Este documento contiene las respuestas de Jesús Acosta Carmona a dos cuestionarios sobre administración y legislación escolar. El documento resume las principales teorías de la escuela clásica de administración incluyendo los aportes de Taylor, Fayol, Weber y Gilbreth. También describe conceptos como la burocracia, el taylorismo y las funciones administrativas. El resumen proporciona información sobre los orígenes y características de las teorías clásicas de la administración.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
36 vistas6 páginas
Este documento contiene las respuestas de Jesús Acosta Carmona a dos cuestionarios sobre administración y legislación escolar. El documento resume las principales teorías de la escuela clásica de administración incluyendo los aportes de Taylor, Fayol, Weber y Gilbreth. También describe conceptos como la burocracia, el taylorismo y las funciones administrativas. El resumen proporciona información sobre los orígenes y características de las teorías clásicas de la administración.
Este documento contiene las respuestas de Jesús Acosta Carmona a dos cuestionarios sobre administración y legislación escolar. El documento resume las principales teorías de la escuela clásica de administración incluyendo los aportes de Taylor, Fayol, Weber y Gilbreth. También describe conceptos como la burocracia, el taylorismo y las funciones administrativas. El resumen proporciona información sobre los orígenes y características de las teorías clásicas de la administración.
Este documento contiene las respuestas de Jesús Acosta Carmona a dos cuestionarios sobre administración y legislación escolar. El documento resume las principales teorías de la escuela clásica de administración incluyendo los aportes de Taylor, Fayol, Weber y Gilbreth. También describe conceptos como la burocracia, el taylorismo y las funciones administrativas. El resumen proporciona información sobre los orígenes y características de las teorías clásicas de la administración.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 6
UASD - NAGUA
ASIGNATURA: Adm y Legislación Escolar
TEMA:
Cuestionario Páginas 53 y 54 y Cuestionario páginas 62 y 63
NOMBRE: Jesusita Acosta Carmona
MATRICULA: 100412676
SECCION: N1
MAESTRO: Manuel García Vásquez
Primer Cuestionario Páginas 53 y 54.
1 - ¿Cuáles son los máximos representantes de la escuela administrativa clásica? La escuela clásica también llamada productivista, los máximos representantes fueron: Taylor, Fayol y Fax Weber.
2 - ¿Como dividió el trabajo Federico W. Taylor?
Padre de la administración científica. Dividió el trabajo en dos mental y físico, un sector manda y otro ejecuta, ya que existen un sector programador y otro ejecutor.
3 - ¿Cuáles fueron las principales aportaciones técnicas realizadas por Taylor?
Los estudios de tiempo y movimiento, la estandarización, el planeamiento, usos de reglas de cálculo, sistemas de incentivos etc.
4 - ¿Objetivos de la teoría Taylor?
La teoría administrativa de Taylor fue ideada persiguiendo fundamentalmente los siguientes objetivos: a – elevar la eficiencia industrial, para obtener una mayor producción con una nueva metodología y organización de trabajo. b – demostrar que la administración es una ciencia que tiene sus leyes, reglas y principios esto principios son aplicados a cualquier actividad humana desde nuestros actos individuales más simples hasta el trabajo de las grandes empresas. c – llevar en armonía a las empresas. d – hacer conciencia de perdida que estaban sufriendo los EE.UU. a causa de las deficiencias en su administración
5 - ¿Principios administrativos formulados por Taylor?
1 – desarrollar una ciencia de trabajo de cada hombre, reemplazando los métodos antiguos de trabajo por métodos modernos. 2 – seleccionar científicamente el mejor trabajador y adiestrarlo en las tareas que va a realizar. 3 – desarrollar una estrecha cooperación entre dirección entre la dirección y el personal. 4 – dividir casi por igual el trabajo y la responsabilidad entre la dirección y los tragadores. 6 - ¿Nombre de la sociedad creada en EE.UU. ¿Para definir el taylorismo? “La sociedad para el fomento de la dirección científica” fundada en 1912. más tardes llamada “Sociedad Taylor”, que tenía como finalidad principal difundir el taylorismo a nivel mundial, así llego a Inglaterra, aplicándose por primera vez con la oposición de la clase obrera; en Francia donde fue introducido por el físico Lee Chatelier, quien comparo a Taylor con Descartes, Bacon Y Newton, aumentando considerablemente los conflictos y las huelgas , y en Rusia fue introducido por Lenin en 1918 quien fue acusado de acuerdo con la burocracia y de querer implantar el capitalismo de Estado.
7 - ¿Procedimientos empleados por Taylor que encuentran mayor oposición de la clase obrera? El sistema Taylor y rechazaron aún más el sistema de incentivo.
8 - ¿Comisión creada por el congreso norteamericano para investigar el sistema Taylor?
“La sociedad para el fomento de la dirección científica” fundada en 1912.
9 - ¿Introdujo el taylorismo en Rusia?
Lenin en 1918. 10 - ¿Taylor estudio fundamentalmente los problemas que ocurren a nivel de? El taller o fabrica. 11 - ¿Es considerado como “el padre de los estudios de tiempo y movimiento”? Frank Gilbreth
12 - ¿Qué son los therbligs?
Es el apellido de Frank de deletreado al revés
13 - ¿Los principales inventos realizados por Frank Gilbreth?
Andamio y mezcla especial para la colocación de ladrillo, el sótano impermeable Gilbreth que evitaba que se abriesen vías de agua en la superestructura de hormigón, así como la “mescladoras Gilbreth por gravedad” patentada en el año 1899. 14 - ¿Señales las principales contribuciones a la administración de Henry Gantt? 1 – modifico el sistema de pago establecido por Taylor. 2 – ideo diversos gráficos que aún se usan con profusión. El más conocido es el llamado grafico de Gantt. 3 – realizo varios trabajos en materia de normalización determinación de tares y conteo. 4- emitió los primeros conceptos sobre la responsabilidad social de la empresa y propugno por el pago de bonificaciones a los trabajadores.
