Historia

del
Perú

L Los Incas

L Invasión y Caída del Tahuantinsuyo

L El Virreinato I

L El Virreinato II
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LOS INCAS
beneficio de toda la comunidad (por
I. ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE ejemplo, un depósito, camino o puente).
LOS INCAS C La mita, era el trabajo de los miembros del
ayllu para e l estado incaico. Su finalidad
A. Principios de la economía inca era producir bienes destinados a la
Las estructuras económicas del Imperio Inca, redistribución que realizaba el estado. Este
se basaron en la combinación de dos tra-bajo era realizado por turnos, por un
principios: los de reciprocidad y tiempo determinado y para realizar una
redistribución. tarea específica. Se utilizo para construir
C La reciprocidad: andenes, cultivar maíz, transportar tejidos,
La reciprocidad es fue un principio que se entre otras actividades económicas. Todo
practicó desde época anteriores a los el bien que se obtenían era para el estado
incas. Se baso en el intercambio reciproco inca y se almacenaban en los depósitos del
de fuerza de trabajo entre los miembros de estado denominados colcas.
los ayllus incaicos. Este principio permitió
que los miembros del ayllu puedan obtener 1. Tipos de tierra durante el Tahuantinsuyo
los bienes necesarios para su sustento. Las tierras para el cultivo fueron muy
Cuando una persona brindaba su fuerza de importantes para la actividad agrícola. El
trabajo a un pariente lo hacía con la certeza valor de la tierra radica en que si realmente
de que posteriormente ella podía solicitarle es fértil y se cuenta con la mano de obra
ayuda para él. Mientras durase el trabajo la necesaria para hacerla producir.
persona que se beneficiaba con la fuerza
de trabajo tenía la obligación de brindar Los tipos de tierra existieron fueron:
alimentos a los que le entregaban su fuerza C Tierras del Estado:
de trabajo. El estado recibía tierras de cada uno de los
C La redistribución: ayllus que eran sometidos, por ello que
Suponía una jerarquía; por una parte, se estaban dispersas por todo el
aplica a los ayllus; y por otra, a un centro Tahuantinsuyo. Generalmente se creaban
coordinador (el estado). Hay un doble nuevas tierras de cultivo, puesto que
movimiento: agrupación en los almacenes construía andenes y canales de riego para
del estado de los bienes obtenidos por el hacerlas productivas. La producción de
trabajo de los distintos ayllus; y, su estas tierras se almacenaba en los
posterior redistribución entre los distintos depósitos del estado incaico denominados
ayllus de acuerdo a sus necesidades. colcas, las mismos que eran administrados
Al distribuirse permitía la circulación de los por los curacas o los representantes del
bienes estado. Los productos almacenados eran
utilizados en la redistribución, en alimentar
B. Formas de trabajo a quienes entregaban su trabajo al estado
C El ayni fue la forma de trabajo que consistió incaico para m antener a los
en la ayuda mutua entre los miembros de administradores estatales y servir como
los ayllus para la agricultura, la reservas. Estas tierras se trabajaban
construcción o techado de las casas o el mediante la forma de trabajo llamada la
cuidado de los rebaños. mita.
C La minca cuando todos los miembros del C Tierras del Inca:
ayllu realizan faenas comunales en Cada Inca recibía, las que pasaban

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después a su panaca. La producción de En ellas almacenaron diversos productos

estas era destinada al sustento del Inca y naturales. En los quipus se llevaba una
su familia, se situaron alrededor del Cusco. cuenta clara y minuciosa de todo lo que
Fueron trabajadas por mediante la mita y entraba y salía de ellas. Los collcacamayoc
los yanaconas. se encargaban de vigilar y mantener los
C Tierras del Sol: depósitos en perfecto estado.
Eran tierras cuya producción estaban
destinadas para mantener a los templos y Se construían en lugares altos y bien
a las personas dedicadas al culto. De esta ventilados, las colcas estaban ubicadas en
forma la producción de estas tierras era hileras, pero separadas por un espacio que
destinada al mantenimiento los sacerdotes, evitara la propagación del fuego. Su tamaño
o a los asistentes a fiestas y ritos y su forma variaban de acuerdo al terreno:
especiales se utilizaban como ofrendas. las había cuadradas, circulares y
Estaban distribuidas por todo el imperio rectangulares.
incaico.
C Tierras del Ayllu: 4. Tambos:
Eran las tierras que se administraban y Depósito de alimentos y pertrechos militares
comunitariamente entre los miembros del que fueran construidos al costado de los
ayllu. Los curacas eran los encargados de caminos
la distribución de estas tierras entre la
población, quienes las trabajaban para su
II. ORGANIZACIÓN CULTURAL
sustento. No sólo incluyeron las tierras,
sino también pastos y fuentes de agua. De
estas tierras, a cada persona se le 1. Educación: La educación fue elitista y
entregaba una parcela llamada topo o tupu, formal.
la que se debía explotar para poder C Yachaywasi (Casa del Saber): Eran
sustentarse. educados todos los miembros de la
nobleza por Amautas (Profesores) y Poetas
2. El Topo o Tupu: (Haravicos)
Era una parcela de tierras de cultivo cuya C Acllawasi (Casa de las Escogidas): Las
extensión era variable, ya que, su tamaño mujeres eran educadas por mamaconas.
dependía de la calidad y productividad del
suelo y del clima. Por ello en las tierras altas 2. Arquitectura: Se caracterizó por su solidez,
tenían mayor extensión; en cambio en las simetría, y monumentalidad. Usaron
tierras ubicadas en zonas bajas su extensión básicamente la piedra llegando a destacar
era pequeña. El objetivo era poseer una los collas ya que ellos eran los mejores
cantidad suficiente de tierras de cultivo para talladores del imperio. Era de tres tipos:
que de cosecha en cosecha pueda C Civil: Macupicchu, Tumibamba,
sustentarse una familia nuclear compuesta Vilcashuaman,
por padres e hijos. C Militar: Sacsayhuaman, Ollantaytambo,
Puka Pukara, Pisac
3. Las colcas: C Religioso: Coricancha, Inticancha,
Las colcas fueron los depósitos donde se Pachacamac, Qenqo, Tambomachay
almacenaba el excedente de producción
perteneciente al Estado Inca. Eran un 3. Cerámica: Fue policroma, con motivos
símbolo del poder de este estado. geométricos. Destacan los queros y los
aríbalos

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4. Textilería: Ello se debía a los enfrentamientos entre

C Cumbi: Tejido fino, destinado a la nobleza distintas divinidades, las que al luchar por
C Abasca: Tejido simple u ordinario, la supremacía generaban una situación de
monocromo, para el pueblo. desorden, pero cuando triunfaba una de
ellas, se iniciaba un período de
ordenamiento del mundo y los hombres.

