Tipología textual I

Tipo Función Lenguaje Estructura Textos

Estilo directo
Estilo indirecto
Conectores temporales Cuentos
Relata hechos que les Conectores espaciales Leyendas
Planteamiento
suceden a unos personajes en Tiempos verbales: presente (diálogos), pretérito Mitos
Narrativo un lugar y tiempo perfecto (acción en pasado) y pretérito imperfecto
Nudo
Fábulas
Desenlace
determinado. (hábitos en el pasado y contexto de la historia) Novelas
Cohesión entre las partes del relato (orden) Cómics…
Repetición de palabras para cohesionar
Sustitución de palabras: sinónimos y pronombres

Informa de un hecho de Lenguaje claro, breve, preciso y fácil de Pirámide invertida: de lo más
interés ocurrido comprender importante a simples detalles.
Periodístico

X
recientemente. Es objetiva, Léxico sencillo; las palabras técnicas se explican
clara y concisa. Responde a Abundan los nombres concretos Titular (antetítulo, título,
(la noticia) preguntas: ¿quién?, ¿qué?, Frases cortas, directas y afirmativas subtítulo)
¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde? Predomina la tercera persona (singular y plural) Entradilla
¿por qué? Modo indicativo (lo importante son los hechos) Cuerpo

Presenta los rasgos

Se sigue un orden:
característicos de seres, Abundantes adjetivos y comparaciones Prosopografía
 de lo general a lo particular
objetos, lugares o fenómenos, Lenguaje técnico o literario, depende de la Etopeya
Descriptivo  de dentro a fuera
de un mundo real o descripción Retrato
 de izquierda a derecha
imaginario. Puede ser objetivo Conectores espaciales Topografía
 del primer plano al fondo…
o subjetivo

Estilo directo (se dicen las palabras textuales) Las intervenciones van en
Estilo indirecto (no se dicen las palabras textuales) renglones distintos Diálogo espontáneo
Transmite literalmente las
Apelaciones al oyente Las rayas marcan las (conversación)
Dialogado palabras que intercambian las
Referencias al emisor y al receptor intervenciones Diálogo planificado
personas que se comunican.
Interrogaciones y exclamaciones Narrador entre rayas (--dijo--) (entrevista y debate)
Muletillas y frases inacabadas
 Tipología textual II
Según su naturaleza:
 Definición
Verbos copulativos y verbos apropiados para
Introducción  Clasificación
Explicativo Hace comprender algún definir
Desarrollo  Explicación
(expositivo) fenómeno o acontecimiento Sin valoraciones personales
Conclusión Según el receptor
Adjetivos que dan información objetiva
 Científico
 Divulgativo

Avisos
Notas
Vida
cotidiana
Textos de uso cotidiano En función del texto En función del texto Diarios
Correos electrónicos
Cartas

Orden
 lógico (causa-efecto)
 cronológico
Proporcionan las normas o Verbos en imperativo, infinitivo o en 3.ª persona. Se presentan los pasos a seguir Textuales
explicaciones que debemos Conectores cronológicos.  Ideas en párrafos. Gráficos
Instructivo seguir. Pueden enseñar o Oraciones claras y sencillas.  Instrucciones en apartados Gráficos y textuales
explicar. Números, letras, guiones… para organizar el texto. Estructura Audiovisuales
 Meta (título u objetivo)
 Programa (pasos a seguir)
 Lista de elementos

Presentan indicaciones para Lenguaje formal Título Reglamentos

Normativo establecer un orden en ciertos Enunciados cortos Epígrafe o resumen Normas
procedimientos o asuntos. Vocabulario específico Desarrollo Leyes…

Tesis (lo que se defiende)

Lenguaje objetivo Clases:
Da razones para convencer de Argumentos (razones)
Muchos conectores, sobre todo de causa y  Demostración:
Argumentat la validez de una afirmación,
consecuencia
Demostración
(estudios científicos)
ivo de una opinión o de unos  Hipótesis (suposición)
Palabras polisémicas y/o con un valor connotativo  Persuasión
hechos.  Pruebas (mis argumentos) (publicidad, alegatos)
(con otro significado)
 Tesis (hipótesis confirmada)
 Tipología textual I
Tipo Función Lenguaje Estructura Textos
Estilo directo e indirecto

