MATERIA

Materia
Todo lo que
ocupa un
lugar en el
espacio
Materia
heterogénea Materia
Composición homogénea.
variable en toda Tiene composición
su extensión química uniforme
en toda su
Sustancia extensión
pura
Materia de
composición
química
definida
Mezcla
heterogénea
Formada por dos o
más sustancias
donde cada una
conserva su
apariencia y se
distinguen a simple
vista Mezcla
homogénea
Compuestos
Formada por dos
Unión química de dos
o mas
o más elementos
sustancias con
apariencia física
Elemento uniforme
Sustancia
simple que no
puede
descomponerse
en otra más
simple Soluciones
Soluto y
solvente

Molécula Átomo
Dos o Unidad fundamental
más que conserva las
átomos propiedades del
elemento del cual
proviene

1
 La química estudia la materia, su estructura, organización y aplicaciones, la
materia es todo lo que nos rodea; por eso se dice que la naturaleza esta formada
por materia.

MATERIA: Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio, es todo lo sensible, lo

tangible, lo visible; o sea todo lo que nuestros sentidos pueden detectar.

PROPIEDADES DE LA MATERIA
La materia tiene propiedades que permiten diferenciar a un cuerpo de otros y
estas son:

GENERALES: Extensión, masa, peso, inercia, impenetrabilidad, divisibilidad,

porosidad

EXTENSIÓN. Lugar que ocupa un cuerpo en el espacio

MASA. Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.

PESO. Es la atracción que la tierra ejerce sobre la masa de los cuerpo.

IMPENETRABILIDAD. Debido a que cada cuerpo tiene un lugar en el espacio, no

es posible que dos cuerpos ocupen el mismo espacio al mismo tiempo.

INERCIA. Los cuerpos ejercen resistencia a cambiar su estado de reposo o

movimiento por sí solos

DIVISIBILIDAD. Los cuerpos pueden fragmentarse por medios mecánicos o

energéticos.
POROSIDAD. Los cuerpos presentan espacios pequeños, no son compactos.

ESPECÍFICAS. Físicas y químicas, por estas propiedades se logra diferenciar

a un cuerpo de otro.

PROPIEDADES FÍSICAS. Se puede observar o medir sin cambiar la identidad de

la materia. Por ejemplo no tienes que cambiar la composición de la manzana para
saber que es de color rojo o que la puedes sostener el la mano. La propiedades
físicas te ayudan a determinar si tus calcetines están limpios (olor) si tus libros
caben en tu bolso (volumen) o si tu camisa combina con tus pantalones (color). A
continuación te mencionamos otras propiedades físicas:

2
CONDUCTIVIDAD TÉRMICA. Capacidad de transferir energía térmica de un área
a otra.

ESTADO. Forma física en que existe una cosa, ya sea en forma de sólido, líquido
o gas.

MALEABILIDAD. Capacidad de ser martillado para fabricar láminas delgadas.

DUCTIBILIDAD. Capacidad de ser estirado para elaborar alambres.

SOLUBILIDAD . Capacidad de disolverse en otra sustancia

.
DUREZA.- La resistencia de un cuerpo ha ser rayado
ELASTICIDAD.- Propiedad que permite a la materia recuperar su forma

DENSIDAD. Masa por unidad de volumen.

Esta propiedad es muy útil cuando queremos identificar diferentes sustancias.
Para calcular la densidad de un objeto (D), primero se mide la masa (m) y el
volumen (v). Después , aplica la siguiente ecuación.

D=m
V
PROPIEDADES QUÍMICAS. Describen una sustancia según su capacidad de
transformarse en otra con propiedades distintas. Entre estas tenemos:

INFLAMABILIDAD. Propiedad de quemarse produciendo ceniza y humo.

REACTIVIDAD. Significa que algo puede ocurrir cuando dos sustancias se unen.

OXIDACION. Capacidad de reaccionar en presencia de oxígeno.

