Unidad 2: Paso 3 - Fundamentación y Diseño de un Instrumento

Curso N° 403016_162

Presentado Por:
WILSON HUMBERTO DAZA PACHECO
CRISTIAN CAMILO ZULETA
DUVAN ALEJANDRO AGUIRRE

PRECENRADO A:
MARTHA LUCIA PEREZ RIVERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
03 DE ABRIL DEL 2020
 Tabla De Contenido

Introducción……………………………………………………………………… 3
Marco teórico…………………………………………………………………….. 4
Tipos De Adicciones……………………………………………………………... 7
Material y Método……………………………………………………………….. 8
1. Participantes………………………………………………………………. 8
2. Instrumentos………………………………………………………………. 8
3. Procedimiento……………………………………………………………... 8
Referencias Bibliográficas……………………………………………………….. 10
Anexos…………………………………………………………………………….. 11

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 Introducción

La adicción al internet está relacionada con la tecnologías de la información y la

comunicación, y que es una importante herramienta tecnológica de la sociedad moderna,
todos los días millones de personas en el mundo la utilizamos, ya sea para buscar
información, desarrollar trabajos, reuniones virtuales, muchas empresas la utilizas para
poder funcionar, miles de plataformas de las universidades, estamos en la era donde todo se
puede hacer virtual utilizando el internet.

En este marco teórico nos permite obtener conocimiento acerca de la problemática que
afecta a nivel mundial primordialmente  a la población juvenil los estudios que se han
venido realizando dentro del 2009 en adelante veremos cómo han sido los resultados
obtenidos la planeación correcta y ordenada que nos permite llevar a cabo el proceso de
investigación para el desarrollo de métodos y técnicas específicas de medición propias de
la psicometría Que requiere la utilización de construcción, que pretenden evaluar
determinados procesos psicológicos no susceptibles a un proceso de medición directa. La
adicción a internet puede ser entendida como la incapacidad del individuo para controlar su
uso lo que puede provocar el empleo compulsivo y excesivo de esta, reflejando así la
incapacidad que él tiene el sujeto para tener bajo control su utilización, por ende puede
generar un deterioro en su vida diaria, aislamiento social y familiar, altos niveles de
depresión, deficiencias en la atención, bajo nivel emocional y modificaciones en el estado
de ánimo. Por medio de la evaluación de conocimientos, el proceso de investigación
podemos descartar todos estos tipos de comportamientos.

El marco teórico, permite conocer los conceptos básicos necesarios para el entendimiento
del desarrollo de este proyecto, primero partimos con la definición de planeación y
estratégica con el fin de comprender la importancia de una organización y planeación para
tomar decisiones más acertadas.

La planeación correcta y ordenada nos permite llevar a cabo el proceso de investigación y

para el desarrollo de métodos y técnicas específicas de medición propios de la psicometría
que requiere en muchos momentos la utilización de construcción, que pretenden evaluar
determinados constructos psicológicos no susceptibles a un proceso de medición directa.

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 Marco teórico

Si hablamos de adicción, debemos abordar el término de “adicción” siendo esté el que

determina la conducta y define un patrón comportamental definido, lo cual podríamos hacer
referencia a aquellos hábitos de conductas que conllevan al individuo a la incapacidad de
controlar dicho patrón de comportamientos, generando dependencia, ejemplarizando de
esta manera en algunos individuos el consumo sustancias dependientes o psicoactivas, el
alcoholismo, así como en oros sujetos la adicción a las actividades relacionadas con los
juegos de azar o casas de apuesta, y como es el caso al que estamos convocados como es la
“Adicción a Internet”; cada una de estas actividades o circunstancias generan en el
comportamiento del individuo una dependencia adhiriendo cada una de estas conductas a su
cotidianidad volviéndose esenciales dentro de sus tareas o que aceres.

cada uno de estos hábitos que son realizados de forma continua y no controlada cada una de
estas actividades por el individuo, en su mayoría realizadas de forma mecánica e
inconsciente, pueden generar alteraciones psicológicas, emocionales y psíquicas, lo que
llegaría a producir un cambio en la conducta de la persona, provocando factores negativos
en cada uno de los ambientes que se desenvuelve el sujeto, tales como social, familiar,
laboral e inclusive en su propia salud no solo mental sino física.

La tecnología ha realizado grandes cambios y avances dentro de la sociedad, brindando una

comodidad y agilidad a la hora de realizar las tareas, ya sean educativas, laborares e
inclusive familiares y/o personales, además de la facilidad de comunicación, la cual permite
crear un contacto auditivo y visual con aquellas personas que se encuentran detrás de
fronteras, llamasen estas nacionales o internacionales.

