Diagnostica Vampi Inicial

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EVALUACIÓN No. 1
‘El Vampiro común’

Etapa 1
I. LECTURA

a. Pida al estudiante leer primero en voz baja o en la mente el texto.


b. Luego pídale que lo lea en voz alta y registre el tiempo que demora en leerlo todo.
c. La meta es:

GRADO 1°: GRADO 2°: Grado 3°: GRADO 4°: GRADO 5°:
60 70- 80 80-90 90 – 100 100 - 110
palabras por palabras por palabras por palabras por palabras por
minuto minuto minuto minuto minuto

El vampiro común es un mamífero que vive en los bosques de América Latina,


donde la temperatura nunca baja de los 10 grados centígrados. Habita en
lugares oscuros, como las cuevas y caza por la noche. No tiene dificultad para
localizar a sus presas en la oscuridad, gracias a los detectores de calor situados
alrededor de su nariz. Este murciélago que se alimenta de sangre, principal-
mente la del ganado, puede morir de hambre si no come en sesenta horas.
Cuando un murciélago no ha encontrado alimento, mendiga sangre a algún
compañero, que escupe un poco para dársela.

Fragmento extraído y modificado de Tan grande como siete osos, de Julie Colombet. Editorial Zorro Rojo

TOTAL PALABRAS: 97

3. Comprensión lectora
d. Identifique el nivel de comprensión en el que se encuentra el estudiante para trabajar
luego en aquellos aspectos que aún necesitan fortalecerse.
e. Recuerde que el nivel literal es la habilidad para recuperar información textual. Solo
requiere ubicarla porque se encuentra explícita.
f. El nivel inferencial implica un ejercicio de deducción. La información no está explícita
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en el texto, pero a partir de pistas puede inferirla. Requiere interpretar lo que hay para
deducir lo que no hay.
g. El nivel crítico implica la valoración de la información contenida en el texto y formar
juicios propios. En este nivel se articulan los conocimientos previos, los adquiridos a
través del texto y la visión de realidad del lector.

Pregunta Nivel
• ¿Dónde vive el vampiro común? Literal
• ¿Cómo hace el vampiro común para encontrar a sus presas
en lugares oscuros? Respuestas correctas:
• Si han pasado más de 60 horas sin que el murciélago coma
¿qué puede pasar? 1 2 3
Inferencial
• ¿Qué título le pondrías a este texto?
• ¿Qué características tienen los bosques de América Latina? Respuestas correctas:
• ¿Qué significa que el vampiro común sea un mamífero?
1 2 3
• ¿Es un texto narrativo o un texto informativo? ¿Por qué? Crítico
• ¿Podría el vampiro común vivir en un lugar frío como el polo sur?
¿por qué? Respuestas correctas:
• ¿Si no existiera el ganado de qué otros animales podría alimentarse
el vampiro común? 1 2 3

Escritura de palabras:
Dicte a los estudiantes las siguientes 6 palabras para evidenciar los procesos de decodificación y
codificación:
a. vampiro b. bosques c. murciélago d. sangre e. ganado f. alimento

Escritura de oraciones:
Dicte a los estudiantes las siguientes 2 oraciones y pídale que escriba dos de su propia creación
manteniendo la temática del texto. Pida que vayan diciendo en voz alta lo que van copiando para
“oír” su proceso.

a. El vampiro común es un mamífero.


b. El murciélago habita en lugares oscuros y caza por la noche.

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