COMBUSTÍÓN Reacción química de oxidación

CAMBIOS FÍSICOS Y CAMBIOS QUÍMICOS

UN CAMBIO FÍSICO. Es un cambio que afecta una o más propiedades físicas de
una sustancia.
Cita ejemplos
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

UN CAMBIO QUÍMICO. Ocurre cuando una o más sustancias se transforman en

sustancias completamente nuevas, estas tienen propiedades diferentes a las de
origen.
Cita ejemplos.

3
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA

En la energía siempre esta presenten la materia, por eso es necesario analizar
la relación que existe entre la energía y las moléculas que conforman un cuerpo.

Esta relación está presente en el siguiente cuadro, en donde se indica cuáles

son los estados físicos en que se presentan los cuerpos

ESTADOS DE LA MATERIA

Sólido Líquido Gaseoso

Forma definida Del recipiente Del recipiente

Volumen Definido Definido Del recipiente
Compresibilidad Despreciable Muy poca Alta
Fuerza entre sus Muy fuerte Media Casi nula
partículas
Propiedades Elasticidad, Tensión superficial, Expansibilidad,
dureza y cohesión, comprensibilidad
tenacidad adherencia
Ejemplos azúcar gasolina aire

PLASMAS

Es el estado de la materia que no tiene ni forma ni volumen definido y

sus partículas se han desprendido. Entre sus propiedades tenemos:
Conducen corrientes eléctricas. Como ejemplo tenemos el sol y las estrellas
la aurora boreal.

4
CAMBIOS DE ESTADO FÍSICO

Debido a que en los tres estados de agregación las moléculas tienen energía, es
posible modificar dichos estados si modificamos la energía de sus moléculas
A continuación analizaremos los cambios de estado:

CAMBIOS DE ESTADO DENOMINACIÓN ¿ENDOTÉRMICO O

EXOTÉRMICO?
Sólido más calor = Fusión endotérmico
líquido
Líquido menos calor = Solidificación exotérmico
sólido
Líquido más calor = vapor endotérmico
Evaporación
Gas menos calor = Licuefacción exotérmico
líquido
Vapor menos calor = Condensación exotérmico
líquido
Sólido más calor = gas endotérmico
Sublimación
Gas menos calor = exotérmico
sólido Deposición

ENDOTERMICO. La sustancia absorbe energía cuando cambia de estado

EXOTÉRMICO. La sustancia elimina energía a medida que cambia.

EJERCICIO COMPLEMENTA EL SIGUIENTE ESQUEMA

SÓLIDO LÍQUIDO GAS

5
ENERGIA

Todos los cambios físicos y químicos están acompañados por energía

.Ejemplo:
Para un cambio de estado las sustancias deben absorber o liberar energía, tu
cuerpo necesita energía para realizar sus actividades diarias, el automóvil necesita
energía para moverse y funcionar, los aparatos eléctricos necesitan energía para
funciona etc. En todos los procesos la energía está presente de alguna forma.

TIPOS DE ENERGIA

ENERGIA.- Es la capacidad para realizar trabajo o para transferir calor

ENERGIA POTENCIAL.- Es la que posee una sustancia en virtud de su posición o
de su composición química.
ENERGIA CINÉTICA.-Es la que posee una sustancia en virtud de su movimiento

EJEMPLOS: El agua que está en la parte potencial de una presa tiene energía
potencial debido a la fuerza gravitacional. Cuando se permite que el agua fluya por
una turbina, hacia un nivel inferior, la energía potencial se convierte en energía
cinética (energía en movimiento) . Conforme el agua cae, su energía potencial
disminuye y la cinética aumenta. La turbina convierte la energía cinética en
eléctrica.

¿A partir de la energía eléctrica que otras energías se obtendrían?

Así pues la energía puede manifestarse en diferentes formas y transformarse

de una a otra.