Pero si hablamos de aquellos aspectos positivos, tenemos también que girar la monedad
frente aquellas adicciones que la tecnología genera, en este caso la Internet, creando un uso
continuo y excesivo en ciertos individuos, lo que viene produciendo cambios en su
conducta y en algunos casos definiendo de forma inconsciente a través del modelo de
imitación, su propia personalidad enfocada a lo que esta red le aporta, creando de esta
forma un esquema comportamental causada por su uso continuo e indebido, pudiendo
denominar este comportamiento como una “Adicción al Internet”.
Este tipo de comportamiento puede estar dado en cualquier individuo sin discriminar clase
social, género o edad; pero principalmente se puede hablar de que se viene marcando esta
tendencia con mayor frecuencia entre los adolescentes y jóvenes con rangos de edades que

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oscilan entre los 16 y 28 años, limitando de una u otra manera su tiempo, generando una
afectación en sus otras tareas dentro del ámbito laboral, social, educativo y/o familiar. Y se
podría decir que este tipo de adicción viene tomando fuerza a causa de las comunidades que
marcan una pauta de cierta manera, con reglas establecidas, como si fuese un encaje
comportamental, físico, sectorial, por edad, entre otros ítems, que a su vez discriminan de
cierta manera los esquemas de un sujeto, pero que genera más adictos a esta clase de
comunidades.

De este modo, podemos hablar que la Internet es un conjunto que abarca un sinfín de
subconjuntos, los cuales ofrecen diversas adiciones, pero que atrapara a gran parte de la
sociedad en un solo conjunto, la Internet, y este a su vez a la adicción de chats, videojuegos
en línea, redes sociales, entre otros; sin avisar las diversas consecuencias que acarrea este
tipo de adición, no solo en el contexto social del sujeto sino en su salud física y mental,
dentro de los cuales se puede derivar diferentes trastornos que afectaran la conducta y los
esquemas del individuo como también afectara parte de su inclusión dentro de la sociedad y
en sus labores cotidianas independientemente el hábito en que esté se desenvuelva.

Con base a lo antes enunciado, podemos poner en un plano de importancia la presente

variable, con un objetivo principal de poder determinar cada uno de los trastornos que a
partir de dicha adicción surgen y que a su vez alteran el estilo de vida de un individuo,
afectando cada uno de sus esquemas que lo definen como persona, a raíz de un uso
constante de la Intente, provocando una dependencia al uso continuo de estos medios, para
de esta manera poder identificar cada una de sus afectaciones en un contexto psicológico y
emocional de cada sujeto, lo que vienen generando trastornos y cambios comportamentales
en cada individuo.

A pesar de las diferentes opiniones respecto a las consideraciones del concepto de

“adicción” en relación a internet, se vienen desarrollando instrumentos para evaluar los
problemas de ciberadicción en el campo de cibersexo, redes sociales, video juegos, entre
otros.

Dentro de los diferentes instrumentos que se vienen aplicando en el manejo y diagnóstico

de la adicción a internet , éstos se basan en pruebas que se han usado para manejo de otras
adicciones tales como el denominado CAGE inicialmente desarrollado para evaluar
problemas de alcoholismo, éste instrumento posee adecuadas propiedades psicométricas
que permiten a partir de cuatro variables como auto percepción del problema, percepción
por parte de las personas con las que convive, sentimientos de culpa asociados y signos de
abstinencia o de incapacidad para controlarse.

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Pero no solo se han apoyado en herramientas destinadas a otro tipo de adicciones, dentro de
las investigaciones adelantadas se han desarrollado cuestionarios en relación a las
experiencias con internet tales como:
Cuestionario de uso problemático de internet (PIUQ)
Escala de uso compulsivo de internet (CIUS)
Escala de uso problemático de internet Generalizado (GPIUS)
Los test de adicción al internet tienen buenas propiedades psicométricas y una fuerte
consistencia interna.

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 Tipos De Adicciones

Las Adiciones a Internet, son un abanico que cubre un conjunto de comportamientos

asociados a problemas de control de impulsos, por lo que las clasificó en cinco subtipos:

a) uso compulsivo de los sitios web para adultos para cibersexo y ciberpornografía.
b) adicción a las caber-relaciones, esto es, compromiso exagerado en las relaciones en
línea.
c) compulsiones de la red, que refiere a la obsesión a los juegos de azar, centros de día
o de comercio.
d) buscadores de información (vagabundos electrónicos), para la navegación
compulsiva por Internet o la búsqueda de bases de datos.
e) la adicción a la computadora: obsesivo juego de ordenador.

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 Material y Método.

Participantes:
Se empleó un muestreo la ciudad de Medellín - Antioquia, seleccionando un grupo de
personas que laboran en un Call Center, quienes tienen acceso a Internet tanto en su jornada
laboral como en sus residencias. Para el desarrollo del estudio, se seleccionaron 15
personas, 7 de sexo masculino y 8 de sexo femenino, con edades comprendidas entre 18 y
los 25 años de edad, los cuales pertenecen a estratos socioeconómicos desde el 1 hasta el 3;
quienes residen en diferentes barrios del Área Metropolitana del Valle de Aburra.

