Guía 6

Escuela José Canepa Vaccarezza
Profesora Marta Espinoza Palma
Asignatura: Matemática CURSO: 6° año A Guía N°: 5

Nombre: ___________________________________________ Fecha: _________
Objetivo: Calcular múltiplos de números naturales y explicar por medio de ejemplos qué es
un múltiplo de un número. ros naturales
Instrucciones: Lea atentamente cada uno de los siguientes enunciados, luego
resuelva, Esfuérzate por realizar un procedimiento ordenado. Si necesitas ayuda recuerda
comunicarte conmigo. ¡No olvides enviarme la imagen de tu tarea! Éxito en su trabajo 
1. Calcula los 5 primeros múltiplos de los siguientes números.
a. M(5) = { ____, ____, ____, ____, ____ }
b. M(7) = { ____, ____, ____, ____, ____ }
c. M(11) = { ____, ____, ____, ____, ____ }
d. M(20) = { ____, ____, ____, ____, ____ }
2.- Resuelve los siguientes problemas

a. Si se considera el 0 como el primer múltiplo de un número, ¿cuál sería la suma del
octavo múltiplo de 7 y el décimo múltiplo de 10?
Desarrollo:
Respuesta
b. Calcula el producto entre el mayor número de dos cifras que es múltiplo de 9 y el menor
múltiplo que tenga dos cifras.
Desarrollo:
Respuesta:
¡Felicitaciones por tu trabajo! 

RESPONDE:
Escribe un problema donde puedas ocupar los múltiplos de un número.

R:
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Escoge tres números y explica sus múltiplos.

Asignatura: Matemática CURSO: 6° año A Guía N°: 6

Nombre: ___________________________________________ Fecha: _________
Objetivo: Calcular factores y divisores de un numero natural. naturales
Instrucciones: Lea atentamente cada uno de los siguientes enunciados, luego
resuelva, Esfuérzate por realizar un procedimiento ordenado. Si necesitas ayuda recuerda
comunicarte conmigo. ¡No olvides enviarme la imagen de tu tarea! Éxito en su trabajo 
1.- Escribe todos los factores de cada número. Luego, realiza la operación
correspondiente para justificar tu elección. Observa el ejemplo.
Números Factores Justificación
92 1, 2, 4, 23, 46 y 92 1 · 92 = 92; 2 · 46 = 92; 4 · 23 =92
38
44
50
91
81
2.- Determina el factor que falta para que se cumpla la igualdad.

A. 5 • ____ = 15 B. ____• 7 = 7
C. 9 • ____ = 108 D. ____ • 24 = 240
E. 15 • ____ = 105 F. ____ • 45 = 225
3. EJERCICIOS de selección múltiple, marca con una x la respuesta correcta.

1.- ¿Cuál de los siguientes números NO es factor de 18?
A. 2 B. 4
C. 6 D. 18
2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra todos los factores del número 24?
A. {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24} B. {1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 24}
C. {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24} D. {1, 2, 3, 4, 8, 12, 16,
24, 48}
3.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

A. 9 es factor y múltiplo de 9. B. El número 16 tiene 5
factores.
C. Los múltiplos de un número son infinitos. D. Los factores de 10
son: 1, 2, 4, 5, 10.
4.- ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene factores del número 28?
A. 7 · 5 B. 14 · 3

C. 2 · 7 · 2 D. 2 · 7 · 3
5. Resuelve los siguientes problemas.
a. Un estudiante afirma que todos los números tienen como factor el número 0. ¿Es
correcta esta afirmación? Explica tu respuesta.
Respuesta:
b. Elena afirma que todos los números tienen como mínimo 3 factores; Patricio, en
cambio, asevera que no siempre es así. ¿Quién está en lo correcto? Explica tu respuesta.
6. Escribe todos los divisores entre 0 y 10 de los siguientes números.
a. D(59) = ________________________________________________________
b. D(120) = _______________________________________________________
c. D(175) = _______________________________________________________
d. D(200) = _______________________________________________________
7. Pinta todos los recuadros que entreguen una información incorrecta.
8.
Remarca con color los números que sean divisibles por 7

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Escuela José Canepa Vaccarezza

Profesora Marta Espinoza Palma

Asignatura: Matemática CURSO: 6° año A Guía N°: 5

a. M(5) = { ____, ____, ____, ____, ____ }

b. M(7) = { ____, ____, ____, ____, ____ }

c. M(11) = { ____, ____, ____, ____, ____ }

d. M(20) = { ____, ____, ____, ____, ____ }

2.- Resuelve los siguientes problemas

¡Felicitaciones por tu trabajo! 

Escribe un problema donde puedas ocupar los múltiplos de un número.

Escoge tres números y explica sus múltiplos.

¡Felicitaciones por tu trabajo! 

Asignatura: Matemática CURSO: 6° año A Guía N°: 6

2.- Determina el factor que falta para que se cumpla la igualdad.

3. EJERCICIOS de selección múltiple, marca con una x la respuesta correcta.

3.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

¡Felicitaciones por tu trabajo! 

6. Escribe todos los divisores entre 0 y 10 de los siguientes números.

7. Pinta todos los recuadros que entreguen una información incorrecta.

Remarca con color los números que sean divisibles por 7

¡Felicitaciones por tu trabajo! 

También podría gustarte

a. M(5) = { , , , , }

b. M(7) = { , , , , }

c. M(11) = { , , , , }

d. M(20) = { , , , , }