FORMA DE ENERGÍA FUENTE

Energía calorífica Combustión de carbón, madera petróleo,

gas natural, gasolina y otros combustibles
Energía eléctrica Plantas hidroeléctricas o termoeléctricas
Energía química Reacciones químicas
Energía hidráulica Corrientes de agua
Energía eólica Movimiento del aire
Energía nuclear Ruptura del núcleo atómico mediante la
fisión nuclear
Energía lunar Potencia de las mareas

6
 Biomasa Cultivar plantas y quemarlas para producir
energía

Energía geotérmica Fuerzas gravitaciones y radioactividad

natural en el interior de la tierra ( géiseres y
volcanes)
Energía radiante Onda electromagnéticas ( ondas de radio,
rayos luminosos etc.)

LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

Todos los cambios físicos y químicos involucran energía pero esta energía no se
crea ni se destruye solamente se transforma.

Unidades de energía

CALORIA Es la unidad estándar de la energía calórica (energía transferida de

una sustancia a otra cuando hay una diferencia de temperatura entre ellas)
JOULE.- Es la unidad estándar para la medición de la energía calorífica en el
sistema de unidades

MEZCLAS

¿Sabías que estamos rodeados por mezclas? El aire, el agua , las rocas y la
tierra son mezclas; también lo son la madera, el vidrio el acero. En algunas de
ellas puedes diferenciar las partes que la forman y en otras no. En este tema se
ampliará tu conocimiento acerca de las mezclas.

Antes de iniciar el tema es necesario hacer referencia a unos términos que se

abordarán más adelante pero que es necesario que conozcas.

ATOMO.- Partícula más pequeña de un elemento que conserva sus propiedades

ELEMENTO.- Sustancia Pura que no puede descomponerse en otras más

sencillas. Ejemplo: plata, oro níquel aluminio.

COMPUESTO.- Sustancia pura que puede descomponerse por medio químico en

dos o más sustancias diferentes. Esta formado por dos o más elementos ejemplo
Na2CO3 (carbonato de sodio) HNO3 (ácido nítrico)

7
MOLECULA.- Es la partícula más pequeña de un compuesto que conserva sus
propiedades.

MEZCLAS.- Están formadas por dos o más sustancias puras (elementos y/o
compuestos) , pero su unión es solo aparente ya que sus compuestos no pierden
sus propiedades originales Ejemplos: agua de limón, latón, amalgama, neblina etc.

A continuación te presentamos un cuadro comparativo entre mezclas y

compuestos

Características Mezcla compuesto

Composición Puede estar formado por Formado por dos o más
elementos, compuestos o elementos en proporción
ambos en proporciones de masa definida y fija
variables
Separación de Se puede hacer mediante Solo se pueden separar
componentes procesos físicos por métodos químicos
Identificación de los Los componentes no No se Asemejan a los
componentes pierden su identidad elementos de los que
están formados.

Se han clasificado las mezclas en dos grupos homogéneas y heterogéneas:

Mezclas homogéneas Tienen la misma composición en toda su extensión. No

se pueden distinguir sus componentes
Mezclas heterogéneas Se pueden distinguir sus componentes a simple vista.
Están formadas por dos o más fases.

MEZCLA TIPO DE MEZCLA

Agua dulce
Aceite comestible con agua
Carbón con agua
Alcohol con agua
Arena y agua

8
SEPARACION DE MEZCLAS

Selección.- Los componentes se pueden seleccionar con las manos o con pinzas
de acuerdo con el color, forma, tamaño o textura de cada uno.

Tamizado.- Se realiza cuando la mezcla esta formada por dos sólidos ambos son
de tamaños uniformes, pero uno de los componentes es menor que el otro, para
hacerlo se recurre a una maya.

Filtración.- Se utiliza cuando tenemos una mezcla de sólido en líquido

Decantación.- Se emplea cuando en la mezcla se encuentra ya sea un cuerpo

insoluble sólido en líquido o dos líquidos.

