016 Temas de DPCC para 5to de Secundaria

Educación Secundaria
5.o grado: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
SEMANA 4
La ley y la democracia en el contexto

del estado de emergencia
DÍAS 1 y 4
Actividad: conocemos y reflexionamos sobre el predominio de la ley y la democracia en el país (día 1)
Actividad: elaboramos un artículo periodístico de opinión acerca del estado de emergencia (día 4)
¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
¿Por qué muchas personas no acatan o respetan las normas dadas por el Poder Ejecutivo en el estado
de emergencia? ¿Por qué el Estado ha tomado diversas medidas para hacer respetar el cumplimiento
de estas normas?
¡Empecemos!
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Lapicero o lápiz
• Cuaderno u hojas, ¡mejor si son reciclados!
• Mirada atenta a los problemas de tu comunidad o localidad
• Disposición a participar en la solución de sus problemas
• Mucho diálogo (capacidad de escucha y de opinión con pensamiento crítico)
SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?
En este contexto del estado de emergencia, decisión tomada por el Poder

Ejecutivo para combatir la pandemia del COVID-19, ¿crees que el Estado tiene
la obligación de tomar las medidas necesarias para hacer cumplir y respetar las
leyes? Como ciudadana o ciudadano, ¿es importante que cumplas estas normas?
En la primera actividad, aprenderás sobre convivencia y participación, respetando

y evaluando las normas, y reconociendo su importancia para la convivencia
democrática y la búsqueda del bien común. En la segunda actividad, tu reto
será elaborar un artículo periodístico de opinión y finalmente realizarás tu
autoevaluación.
La ley y la democracia en el contexto EDUCACIÓN SECUNDARIA
del estado de emergencia 5.o grado: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Tienes 40 minutos para realizar cada actividad.
¿Preparada(o)?
Si tienes alguna dificultad, solicita el apoyo de un familiar.
Conocemos y reflexionamos sobre el predominio

Actividad
de la ley y la democracia en el país (día 1)
¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

A partir de la situación que determinó la declaratoria del estado de emergencia
a través del D.S. N.° 044-2020-PCM, preguntas como ¿puede existir un conflicto
entre derechos humanos y el estado de emergencia decretado?, han orientado la
construcción de tus argumentos para dar respuesta a preguntas planteadas sobre
este tema.
• Ahora, te invitamos a leer y analizar el texto “Ciudadanía y autodeterminación”,

ficha 17, pág. 194 del texto de “Desarrollo, Ciudadanía y Cívica 5” (disponible en
la sección “Recursos” de esta plataforma). Luego, responde:
- ¿Por qué es importante que las ciudadanas y los ciudadanos ejerzan su

derecho a participar de la vida pública del país?
- ¿En qué consiste la autonomía política de las ciudadanas y los ciudadanos?

¿Cuál es la relación con la democracia?
- ¿Qué es el imperio o predomino de la ley? ¿Qué es la soberanía popular?

¿Cómo se relacionan ambos conceptos?
• Elabora un organizador de información o graba un video, a partir de tus

respuestas.
• Reúnete con los integrantes de tu familia y coméntales sobre el predomino de la

ley y la democracia, así como sobre la autonomía como parte de la ciudadanía.
• Luego, dialoguen en torno a la siguiente situación que se plantea y las

preguntas:
“Encuestas recientes muestran que las acciones del presidente de la República

y las medidas tomadas por el Gobierno, en general, vienen teniendo una alta
aprobación de la ciudadanía”.
- ¿Por qué creen que tienen legitimidad estas medidas, aunque restringen
algunas libertades importantes que tenemos las ciudadanas y los ciudadanos
normalmente?
Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.
2
- ¿Creen que el Estado ha tomado las medidas correctas para hacer cumplir el
estado de emergencia para combatir la pandemia del COVID-19? Sustenten
sus respuestas mediante ejemplos.
- Tomando en cuenta que uno de los pilares del Estado democrático es que
el pueblo reconozca en las leyes la condición del bien común: ¿por qué
deberíamos acatar las normas y disposiciones del Estado en el contexto del
actual estado de emergencia?
Registra las ideas principales de lo dialogado en una hoja o graba tus respuestas.
Actividad
Elaboramos un artículo periodístico de opinión
acerca del estado de emergencia (día 4)
¡TÚ MISMA(O) ERES!