Conectores temporales

Conectores espaciales Cuentos

Relata hechos que les Tiempos verbales: Leyendas

1. Planteamiento
suceden a unos personajes en  presente (diálogos), Mitos
Narrativo 2. Nudo
un lugar y tiempo  pretérito perfecto (acción en pasado) y Fábulas
3. Desenlace
determinado.  pretérito imperfecto (hábitos y contexto) Novelas

Cohesión entre las partes del relato (orden) Cómics…

Repetición de palabras para cohesionar

Sustitución de palabras: sinónimos y pronombres

Informa de un hecho de Pirámide invertida: de lo más

Lenguaje claro, breve, preciso y comprensible
interés ocurrido importante a simples detalles.
Léxico sencillo; las palabras técnicas se explican
Periodístico recientemente.
Titular (antetítulo, título,

X
Abundan los nombres concretos
Es objetiva, clara y concisa.
subtítulo)
Frases cortas, directas y afirmativas
(la noticia) Responde a preguntas:
Entradilla
Predomina la tercera persona (singular y plural)
¿quién?, ¿qué?, ¿cómo?,
Cuerpo
Modo indicativo (lo importante son los hechos)
¿cuándo?, ¿dónde? ¿por qué?
 Presenta los rasgos
Se sigue un orden:
característicos de seres, Prosopografía
Abundantes adjetivos y comparaciones  de lo general a lo particular
objetos, lugares o fenómenos, Etopeya
Descriptivo Lenguaje técnico o literario, depende.  de dentro a fuera
de un mundo real o Retrato
Conectores espaciales  de izquierda a derecha
imaginario. Topografía
 del primer plano al fondo…
Puede ser objetivo o subjetivo

Estilo directo (se dicen las palabras textuales) Las intervenciones van en
Diálogo espontáneo
Transmite literalmente las Estilo indirecto (no se dicen las palabras textuales) renglones distintos
(conversación)
Dialogado palabras que intercambian las Referencias al emisor y al receptor Las rayas marcan las
Diálogo planificado
personas que se comunican. Interrogaciones y exclamaciones intervenciones
(entrevista y debate)
Muletillas y frases inacabadas Narrador entre rayas (-dijo-)

Según su naturaleza:

 Definición
Verbos copulativos y verbos apropiados para
Introducción  Clasificación
Explicativo Hace comprender algún definir
Desarrollo  Explicación
(expositivo) fenómeno o acontecimiento Sin valoraciones personales
Conclusión Según el receptor
Adjetivos que dan información objetiva
 Científico

 Divulgativo
 Orden

 lógico (causa-efecto)

 cronológico

Proporcionan las normas o Verbos en imperativo, infinitivo o en 3.ª persona. Se presentan los pasos a seguir Textuales

explicaciones que debemos Conectores cronológicos.  Ideas en párrafos. Gráficos

Instructivo
seguir. Oraciones claras y sencillas.  Instrucciones en apartados Gráficos y textuales

Pueden enseñar o explicar. Números, letras, guiones… para organizar el texto. Estructura Audiovisuales

 Meta (título u objetivo)

 Programa (pasos a seguir)

 Lista de elementos

Presentan indicaciones para Lenguaje formal Título Reglamentos

Normativo establecer un orden en ciertos Enunciados cortos Epígrafe o resumen Normas

procedimientos o asuntos. Vocabulario específico Desarrollo Leyes…

Tesis (lo que se defiende)

Lenguaje objetivo Clases:
Da razones para convencer de Argumentos (razones)
Muchos conectores, sobre todo de causa y  Demostración:
Argumentat la validez de una afirmación, Demostración
consecuencia (estudios científicos)
ivo de una opinión o de unos  Hipótesis (suposición)
Palabras polisémicas y/o con un valor connotativo  Persuasión
hechos.  Pruebas (mis argumentos)
(con otro significado) (publicidad, alegatos)
 Tesis (hipótesis confirmada)