Cristalización.-Se emplea cuando se tiene disuelto un sólido en un líquido, por

la acción de la temperatura el líquido se evapora y el sólido se cristaliza.

Destilación.- Se utiliza cuando se tiene una mezcla de dos o más líquidos o de un

sólido disuelto en un líquido La separación es por la diferencia de evaporación.

Cromatografía.- Significa escritura con colores .Las sustancias que se van a

separar actúan en un medio acuosos y al colocarse en un medio absorbente por
capilaridad asciende

PRESENTACIÓN DE LAS MEZCLAS

DISOLUCIONES.- Están formadas por dos o más sustancias que tienen
características propias.
Las sustancias que forman las disoluciones pueden ser:

Disolución Ejemplo
Gas en gas atmósfera
Gas en líquido amoniaco
Líquido en líquido Alcohol + agua
Líquido en sólido amalgama
Sólido en líquido Sal en agua
Sólido en sólido Aleación
Cobre + estaño = bronce
En base a la cantidad de soluto respecto al solvente se clasifican en:
Diluida: Cuando el soluto es poco

Concentrada: Al existir una mayor cantidad de soluto

Saturada.- Cuando a una temperatura determinada se ha disuelto la mayor

cantidad de soluto posible

9
Sobresaturada.- Cuando a una temperatura determinada existe una mayor
cantidad de soluto del que se puede disolver.

COLOIDES.- Un coloide es una mezcla homogénea constituida por partículas

dispersas en el solvente. Sen identifican por las siguientes características:
- Las partículas no sedimentan en reposo
- Sus componentes se pueden separa por medio de centrifugación
enérgica
- Las partículas tiene movimiento browniano

SUSPENSIONES

Es una mezcla heterogénea formada por un sólido no soluble en polvo o

pequeñas partículas que se dispersan en un líquido que es un medio dispersante.
La diferencia con las otras mezclas es:
-Las partículas suspendidas pueden ser observadas a simple vista
- Sus componentes se pueden separar por métodos físicos
- Al dejar la mezcla en reposo se sedimenta
- Al agitar se enturbia

10
DESARROLLO DE LA TEORÍA ATÓMICA

Un átomo es la partícula más pequeña en la que se puede dividir un elemento

sin que pierda sus propiedades características. Los átomos forman los elementos,
éstos se combinan y forman los compuestos. Como la materia esta formada por
elementos y compuestos el átomo es considerado la unidad fundamental de la
materia

En esta sección viajarás a través de la historia. A continuación te presentamos un

diagrama que ilustra cómo ha ido evolucionando el conocimiento sobre la teoría
atómica.

N
I
V
E
L Descubrimiento del
electrón y núcleo
D
E
Descubrimiento de la
C radiactividad
O
N Teoría cinético-
O molecular
C Los griegos sugieren la
I existencia de los
átomos Teoría atómica de
M Dalton
I
E
N
Los griegos niegan la
T hipótesis atómica
O

TIEMPO

11
La siguiente figura muestra las modificaciones que ha sufrido el modelo del
átomo desde Dalton hasta Schrödinger.

DEMÓCRITO PROPONE LA EXISTENCIA DEL ÁTOMO

Alrededor del 440 a.C. el filósofo griego Demócrito propuso que si se dividía
algo en muchas partes llegaría el momento en que sería indivisible. Lo llamo
átomo (de la palabra griega átomos que significa “indivisible”). Demócrito propuso
que los átomos eran partículas duras y pequeñas hechas de un solo material
capaz de formar objetos de distintas formas y tamaños. También afirmo que los
átomos siempre se están moviendo y que al unirse forman distintos materiales.

Aristóteles, filósofo griego que vivió del año 384 al 322 a.C. , no estaba de
acuerdo con las ideas de Demócrito. Él creía que sí se podía cortar un objeto a la
mitad una y otra vez, y que no existían partículas indivisibles. Aunque las ideas de
Aristóteles resultaron falsas su gran influencia en las creencias populares hizo que
las ideas de Demócrito se ignoraran por siglos.

