisiones con divisores de una cifra: comprende el
concepto y maneja el algoritmo. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida de ceros y planteamientos de
problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Establece la relación que hay entre el cociente, el
divisor y el resto de una división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Realiza conversión entre medidas de
masa, tiempo, longitud y capacidad. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al
avance del grupo. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Clasifica datos del entorno de
pequeños estudios estadísticos utilizando las tablas y el cálculo. Identifica los componentes de las mezclas
homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Guerra Méndez, Bárbara Fransheska C.I\E V-1015845443

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Méndez Grisma PEIC: “Somos buena noticia”
Bárbara, valora las normas del intercambio oral. Comparte con sus compañeros. Argumenta con claridad
sus puntos de vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe
párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos
Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Elabora guion para teatrillo de títeres.
Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos.
Reconoce y usa elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números
naturales hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de un número de 4 o 5
cifras por otro de 2 cifras o más. Domina las operaciones de adición y sustracción con números de hasta 6 cifras.
Efectúa divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve
multiplicaciones por la unidad seguida de ceros y planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la
multiplicación. Establece la relación que hay entre el cociente, el divisor y el resto de una división. Recita la tabla de
multiplicar hasta la del 9. Realiza conversión entre medidas de tiempo. Comparte los aspectos positivos de su
trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos.
Clasifica datos del entorno de pequeños estudios estadísticos utilizando las tablas y el cálculo. Identifica los
componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y
saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Reconoce la vacunación como medida
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Millán González, Jeison Manuel C.I\E V-1019438957

Sección: “B” Sexo: M Edad: 9 años Representante: González Oskarina PEIC: “Somos buena noticia”
Jeison, interviene en temas de su interés. Requiere llamados de atención y recordatorios para que culmine
sus actividades escolares. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación.
Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Construye escritos sencillos
utilizando los aspectos formales de la escritura. Realiza lecturas en los libros de la colección Bicentenario para
determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas.
Reconoce elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números
naturales hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de un número de 4 o 5
cifras por otro de 2 cifras. Ordena, suma, resta números naturales. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida
de ceros. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Conoce el
procedimiento de la división. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del
grupo. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol mantendremos
el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra. Señala medidas para el ahorro
SUGERENCIAS: Controlar el habla en clase, para que su trabajo sea más efectivo. Fomentar la constancia y dedicación en sus
actividades mediante el cumplimiento de un horario de lectura y de actividades escolares ya que tiene facilidad para captar y
retener conocimiento, pero su inconstancia hace que obtenga un bajo aprovechamiento de los mismos. Ejercitar la lectura para
lograr con un tono de voz adecuado. Practicar los problemas matemáticos sencillos, la tabla de multiplicar; ya que es
indispensable para consolidar su formación integral y rendimiento académico.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Noguera Medina, Enrique José C.I\E V-1010566246

Sección: “B” Sexo: M Edad: 9 años Representante: Peña Virginia PEIC: “Somos buena noticia”
Enrique, es organizado, comparte con sus compañeros y forma grupos de trabajo aportando ideas
constructivas al mismo. Argumenta con claridad sus puntos de vista. Participa en actos de lectura. Realiza
exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de
herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos coherentes utilizando los aspectos formales de la
escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones que lo
integran y sus elementos. Elabora guion para teatrillo de títeres. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas.
Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos. Reconoce y usa elementos que le permiten
multiplicaciones con números enteros y decimales de un número de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras o más. Domina
cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida de ceros y
entre el cociente, el divisor y el resto de una división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Realiza conversión
entre medidas de masa, tiempo, longitud y capacidad. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una
forma de aporte al avance del grupo. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Clasifica datos del
entorno de pequeños estudios estadísticos utilizando las tablas y el cálculo. Identifica los componentes de las
Escala literal: “A” debido a que “EL alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las
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Representante
Apellidos y Nombres: Rivas Silvera, Marielys Samantha C.I\E V- 1015376117

