8° Guia 1 La Reproduccion

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TERCER MILENIO

Licencia de Funcionamiento o Reconocimiento Oficial


Resolución de Aprobación No. 2363/6/12/00; 2678-5/11/05; 1374-25/05/07
Nit. 80730243-6 DANE: 370215060103 CODIGO ICFES: 132415
Carrera 25 No. 32-85 Teléfono: 2841979

GUIA DE TRABAJO
Nombre: ______________________________ Fecha: 27 abril al 8 de mayo
Grado: 8° Asignatura: Ciencias Naturales
Docente: Laura Melissa Garay Díaz
Temas:
• La reproducción en los seres humanos
• El sistema reproductor masculino
• El sistema reproductor femenino

Estándar: Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia


de estrategias de reproducción, cambios genéticos y selección natural.

Evidencia del Desempeño

• Comprende las etapas del ciclo reproductor en el ser humano.


• Establece características del sistema reproductor masculino.
• Establece características del sistema reproductor femenino.

Situación Problema:

• ¿Por qué el embrión no puede desarrollarse en las trompas de Falopio?


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La reproducción en los seres humanos

Activa

En condiciones normales, el óvulo fecundado se desarrolla en el útero. Sin embargo, en ocasiones el


cigoto no puede salir de las trompas de Falopio y empieza su desarrollo al interior de esta estructura, lo
se conoce como embarazo ectópico. Este embarazo no es viable y debe ser interrumpido, ya que se corre
el riesgo de que se estalle la trompa de falopio y cause graves problemas a la madre.

• ¿Por qué el embrión no puede desarrollarse en las trompas de Falopio?

Las etapas del ciclo reproductor del ser humano

La reproducción de los seres humanos es sexual. Esto significa que una parte de la información genética
del padre y de la madre se une para crear un nuevo individuo.

El ciclo reproductor en los seres humanos

El ciclo reproductor humano consta de las siguientes etapas


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Los cambios físicos en el desarrollo humano


Desde el nacimiento, los hombres y mujeres se distinguen por sus órganos reproductores: los ovarios, el
útero y la vulva en las mujeres, y los testículos y el pene en los hombres. Estas características se
conocen como caracteres sexuales primarios.
Durante la pubertad, el cuerpo va experimentando cambios progresivos que acentúan las diferencias
entre los dos sexos: senos, distribución del vello, altura, etc. Estos cambios físicos, conocidos
como caracteres sexuales secundarios, comienzan a producirse a partir de la generación de nuevas
hormonas fabricadas por la hipófisis.
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Actividad
Los cambios físicos hacia la edad adulta
Trabaja con la imagen

Observa el cuadro de la transición de la infancia a la edad adulta y responde para niños y niñas.

1. ¿Cuáles son los caracteres primarios y secundarios?

2. ¿Cuál es la duración aproximada de la etapa de pubertad?


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3. ¿Por qué se dice que las niñas maduran o crecen antes que los niños?

4. Desarrolla compromisos

En cada etapa de la vida del ser humano hay desafíos y situaciones de gran importancia que nos definen
como especie, y en lo personal, nos permiten continuar con nuestras vidas cotidianas.

• Elabora una lista de las experiencias importantes que estás viviendo ahora.

• Dialoga con tus padres sobre su historia familiar y establezcan los momentos significativos.

5. Aplica

• ¿Cómo se pone de manifiesto el inicio del funcionamiento de los órganos sexuales en hombres y
mujeres?

• Realiza una tabla comparativa de los caracteres sexuales secundarios masculinos y femeninos.
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El sistema reproductor masculino

Activa

La eyaculación es la expulsión del semen del cuerpo masculino. Tan solo el 10% de lo que se eyacula
corresponde a espermatozoides, lo que equivale entre 50 a 150 millones de espermatozoides por
mililitro. El 90% restante corresponde al fluido seminal, el cual lleva los nutrientes necesarios para que
los espermatozoides sobrevivan en el cuerpo femenino. En una eyaculación se expulsan de 2 a 4 ml de
semen.