DALTON DESARROLLA UNA TEORÍA ÁTOMICA

A finales del siglo XVIII, los científicos ya sabían que los elementos se
combinan para formar compuestos. Estas proporciones son en base a la masa de
los elementos que forman el compuesto. Jonh Daltón quería saber por qué, para
lograrlo llevó a cabo varios experimentos con distintas substancias. Sus resultados

12
demostraron que los elementos se combinan en proporciones específicas porque
están formados por átomos individuales. En 1803 Dalton dio a conocer su propia
teoría atómica que establece lo siguiente:

Todas las substancias están formadas por átomos. Los

átomos son pequeñas partículas que no pueden ser creadas,
divididas o destruidas.

Los átomos de un mismo elemento son exactamente iguales,

y los átomos de diferentes elementos son distintos.

Los átomos se unen con otros para formar nuevas

substancias.

La teoría de Dalton fue aceptada hasta fines del siglo XIX. Sin embargo a
medida que se realizaban nuevos descubrimientos la teoría fue cambiando.

THOMSON DESCUBRE LOS ELECTRONES

En 1897, un científico británico llamado J.J. Thomson descubrió algo que

permitió detectar un error en la teoría de Dalton. Descubrió que dentro del
átomo existen pequeñas partículas haciéndolo divisible.

Thomson experimentó con un tubo de rayos catódicos. Descubrió que las

láminas con carga eléctrica influían en la dirección de un haz. Observo que la
lámina cargada positivamente atrae el haz por lo que concluyo que el haz
estaba formado por partículas con carga negativa.

Thomson repitió varias veces su experimento y descubrió que el haz

siempre se comportaba igual; llamo a las partículas del haz “corpúsculos”. Las
partículas con carga negativa presentes en todos los átomos ahora se conocen
como electrones.

Pasas de un pudín

Thomson sabía que los electrones eran parte del átomo, los químicos sabían
que los átomos en conjunto no tenían carga entonces concluyó que debían
existir cargas positivas para equilibrar la carga negativa de los electrones. Pero
ignoraba la ubicación de ambos. Entonces propuso un modelo de la posible
estructura del átomo. Un modelo es una representación de un objeto o sistema

13
que expresa una imagen. El átomo de Thomson esta representado por una
burbuja de material con carga positiva y los electrones están dispersos en ella.
Este modelo llego a conocerse como el pudín de pasas.

RUTHERFORD DESCUBRE EL NÚCLEO

En 1909, un ex alumno de Thomson llamado Ernest Rutherford , decidió

probar la teoría de su maestro y diseñó un experimento para investigar la
estructura del átomo. Dirigió un haz de pequeñas partículas de carga positiva
sobre una lámina de oro . Estas partículas eran más grandes que los protones,
las partículas con carga atómica positiva aun más pequeñas que los
electrones descubiertas en 1902. La lámina de oro era muy delgada, tenía un
espesor de 10,000 átomos. Para averiguar a donde iban las partículas después
de “dispararlas” a la lámina de oro, Rutherford puso alrededor de ésta una
pantalla cubiertas con sulfuro de zinc (ZnS), una sustancia que brilla al
contacto de las partículas. Pensó que si los átomos eran burbujas suaves de
materia, como sugería Thomson, las partículas atravesarían el oro y
continuarían en línea recta. La mayoría de las partículas se comportaron así.
Para su gran sorpresa algunas se desviaron ligeramente hacia un lado, otras
se desviaron mucho y unas otras aparentemente rebotaron en dirección
contraria. Cuando describió su asombroso hallazgo se dice que Rutherford dijo,

“Fue la cosa más increíble que me ha pasado en la vida. Fue como si

dispararas una bala en una servilleta, y rebotara y te pegara.”