Sección: “B” Sexo: F Edad: 9 años Representante: Silvera Nelauris PEIC: “Somos buena noticia”
Marielys, le gusta compartir con sus compañeros y socializar dentro del aula; por este motivo requiere
recordatorios para realizar y entregar sus quehaceres escolares. Interviene en temas de interés general. Participa
en actos de lectura. Realiza exposiciones. Lee con un tono y entonación adecuado. Nombra verbos en inglés.
Transcribe lo que se le dicta. Utiliza los libros de la colección Bicentenario para identificar sustantivos presentes.
Crea juegos. Nombra el sujeto, y los adjetivos en ejercicios planteados. Realiza operaciones de adición, sustracción
y multiplicación por dos cifras con números naturales. Señala los múltiplos de un número. Recita la tabla de
multiplicar hasta la del 5. Escribe dictados de cantidades que luego ubica en el cartel de valores. Comprende que al
sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas.
Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra, igualmente las medidas para el ahorro energético.
Muestra respeto por los personajes que se han destacado por su labor educativa, científica, cultural, heroica y
política en su región y en el país. Comenta sobre personajes célebres de nuestra historia tales como: Armando
Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de Arismendi, Antonio José de Sucre, San Antonio de
Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su labor realizada. Elabora díptico, tríptico y periódico mural
de Venezuela, Araguaney: Árbol Nacional, día Mundial de la Conservación y el Ambiente. Batallas resaltantes: La
Campaña Admirable, Batalla de San Félix, Batalla de Carabobo, La Batalla de las Mujeres. Valora los bailes, juegos
y fiestas tradicionales símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Interpreta canciones populares y
tradicionales. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas. Reconoce y dibuja los
de los mismos. Ejercitar la escritura con dictados atendiendo a coherencia, realizándole preguntas del mismo.
Practicar los problemas matemáticos sencillos, la división, la multiplicación por dos cifras, propiedad asociativa de la
multiplicación, aprenderse la tabla de multiplicar; ya que es indispensable para consolidar su formación integral y
Escala literal: “D” debido a que “La alumna alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado,
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Rodríguez Fornerino, Lucciany Vaneska C.I\E V-1015126258

Sección: “B” Sexo: F Edad: 9 años Representante: Carla Fornerino PEIC: “Somos buena noticia”
Lucciany, comparte y mantiene buenas relaciones interpersonales con sus compañeros. Interviene en
temas de su interés. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe
párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Nombra verbos en inglés. Construye escritos
Bicentenario para determinar adjetivos y adverbios. Crea juegos, cuentos y rimas. Determina las ideas principales y
secundarias en textos sencillos. Reconoce elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y
decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras. Domina las operaciones de adición y sustracción con
números de hasta 6 cifras. Efectúa divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto. Resuelve
planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Recita la tabla de multiplicar hasta
la del 9. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Presenta en
forma ordenada el resultado de sus trabajos. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende
que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la
tierra. Reconoce la vacunación como medida preventiva para el mantenimiento de la salud. Señala medidas para el
ahorro energético. Nombra las zonas de riesgo. Muestra respeto por los personajes que se han destacado por su
labor educativa, científica, cultural, heroica y política en su región y en el país. Elabora biografías de personajes
célebres de nuestra historia tales como: Armando Reverón, César Rengifo, Josefa Camejo, Luisa Cáceres de
Arismendi, Antonio José de Sucre, San Antonio de Padua, José Antonio Páez y muestra respeto su labor realizada.
Comenta sobre los días memorables también elabora díptico, tríptico y periódico mural relacionados con: el día
Nacional del Artista Plástico, día de la Afrovenezolanidad (alzamiento de José Leonardo Chirino), día Internacional
del Reciclaje, día Nacional de la Dramaturgia, la Orquídea Flor Nacional, día de las Madres, día del Padre, día
Internacional de la Familia, día del Compositor, “Gloria al Bravo Pueblo” Himno Nacional de Venezuela, Araguaney:
Árbol Nacional, Celebración de la Cruz de Mayo, día Mundial de la Conservación y el Ambiente. Batallas
resaltantes: La Campaña Admirable, Batalla de San Félix, Batalla de Carabobo, La Batalla de las Mujeres. Valora
los bailes, juegos y fiestas tradicionales símbolos de nuestra identidad nacional y cultural. Interpreta canciones
populares y tradicionales. Presenta obra de títeres utilizando un guion sobre el respeto, el ambiente y la
convivencia. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas. Reconoce y dibuja los
SUGERENCIAS: Controlar el habla en clase, para que su trabajo sea más efectivo. Ejercitar la escritura con
caligrafías y dictados atendiendo a organización en sus escritos; ya que es indispensable para consolidar su
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Representante
Apellidos y Nombres: Romero Ramos, Daniel Alejandro C.I\E V-1021512708