B. Concepción del espacio

III. COSMOVISIÓN Y RELIGIÓN Para el hombre andino, el espacio o el
territorio en el mundo andino era
1. Concepto de cosmovisión: concebido en dos niveles: el horizontal
Antes de la presencia de los españoles en y el vertical.
los andes, el hombre andino había C Dentro del nivel horizontal, se
desarrollado su propia forma de ver el encuentra la noción de dualidad: el
mundo, muy distinta a la cosmovisión mundo era dividido en dos mitades,
occidental de los españoles. hanan y hurin.
C En el nivel vertical, el mundo estaba
El hombre andino, mediante sus mitos y compuesto por tres planos: el Hanan
tradiciones, nos transmite la forma en que Pacha o mundo de arriba, era el
organizo su territorio, su sociedad, su espacio donde vivían divinidades
pensamiento, etc. Los cronistas fueron los como Wiracocha, el sol, la luna y el
primeros en describir las características de la rayo; el Kay Pacha o mundo de aquí
sociedad inca, y en sus crónicas recogieron (de los vivos), era el espacio donde
las leyendas y tradiciones, que nos revela la vivían los hombres, las plantas, los
forma diferente concebir e interpretar el animales y algunos objetos sagrados
mundo que tenían nuestros antepasados. como el Inca o el Cusco; y, el Ucu o
Hurin Pacha, era el mundo de abajo
2. Concepción del tiempo y el espacio (o de los muertos), en este espacio
A. Concepción del tiempo vivían las divinidades relacionadas
El hombre andino concebía el tiempo de con la fuerzas profundas de la tierra
manera cíclica. Durante el transcurrir del como la Pachamama o
tiempo, se sucedían épocas de caos a la Pachacamac, aquí también se
que le seguían épocas de cosmos encontraban las pacarinas.
(desorden y orden respectivamente).

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˜ A continuación desarrollarás conjuntamente con el profesor estos ejercicios

01. Las Líneas rituales que dividían el espacio 05. Señale la relación incorrecta a los dioses
y también a la sociedad, líneas que partían andinos:
desde el centro del Cusco hacia todas las A) Coychi: divinidad que representa al arco
direcciones del Tahuantinsuyo formando la iris.
figura de un gigantesco sol, eran conocidos B) Pariacaca: dios Yaro ligado a las lluvias
como: torrenciales.
A) Willacas. B) Tarpuntaes. C) Tunupa: dios de la sierra central,
C) Ceques. D) Mallquis. considerado como oráculo.
D) Catequil: dios de Cajamarca y oráculo
02. Relacionar: de gran influencia en la costa norte.
I. Hanan Pacha.
II. Kay Pacha. 06. Tanto el espacio como el tiempo andino
III. Uku Pacha. eran sagrados y tenían indudablemente una
A. Morada de los hombres. explicación mítica y una representación
B. Residencia de los dioses. ritual. Las crónicas reproducen mitos en los
C. Panteón de muertos. que representaban una concepción del
A) IA-IIC-IIIB B) IB-IIC-IIIA espacio básicamente:
C) IB-IIA-IIIC D) IA-IIB-IIIC A) Dual.
B) Tripartita.
03. Con respecto a la minca o minga andina, C) Cuatripartita.
indique la alternativa incorrecta: D) Regenerativo.
A) Eran faenas colectivas en obras de
bienestar de toda la familia extensa. 07. Señale la alternativa incorrecta sobre la
B) Un estilo de minga era el que se religión andina:
prestaba a los jóvenes recién casados A) El sacerdote principal era conocido
construyéndoseles sus casas. como Willac Uma.
C) Eran y son actividades que generan B) Los Willacas eran ayudantes o
vínculos de solidaridad. sacerdotes menores en las actividades
D) El estado repartía las herramientas para rituales.
los Hatun Runas que llegaban a laborar C) Las Mamaconas se encargaban de
a estas tierras. dirigir y controlar los yachaywasis.
D) Dentro del esquema dual andino el
04. La mita era una actividad controlada, sacerdote estaba supeditado a las
planificada y super vigilada por funcionarios decisiones del Inca del Hanan.
estatales. Señale la alternativa incorrecta
A) Confección de armas, piezas y objetos 08. La entrega de cabezas de ganado o de
artesanales. mujeres a los curacas y de productos
B) Construyendo andenes comunales. selectos a las etnias que habían cumplido
C) Prestando servicio de chasquis, un mejor trabajo, era parte de la política del
soldados, cuidando tambos. Inca conocido como:
D) Cuidado de caminos y de puentes A) Asistencialismo. B) Reciprocidad.
andinos. C) Redistribución. D) Paternalismo.

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09. El préstamo de trabajo de una persona a D) La movilización de abundante mano de

otra en la condición de que se le devolviera obra mediante la Mita.
en fecha oportuna y en iguales
estipulaciones de tiempo y envergadura de 14. Los jóvenes… que eran instruidos en el
tareas. Esta aparente ayuda mutua, en Yachaywasi al terminar su preparación eran
realidad un perpetuo negocio sujeto a puestos a prueba para determinar si ya eran
intereses y conveniencias personales y adultos a través de la ceremonia
familiares, era: denominada…
A) El Ayni B) La minka A) Acllas - Yachayruna
C) La mita D) La chunca. B) Yachayrunas - Huarachico
C) Huarachicos - Acllahuasi
10. El trabajo dependía del consenso de D) Hatun runas - Huarachico
quienes integraban el ayllu (familias
extensas), los mismos que eran controlados 15. Los excedentes productivos de las
y planificados por sus líderes (curacas, diferentes regiones del Tahuantinsuyo eran
camachicos, camayocs) se denominó: almacenados en las… cuya distribución
A) Ayni B) Minka. dependía directamente también el imperio
C) Mita D) Chunca A) Pirhuas - Sapsi
B) Colcas - Tambos
11. La religión andina prehispánica era… y…..., C)Pucaras-Collanas
pues rendía culto a los cuerpos celestes, a D) andenes - wachaques
los accidentes geográficos, a los
antepasados, etc.
A) monoteísta - atea
B) femenina - deísta
C) monoteísta - heliolatría
D) Politeísta - panteísta

12. La excelente producción y circulación de

alimentos en el imperio de los incas fue
posible por:
A) La planificación de los quipucamayos
B) La importación e intercambio de
comestibles
C) El buen sistema administrativo del
Estado
D) El control vertical de pisos ecológicos

13. Las grandes construcciones incaicas

como Sacsayhuaman, Coricancha,
Ollantaytambo, etc. Fueron construidas
gracias a:
A) El trabajo forzado de millones de piñas.
B) Colaboración voluntaria de los pueblos
andinos.
C) El trabajo y apoyo económico de la
Nobleza Inca.