Nuevo modelo atómico de Rutherford

En 1911 Rutherford volvio a plantear la teoría atómica. Concluyo que como
casi todas las partículas habían atravesado la lámina de oro, los átomos
debían tener un gran espacio vació. Así que propuso que los electrones ligeros
se movían en el espacio vacío. Para explicar la desviación de la otras
partículas propuso que en el centro del átomo se encontraba una región con
carga positiva muy pequeña y densa, llamada núcleo. A partir de los resultados
de su experimento, razonó que las partículas con carga positiva que pasaba
cerca del núcleo eran desviadas de su trayectoria rectilínea por las cargas
positivas del núcleo. En ocasiones , una partícula llegaba al núcleo y rebotaba
en dirección contraría. Con base a los resultados de su experimento calculó
que el diámetro del núcleo era 100,000 veces más pequeño que el diámetro
del átomo del oro

14
 BOHR ESTABLECE QUE LOS ELECTRONES PUEDEN
PASAR DE UN NIVEL AL OTRO

En 1913 Niels Bohr sugirió que los electrones viajan alrededor del núcleo en
órbitas definidas. Estas órbitas se localizan en niveles que están a cierta
distancia del núcleo. Propuso que entre los niveles no existían orbitas
adicionales, pero que los electrones podían saltar de la órbita de un nivel al
otro.

El modelo de Bohr fue una gran herramienta para predecir las características
del átomo.

Los electrones de un átomo giran a diferentes distancias del núcleo atómico tal
y como lo dice la teoría de Bohr estas se les denominan capas o niveles de
energía.

Estos niveles de energía se mencionan como:

K O 1 es el nivel más cercano al núcleo del átomo

LO2

MO3

NO4

OO5

PO6

Q O 7 es el nivel más lejano del núcleo

Los niveles de energía sólo pueden constar de un número máximo de

electrones, el cual es igual que el duplo del cuadrado del número del nivel
correspondiente.

Por ejemplo:

Primer nivel de energía 2 x (1)2 = 2 electrones

Segundo nivel de energía 2 x (2)2 = 8 electrones

Tercer nivel de energía: 2 x( 3)2 = 18 electrones

15
 Cuarto nivel de energía: 2 x (4)2 = 32 electrones

A partir del quinto nivel, la regla carece de validez ya que hasta el momento
no existe en la naturaleza un átomo que contenga un nivel con más de 32
electrones. Así pues el quinto nivel consta de un máximo de 32 electrones; el
sexto nivel tiene un máximo de 18 electrones y, finalmente el séptimo nivel
contiene como máximo 8 electrones.

EJERCICIO

Con ayuda de tu tabla periódica realiza el siguiente ejercicio, determina la

distribución de los electrones de los átomos que a continuación se te indican en
sus niveles energéticos.

Ni K: 2 Si K: F K:
L: 8 L: L:

M: 18 M:

N:

Ca K: Ar K: Na
K:

L: L:
L:

M: M:
M:

N:

REPASO

1.- ¿Qué descubrimiento demostró que los átomos no son las partículas más
pequeñas que existen?

16
2.- ¿Qué hizo Dalton para contribuir al desarrollo de su teoría comparado con
Demócrito?

3.-¿Por qué fue importante para Thomson repetir su experimento?

4.- ¿En qué parte del átomo se localiza la mayor parte de masa?

5.- Menciona dos diferencias entre la teoría atómica de Thomson y la de

Rutherford

6.-Identifica las diferencias entre la ubicación de los electrones en la teoría de

Bohr y la teoría atómica moderna.

