Guia 12 7° Perspectivas 3

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COLEGIO BRASILIA BOSA IED - AREA ACADEMICO VERSION 01

“FORMACIÓN INTEGRAL HACIA LA EXCELENCIA HUMANA Y LABORAL”


GUIA APOYO ESCOLAR CBB-GA01
IDENTIFICACION
AREA: TECNOLOGIA & INFORMATICA DOCENTE: IVÁN D. CÁCERES C. E-MAIL: profeivandario2020@gmail.com
GUIA DE TRABAJO N°12
PERSPECTIVAS

La perspectiva se define como el arte de representar los objetos en la forma y la disposición con que las observamos,
recreando su profundidad y posición; es la representación de objetos tridimensionales en una superficie bidimensional;
existen varias técnica de dibujo que se emplea para representar la profundidad espacial, a la que llamamos perspectiva,
dependiendo del punto de vista del dibujante con respecto al objeto que se desea dibujar podemos hablar de tres
perspectivas básicas que son la perspectiva cónica o en punto de fuga, la perspectiva caballera o paralela y la perspectiva
isométrica.

PERSPECTIVA PARALELA O CABALLERA

Es la representación más conocida, en la que el objeto es visto desde un punto lejano, en


donde la cara frontal del objeto queda paralela al plano del dibujo, es decir frente al dibujante;
por lo tanto, las aristas perpendiculares y en una dirección inclinada a 45°. Este sistema da
una imagen del objeto muy semejante al real, se basa en la estructuración del espacio por
medio de tres ejes coordenados perpendiculares entre sí, donde el plano principal o plano
frontal esta dibujado en las dimensiones reales del objeto, pero la profundidad que se
representa con una inclinación de 45o no tiene la dimensión real del objeto ya que ésta se
reduca a la mitad, por ello esta perspectiva no da una imagen tan real como con otras.

FORMA DE TRAZAR LA PERSPECTIVA CABALLERA


Para trazar un cubo en proyección caballera realizaremos los siguientes pasos:
1. Trazar un cuadrado con las medidas que necesitemos, figura 1.

2. Con ayuda de la escuadra de 45 grados trazamos líneas desde los vértices


Figura 1 o esquinas del cuadrado como lo muestra la figura 2.

3. Sobre las líneas que se trazaron con la escuadra de 45


grados medimos la profundidad teniendo en cuenta que sea
la mitad de la medida real. Figura 3. Figura 2

4. Para terminar de trazar el cubo, trazamos líneas que permitan


unir la medida de profundidad que se ha marcado previamente en las
Figura 3 líneas de profundidad.

5. Para quienes no tengan la escuadra de 45°, pueden trabajar en una hoja cuadriculada, ya
que al unir los cuadritos por las esquinas se forma una línea diagonal que queda con una
inclinación de los 45° que se necesitan para perspectiva caballera o paralela. Figura 4.

Figura 4
ACTIVIDAD:
1- Copiar los conceptos clave y realizar los dibujos de los pasos que aparecen como ejemplo en la guía.
2- Sacar 10 palabras desconocidas y con ellas elaborar un crucigrama.
3- Dibujar en formato Din A4 o en el cuaderno los siguientes 3 cubos de 5 cm cada lado, aplicando la técnica
de la perspectiva paralela o caballera.
a. En el primer cubo dividir cada cara en 4 partes para formar un cubo Rubik sencillo.
b. En el segundo cubo dibuje en la cara frontal una puerta y en la cara latera que es inclinada las ventanas
para formar una vivienda.
c. En el tercer cubo dibuje un mueble o un electrodoméstico del hogar siguiendo la técnica explicada

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