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PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
L y pongas en práctica todo lo enseñado por tu profesor. Cualquier consulta no dudes en
preguntar.

01. El principio de reciprocidad aplicado en la 04. El trabajo organizado desde los ayllus a
economía incaica consiste en .... través de la mita fue una de las
A) promover el bienestar económico solo características del sistema económico del
de las panacas imperio del Tahuantinsuyo, el mismo que
B) incentivar el cooperativismo entre los tuvo como objetivo ....
hatunrunas de los ayllus A) el racionado uso de la fuerza de los
C) igualar económicamente al pueblo con yanaconas y piñas.
la nobleza de sangre B) la prestación de mano de obra para el
D) repartir las reservas de las colcas beneficio comunal.
obtenidas por la mita C) el traslado de los productos de las
poblaciones desplazadas.
02. Indique las afirmaciones verdaderas (V) y D) el eficiente uso y administración de la
falsas (F). mano de obra.
( ) El topo era entregado al campesino en
usufructo 05. La _______ era la entrega de fuerza de
( ) El sapci era la tierra comunal trabajo a favor del Estado mientras que
( ) El collana dirigía los trabajos agrícolas ________ fue el medio que empleaban para
( ) En los catus se realizaban los permitir el funcionamiento de la economía.
intercambios o trueques A) mita - el trueque
( ) Los topos se heredaban B) minka - reciprocidad
A) VVVVV C) mita - el yanaconaje
B) VVFVV D) redistribución - el Ayni
C) VVVVF
D) FVVVF

03. Sobre el desarrollo cultural inca indique las

afirmaciones verdaderas (V) y falsas (F).
( ) El control vertical de pisos ecológicos
permitió la conquista pacífica de los
pueblos.
( ) El pago del tributo en trabajo se
llamaba mita.
( ) El chaco era un sistema de caza
practicado por la nobleza.
( ) Los tambos fueron los grandes
almacenes estatales.
A) VVFF B) VFFF
C) VVVF D) VVVV

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INVASIÓN Y CAÍDA DEL TAHUANTINSUYO

Tocan las Islas Perlas llegando al Golfo de
I. ANTECEDENTES:
San Miguel.
Luego llegan a la región de los Magallanes
1. En 1508, el rey de España Fernando "El de donde pasan a un lugar en que abundan
Católico" mediante los LEYES DE BURGOS las piñas y que bautizaron como "Puerto de
autorizaría la colonización de tierra firme. Es Piñas".
así como surgen las gobernaciones de
Castilla del Oro entregada a Diego de Después topan con el río Birú llegando a un
Nicuesa y Castilla del Oro concedida a lugar al que bautizaron como "Puerto del
Pedro Alonso de Ojeda. Hambre". A continuación, tocan la
Candelaria, llegando finalmente a un sitio al
2. En 1509, Pedro de Alonso de Ojeda quien que llamaron "Puerto Quemado". De allí,
traía a Francisco Pizarro como lugarteniente Pizarra ordenó retornar a Chochama.
y jefe de sus tropas ingresó a su
gobernación y tras algunos enfrentamientos B. EL SEGUNDO VIAJE:
con los naturales logró imponerse y fundar Se realizó entre 1526 y 1528. Los
el primer fortín en América continental: San expedicionarios avanzaron juntos hasta la
Sebastián. Al poco tiempo se retiró y dejó a bahía de San Mateo. Yendo hacia el sur
Pizarro como único responsable de sus Ruiz llegó hasta el actual golfo de Guayaquil
dominios. donde se cruzó con una balsa de indios
tallanes. Almagro señaló que Pedrarias
3. Balboa, organizó una expedición en 1513 había sido reemplazado por el nuevo
con la que arribó el 25 de setiembre de ese gobernador Pedro de los Ríos. Pizarro, para
año al Océano Pacífico bautizándolo como congraciarse con la nueva autoridad ordenó
El Mar del Sur. a sus soldados que envíen presentes al
nuevo gobernador, lo que fue aprovechado
4. En 1514 llegó una nueva autoridad a la por algunos que no querían continuar en la
tierra firme: Pedro Arias Dávila, que por su expedición para denunciar los maltratos de
ánimo belicoso y abusivo era llamado los que eran víctimas; uno de ellos fue Juan
"pedrarias" y de inmediato encontró un de Saravia. Pedro de los Ríos recibió una
colaborador incondicional: Pizarro. Ambos copla que decía: "Pues señor gobernador
confabularon y en 1517, tras un juicio Miradlo bien por entero Que allá va el
injusto, condenaron a muerte por recogedor Y acá queda el
decapitación a Balboa. La nueva alianza carnicero".Almagro que había retornado de
Pizarro-Pedrarias partió hacia el otro lado Panamá, fue apresado y se envió al Capitán
de la Tierra Firme y en 1519 fundaron Juan de Tafur para detener a Pizarro y
Panamá, siendo su primer alcalde Pedrarias ordenar su inmediato retorno. El encuentro
y el segundo Pizarro. se dio en la Isla del Gallo. Pizarro y sus
trece hombres pasaron a la isla de La
Gorgona y enviaron a Ruiz para que pague
II. LOS VIAJES DE PIZARRO
la fianza y liberen a Almagro.

A. EL PRIMER VIAJE. (Exploración) Nuevamente juntos los socios marcharon

El viaje se inició el 14 de noviembre de hacia el Sur, esta vez llegarían al Perú.
1524.

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En marzo de 1528 estaban frente a Tumbes D. EL TERCER VIAJE:

y con el temor de desembarcar por la El viaje definitivo se hizo a fines de 1530.
reacción que tendrían los naturales. Pizarro Recorriendo los lugares ya citados hasta la
envió primero al soldado Alonso de Molina Bahía de San Mateo donde desembarcaron
y luego bajaría el griego Pedro de Candia.El y siguieron por tierra hasta un lugar
griego hizo una pintura de Tumbes y la denominado Coaque (Guayaquil), donde
llamó "La Nueva Valencia del Mar del Sur" recibieron el refuerzo de Sebastián de
(había templos y palacios enchapados en Benalcázar y luego de Hernando de Soto.
oro y gente finamente vestida). De Coaque pasaron a la Isla de Puná, frente
a Guayaquil, en Tumbes. Esta vez, los
C. LA CAPITULACIÓN DE TOLEDO: tumbesinos los recibieron con hostilidades,
Luego de convencer a sus socios, Pizarro pero fueron derrotados por las armas de
viajó España a buscar la intervención de la fuego y caballos que desconocían los
corona y el 26 de julio de 1529 se firmó LA indígenas y que les causaron gran pavor.
Marcharon al interior y en el río La Chira, en
CAPITULACIÓN DE TOLEDO entre la reina
el valle de Tangarará, fundó a mediados de
Isabel de Portugal y él, con el que la
julio de 1532 la primera ciudad española del
empresa, de ser inicialmente privada, se
Perú, a la que llamaron San Miguel, la que
convirtió en mixta (la corona recibiría el 20%
luego fue trasladada a lo que hoy es Piura.
de todas las riquezas halladas) con la
inclusión de la Iglesia Católica que
Atahualpa, quien ya había vencido a
autorizaba la evangelización de los nativos Huáscar, decidió retirar a sus soldados para
a través del REQUERIMIENTO. que los extranjeros lleguen hasta él y pueda
matarlos (sus espías le habían informado
En las cláusulas se señalaba que Pizarro que no eran ningunos dioses ni enviados de
recibiría los títulos de adelantado, Wiracocha). Los 168 extranjeros llegaron la
gobernador, justicia, capitán general, tarde del 15 de noviembre de 1532 a la
alguacil mayor y gobernador de la Nueva plaza de Cajamarca y de inmediato se envió
Castilla. Luque fue proclamado obispo de una comitiva para entrevistarse con
Tumbes y protector de indios. Los trece del Francisco Pizarro al día siguiente.
gallo fueron proclamados hidalgos y
caballeros de la espuela dorada; Candia fue El día 16 de noviembre Atahualpa marchaba
nombrado Teniente de Artillería, hidalgo; hacia la plaza. Al ingresar a la plaza, el Inca
Ruiz recibió el título de piloto mayor de la fue abordado por el cura Valverde quien le
mar del sur y Almagro solo recibió la alcanzó La Biblia y le leyó EL
capitanía de la fortaleza de Tumbes (estas REQUERIMIENTO en latín (el traductor fue
diferencias fueron las causas para el el indio tallán Felipillo). El inca cayó
estallido de las guerras civiles entre los prisionero y encerrado en el Amaru Wasi,
socios en 1537) ofreció por su libertad un cuarto de oro y
dos de plata.
Pizarro, luego de firmado el documento,
invitó a sus parientes y amigos a Atahualpa fue procesado y acusado de ser
acompañarlo en la empresa, De regreso a polígamo, heliólatra, fratricida, genocida,
Panamá le concedió el título de adelantado conspirador, etc. (Todos ellos cargos
a Almagro para congraciarse con él y ante válidos para la justicia europea más no para
la muerte del cura Luque se invitó a Fray la andina que se regía bajo otros códigos).
Vicente de Valverde. Se le condenó a morir al garrote
(estrangulamiento).

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˜ A continuación desarrollarás conjuntamente con el profesor estos ejercicios

01. Señala la alternativa incorrecta con respecto 05. La fácil captura del Inca Atahualpa en
al segundo viaje de Pizarro: Cajamarca se explica por:
A) El incidente del gallo. A) La superioridad racial española
B) El incidente de la isla La Puná con el B) El apoyo divino a los invasores
curaca Tumbalá. C) El apoyo de las etnias contrarias a
C) La copla de Juan de Saravia. Atahualpa.
D) El encuentro de Ruiz con los balseros D) El rechazo general a la figura Inca
tallanes.
06. Corresponde al tercer y definitivo viaje de
02. Sobre la conquista del Perú, lo incorrecto Pizarro ...
es: A) el incidente del gallo
A) Fue una guerra de los señoríos B) La fundación de la ciudad de San
regionales contra la etnia inca. Miguel de Tangarará.
B) No dependió únicamente de la valentía C) la copla de Juan de Saravia
de los castellanos sino también de la D) el encuentre de Ruiz con balseros
asistencia proveída por los curacas tallanes
regionales.
C) La falta de cohesión política entre las 07. El primer asiento español en Tierra Firme
etnias resquebrajó las estructuras del fue..., fundada por...
imperio. A) Panamá - Núñez de Balboa
D) La mentalidad mágica y el B) San Sebastián - Ojeda
colaboracionismo de las aristocracias C) Santa María, la Antigua - Núñez de
regionales contuvieron el triunfo de los Balboa
invasores. D) Santa María, la Antigua - Francisco de
Enciso
03. Ordene cronológicamente lo siguiente:
1. Almagro pierde un ojo 08. Entre las consecuencias que produjo la
2. Se firma la Capitulación de Toledo conquista de América y del imperio incaico
3. Se firma el Contrato de Panamá por los españoles destacan:
4. Captura de Atahualpa en Cajamarca 1. El mestizaje racial entre los diferentes
A) 1, 3, 2, 4 B) 3, 1, 2, 4 grupos étnicos.
C) 2, 4, 3, 1 D) 4, 3, 2, 1 2. La aculturación de la población nativa
3. El descenso demográfico entre la
04. El hallazgo del Tahuantinsuyo, significó población indígena
para España: 4. Surgimiento del imperio colonial inglés
A) El afianzamiento del mercantilismo. 5. Desarrollo del imperialismo y bullonismo
B) El nacimiento de nuevas potencias francés
como Inglaterra, Portugal e Italia. A) 1, 3 y 4
C) El despegue económico inmediato de B) 1, 2 y 3
algunos países como Inglaterra. C) 3, 4 y 5
D) La llegada de nuevos productos D) 2, 3 y 5
alimenticios conocidos solo en Asia.
09. Al llegar Pizarro a Cajamarca,

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inmediatamente comisionó primero a… y 13. Señala la alternativa incorrecta con respecto

