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Tarea 1 Calculo

Este documento presenta los ejercicios y gráficas asignados para la Tarea 1 de la Unidad 1 de Cálculo Diferencial. Contiene 5 ejercicios que deben ser resueltos por los estudiantes, incluyendo identificar el dominio y rango de funciones dadas, proponer una situación aplicable a su área de conocimiento, hallar ecuaciones de rectas, calcular términos y sumas de progresiones, y graficar una función a trozos.

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Tarea 1 Calculo

Este documento presenta los ejercicios y gráficas asignados para la Tarea 1 de la Unidad 1 de Cálculo Diferencial. Contiene 5 ejercicios que deben ser resueltos por los estudiantes, incluyendo identificar el dominio y rango de funciones dadas, proponer una situación aplicable a su área de conocimiento, hallar ecuaciones de rectas, calcular términos y sumas de progresiones, y graficar una función a trozos.

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Cálculo Diferencial

Unidad 1: Tarea 1 – Funciones y Sucesiones

Luis Alberto Franco López

Cédula: 16.053.948

Tutor: Jesús Omar Vargas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Febrero del 2020


Unidad 1: Tarea 1 – Funciones y Sucesiones

A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea

1, en este grupo de trabajo, debe escoger un número de estudiante y desarrollar los

ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del

grupo y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.

EJERCICIOS

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique

el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los

hay:

Estudiante 5:

a. f ( x )=2 cos ( x ) +1
Dominio: x ∈ R ; x ϵ ⟨ −∞ , ∞ ⟩

Rango: [-1; 3]

Analizando La gráfica se puede decir que, el Dominio sería todos los números reales,
porque x puede tomar cualquier valor. El Rango va de manera constante desde -1 hasta 3.

Puntos de Intersección:

(x , y)

(-4.1, 0)

(-2.09, 0)

(2.09, 0)

(4.1, 0)

Se puede observar que en los puntos de intersección, y=0


1
f ( x )=x 3−2 x 2+
2

Dominio: (−∞, ∞)

Rango: (−∞, ∞)

Analizando la gráfica se puede observar que puede tomar cualquier valor dentro de los
números reales, tanto en el eje x como en el eje y.

Puntos de Intersección:

(x , y)

(-0.4, 0)

(0.5, 0)

(1.8, 0)
En los puntos de intersección, y=0

2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y

resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la

relación de dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.


Ejemplo: Parking SAS cobra $4.600 por una hora de parqueo de un automóvil, más
un costo fijo de $800 por un seguro contra robo. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la
tabla e imagen de la gráfica obtenida.

Estudiante 5:

En un hato lechero de la región se tienen varios ordeñadores. Cada operario ordeñador de

vacas recibe un salario diario de $32000 más una bonificación adicional de $1200 diarios

por cada vaca que ordeña.

a. Variables:

Y: salario diario total (variable dependiente)

X: Cantidad de vacas que ordeña al día (variable independiente)

Salario diario fijo: 32000

Bonificación adicional: 1200

b. Función:
El salario diario de cada operario depende no sólo de su sueldo fijo sino también de la

bonificación adicional. Por lo tanto, la función para calcular el salario diario de cada

operario sería:

y=1200 x +32000

x y
10 44000
15 50000
20 56000
25 62000
30 68000

y
80000
70000
60000
50000
40000
30000
20000
10000
0
5 10 15 20 25 30 35

3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es

perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra

encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante A = (-3, 4) B = (1,2) C = (-8,-4)


5
Primero se halla la ecuación de la recta que pasa por los puntos A y B. Para esto, hallamos

primero la pendiente, así:

y 2− y 1
m=
x 2−x 1

A= (-3, 4) B= (1,2)

A=( x 1 , y 1 ) B=(x 2 , y 2 )

2−4 −2 −1 −1
m= = = La pendiente de la primera recta es
1−(−3) 4 2 2

Ahora, con todos los datos hallamos la primera ecuación:

( y − y 1 )=m( x−x 1)
−1
( y−4 )= [ x−(−3 ) ]
2

−1
( y−4 )= (x +3)
2

−1 3
( y−4 )= x−
2 2

−1 3
y= x− +4
2 2
−1 −3+ 8
y= x
2 2

−1 5
y= x+
2 2

−1 5
x− y + =0 Esta es la ecuación de la primera recta que pasa por los puntos
2 2

A= (-3, 4) B= (1,2) Forma general

Ahora se halla la ecuación de la segunda recta que pasa por el punto C = (-8,-4) y es

perpendicular a la anterior:

( y − y 1 )=m( x−x 1)
C = (-8,-4)

C = ( x 1 , y 1)

Como son rectas perpendiculares, el producto de las pendientes de las dos rectas debe ser

igual a -1.

m .m=−1

−1
Ya sabemos que la pendiente de la primera recta es , entonces se busca un número
2

contrario para que nos dé como resultado -1, así:

−1 2 −2
× = =−1
2 1 2

m= 2

Entonces, la pendiente de la segunda recta es 2

Ahora, para hallar la ecuación de la segunda recta usamos:


( y − y 1 )=m( x−x 1)
Teniendo en cuenta el punto C= (-8, -4)

( y −(−4 ) )=2 ( x−(−8 ) )


( y +4 )=2 ( x +8 )

y + 4=2 x +16

y=2 x +16−4

2 x− y +12=0 Esta es la ecuación de la segunda recta. Forma general

Gráfica desde Geogebra

https://www.geogebra.org/classic/dasbv9ks

Según el gráfico, la intersección de las dos líneas se da en el punto D= (-3.8, 4.4) y el


ángulo que se forma de esta es de 90°
4. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) , calcular el enésimo término y calcular la suma de
los 10 primeros términos en cada progresión.

Estudiante 5 a n={7 , 10 , 13 ,16 , 19. ...u n } a n={16, 64, 256 .... un}

a. a n={7 , 10 , 13 ,16 , 19. ...u n }


Primero se halla la diferencia “d”, así:
10−7=3 ; d= 3
Ahora, se hallan los términos que hacen falta para tener los 10 primeros, con la siguiente
fórmula:
a n=a + ( n−1 ) . d
1

n= Es el número o posición que queremos hallar.


Ya tenemos los 5 primeros términos, debemos hallar los 5 siguientes:
a 6=7+ ( 6−1 ) .3 Con esta hallamos el término número 6.

a 6=7+ ( 5 ) . 3

a 6=7+15

a 6=22 Este es el término número 6. De esta manera se hallan los demás:

a 7=7+ ( 7−1 ) .3= 25

a 8=7+ ( 8−1 ) .3= 28

a 9=7+ ( 9−1 ) .3 = 31

a 10=7+ ( 10−1 ) . 3 = 34

Ya tenemos los 10 primeros términos de esta progresión:


a 1=7

a 2=10

a 3=13

a 4=16

a 5=19

a 6=22
a 7=25

a 8=28

a 9=31

a 10=34

Ahora, hallamos la suma de los 10 primeros términos con la siguiente fórmula:


sn=¿ ¿¿¿

Donde:
a 1= Primer término

a n= Último término

N= Número de términos

sn=¿ ¿¿¿=

s ( 41 ) .10
n=¿ =¿¿
2

s 410
n=¿ =¿¿
2

sn=¿ 205¿ Esta es la sumatoria de los 10 primeros términos.

b. a n={16, 64, 256 .... un}


Esta es una progresión geométrica porque cada número se está multiplicando por 4 para

hallar el siguiente, así:

16 × 4=64
64 × 4=256
En este caso la razón es r =4
Ahora hallamos la fórmula para término general de esta progresión:
a n=a 1.r
n−1

a n=¿16 .4 n−1
¿

Ahora procedemos a hallar el término número 10, así:

a 10=¿ 16. 4 10−1


¿

a 10=¿ 16. 4 ¿ 9

a 10=¿ 16× 262144 ¿

a 10=¿ 4194304 ¿ Este es el término número 10

Ahora usamos la siguiente fórmula para hallar la suma de los 10 primeros términos:
s an. r−a1
n=¿ ¿
r −1

s 4194304 × 4−16
10=¿ ¿
4−1

s 16777216−16
10=¿ ¿
3

s 16777200
10=¿ ¿
3

s10=¿5592400 ¿ Esta es la sumatoria de los 10 primeros términos.

5. Gráficas:
Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y
puntos de intersección con los ejes si los tiene.

Estudiante 5 2
f ( x )= x −1 , si x ≥ 0
{ −3 x−1 , si x< 0
https://www.geogebra.org/classic/xkrw2yvf

De acuerdo con la gráfica se puede observar lo siguiente:

Dominio: (−∞ , ∞ )
Rango: (−1 , ∞ )

Encontramos que, el Domino de la gráfica es todo el conjunto de los números Reales, y el

Rango va a partir de -1 hasta infinito.

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