7.- El descubrimiento de esta partícula demostró que el átomo no era indivisible

a) el protón
b) el neutrón
c) el electrón
d) el núcleo
8.- Rutherford concluyó que el átomo era un espacio vacío con un centro pequeño
y masivo con carga positiva porque
a) casi todas la partículas atravesaron la lámina
b) algunas partículas se desviaron ligeramente
c) unas cuantas partículas rebotaron
d) todas las anteriores
9.- ¿Cuántos protones tiene un átomo con un número atómico de 23 y una masa
atómica de 51?
a) 23
b) 28

Erwin Scrödinger y Heisenberg

Muchos científicos del siglo XX contribuyeron a desarrollar los conocimientos

actuales sobre el átomo. Para explicar con más detalle la naturaleza de los
electrones en el átomo. Según la teoría actual hay regiones en el átomo donde
es más probable que se encuentren los electrones; esas regiones se conocen
como nubes de electrones (Holt, 2002).

TEORÍA CUÁNTICA
NÚMEROS CUÁNTICOS

El modelo actual del átomo se basa en la mecánica cuántica ondulatoria, la

cual está fundamentada en cuatro números cuánticos, mediante los cuales
puede describirse un electrón en un átomo.

17
El desarrollo de está teoría durante la década de 1920 es el resultado de las
contribuciones de destacados científicos entre ellos Einstein, Planck (1858-
1947), de Broglie, Bohr (1885-1962), Schrödinger (1887-1961) y Heisenberg..

1) NÚMERO CUÁNTICO PRINCIPAL (n)

Representa los niveles energéticos. Se designa con números enteros

positivos desde n=1 hasta n=7 para los elementos conocidos.
Para calcular el número máximo de electrones que acepta cada nivel se
calcula con la fórmula 2n donde "n" es el nivel.
El valor de "n" determina el volumen efectivo.
ejemplo

NIVEL Número máximo de

( n ) electrones

1 2 ( 1 )2= 2

2 2 ( 2 )2 = 8

3 2 ( 3 )2 = 18

4 2 ( 4 )2 = 32

18
 2) NÚMERO CUÁNTICO SECUNDARIO O AZIMUTAL El número cuántico
del momento angular (ℓ)

Los valores de ℓ dependen del valor del número cuántico principal, n. Para cierto
valor de n, ℓ tiene todos los valores enteros posibles desde 0 hasta (n − 1). Para n = 1
sólo existe un posible valor de ℓ es decir, ℓ = n − 1 = 1 − 1 = 0. Si n = 2, ℓ puede tener
dos valores: 0 y 1. Si n = 3, ℓ puede tener tres valores: 0, 1 y 2. El valor de ℓ se
designa con las letras s, p, d, …. de la siguiente forma:

Determina el subnivel y se relaciona con la forma del orbital.

Cada nivel energético ( n-1)

n) tiene "n" subniveles.

19
Ejms.

NIVEL
Número de subniveles
ENERGÉTICO
contenidos en el nivel
(n)
1 1
2 2
3 3

Se designa con números que van de cero a n-1, los cuales se identifican con
las letras s, p, d, f.

SUBNIVEL
NIVEL LETRA
(número
asignado)
1 l=0 s
l=0 s
2
l=1 p
l=0 s
3 l=1 p
l=2 d

A continuación se muestra la forma de los 4 subniveles: s, p, d, f

20
 Cada subnivel acepta un número máximo de electrones:

s = 2 e-
p = 6 e-
d = 10 e-
f = 14 e-

3) NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO (m)

Representa los orbitales presentes en un subnivel.

Se designa con números que van de -l a + l pasando por cero.

21
 n l m
1 0(s) 0
0(s) 0
2
1(p) -1, 0, +1
0(s) 0
3 1(p) -1, 0, +1
2(d) -2, -1, 0, +1, +2

Cada orbital acepta un máximo de 2 electrones.

4) NÚMERO CUÁNTICO POR SPIN (s)

Se relaciona con el giro del electrón sobre su propio eje. Al estar juntos en
un mismo orbital, un electrón gira hacia la derecha y otro hacia la izquierda.
Se le asignan números fraccionarios: -1/2 y +1/2

Espines del electrón a) en sentido de las manecillas del reloj y b) en sentido

contrario a las manecillas del reloj. Los campos magnéticos generados por esos
dos movimientos de vibración y rotación son análogos a los de dos imanes. Las
flechas ascendente y descendente se utilizan para representar la dirección del
espín.