luego a… para que se trasladaran a los a la Capitulación de Toledo:
baños del inca a invitar a Atahualpa a cenar A) Se firmó entre Francisco Pizarro y el rey
esa noche el 15 de noviembre de 1532, en Carlos V
la ciudad de Cajamarca. B) Otorgó a Pizarro los títulos de
A) Gonzalo Pizarro - Juan Pizarro gobernador, Capitán General,
B) Hernando de Soto - Gonzalo Pizarro Adelantado, Alguacil Mayor de la
C) Hernando de Soto - Hernando Pizarro Gobernación de Nueva Castilla.
D) Diego de Almagro - Vicente Valverde C) Permitió la participación estatal en la
empresa de conquista.
10. Sobre la conquista del Perú, lo incorrecto D) Fue la causa lejana para dar inicio a las
es: guerras civiles entre Pizarro y Almagro
A) Fue una guerra de los señoríos "El Viejo".
regionales contra la etnia inca.
B) No dependió únicamente de la valentía
14. Son causas de la conquista de
de los castellanos sino también de la
Tahuantinsuyo:
asistencia proveída por los curacas
1. Superioridad del armamento hispánico
regionales.
2. Victoria de Atahualpa en la guerra civil.
C) La falta de cohesión política entre las
3. Antagonismos étnicos en el
etnias resquebrajó las estructuras del
Tahuantinsuyo
imperio.
D) La mentalidad mágica y el 4. Superioridad de la religión Cristiana
colaboracionismo de las aristocracias 5. El apoyo de varios pueblos a la
regionales contuvieron el triunfo de los campaña de Pizarro
invasores. A) 2, 3 y 5
B) 1, 2 y 4
11. Pizarro decidió la muerte del Inca Atahualpa C) 1, 3 y 4
debido a: D) 1, 3 y 5
A) No haber cumplido con el total del
rescate. 15. Sobre la Capitulación de Toledo, es
B) Las disputas internas y la presión de los correcto:
almagristas. A) Luque es nombrado Obispo de Piura
C) Haberse aliado con las xauxas y los B) Almagro fue nombrado gobernador del
Huancas. Cuzco
D) La acusación de conspirador que recaía C) Bartolomé Ruiz fue nombrado Piloto
sobre Atahualpa. Mayor de La Mar Del Sur
D) Pizarro es nombrado artillero mayor
12. El factor determinante que ocasionó la
caída del Tahuantinsuyo fue:
A) La ayuda divina a favor de los
españoles.
B) El absolutismo exagerado del estado
inca.
C) La superioridad racial y cultural de los
españoles.
D) Las contradicciones políticas entre la
etnia inca y las regiones sometidas.

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PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
L y pongas en práctica todo lo enseñado por tu profesor. Cualquier consulta no dudes en
preguntar.

01. El colaboracionismo regional fue ocultado 04. Los incas fueron invadidos en el contexto
por los españoles debido a .... de:
A) el temor de perder las recompensas A) Los inicios de su expansión comercial
que ofrecía la corona por la conquista B) Su decadência cultural
B) el desconocimiento de los nombres de C) El gobierno de Pachacutec
sus principales aliados D) Las guerras civiles entre la panaca
C) la creencia mágico - religiosa que aun cuzqueña y la quiteña
primaba en ellos
D) el temor de las reacciones que podría 05. El apoyo de los curacas los invasores
generar estas alianzas en el Cusco españoles, fue el factor principal que
determinó .....
02. La invasión hispánica a centroamérica y la A) la demora de la dominación español
creación de dos gobernaciones en la zona sobre los incas
de "Tierra Firme" sirvió para impulsar: B) el triunfo de Atahualpa sobre Huáscar
A) La conquista de México C) El fracaso de dirección militar incaica en
B) Colonizar la region. del Caribe su lucha contra los españoles
C) El aumento del comercio com los D) la liberación y autonomía de los ayllus y
indígenas reinos del horizonte tardío
D) La invasión del Tahuantinsuyo

03. Francisco Pizarro, durante la realización de

su segundo viaje, logró:
A) el sometimiento de los indígenas
huancas
B) el establecimiento de los corregimientos
C) la confirmación de la existencia del
Tahuantinsuyo
D) La firma del Tratado de Tordesillas

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EL VIRREINATO I
religiosas en la colonia, como el
I. ORGANIZACIÓN POLÍTICA
Virrey, los Oidores, arzobispos (1), etc.
Asimismo, se encargaba de enviar
1. En España visitadores (2) a las colonias
americanas.

c. Casa de Contratación de Sevilla:

Encargada del control del comercio y la
navegación entre España y sus
colonias. Tiene las siguientes funciones:

2. En América:

a. El virrey: Era el representante del rey

en la colonia. Ingresaba a las colonias
con gran pompa y ceremonial
palaciego.
No tenía un período fijo de gobierno,
siendo removido a voluntad del rey.
Dictaba leyes y las hacia cumplir. Era el
celoso vigilante de la recaudación de los
impuestos, debiendo enviar la quinta
parte a España (quinto real), custodio
de la religión católica, jefe del ejército y
de la flota. Al retirarse debía dejar una
memoria a su sucesor y estaba
a. El Rey: Máxima autoridad política en el sometido por el Consejo de Indias al
Imperio español, su poder era ilimitado Juicio de Residencia sobre el ejercicio
y ejercía un gobierno autoritario, de sus funciones. Debía mostrar
personalista y despótico. Se consideró intachable conducta, no adquirir bienes
por mucho tiempo que su poder era por ni vínculos espirituales, ni casarse en el
encargo divino ya que era el escogido país. El cargo del virrey del Perú se
por Dios para gobernar a los hombres. otorgaba como ascenso después del de
Durante los tres siglos de vida colonial México y era el mejor rentado.
en el Perú, en España gobernaron dos
dinastías de reyes: Los Habsburgo
(siglos XVI al XVIII) y los Borbones b. La Audiencia: Era un tribunal de
(siglos XVIII y XIX) justicia que reemplazaba al virrey en
caso de enfermedad, ausencia o
b. Real y Supremo Consejo de Indias: muerte. La primera fue establecida por
Institución encargada de administrar las Blasco Nuñez de Vela. Se dividían en
colonias americanas en nombre del dos salas: civil y penal.
Rey.
Tenía como función principal proponer c. El corregidor: Eran las subdivisiones
al Rey el nombramiento de las del territorio de la audiencia a cargo del
principales autoridades políticas y corregidor. Esta demarcación política

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fue establecida por don Francisco de Fueron los intermediarios entre la

Toledo. El corregidor era el funcionario administración colonial y la población
encargado de contener y enmendar indígena. Entre sus principales
los abusos de los colonos españoles. funciones tenemos: cobraban el tributo
Eran nombrados por el virrey o indígena para entregarlo a la Corona,
directamente por el rey por un período colaboraban con el corregidor en el
de tres años. Su radio de acción se reparto forzoso de las mercancías a los
extendía sobre la ciudad y territorios indígenas (repartimientos mercantiles),
vecinos. Entre sus funciones estaba reclutaban a los indígenas para
proteger al indígena, estimular las enviarlos a la mita, colaboraban con la
buenas costumbres, evitar el abuso de Iglesia para la extirpación de idolatrías,
los españoles encomenderos contra los etc.
indígenas, hacer cumplir las ordenanzas
reales y cobrar el tributo indígena.
II. ORGANIZACIÓN SOCIAL
d. El cabildo: Llamado también
Ayuntamiento, constituyó la forma de
gobierno más democrática que existió 1. Características:
en la colonia. Era el gobierno municipal C La sociedad colonial fue eminentemente
de la ciudad. Es decir que el cabildo clasista, racista y esclavista.
intervenía en la belleza, higiene, C Fue una sociedad notoriamente
previsión de subsistencias, fiestas, estratificada por el origen racial y la
policía, etc. que hoy constituyen posición que ocupaban los distintos
atribuciones de los municipios. grupos sociales en el proceso
económico.
e. Los caciques: Descendientes de C Pasar de una clase social inferior a un
curacas, algunos de estos pertenecían peldaño superior era muy difícil, razón
a la nobleza indígena, otros, eran por la cual se habla de una sociedad
nombrados. Eran los "colaboradores" de estamental.
la corona española, pero más
directamente de los corregidores. 2. División social:
Jurídicamente la sociedad colonial estaba
dividida en dos repúblicas:

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3. Clases Sociales en el Virreinato: D. Indios: Hombres libres, pero bajo la

A. Nobleza: Constituida por españoles y tutela de alguien.
criollos con títulos de nobleza. Gozaban E. Esclavos: Hombres de raza negra,
de los mayores privilegios, sin trabajar. traídos del África, para el servicio
B. Clase Medía: Constituida por doméstico. Eran considerados los
españoles y criollos mestizos. Sin últimos.
poseer títulos nobiliarios, gozaban de
buena posición económica.
Desempeñaban cargos administrativos
III. PRINCIPALES VIRREYES
y eran en su mayoría profesionales.
C. Bajo Pueblo: Era la clase constituida
por c o m e rc i a n t e s , a rtesanos,
agricultores y negros libertos.

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˜ A continuación desarrollarás conjuntamente con el profesor estos ejercicios

01. Con las Leyes Nuevas de 1542, la Corona A) Cabildo. B) Capitanías.

española buscaba imponer: C) Audiencias. D) Corregimiento.
A) El surgimiento de poderosos señores
feudales 06. El virreinato peruano fue dividido en ......
B) La defensa incondicional de los cuya misión fundamental era la de controlar
indígenas el abuso de los ........ contra los ........
C) Un gobierno centralizador y absolutista A) Audiencia-Criollo-Mulatos.
D) La perpetuidad de las encomiendas B) Intendencias-Virreyes-indios.
C) Corregimientos-españoles - alcaldes.
02. Las Reducciones o República de Indios D) Corregimientos-encomenderos-indios.
fueron implantadas con el fin de:
A) Separarlos de las diferentes castas. 07. No fue uno de los objetivos que perseguía
B) Otorgar las tierras a los indios para su Carlos V con la creación del virreinato del
manutención. Perú:
C) Acabar con la adoración a las huacas.
A) Garantizar el traslado de metales
D) Facilitar el recojo de Tributo y
preciosos de las Indias a la metrópoli
aprovechar mejor su mano de obra.
B) Limitar el poder político y económico de
los encomenderos
03. Indique la alternativa incorrecta sobre las
C) Consolidar la autoridad del Rey en las
atribuciones de los corregidores, durante el
colonias americanas
Virreinato del Perú:
A) Imparte justicia en su jurisdicción D) Robustecer el poder económico de las
B) Supervisa los cobros del tributo indígena órdenes religiosas
C) Distribuye la mano de obra mitaya
D) Administra los arbitrios 08. España impuso en la América colonial un
nuevo orden institucional desde el siglo XVI.
04. Relacionar: Durante este periodo se fundaron ciudades
1. Audiencia. y se crearon instituciones como el cabildo
2. Corregimientos. que tenía como funciones:
3. Cabildos. A) Administrar los corregimientos, elegir a
4. Caciques. los caciques y conservar los caminos.
( ) Gobiernos Locales. B) Cobrar los tributos, organizar la mita y
( ) San Francisco de Borja. vigilar los repartos
( ) Administraban justicia. C) Elegir a los curas doctrineros, dirigir las
( ) Lo reemplazaron las intendencias. encomiendas y controlar los precios
A) 3, 2, 1, 4 D) Repartir tierras, organizar la seguridad
B) 4, 1, 2, 3 local y controlar los precios
C) 3, 2, 4, 1 E) Regular la navegación comercial e
D) 3, 4, 1, 2 inspeccionar los hospitales

05. Subdivisiones de las Audiencias, 09. El "Juicio de Residencia" era una forma de
administran justicia, fijan el precio de las controlar el enriquecimiento ilícito de los
subsistencias, fiscalizan el cumplimiento de virreyes, juicio que se llevaba a cabo:
la mita. Llevan a cabo los repartimientos: A) Al comenzar su gobierno.

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B) En el Consejo de Indias. explotación para indios, negros y

C) En la audiencia real de Lima. mestizos.
D) Luego de jurar como virrey. D) En el orden social, jurídicamente indios
y españoles se dividían en Repúblicas.
10. Las Leyes Nuevas de 1542 representan la
intervención del rey de España como 14. Señale las proposiciones correctas
respuesta a .... I. Los mulatos de madre esclava eran
A) las acciones de Manco Inca, quien libres.
había cercado el Cuzco II. Los negros esclavos se establecieron
B) las noticias de abusos de los más en la Sierra.
encomenderos contra la población III. Bozal era llamado el negro que no
indígena. hablaba español.
C) los hijos de los encomenderos, quienes IV. Los palenques eran refugios de
reclamaban la herencia de sus padres. mestizos prófugos.
D) el desorden causado por las revueltas A) III B) IV
entre los conquistadores C) II D) III y IV

11. Con el decreto de "reducción general de 15. La explotación del indio durante la colonia
indios", el virrey Francisco de Toledo buscó fue brutal, tal que es así que un virrey
A) entregar a las comunidades las mejores llamado... Diría "no es plata lo que se
tierras locales llevaba a España sino sudor y sangre de los
B) defender el derecho de cada familia a indios".
poseer una chacra. A) Fernando de Abascal.
C) mezclar grupos distintos para que B) Amat y Juniet.
aprendan a convivir C) Conde de Lemos.
D) agrupar en pueblos las poblaciones D) Francisco de Toledo.
indígenas muy dispersas.

12. Función administrativa que cumplía el

Consejo de indias:
A) Controlaba el eficaz funcionamiento del
monopolio comercial.
B) Fijaba las tarifas de los fletes, aranceles
y precios.
C) Proponía al rey personas para que
o c u pen a l t o s c a rg o s d e l a
administración colonial.
D) Hacia juicios ordinarios en materia civil
y penal.