• ¿Aproximadamente cuántos espermatozoides son expulsados en cada eyaculación?

Los órganos del sistema reproductor masculino

El sistema reproductor masculino se encuentra organizado de la siguiente manera:


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Los testículos. Son dos órganos situados en una bolsa de piel llamada escroto. Fabrican los
espermatozoides y la hormona testosterona.

Las vías genitales. Son conductos que permiten la salida de los espermatozoides.
El epidídimo. Donde se almacenan los espermatozoides.
Los canales deferentes. Son finos tubos que conducen los espermatozoides desde el epidídimo hasta la
uretra.
La uretra. Es el conducto de evacuación de la vejiga,donde también desembocan los canales deferentes.
El pene. Es un órgano eréctil que permite depositar los espermatozoides en el interior de las vías
genitales femeninas durante el coito. Tiene forma cilíndrica, con un ensanchamiento en su extremo, el
glande, recubierto por un repliegue de la piel, el prepucio.
Las glándulas anexas. Son las vesículas seminales y la próstata. Producen el líquido seminal, que es
vertido a los canales deferentes y que nutre y activa a los espermatozoides. Esta secreción, junto con los
espermatozoides, constituye el semen o esperma. Durante la eyaculación el 10% expulsado constituye los
espermatozoides.
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Actividad

Aplica
1 ¿Cuál es la importancia de la próstata y las vesículas seminales para la reproducción?
2 Además de la fabricación de espermatozoides, ¿qué otra función tiene los testículos?
3 Elabora un mapa conceptual sobre los órganos reproductores masculinos.
4 Investiguen qué son los cuerpos cavernosos del pene, cómo y por qué se llenan de sangre durante la
erección.
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El sistema reproductor femenino

Activa

La fecundación es un momento mágico, no solo porque es el inicio de la vida sino porque es el momento
en el que el espermatozoide atraviesa la capa pelúcida y fecunda el óvulo. Este fenómeno produce
millones de luces microscópicas causadas por los átomos de zinc. Esta reacción se da debido a una
enzima que libera el espermatozoide y activa el transporte de calcio en el óvulo, lo cual hace que aumente
su tamaño y se libere el zinc.

• ¿Cómo crees que pudieron descubrir este fenómeno?

Los órganos del sistema reproductor femenino

El sistema reproductor femenino se organiza de la siguiente manera:


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Los ovarios. Son dos órganos de unos 3 cm de longitud y forma de almendra situados en la cavidad
abdominal. Fabrican los óvulos y las hormonas estrógeno y progesterona, que regulan el desarrollo de los
caracteres sexuales femeninos y preparan el organismo para el embarazo.
La vulva. Es el conjunto de los genitales externos femeninos. Los más externos son los labios mayores,
y los más internos, los labios menores. Situado en el ángulo anterior se encuentra un órgano eréctil,
el clítoris.
Entre los labios menores se localiza la vagina.
Las vías genitales. Son conductos y cavidades que reciben los espermatozoides y albergan al embrión.
Las trompas de Falopio. Son dos conductos con forma de embudo. Su parte estrecha desemboca en el
útero. Su función es recoger al óvulo desprendido por el ovario y transportarlo hasta el útero.
El útero o matriz. Es un órgano hueco con forma de pera. La cavidad uterina se une a la vagina por un
estrecho conducto denominado cuello del útero. La función del útero es albergar y nutrir al embrión.
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El ciclo ovárico y ciclo menstrual

Observa los videos que explican este proceso


https://www.youtube.com/watch?v=YSyWcTBEbt4
https://www.youtube.com/watch?v=fHV8cv_mRB8

Actividad

Aplica
1 ¿Cuál es la función de las trompas de Falopio?
2 ¿Qué es el endometrio?
3 ¿Por qué luego de la menopausia las mujeres no pueden volver a quedar embarazadas?
4 ¿Cuál es la función del estrógeno y la progesterona?

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