Guía de Trabajo Primero Básico Instituto / MATEMÁTICAS

INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA
“PLANES DEL FRUTAL” CICLO 2020
GUÍA DE TRABAJO INTEGRADORA BLOQUE I
Estudiante: _________________________________________________________________
Apellidos Nombres
Grado: PRIMERO BÁSICO Sección: “A” & “B” ___ PUNTEO:
Catedrático: RAMIRO ALFONSO GONZÁLEZ ARREAGA Fecha:______________

Área: MATEMÁTICA Subárea: MATEMATICA I
INSTRUCCIONES GENERALES: A continuación se le presenta un Guía de Trabajo y estudio, para que usted pueda reforzar y
reafirmar los contenidos estudiados durante el bloque en cuestión. Lea detenidamente las instrucciones dadas y responda o
resuelva correctamente cada una de las actividades propuestas. Utilice lápiz para realizar sus procedimientos y lapicero azul o
negro para escribir sus respuestas. Todas estas actividades debe trabajarlas en su cuaderno de apuntes, puede recortar y pegar
en su cuaderno esta hoja procurando siempre trabajar de manera organizada. RECUERDE QUE LA PACIENCIA ES UNA
VIRTUD.
ACTIVIDAD No. 1
INSTRUCCIONES: En la columna A encontrará definiciones, en la columna B conceptos.
Establezca la relación entre ambas columnas escribiendo el número en el paréntesis, según
corresponda. El ejercicio “0” le sirve de ejemplo.
Columna “A” Columna “B"

0. Son los números que utilizamos para contar. ( ) Conjunto infinito
1. Se refiere a la veracidad o falsedad de una proposición. ( ) Números compuestos
Se denomina así a los conjuntos que tienen un número
2. limitado de elementos, es decir, aquellos conjuntos en los ( ) Conjunto universo
que se puede determinar con exactitud su cardinalidad.
Consiste en decir lo contrario de lo que dice una Intersección de conjuntos
3. ( )
proposición.
Proposición compuesta que resulta de la unión de dos
4. ( ) Implicación
proposiciones simples mediante el conectivo lógico “o” (V).
Proposición compuesta que resulta de la unión de dos
5. proposiciones simples mediante el conectivo lógico “si ( ) Disyunción
entonces”(→).
Se les llama así a los números que tienen más de dos
(0 ) Números naturales
6. divisores.
Es un nuevo conjunto, donde se encuentran los elementos
7. que le faltan a dicho conjunto para ser igual al conjunto ( ) Complemento de un conjunto
universo o referencial.
Se denomina así al conjunto principal, el que lo abarca
8. todo, se le conoce como referencial. ( ) Negación de una proposición
Es un nuevo conjunto, donde se encuentran los elementos

comunes a dos o más conjuntos considerados, con la
9. ( ) Valor de verdad
condición, de que los elementos repetidos solo se copian
una vez.
Se denomina así a los conjuntos que tienen un número
10. ilimitado de elementos, es decir, aquellos conjuntos en los ( ) Conjunto finito
que no se puede determinar con exactitud su cardinalidad.
ACTIVIDAD No. 2
INSTRUCCIONES: Subraye la respuesta correcta en las preguntas que están a continuación. La
pregunta número “0” le sirve de ejemplo.
0. ¿Cuál de los siguientes conjuntos es un conjunto unitario?

a) A = {x/x es día de la semana}
b) B = {x/x es planeta del sistema solar}
c) C = {x/x es número primo ^ 0 < x < 10}
d) D = {x/x es satélite natural de la Tierra}
1. ¿Cuál de los siguientes conjuntos es un conjunto finito?