13. Señale la alternativa que no corresponde al

Virreinato:
A) Las reducciones permitieron el mejor
control de los indígenas.
B) El verdadero organizador del Virreinato
fue Francisco de Toledo.
C) La mita colonial fue un sistema de

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PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
L y pongas en práctica todo lo enseñado por tu profesor. Cualquier consulta no dudes en
preguntar.

01. Para controlar a las autoridades coloniales, 04. Las Nuevas Leyes, dadas por el rey Carlos
la corona tiene un mecanismo basado en el I en 1542, establecían:
procedimiento destinado a recabar 1. El fin de la esclavitud indígena y
información sobre la marcha de la africana.
administración colonial desde los asuntos 2. La legalización de las encomiendas
del virreinato hasta la supervisión de una 3. La prohibición del servicio personal y la
institución: esclavitud indígena
A) Juicio de residencia. 4. La eliminación de las gobernaciones
B) Pliego de Mortaja. 5. La expropiación de los encomenderos
C) Visitas. vinculados a la rebelión de Girón y
D) Extirpadores de idolatrías. Sepúlveda.
A) 2 y 4 B) 1 y 5
02. Durante el Virreinato del Perú, en caso de C) 1 y 2 D) 3 y 4
muerte o inhabilitación del Virrey, éste era
reemplazado por: 05. Indique la alternativa que no corresponde a
A) El Corregidor. las funciones del Consejo de Indias:
B) El Oidor. A) Nombramiento de autoridades.
C) El Cabildo. B) Administración de la hacienda.
D) La Real Audiencia. C) Controlar la migración hacia el
continente americano.
03. Los Alcaldes de indios que administraban D) Elaboración de normas legales que se
justicia, sólo en juicios de menor cuantía aplicarían en las indias.
recibían el nombre de:
A) Varayoc. B) Curaca.
C) Cacique. D) Corregidor.

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EL VIRREINATO II
C Cabezón: Pago al cabildo por las
I. ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
tierras no trabajadas
C Diezmo: Impuesto a la producción
1. Principios: agrícola
a. Mercantilismo: Buscaba lograr C Primicia: Impuesto ganadero
riquezas en base a los metales
preciosos extraídos en Perú. 3. Actividades Económicas:
Pero, los grandes beneficiarios de la A. Minería:
explotación minera y de otros recursos Yacimiento de plata más grande del
procedentes de América fueron las mundo:
burguesías alemana, francesa, inglesa, Fue el yacimiento de Potosí, en la
italiana y flamenca, quienes no sólo actual Bolivia, que entre 1550 y 1630,
arrastraban a España a conflictos produjo 590 millones de pesos en plata.
costosos, sino que luego la despojaban El flujo de este metal a Europa produjo
de sus riquezas adquiridas. toda una revolución en la economía
b. Intervencionismo: En base a este europea.
proteccionismo controlista Mano de obra:
metropolitano, la Corona impedía y La mano de obra explotada en las
restringía en sus colonias el desarrollo minas estuvo constituida principalmente
de talleres textiles, viñedos, por la población indígena a través del
curtiembres, etc. que amenazaban sistema de la mita.
competir con los productos que vendían Principales minas:
las empresas peninsulares. C Potosí (Bolivia), yacimiento de plata
c. Exclusivismo: La política de declarar la más grande de la colonia.
exclusividad de algunos puertos para C Huantajaya (Tarapacá).
efectuar operaciones navieras de C Santa Bárbara (Huancavelica),
embarques y descarga de mercancías productora de mercurio o azogue.
bajo la vigilancia y abrigo de la armada C Laicacota (Puno)
de guerra española, tanto en la C Hualgayoc (Cajamarca).
península (Sevilla y Cádiz) como en C Castrovirreyna (Huancavelica).
América (Veracruz, Cartagena,
Portobello, Panamá y Callao). B. Agricultura:
Se caracterizó por la aparición de
2. Principales Impuestos: grandes haciendas o latifundios, que
C Tributo: Impuesto personal pagado por eran los pilares básicos de la agricultura
los indios del común en el virreinato. La mano de obra en la
C Quinto Real: El 20% de la producción costa fue proporcionada por los
minera era para el Rey esclavos, en la sierra los yanaconas
C Almojarifazgo: Lo pagaban todas las fueron la mano de obra explotada.
mercancías que entraban o salían de
los puertos La industria: Fue incipiente y
C Alcabala: Impuesto a las transacciones rudimentaria, carente de tecnificación.
comerciales o transferencia de bienes Los Obrajes: Fueron centros
C Media Anata: Impuesto al sueldo de los manufactureros de producción textil, en
empleados públicos menor escala de producción estuvieron

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los chorrillos, la mano de obra explotada

en ellas fue la india, a través del III. ORGANIZACIÓN RELIGIOSA
sistema de la mita.
Principales arzobispos de Lima:
C Jerónimo de Loayza:
Fue el Primer Arzobispo de Lima. Realizó
II. ORGANIZACIÓN CULTURAL los dos primeros concilios limenses y fundó
el Hospital de Indios.
1. Educación: C Toribio de Mogrovejo: Considerado el
C Colegios Menores: Se dedicaron a la organizador de la iglesia colonial peruana.
educación primaria Dirigió el Tercer Concilio Limense
C Colegios Mayores: Impartían C Bartolomé Lobo Guerrero: Impulsó las
educación secundaria campañas de extirpación de idolatrías
C Colegios de Indios: San Francisco de donde destaca Francisco de Ávila
Borja (Cuzco) y De Príncipes (Lima)
C Seminarios: Santo Toribio de
Mogrovejo
LAS REFORMAS BORBÓNICAS
C Universidades:
% Universidad de San Marcos (Lima)
% Universidad de San Agustín 1. Objetivos:
(Arequipa) C Centralizar y mejorar la estructura
% Universidad San Antonio Abad administrativa del gobierno
(Cusco) C Obtener una mayor recaudación de
% Universidad San Cristóbal de impuestos
Huamanga (Ayacucho) C Poner fin al contrabando
C Restituir el poder de España dentro de
2. La Imprenta: Europa
Llega al Perú por el italiano Antonio Ricardo
quien imprimió en 1584 una "Pragmática de 2. Personajes Claves:
los Diez Días del Año". Recién se relaciona C Carlos III: Puso énfasis en las
con el periodismo a 1743 cuando en el Perú Reformas en América
se imprimió el primer diario del Perú que fue C José de Gálvez: Visitador en México y
"La Gaceta de Lima". ministro de Carlos III
C José Antonio de Areche: Visitador del
Perú, llegó en tiempos del virrey Guirior.
Fue reemplazado por el Visitador José
de Escobedo.

