Rhonny Perez Perez Ttito Geometria Descriptiva Pa2

Producto Académico N° 2: Tarea
 Indicaciones generales.
 El producto académico tendrá una duración de 360 minutos Debe ser resuelto con instrumentos mecánicos de
dibujo (Lápiz, colores, escalimetro, escuadras, compas).
 La calificación del examen se realizará con el uso de la Rúbrica de Evaluación, para lo cual se tendrán en
cuenta los criterios descritos en dicho documento.
 Toda copia será sancionado con la anulación del examen.
 Sacar fotos de las evidencias de la solución y colocarlas en un documento WORD y luego subir dentro del aula
virtual.
 Consideraciones:
Criterio Detalle
Unidad I: Sistema de planos 1. Punto, recta y plano 2. Intersecciones y abatimientos 3. Paralelismo,
acotados. perpendicularidad, distancias y ángulos 4. Líneas, superficies y terrenos
Resultado de aprendizaje Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de representar formas
geométricas en la perspectiva del sistema de planos acotados y lo aplica en
casos prácticos de la ingeniería.
Preguntas detonantes
Responde, 11 Ejercicios que indica en el Anexo.
Instrucciones para presentar el  Dentro del Aula Virtual descarga y resuelve los ejercicios de Producto
archivo en el aula virtual Académico 02_TAREA.docx
 Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico
No. 2, que encontrarás en tu aula virtual.
 Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que
se evaluarán en el producto que estás entregando.
Referencias  Fernández, M. y Pérez, I. (2015). Geometría Descriptiva. Sistema Diédrico I.

Ediciones UPC SL, pp. 288.
 Gracia, P. (2014). Geometría Descriptiva Conceptual. 2ª ed. Colombia.
Escuela Colombiana de Ingeniería.
 Izquierdo, F. (1993). Geometría Descriptiva. Editorial Paraninfo. Madrid, (24°
edición).
 Izquierdo, F. (2009). Ejercicios de Geometría Descriptiva I. Sistema Diédrico.
16ª ed. Madrid. Editorial Paraninfo.
 Izquierdo, F. (2011). Geometría Descriptiva Superior y Aplicada. 17ª ed.
Madrid. Editorial Dossat Ediciones.
 Rodríguez de Abajo, J. (1992). Geometría Descriptiva. Sistema Diédrico.
Editorial Donostiarra. San Sebastián.
 Rúbrica de evaluación:
1|Página
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
el trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale al puntaje de
la pregunta y la mínima, 0.
Criterios Logrado En proceso No logrado

(Puntaje total) (Mitad de puntaje) (0 puntos)
En el sistema de Resuelve correctamente Resuelve problemas en forma No representa nada

planos acotados problemas de punto, parcial de punto, recta y y/o representa algo
resuelve problemas recta y plano con los plano en el sistema de planos que no corresponde y
sobre punto, recta y cálculos correctos en el acotados. Claridad y limpieza no calcula nada.
plano. sistema de planos de la solución en forma
acotados. Claridad y correcta.
limpieza de la solución
en forma correcta.
En el sistema de Resuelve Resuelve problemas en No representa nada
planos acotados correctamente forma parcial de y/o representa algo
resuelve problemas problemas de Intersecciones y que no corresponde y
sobre Intersecciones y Intersecciones y abatimientos en el no calcula nada.
abatimientos. abatimientos con sistema de planos
los cálculos correctos acotados. Claridad y
en el sistema de limpieza de la solución en
planos acotados. forma correcta.
Claridad y limpieza de
la solución en forma
correcta.
En el sistema de Resuelve correctamente Resuelve problemas en No representa nada
planos acotados problemas de forma parcial de y/o representa algo
resuelve problemas paralelismo, paralelismo, que no corresponde y
sobre paralelismo, perpendicularidad, perpendicularidad, no proyecta nada.
perpendicularidad, distancias y ángulos distancias y ángulos en
distancias y ángulos. con los cálculos el sistema de planos
correctos en el sistema acotados. Claridad y
de planos acotados. limpieza de la solución en
Claridad y limpieza de la forma correcta.
solución en forma
correcta.
En el sistema de Resuelve correctamente Resuelve problemas en No representa nada
planos acotados problemas las curvas de forma parcial las curvas de y/o representa algo
resuelve problemas nivel con el cálculo nivel con el cálculo parcial que no corresponde y
sobre Líneas, correcto de la pendiente de la pendiente en el no calcula nada.
en el sistema de planos sistema de planos
superficies y terrenos.
acotados. Claridad y acotados. Claridad y
limpieza de la solución limpieza de la solución en
en forma correcta. forma correcta.
Total
Nota:
2|Página
ANEXO
Producto Académico Nº 2
Asignatura
GEOMETRIA DESCRIPTIVA
Facultad : Ingeniería
Apellidos y Nombres:………………………………………………………………
Fecha : ………………………………………………………………………………
Instrucciones:
 El producto académico tendrá una duración de 360 minutos Debe ser resuelto con instrumentos
mecánicos de dibujo (Lápiz, colores, escalimetro, escuadras, compas).
 La calificación del examen se realizará con el uso de la Rúbrica de Evaluación, para lo cual se
tendrán en cuenta los criterios descritos en dicho documento.
 Toda copia será sancionado con la anulación del examen.
 Sacar fotos de las evidencias de la solución y colocarlas en un documento WORD y luego subir
dentro del aula virtual.
1 En el sistema de planos acotados. Dada la recta AB se pide:

 Graduar la recta.
 Obtener su traza.
 Hallar la pendiente en %.
 Obtener la verdadera magnitud del segmento AB.
 Calcular la cota del punto que dista, su proyección, 2.5 de la proyección del punto A.
 Situar en la recta AB un punto D cuta cota vale 7.5
Escala 1:20. (2 puntos)
3|Página
2 En el sistema de planos acotados representar el plano ABC. Escala 1:20. (2 puntos)
Hallar la traza del plano.
Hallar la Máxima Pendiente (MP)
Hallar las horizontales del plano.
Situar el punto X’ (5.5) en el plano ABC.
4|Página
3.- En el sistema de planos acotados. Hallar la intersección entre la recta XY y el plano ABC.
4.-En el sistema de planos acotados. Hallar la intersección entre los planos KML y RST. (1 puntos)
5|Página
5 Por el punto x’(6) trazar una recta paralela al plano α dado por su l.m.p. Escala 1:20. (2 puntos)
6 Por el punto x’(11) trazar una recta perpendicular al plano. Escala 1:20. (2 puntos)
6|Página
7.- Sistema de planos acotados. Hallar la distancia reducida y la distancia en verdadera magnitud del
punto x’(4) al plano dado por su l.m.p. Rpta. 2.8 dr y 3.5 vm. Escala 1:20. (2 puntos)
8 Sistema de planos acotados. Abatir el plano y determinar el abatimiento del triángulo A’-B’-C’.
7|Página
9 Sistema de planos acotados. Determinar el ángulo entre las rectas s’ y r’ que se cortan en el punto
I’ (8). Escala 1:20. (2 puntos)
10.- Sistema de planos acotados. Dado el mapa de curvas de nivel. Calcular la pendiente en grados
y porcentaje entre dos puntos A(10) y B(15). Explicar el significado de la pendiente en porcentaje.
Calcular la distancia en verdadera magnitud entre dos puntos A(10) y B(15) cuya distancia medida
es 3.9. Calcular la cota del punto C. Escala 1:20. (2 puntos)
8|Página
11 Sistema de planos acotados. Determinar la porción de terreno vista desde el punto P (cota 10).
Hallar el perfil longitudinal y la pendiente de un terreno (cota 2 y 6). Siendo el eje de perfil la línea
A y B. Determinar el desmonte y terraplén entre dos puntos de un camino rasante horizontal de
cota 7. Escala 1:20. (2 puntos)
9|Página

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Referencias  Fernández, M. y Pérez, I. (2015). Geometría Descriptiva. Sistema Diédrico I.

Criterios Logrado En proceso No logrado

En el sistema de Resuelve correctamente Resuelve problemas en forma No representa nada

1 En el sistema de planos acotados. Dada la recta AB se pide:

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