a) El conjunto de los números naturales impares
b) El conjunto de los números enteros
c) El conjunto de los números dígitos mayores que 0 y menores que 5.
d) El conjunto de los números naturales pares
2. ¿Cuál de los siguientes enunciados no es una proposición?
a) La luna es el satélite natural de la Tierra.
b) El sol es el centro del sistema solar.
c) Mercurio y Venus no tienen satélites naturales.
d) ¿Cómo se llaman las lunas de Marte?
3. ¿Cómo se denomina a los conjuntos que carecen de elementos?
a) Finito
b) Infinito
c) Vacío
d) Universal
4. ¿Cuál de las siguientes operaciones representa la diferencia simétrica entre dos conjuntos
A y B?
a) A-B
b) Ac
c) AΔB
d) AпB
5. ¿Cómo se denomina a la proposición compuesta que resulta de la unión de dos
proposiciones simples mediante el conectivo lógico “si…entonces”?
a) Equivalencia
b) Implicación
c) Disyunción
d) Conjunción
6. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es compuesta?
a) No es cierto que el 2 es un número primo.
b) Si el número 2 es un número par y tiene dos divisores, entonces es primo.
c) No es cierto que el número 2 no es primo.
d) Ninguna es compuesta.
7. ¿En qué casos será verdadera la bicondicional o dobleimplicación de dos proposiciones
simples?
a) Cuando las dos proposiciones que la forman sean verdaderas.
b) Cuando las dos proposiciones que la forman sean falsas.
c) Cuando las dos proposiciones que la forman tengan el mismo valor de verdad, es decir,
cuando ambas sea verdaderas o ambas sean falsas.
d) Cuando por lo menos una de las proposiciones que la forman sea verdadera.
CONTINUA ACTIVIDAD No. 2…
8. ¿Cuál es la cardinalidad del conjunto de los números dígitos pares mayores que 2 y
menores que 8?
a) 1
b) 2
c) 1 o 2
d) No se sabe con certeza
9. ¿Cuál es el único número dígito par mayor que cero que es primo?
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
10. ¿Cuántos subconjuntos contiene el conjunto potencia de A, si A contiene 5 elementos?

a) 10
b) 7
c) 32
d) No se sabe con certeza
ACTIVIDAD No. 3
INSTRUCCIONES: A partir de los conjuntos propuestos en el numeral 1 de esta serie, resuelva
correctamente las operaciones entre conjuntos, que se le indican en el numeral 2 de la misma; teniendo el
cuidado de dejar constancia de los procedimientos que utilice.
1. Dados los siguientes conjuntos:
a) U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20}
b) A = { x/x es número natural, Ʌ 0 < x < 14}
c) B = {x/x es un número digito impar}
d) C = {x/x es número natural primo Ʌ 0 < x < 10}
Recuerde: un número primo es aquel que sólo se puede dividir por sí mismo y la unidad, es
decir, sólo acepta dos divisores.
e) D = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22}

f) E = { x/x es número natural primo impar, Ʌ 2 < x < 15}
2. Con base en los conjuntos anteriores, representar en forma enumerativa y mediante diagramas de
Venn, las siguientes operaciones:
a) A ∩ B
b) A U B
c) A ∩ C
d) A - E
e) AC
f) A U B U C
g) C ∆ D
h) P(E) (solo forma enumerativa)
ACTIVIDAD No. 4
INSTRUCCIONES: Resolver los siguientes problemas utilizando diagramas de Venn y lenguaje
de conjuntos, teniendo el cuidado de dejar constancia de los procedimientos que utilice.
1. De un grupo de 100 personas, 54 estudian, 30 trabajan y 20 no estudian ni trabajan.

¿Cuántas personas estudian y trabajan?______ ¿Cuántas personas estudian o trabajan,
es decir, que por lo menos hacen una de las dos cosas? ______ ¿Cuántas personas
solamente estudian? ______ y ¿Cuántas personas solamente trabajan? _______
2. De un grupo de deportistas, 18 practican baloncesto y natación, 16 no practican estos

deportes, 32 practican sólo natación y 23 practican sólo baloncesto. ¿Cuántos deportistas
hay en total?__________________________________________________________

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Grado: PRIMERO BÁSICO Sección: “A” & “B” ___ PUNTEO:

Catedrático: RAMIRO ALFONSO GONZÁLEZ ARREAGA Fecha:______________

Columna “A” Columna “B"

Es un nuevo conjunto, donde se encuentran los elementos

0. ¿Cuál de los siguientes conjuntos es un conjunto unitario?

1. ¿Cuál de los siguientes conjuntos es un conjunto finito?

10. ¿Cuántos subconjuntos contiene el conjunto potencia de A, si A contiene 5 elementos?

1. Dados los siguientes conjuntos:

e) D = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22}

1. De un grupo de 100 personas, 54 estudian, 30 trabajan y 20 no estudian ni trabajan.

2. De un grupo de deportistas, 18 practican baloncesto y natación, 16 no practican estos

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