Instrumentos:
Para la recolección de datos, se realizó un cuestionario de 10 preguntas, en el modelo de
Selección Múltiple Con Única Respuesta, donde el individuo encontrará preguntas que se
desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, debe seleccionar
aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones
identificadas con las letras A, B, C, D.
Este cuestionario pretende evaluar el grado de adicción que se viene presentando en una
persona frente al Internet, y como esta adicción genera cambios comportamentales y
afectaciones en la relación de su entorno laboral y familiar, para realizar un impacto
educativo sobre la gravedad que puede presentar el uso excesivo de estos medios
tecnológicos y como repercuten tanto en la salud física como mental.

Procedimiento:
Se tomara contacto con la gerencia de servicios del Call Center, poniendo en conocimiento
la importancia de la realización de la prueba, entendiéndose que la Adicción a Internet,
siendo un uso excesivo en el trabajo puede afectar la realización de las tareas o actividades
asignadas a cada uno de los trabajadores, así mismo siendo está extendida a los hogares de
los empleados puede afectar no solo el sueño de la persona sino también que esto conlleve
al mal desempeño laboral y las reiteradas llegadas tarde para recibir cada turno laboral.

Se dará una breve explicación a cada sujeto sobre la temática a desarrollar dando a conocer
el objetivo principal de la realización de la prueba, se solicitara su consentimiento mediante
formato unificado, dentro del cual la persona da previa autorización para la realización de
la prueba.

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Se le entregará una hoja donde están plasmadas las preguntas, se le suministra un lápiz,
borrador y tajador, y se pondrá en conocimiento que el tiempo destinado para la realización
de la prueba será de 10 minutos.

Mediante un informe detallado de las observaciones encontradas en la realización de la

prueba, se dará a conocer a la Gerencia de Servicios del Call Center, los aspectos positivos
y negativos que se evidenciaron, dando a conocer un plan de mejora y un cronograma con
el fin de realizar un trabajo educativo y de concientización para poder mejorar el
rendimiento laboral de los empleados y reducir la Adicción al Internet dentro de la
empresa.

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 Referencias Bibliográficas

https://www.elsevier.es/es-revista-trastornos-adictivos-182-articulo-analisis-propiedades-
psicometricas-version-espanol-S1575097312700521

https://www.researchgate.net/publication/319476099_Adiccion_a_la_internet_y_agresividad_e
n_estudiantes_de_secundaria_del_Peru

https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/UPSY/17-4%20(2018)/64757109022/

https://www.valencia.es/ayuntamiento/tienesplan.nsf/0/51B811EB979B1702C1257417002
AE9EB/$FILE/FRANCISCO%20DE%20AS%C3%8DS%20BAB%C3%8DN
%20VICH.pdf?OpenElement&lang=1

https://www.areahumana.es/adiccion-a-internet/

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 Anexos

Tabla De Especificaciones Sobre La Representatividad De Items De La Variable

La preguntas que ustedes van construir son de Selección Múltiple con Única Respuesta –
S.M.U.R. I Selección Múltiple con Múltiple Respuesta – S.M.M.R. 

Contenidos  o dimensiones de la variable Preguntas de conocimiento: 100%

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
CON ÚNICA RESPUESTA
A continuación, encontramos preguntas que se
desarrollan en torno a un enunciado, problema
o contexto, frente al cual, usted debe
seleccionar aquella que responde correctamente
a la pregunta planteada entre cuatro opciones
identificadas con las letras A, B, C, D. Una
vez la seleccione, márquela en su hoja de
respuestas rellenando el óvalo correspondiente:

PREGUNTA 1
¿Cuándo estoy navegando por internet se me
pasa todo el tiempo volando, tanto que con
frecuencia me quedo sin tiempo para hacer mis
cosas?

A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

PREGUNTA 2
¿Últimamente he bajado las notas de la
universidad por estar mucho rato en internet

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 A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

PREGUNTA 3

¿Prefiero navegar o chatear que salir que salir

con mis amigos?

A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

PREGUNTA 4

¿Con que frecuencia haces amigos con gente

que solo conoces a través de internet?

A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

PREGUNTA 5

¿Con que frecuencia tus amigos u otra persona

te recriminan que pasas demasiado tiempo en
internet?

A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

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PREGUNTA 6

Cuándo alguien te pregunta en que has estado

navegando por internet ¿Cuál esconder o
falsear la información?

A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

PREGUNTA 7

¿Deseas conectarte a internet para evadir tus

problemas o preocupaciones cotidianas?

A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

PREGUNTA 8

¿Piensas en lo que vas a hacer la próxima vez

que te conectes a internet?

A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

PREGUNTA 9

¿Te molesta que te interrumpan cuando estas

en el ordenador?

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 A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

PREGUNTA 10

A. A veces
B. Muy a menudo
C. Siempre
D. Nunca

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