Sección: “B” Sexo: M Edad: 9 años Representante: Ramos Meyela PEIC: “Somos buena noticia”
Daniel, interviene en temas de su interés. Requiere recordatorios para que culmine sus actividades
escolares. Participa en actos de lectura con un tono y entonación adecuado. Realiza exposiciones con propiedad.
Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Construye escritos sencillos. Realiza
lecturas en los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos.
Crea juegos, cuentos y rimas. Reconoce elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y
oraciones. Redondea números naturales hasta la centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros de
un número de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras. Ordena, suma, resta números naturales. Resuelve multiplicaciones
por la unidad seguida de ceros. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9. Esta iniciado en la división. Comparte
los aspectos positivos de su trabajo como una forma de aporte al avance del grupo. Identifica los componentes de
las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las
consecuencias de los movimientos de la tierra. Señala medidas para el ahorro energético. Nombra las zonas de
SUGERENCIAS: Fomentar la constancia y dedicación en sus actividades mediante el cumplimiento de un horario de lectura y de
actividades escolares ya que tiene facilidad para captar y retener conocimiento, pero su inconstancia hace que obtenga un bajo
aprovechamiento de los mismos. Ejercitar la lectura para mantener el tono de voz adecuado. Practicar los problemas matemáticos
sencillos, la tabla de multiplicar para evitar olvidos; ya que es indispensable para consolidar su rendimiento académico.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Torres Maradey, Luciano Rafael C.I\E V-1012677923

Sección: “B” Sexo: M Edad: 8 años Representante: Maradey Isabella PEIC: “Somos buena noticia”
Luciano, interviene en temas de su interés. Participa en actos de lectura con un tono y entonación
adecuado. Realiza exposiciones con propiedad. Requiere recordatorios para que culmine sus actividades escolares.
Transcribe párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Construye escritos sencillos. Realiza
lecturas en los libros de la colección Bicentenario para determinar las oraciones que lo integran y sus elementos.
Crea juegos, cuentos y rimas. Reconoce elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y
oraciones. Realiza multiplicaciones con números enteros de un número de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras. Ordena,
suma, resta números naturales. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. Recita la tabla de
multiplicar hasta la del 5. Esta iniciado en la división. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma
de aporte al avance del grupo. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar
un árbol mantendremos el aire puro y saludable. Señala las consecuencias de los movimientos de la tierra,
igualmente medidas para el ahorro energético. Nombra las zonas de riesgo. Muestra respeto por los personajes que
respeto su labor realizada. Comenta sobre los días memorables también elabora díptico, tríptico y periódico mural
SUGERENCIAS: Fomentar la constancia y dedicación en sus actividades mediante el cumplimiento de un horario de

lectura y de actividades escolares ya que tiene facilidad para captar y retener conocimiento, pero su inconstancia
hace que obtenga un bajo aprovechamiento de los mismos. Ejercitar la lectura para mantener el tono de voz
adecuado. Practicar los problemas matemáticos sencillos, la tabla de multiplicar para evitar olvidos; ya que es
indispensable para consolidar su rendimiento académico.
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Urrieta Trillo, Hillary Oscarina C.I\E V-10815716688

Sección: “B” Sexo: F Edad: 9 años Representante: Trillo Melvis. PEIC: “Somos buena
noticia” P.A.: “Valorando los aportes culturales de ayer y de hoy” Docente: Belkis Navas
Hillary, le gusta jugar y compartir con sus compañeros(as). Argumenta con claridad sus puntos de vista.
Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe párrafos en el
unidad seguida de ceros y planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Recita
la tabla de multiplicar hasta la del 9. Realiza conversión entre medidas de tiempo y masa. Comparte los aspectos
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Zurita Villalba, Mauricio Alejandro C.I\E V-10813412252

