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    Ficha de Orden Alfabetico para Segundo de Primaria

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    Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con el alfabeto, las letras mayúsculas y minúsculas, los puntos de puntuación y la formación de oraciones. Los estudiantes deben completar el alfabeto con letras faltantes, agregar consonantes y vocales a palabras, cambiar letras en nombres, y escribir oraciones basadas en dibujos. También se les pide que identifiquen clases de puntos de puntuación y escriban sobre su escuela.

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    Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con el alfabeto, las letras mayúsculas y minúsculas, los puntos de puntuación y la formación de oraciones. Los estudiantes deben completar el alfabeto con letras faltantes, agregar consonantes y vocales a palabras, cambiar letras en nombres, y escribir oraciones basadas en dibujos. También se les pide que identifiquen clases de puntos de puntuación y escriban sobre su escuela.

    Descripción original:

    guia

    Título original

    Ficha-de-orden-alfabetico-para-Segundo-de-Primaria

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    1.

    Completa el alfabeto escribiendo dentro de los cuadros vacíos


    las letras que faltan.

    Recuerda que:
    * a, e, i, o, u son vocales.
    * Las demás se llaman consonantes.
    * La "h" es una consonante muda.
    2. Escribe las consonantes que faltan a estas palabras.
    COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    3. Escribe las vocales que faltan a estas palabras.

    www.fichasparaimprimir.com Pá gina 2
    COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    4. Cambia una o dos consonantes a cada nombre y escribe palabras


    diferentes.

    5. Cambia una o dos vocales a cada nombre y escribe palabras


    diferentes.

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    COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    * Escribe lo que te indica cada dibujo.

    2 n o m b re s d e
    p ro fe s o ra s
    3 n o m b re s d e
    c iu d a d e s
    _________ ____________

    _________ ____________
    ____________

    3 n o m b re s d e
    m a s c o ta s
    3 n o m b re s d e ____________
    a m ig a s
    ____________
    ____________
    ____________ ____________
    ____________

    M IC H I

    www.fichasparaimprimir.com Pá gina 4
    COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    1. Lee, aprende y juega dando palmadas con un compañero(a):

    Subí a la loma
    - punto y coma -
    vi a mis amigos
    - punto y seguido -
    jugamos con los patitos
    - dos puntitos -
    viajamos a Marte
    - punto y aparte -
    comimos tamal
    - punto final.

    2. Coloca los puntos donde corresponde:

    Melissa recibió muchos regalos Joselyn le regaló un estuche de


    treinta colores
    En la fiesta se presentó el payaso Bolitas El hermanito de Joselyn
    se asustó un poco y se fue

    3. Completa con las clases de puntos:

    a. Indica que la oración terminó.


    ___________________________________

    b. Indica que el párrafo terminó.


    ___________________________________

    c. Indica que el texto terminó.


    ___________________________________

    www.fichasparaimprimir.com Pá gina 5
    COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    * Observa los dibujos y forma oraciones:


    "No olvides usar la mayúscula al inicio, y el punto final".

    www.fichasparaimprimir.com Pá gina 6
    COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    Así es mi escuela

    1. Escribe las letras mayúsculas que faltan y remarca con rojo los
    puntos.

    ___i escuela.

    ___a escuela a donde asisto es muy bonita. ___iene muchas


    instalaciones. ___os alumnos ayudamos a mantenerla en buen
    estado.

    ___n el patio realizamos


    ceremonias cívicas, festivales
    y juegos. ___lgunos alumnos
    van por las tardes. ___l Director siempre nos dice que debemos
    cuidarla.

    ___as aulas son confortables, ahí estudiamos con gusto.

    2. Escribe dos enunciados acerca de tu escuela:

    Siempre se inicia un enunciado con letra


    mayúscula y se termina con punto.
    www.fichasparaimprimir.com Pá gina 7
    COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    1. Lee el siguiente texto. Coloca los puntos y escribe con mayúsculas


    donde sea necesario.

    Punto seguido: rojo


    Punto aparte:azul

    La mosca

    Una mosca se posó en la nariz de patricia,


    que se puso bizca por mirarla

    La mosca se fue volando a la


    oreja de andrés Sacudió este la cabeza
    y la mosca se fue a la mano de teresa

    La mosca no dejaba estudiar a los


    niños Estaba fastidia y fastidia
    hasta que andrés la golpeó
    con un periódico y la mosca
    quedó apachurrada

    Pero luego vino otra mosca y


    otra mosca y otras más

    www.fichasparaimprimir.com Pá gina 8

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