• Antes de iniciar la redacción de tu artículo periodístico de opinión, debes
conocer lo siguiente:
- En un artículo de este tipo debes dar a conocer tu punto de vista sobre el

tema o problemática.
- Inicia presentando el tema y tu postura, es decir, lo que piensas sobre el tema

o problemática.
- En los siguientes párrafos argumenta tu postura, explicando las razones de tu

postura. Apóyate fundamentando a base de todo lo aprendido.
- Finalmente, redacta la conclusión a la que llegas, que es la idea central que

sostendrá tu postura.
• Ahora, redacta tu artículo periodístico de opinión, teniendo en cuenta la

respuesta a una de las preguntas presentadas, ¿las recuerdas?
Aquí te las presentamos nuevamente:
1. ¿Cuán beneficioso es un estado de emergencia de esta naturaleza?
2. ¿Justifica la situación sanitaria actual la aplicación del decreto de estado de

emergencia?
3. ¿Cómo debemos prepararnos para superar el impacto que trae consigo el

estado de emergencia?
Escoge una de las preguntas y comienza a escribir un artículo periodístico de opinión.
! Recuerda: ¡sé creativa(o) y organiza lo producido utilizando el material que tengas

a tu alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
¡Tú eres valiosa(o)!
3
Evalúo mis aprendizajes
Para que te puedas guiar en la elaboración de tu artículo periodístico y autoevaluarte al concluirlo,

cuentas con la siguiente lista de cotejo que presenta las características que debe tener tu trabajo.
Marca X en el recuadro que corresponde a:
Si consideras que no lo lograste.
Si consideras que sí lo lograste.
En mi artículo periodístico
Presento una postura clara acerca de la pregunta

1
planteada.
Sustento mi postura con argumentos basados en hechos

2
de la realidad (noticias, estadísticas, normas o leyes).
Sustento mi postura en principios democráticos (igualdad,

3
equidad, justicia, tolerancia, solidaridad).
Sustento mi postura en la responsabilidad ciudadana y en la

4
búsqueda del bien común.
Incorporo las reflexiones compartidas con mis familiares

5
durante las distintas actividades de las guías trabajadas.
Contribuyo al logro de acuerdos y consensos al

6 valorar distintas posturas sobre el tema y las distintas
realidades presentes en el país o localidad.
4
En mi artículo periodístico
Incorporo conceptos importantes como:
• Bien común.
• Ciudadanía.
• Derechos Humanos.
7
• Estado de emergencia.
• Autonomía ciudadana.
• Imperio de la ley.
• Soberanía nacional.
Presento acciones orientadas a que la ciudadanía
cumpla con sus deberes para contribuir con el bien
8
común y garantizar los derechos de todas las personas
en el contexto del estado de emergencia.

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La ley y la democracia en el contexto

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Cuaderno u hojas, ¡mejor si son reciclados!

• Mirada atenta a los problemas de tu comunidad o localidad

• Disposición a participar en la solución de sus problemas

• Mucho diálogo (capacidad de escucha y de opinión con pensamiento crítico)

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

En este contexto del estado de emergencia, decisión tomada por el Poder

En la primera actividad, aprenderás sobre convivencia y participación, respetando

Tienes 40 minutos para realizar cada actividad.

Si tienes alguna dificultad, solicita el apoyo de un familiar.

Conocemos y reflexionamos sobre el predominio

¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

• Ahora, te invitamos a leer y analizar el texto “Ciudadanía y autodeterminación”,

- ¿Por qué es importante que las ciudadanas y los ciudadanos ejerzan su

- ¿En qué consiste la autonomía política de las ciudadanas y los ciudadanos?

- ¿Qué es el imperio o predomino de la ley? ¿Qué es la soberanía popular?

• Elabora un organizador de información o graba un video, a partir de tus

• Reúnete con los integrantes de tu familia y coméntales sobre el predomino de la

• Luego, dialoguen en torno a la siguiente situación que se plantea y las

“Encuestas recientes muestran que las acciones del presidente de la República

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

¡TÚ MISMA(O) ERES!

- En un artículo de este tipo debes dar a conocer tu punto de vista sobre el

- Inicia presentando el tema y tu postura, es decir, lo que piensas sobre el tema

- En los siguientes párrafos argumenta tu postura, explicando las razones de tu

- Finalmente, redacta la conclusión a la que llegas, que es la idea central que

• Ahora, redacta tu artículo periodístico de opinión, teniendo en cuenta la

Aquí te las presentamos nuevamente:

1. ¿Cuán beneficioso es un estado de emergencia de esta naturaleza?

2. ¿Justifica la situación sanitaria actual la aplicación del decreto de estado de

3. ¿Cómo debemos prepararnos para superar el impacto que trae consigo el

Escoge una de las preguntas y comienza a escribir un artículo periodístico de opinión.

! Recuerda: ¡sé creativa(o) y organiza lo producido utilizando el material que tengas

¡Tú eres valiosa(o)!

Evalúo mis aprendizajes

Para que te puedas guiar en la elaboración de tu artículo periodístico y autoevaluarte al concluirlo,

Marca X en el recuadro que corresponde a:

Si consideras que no lo lograste.

Si consideras que sí lo lograste.

Presento una postura clara acerca de la pregunta

Sustento mi postura con argumentos basados en hechos

Sustento mi postura en principios democráticos (igualdad,

Sustento mi postura en la responsabilidad ciudadana y en la

Incorporo las reflexiones compartidas con mis familiares

Contribuyo al logro de acuerdos y consensos al

Incorporo conceptos importantes como:

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