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    Examen de Recuperación Líderes

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    Karol Q. Marin
    Este examen de recuperación del área de comunicación consta de 9 preguntas que evalúan diferentes aspectos lingüísticos como la identificación de sujetos, género, adjetivos, verbos, tipos de oraciones y estructura gramatical. El examen requiere que el estudiante subraye, identifique, clasifique y analice elementos gramaticales en oraciones dadas para demostrar su comprensión de conceptos comunicativos fundamentales.

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    Examen de Recuperación Líderes

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    Karol Q. Marin
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    Este examen de recuperación del área de comunicación consta de 9 preguntas que evalúan diferentes aspectos lingüísticos como la identificación de sujetos, género, adjetivos, verbos, tipos de oraciones y estructura gramatical. El examen requiere que el estudiante subraye, identifique, clasifique y analice elementos gramaticales en oraciones dadas para demostrar su comprensión de conceptos comunicativos fundamentales.

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    EXAMEN DE RECUPERACIÓN LÍDERES.docx

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    Este examen de recuperación del área de comunicación consta de 9 preguntas que evalúan diferentes aspectos lingüísticos como la identificación de sujetos, género, adjetivos, verbos, tipos de oraciones y estructura gramatical. El examen requiere que el estudiante subraye, identifique, clasifique y analice elementos gramaticales en oraciones dadas para demostrar su comprensión de conceptos comunicativos fundamentales.

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    Karol Q. Marin
    Este examen de recuperación del área de comunicación consta de 9 preguntas que evalúan diferentes aspectos lingüísticos como la identificación de sujetos, género, adjetivos, verbos, tipos de oraciones y estructura gramatical. El examen requiere que el estudiante subraye, identifique, clasifique y analice elementos gramaticales en oraciones dadas para demostrar su comprensión de conceptos comunicativos fundamentales.

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    EXAMEN DE RECUPERACIÓN ÁREA DE COMUNICACIÓN

    Apellidos y Nombres: ……………………………………………………………….…

    Módulo: Líderes Profesora: Karol Q. Marín Fecha:….../…..../2020 NOTA

    1. Identifica los sujetos en las siguientes oraciones. (Subráyalos con rojo)

    b) Los panes con mermelada son riquísimos.


    c) El Amazonas, el río más caudaloso, cruza Perú y Brasil.
    d) Aquel libro verde contiene 150 páginas.
    e) Mi hermoso auto rojo lo estacioné frente a la casa

    2. Subraya los sujetos en las siguientes oraciones, luego coloca si es expreso o tácito:

    b) Va a la playa Señoritas. ______________________________


    c) Los niños del circo causaron sensación. ______________________________
    d) Él y yo somos hermanos. ______________________________
    e) Tomamos jugo de maracuyá. ______________________________
    f) Esperaré mi oportunidad en el juego. __________________________
    3. Escribe una C si son concretos o una A si son abstractos, los siguientes sustantivos:

    a) Pedro ( ) g) negrura ( )
    b) dulzura ( ) h) hombre ( )
    c) picaflor ( ) i) influencia ( )
    d) lentes ( ) j) libro ( )

    4. Escribe el género contrario.

    a) El ministro___________________ f) Zar__________________________
    b) La atleta _____________________ g) duque _______________________
    c) La tortuga hembra_____________ h) caballo _______________________
    e) El cocodrilo macho_____________

    5. Subraya el adjetivo demostrativo y escribe a qué clase pertenece (posesivo, demostrativo, numeral o
    indefinido):

    1. Dame tres manzanas grandes. ……………………..…………………

    2. Mi carpeta marrón está rota. …………………………………………………..

    3. Aquel pueblo tiene pocos habitantes. ……………………………..………….


    4. Muchos deseaban ver un triple salto mortal. ……………...………………

    5. Ese partido estaba aburrido. …………………………………………..……….

    6. Mi mamá compró un cuarto de arroz. ……………………………………..….


    6. Subraya los verbos y señala si son copulativos o no copulativos:

    a) Usted y yo somos los responsables.____________________________


    b) El asno rebuzna demasiado.__________________________________
    c) El atleta ganó la competencia.________________________________
    d) Lo doy sin interés. ___________________________________
    e) Nuestro amigo, el poeta, es romántico._________________________
    f) Después de tu engaño, tus palabras resultan vanas.__________________
    g) Ella parece una dama._____________________________________
    7. Coloca al lado derecho qué clase de oración es, según la actitud del hablante:

    a) ¿Quién ganó el premio? ______________________________________


    b) Ven acá. ______________________________________
    c) El puma saltó furioso. ______________________________________
    d) ¡Qué noble la higuerilla! ______________________________________
    f) A lo mejor viene en auto. ______________________________________

    8. Señala si las oraciones son unimembres o bimembres:

    a) Llegamos a Lima a las cinco. ____________________________________


    b) De vez en cuando tengo hambre.__________________________________
    c) ¡Fuera! ___________________________________
    e) Por su boca muere el pez.___________________________________
    f) ¡Siéntense! ___________________________________

    9. Identifica la estructura de las siguientes oraciones (sujeto, núcleo, modificadores; predicado, núcleo y
    objetos)

    c) El Amazonas, el río más caudaloso, cruza Perú y Brasil.

    d) Aquel libro verde contiene 150 páginas.

    e) Mi hermoso auto rojo lo estacioné frente a la casa.

    h) Diana, la diosa griega, era dotada por los pueblos amigos.

    i) La prueba para el examen estaba hecha ayer.

    j) Su corazón de piedra no se doblegó.

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