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    3er Grado Matematica - Toma

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    Monica Klajner
    Este documento contiene una evaluación de matemáticas para estudiantes de tercer grado. Consiste en 8 preguntas que prueban habilidades como expresar números en forma de cifras, comparar números, resolver problemas de suma, resta y multiplicación, y razonar sobre conceptos de geometría como el número de baldosas necesarias para reemplazar las rotas en un piso. El estudiante debe mostrar los cálculos y el razonamiento para cada respuesta.

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    Título original

    3ER GRADO MATEMATICA - TOMA

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    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PAUSA EVALUATIVA 2019

    TERCER GRADO MATEMÁTICA

    NOMBRE Y APELLIDO: ........................................................................................................................


    ESCUELA: ..................................................................................................................................................
    FECHA: .......................................................................................................................................................

    1. Si MIL QUINIENTOS se escribe así: 1.500, ¿cómo se escribirán estos números?

    MIL QUINIENTOS OCHO

    MIL QUINIENTOS OCHENTA

    DOS MIL QUINIENTOS

    2) Marcá el número mayor:

    10.000 9.999

    ¿Cómo te diste cuenta?

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    7.800 8.700

    ¿Cómo te diste cuenta?

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    3) Resolvé.

    a) ¿Cuánto dinero tiene Mariel si tiene 2 billetes de $1000, 3 billetes de $100, 5 billetes
    de $10 y 4 monedas de $1?

    Respuesta:

    1
    b) Compará el dinero que tienen Sofía y Martín:

    Marcá con una cruz la respuesta correcta:

    Tiene más dinero Sofía.

    Tiene más dinero Martín.

    Tienen la misma cantidad.

    ¿Cómo te diste cuenta?

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    4) Carmen pone en la calculadora el número 235.


    Si va sumando de a 10, ¿llegará al 290?
    ¿Por qué?

    ………………………………………………………………………………………..................................

    ………………………………………………………………………………………..................................

    ………………………………………………………………………………………..................................

    ………………………………………………………………………………………..................................

    2
    5) Respondé sin hacer la cuenta:

    a) Sabiendo que 600 + 400 = 1000, ¿cuánto será 600 + 500?

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    b) Sabiendo que 80 + 80 = 160, ¿cuánto será 160 - 80?

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    c) Sabiendo que 70 - 20 = 50, ¿cuánto será 70 - 21?

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    6) En una librería tienen estas ofertas:

    CUADERNO CARTUCHERA MOCHILA CARPETA


    $78 $360 $530 $190

    a) Mario tiene $500 y quiere comprar dos cosas.


    ¿Le alcanza para comprar la carpeta y la cartuchera? Anotá cómo lo pensaste.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............

    b) ¿Cuánto gastará Catalina comprando el cuaderno y la carpeta? Anotá cómo lo pensaste.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............

    c) Valeria compra la cartuchera y paga con $500, ¿cuánto le dan de vuelto? Anotá
    cómo lo pensaste.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............

    3
    7) En la siguiente figura se muestra el piso de un patio
    que tiene 6 filas de 5 baldosas cada una.

    Algunas de ellas se rompieron y ahora hay que cambiarlas todas.


    ¿Cuántas baldosas se necesitan comprar?

    Anotá cómo lo pensaste.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................

    8) En un juego de adivinanzas aparecen estas figuras:

    Mari dio la siguiente pista:

    a) ¿Qué figura de las que aparecen en el juego NO eligió? Tachala.

    b) Agregá las pistas necesarias para que la figura elegida sea esta:

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