15- ¿Mencione los siguientes nombres que recibe la doctrina administrativa ideada por Henri Fayol? El Fayol ismo es la doctrina administrativa ideada por el ingeniero francés Henry Fayol, la cual recibe también los nombres de “administración positiva”, enfoque “anatómico” y enfoque del “proceso administrativo.
16- ¿Fayol estudio fundamentalmente los problemas administrativos que ocurren a nivel de? Dirección creando, lo que alguno llama “escuela de jefe, Fue de los primeros centros educativos que propugno por que se enseñara educación en los centros educativos y para difundir su doctrina se creó en Francia el Centro de Estudios Administrativo.
17- ¿Funciones que tienen lugar en todo tipo de empresa, según Fayol? Administrativa y técnica. 18- ¿La funciones que Fayol desarrollo con más profundidad fue? Función administrativa que consiste en prever, organizar, mandar, coordinar y controlar.
19- ¿Los elementos de la administración, según Fayol son?
prever, organizar, mandar, coordinar y controlar.
20- ¿La capacidad que más se necesita para administrar una empresa grande es la? Administrativa.
21- ¿La capacidad que más se necesita para administrar una empresa pequeña es la? Técnica. 22- ¿El principio de la educación sobre el cual Taylor y Fayol tuvieron diferencia de criterio fue? Unidad de mando.
23- ¿Menciones algunas de las críticas que se formulan a la teoría administrativas clásica? Farol critica que la división del trabajo se le considera como un principio, considerando que la misma es una condición de la administración eficiente, sino algo inevitable que todas las organizaciones, quiérase o no, debe, realizar ya que no se consigue que todas las personas de una institución hagan la misma cosa en el mismo lugar y tiempo. Simón considera que el ejercicio de la administración se le da más importancia al principio de la especialización que hay de la unidad de mando.
24- ¿Cuáles fueron los objetivos fundamentales del sistema administrativo llamado burocracia, ideado por Weber? Dotar el capitalismo de un instrumento de dominación política, suministrándole un modelo ideal y racional de organización. Partía del criterio de que el estado moderno el verdadero dominio no está en el parlamento, ni en los discursos de los dignatarios, sino en el manejo de la administración diaria, es decir en la burocracia, tanto militar como civil. 25- ¿Cuál es la concepción del Estado de Weber? Dentro de la Concepción weberiana el Estado es el único organismo que puedes ejercer violencia legitimada, ya que los organismos de participación (como el parlamento) legitiman la coacción, por lo que todo Estado se basa en la fuerza.
26- ¿Mencione las características del modelo burocrático de Weber?
1 – se produce una acelerada y extrema división del trabajo, basada en la especialización. 2 – creación de normas para definir los derechos y deberes del personal. 3 – se crea un cuerpo de norma para garantizar la promoción y selección del personal basadas en competencias técnica. 4 – jerarquización de la autoridad. Las comunicaciones deben seguir deben seguir las vías jerárquicas establecidas. 5 – los miembros de la organización deben de actuar de manera impersonal, desapasionados, con objetividad y con racionalidad. 6. divisiones tajantes entre la vida personal o privada de los componentes de la organización y su vida organizativa, así como también sus medios y vienes. 7 – existe una línea de mando en el cual las personas que están en el nivel superior, ordenan, y lo que están en el nivel inferior, obedecen sin objeción. 27- ¿Señale las ventajas de la burocracia, según sus autores? Según sus defensores. La burocracia conduce a la adopción de métodos de selección personal más eficientes, ya que el personal es seleccionado de acuerdo a los criterios técnicos de manera objetiva.
28- ¿Cuál fue el significado que Weber le dio al concepto burocracia?
La burocracia según Max Weber, Es el tipo ideal de organización e implica la Concepción de: dominación, legitimidad, jerarquía, racionalidad, previsión, selección de funcionarios, preponderancia, de las normas, reglas etc. Y es además una forma de organización del aparato administrativo del Estado capitalista, quien fundamenta su racionalidad, de ahí que la burocracia es un sistema legal más que humano, ya que todo está reglamentado, y es una organización “técnicamente superior” a cualquier otra forma de organización.
29- ¿A qué se llama disfunciones de la burocracia y señales algunas de ellas?
Robert Mentón llamo disfunciones de burocracia cuyas características son: 1 – despersonalización de la relación. Las burocracias producen una disminución de las relaciones personales, ya que las personas no se tratan como tal, sino como ocupante de cargo, como deberes y derechos específicos. 2 – mayor internalización de directrices. Las normas pasan a ser absolutas y el funcionario las aplica de manera rígida sin ningún tipo de flexibilidad.
30- ¿Señale algunas de las consecuencias de las disfunciones de la burocracia?
1 – rigidez en el comportamiento de los participantes. Las personas se limitan a realizar, lo estrictamente señalado en los reglamentos de la institución. 2 – exagerado apego a los reglamentos. Las personas se vuelven especialistas en cuanto al conocimiento de los reglamentos que se refieren a su función, los cuales explican la manera inflexible.
31 - ¿Menciones algunas de las críticas más importantes que se le formulan al modelo burocrático de weber? Al modelo weberiano se le pueden hacer casi las mismas críticas que se le formaron a Taylor y Fayol, ya que coinciden en muchos aspectos fundamentales, aunque no hay constancia de que weber conocía a Taylor y a Fayol, ya que hace mención de estos autores en sus obras.