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˜ A continuación desarrollarás conjuntamente con el profesor estos ejercicios

01. La _________ de los indios fue una I. Creación del Virreinato del Río de
preocupación constante, para ello se contó Nueva Granada
con diferentes órdenes religiosas que II. Anulación de las ventas de cargos
hicieron campañas de________ públicos
A) creencia - catequesis III. Expulsión de los jesuitas
B) evangelización - extirpación de idolatrías IV. Creación de la capitanía de Chile
C) cosmovisión - persecución A) I, II, III, IV B) I, III, II, IV
D) espiritualidad - catolicismo C) II, I, III, IV D) II, III, I, IV

02. Institución encargada de enviar la Armada 04. En el Perú Virreinal, la educación estuvo
del Sur, como protección de las naves dirigida por las órdenes religiosas, la
comerciales: dirección del más importante centro de
A) Casa de Contratación. estudios del virreinato del Perú, Universidad
B) Tribunal de Consulado. de San Marcos, estuvo en manos de:
C) Las Audiencias. A) Mercedarios. B) Agustinos.
D) La Armada invencible. C) Dominicos. D) Jesuitas.

03. O r d e n e , cronológicamente, los 05. Era el impuesto pagado a la compra y venta

acontecimientos ocurridos durante la de bienes ........ mientras que ........ era a los
aplicación de las reformas borbónicas, productos de exportación e importación.
desde el más antiguo al más reciente, A) averías - alcabalas
según corresponda. B) diezmo - primicias

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C) alcabala - almojarifazgo a. Pago sobre los metales a favor de la

D) tributo - primicias corona.
b. Impuesto aduanero de importación y
06. Institución comercial encargada del envío exportación
de convoyes y señalar la cantidad de c. Impuestos por la compra y venta al
mercaderías a las colonias. interior del virreinato.
A) Casa de la Moneda. A) 1a, 2b, 3c B) 1c, 2a, 3b
B) Casa de la Contratación. C) 1c, 2a, 3b D) 1b, 2c, 3a
C) Tribunal de Consulado.
D) Tribunal de Santa Inquisición. 11. La educación en el virreinato tuvo las
siguientes características:
07. Los caciques fueron educados en colegios, 1. Alto contenido religioso
con el único propósito de: 2. Opiniones estudiantiles valoradas
A) Convertirlos en nobles. 3. Dirigida primordialmente a la elite
B) Para que puedan seguir estudios en la 4. Modelo con extremo rigor
universidad. 5. Los estudiantes se ubicaron por grados
C) Para que se cristianicen. A) 1, 2, 3 B) 2, 4, 5
D) Servir de instrumentos de gobiernos C) 3, 4, 5 D) 1, 3, 4
españoles.
12. Se denominan reformas borbónicas a ....
08. Las campañas de catequización hacia los A) a las medidas político - económicas
indios, acompañada de la destrucción física dispuestas por el rey Carlos V
de sus huacas y dioses paganos reciben el B) a las "Nuevas Leyes" decretadas por el
nombre de: rey Carlos V
A) Inquisición. C) a las medidas administrativas dadas por
B) Curas doctrineros. la metrópoli especialmente para las
C) Conversión de Indios. colonias
D) Extirpación de Idolatrías. D) a las resoluciones decretadas por la
corona española estableciendo las
09. Durante el virreinato, el cobro de aduanas reducciones
se llamó… y el impuesto por ocupar cargos
públicos se denominó… 13. Establezca la relación correcta respecto a
A) media anta - alcabala las instituciones coloniales
B) alcabala - gabela 1. Corregimiento
C) almojarifazgo - media anata 2. Tribunal del Consulado
D) almojarifazgo - quinto real 3. Real Audiencia
4. Consejo de Indias
10. Parte de las reformas dadas por el virrey a. Provincia cuyo responsable funge de
Toledo fue mejorar la recolección de juez local
impuestos para asegurar un flujo constante b. Administración de justicia
de ingresos para la corona española. A c. Organiza el comercio interno desde
continuación, se ofrece una lista de Lima
impuestos, relaciónelos con el concepto d. Máxima autoridad para los asuntos
correcto americanos.
1. Alcabala A) 1a, 2c, 3b, 4d B) 1b, 2d, 3a, 4c
2. Quinto Real C) 1d, 2b, 3a, 4c d) 1c, 2a, 3d, 4b
3. Almojarifazgo

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14. Señale la alternativa que corresponda a las 15. ¿Cuál de las siguientes es una
reformas borbónicas: consecuencia de las Reformas Borbónicas?
A) la abolición del tributo indígena A) Decae el comercio en Buenos Aires
B) el establecimiento de los corregimientos B) Incremento de la competencia comercial
C) la creación de las reducciones de indios C) Auge del virreinato del Rio de la Plata
D) la expulsión de la Compañía de Jesús D) Expansión de los comerciantes quiteños

PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
L y pongas en práctica todo lo enseñado por tu profesor. Cualquier consulta no dudes en
preguntar.

01. En el Perú, la creación del Virreinato del Río 04. Con respecto del Virreinato del Perú, señale
de la Plata y el Decreto de Libre Comercio las afirmaciones correctas:
originó la decadencia de los comerciantes I. El cargo de virrey solo podía ser
peruanos afiliados al (la): designado por el Consejo de Indias.
A) Cámara de Comercio II. Los corregimientos reemplazaron a las
B) Tribunal del Consulado. intendencias.
C) Casa de Contratación. III. La venta de cargos públicos fue
D) Casa de Cádiz. eliminada durante las reformas
borbónicas.
02. La institución que controlaba el monopolio IV. El virrey Toledo reorganizó la
comercial y agrupaba la aristocracia limeña administración virreinal.
y que fue afectada por la aplicación de las A) Solo IV B) I y III.
Reformas Borbónicas fue: C) III y IV D) I, III y IV
A) El Consejo de Indias
B) La Casa de Contratación de Sevilla 05. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de los
C) El Tribunal del Consulado siguientes enunciados:
D) La Real Hacienda ( ) Los mestizos nacieron con la conquista,
se vieron desubicados y pasaron a
03. La economía colonial se basó en el trabajo desempeñar papeles menores.
de indígenas y en la explotación de materias ( ) Todos los mestizos terminaron sus
primas. Al respecto, es correcto afirmar que vidas entre gente de mal vivir.
..... ( ) Los indios gozaron de estar exonerados
A) la corona nunca reglamentó el trabajo de mitar y tributar
indígena ( ) Los negros podían acceder a cargos
B) la corona prohibió toda forma de públicos importantes y su educación era
explotación elemental.
C) la mita fue la más importante forma de A) VFFF B) VFFV
explotación indígena. C) FFFF D) VVVV
D) los salarios indígenas fueron solo en
dinero

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