Sección: “B” Sexo: M Edad: 8 años Representante: Villalba Yineida PEIC: “Somos buena noticia”
Mauricio, argumenta con claridad sus puntos de vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones
verbos en inglés. Construye escritos coherentes. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario
elementos que le permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números naturales hasta la
centena de mil. Realiza multiplicaciones con números enteros y decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de
2 cifras o más. Domina las operaciones de adición y sustracción con números de hasta 6 cifras. Efectúa divisiones
con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Resuelve multiplicaciones por la unidad
seguida de ceros y planteamientos de problemas. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Establece la
relación que hay entre el cociente, el divisor y el resto de una división. Recita la tabla de multiplicar hasta la del 9.
Realiza conversión entre medidas de tiempo. Comparte los aspectos positivos de su trabajo como una forma de
aporte al avance del grupo. Clasifica datos del entorno de pequeños estudios estadísticos utilizando las tablas y el
cálculo. Identifica los componentes de las mezclas homogéneas. Comprende que al sembrar un árbol
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Directora Docente
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Representante
Apellidos y Nombres: Navarro Mata, Miriángelis Alejandra C.I\E V-10820546144

Sección: “B” Sexo: F Edad: 8 años Representante: Carlos Romero PEIC: “Somos buena noticia”

Miriányelis, comparte y mantiene buenas relaciones con sus compañeros. Argumenta con claridad sus
puntos de vista. Participa en actos de lectura. Realiza exposiciones con propiedad y adecuación. Transcribe
párrafos en el computador utilizando con la barra de herramientas. Construye escritos coherentes utilizando los
aspectos formales de la escritura. Analiza escritos sencillos de los libros de la colección Bicentenario para
determinar las oraciones que lo integran y sus elementos. Interpreta refranes, crea juegos, cuentos y rimas.
Determina las ideas principales y secundarias en textos sencillos. Reconoce elementos que le permiten establecer
relaciones entre palabras y oraciones. Redondea números naturales hasta la centena de mil. Realiza
multiplicaciones con números enteros y decimales de un numero de 4 o 5 cifras por otro de 2 cifras. Domina las
operaciones de adición y sustracción con números de hasta 6 cifras. Esta iniciada en las divisiones con divisores de
una cifra. Resuelve multiplicaciones por la unidad seguida de ceros y planteamientos de problemas. Aplica la
medidas de tiempo. Presenta en forma ordenada el resultado de sus trabajos. Identifica los componentes de las
utilizando con material reusable. Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas. Dibuja los
SUGERENCIAS: Controlar el habla en clase, para que su trabajo sea más productivo. Fomentar la constancia y
dedicación en sus actividades mediante el cumplimiento de un horario de lectura y de actividades escolares,
para que obtenga un mayor rendimiento en su proceso de aprendizaje.
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Directora Docente
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Representante

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

Apellidos y Nombres: Alcalá Padrino, Beyrú Daniela C.I. /E: V-1017009857.

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Álvarez Sánchez, Edgar Alejandro. C.I\E V-1013751036.

INFORME FINAL DESCRIPTIVO

El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Aular Castillo, Víctor Manuel C.I\E V-107016620

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Aquino Martínez, Gabriel De Jesús C.I\E V-1010566240

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Armas Santaella, Ángel Eduardo C.I\E V-1010566246

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Beltrán Guatache, Natalia Alejandra C.I\E V-1013610680

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Bolívar Suarez, Jesús David C.I\E V-1015548211

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Brizuela Giménez, Ángel De Jesús C.I\E V-108968477

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Castillo Yeguez, Israel De Jesús C.I\E V-1019437882

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Centeno Centeno, Hernán Jesús C.I\E V-1013029403

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Crespo Valera, Welysmar Del Carmen C.I\E V-1013497637

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Elsin Martínez, Diana Paola C.I\E V-1017|263157

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Estaba Cortéz, Richell Yaineth C.I\E V-1012015833

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Félix Sieber, LLander José C.I\E V-1018228713

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Fernández Alfonzo, Veicker Alejandro C.I\E V-1015845177

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Figueroa Gómez, Juliennys C.I\E V-1018453859

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Flores Medina, Reydimar Lucia C.I\E V-1016684940

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El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Gómez Díaz, Rosamy Isabella C.I\E V-1015376181

INFORME FINAL DESCRIPTIVO

El Tigre, a los 12 días del mes de julio de 2017

Apellidos y Nombres: Heredia Castellano, Yulimar Del Valle C.I\E V-1020171933

INFORME FINAL DESCRIPTIVO