Relación entre números cuánticos y orbitales atómicos

22
 EJERCICIO

Señala con una "X" el número incorrecto de las series mostradas a

continuación, dando una breve explicación justificando su respuesta. El
primer renglón está resuelto como ejemplo señalando con rojo el número
incorrecto.

n l m s Explicación

5 5 -2 +1/2 En n = 5 l = 0,1,2,3 y 4

0 1 0 -1/2
4 2 -3 +1/2
1 0 0 0
2 1 -1 +1/2
3 1 +2 -1/2
-
6 0 +1/2
2
3 2 -1 +1/3
2 3 -1 -1/2
6 5 3
4 2 +3 -1/2

23
 CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA.-

Muestra el acomodo de los electrones en el átomo en niveles y subniveles.

La configuración electrónica puede mostrarse en dos formas:

a) Condensada
b) Desarrollada

a) CONDENSADA.- Solo muestra el nivel, el subnivel y el número de

electrones.
Ejm:

PRINCIPIO DE EDIFICACIÓN PROGRESIVA O REGLA DE AUFABU

Establece que: " Los electrones van formando los orbitales atómicos de menor a mayor
contenido de energía."

Cada uno de los subniveles con su respectivo nivel principal de energía,

tiene diferente energía. Los subniveles están ordenados de acuerdo co su
incremento de energía en la siguiente lista (el símbolo < se lee "menor que".)

1s < 2s < 2p < 3s < 3p < 4s < 3d <4p < 5s < 4d < 5s < 4d < 5p < 6s < 4f < 5d...

A continuación se muestra un diagrama que representa las energías

relativas de los diferentes subniveles electrónicos. Los números entre
paréntesis significan la cantidad máxima de electrones en el subnivel. Los
subniveles "s" se muestran en negro,
los subniveles "p" en rojo, los subniveles "d" en azul y los "f" en verde.

24
A continuación se muestra una diagrama fácil de elaborar, que nos ayuda a
recordar la forma en los que niveles y subniveles del átomo se van llenando.

25
Ejemplos de configuraciones electrónicas condensadas

Número de masa (número de protones más número de neutrones)

17Cl: 1s , 2s , 2p ,3s , 3p5

Número atómico (Representa el número de protones, y como el átomo es neutro el

número de protones es igual al número de electrones)

26
30Zn: 1s , 2s , 2p ,3s , 3p , 4s , 3d

A partir de la configuración electrónica condensada, nosotros podemos obtener los

siguientes datos:

a) Nivel de energía más externo: Es el último nivel, por tanto está representado
por el coeficiente más alto.

b) Último subnivel que se forma: Es el subnivel en el cual termina la configuración.

c) Electrones de valencia: Número de electrones presentes en el último nivel.

Ejm:
14Si: 1s , 2s , 2p ,3s , 3p

a) Nivel de energía más externo: 3

b) Último subnivel que se forma: p

c) Electrones de valencia: 2 + 2 = 4

29Cu: 1s , 2s , 2p ,3s , 3p , 4s , 3d

a) Nivel de energía más externo: 4

b) Último subnivel que se forma: d

c) Electrones de valencia: 2

Es importante observar que el nivel de energía más externo, no corresponde

necesariamente al último subnivel.

EJERCICIO: Escriba la configuración electrónica condensada de los siguientes

elementos indicando en cada caso:

a) Nivel de energía más externo

b) Electrones de valencia
c) Último subnivel que se forma

1.- 11Na

2.- 60Nd

27
3.- 25Mn

4.-51Sb

b) DESARROLLADA.- En este tipo de configuración se muestran los cuatro

números cuánticos: n, l, m y s.
El número cuántico por spin ( s ) se representa con flechas, una hacia arriba, otra
hacia abajo, si están juntas en el mismo orbital:

El realizar la configuración electrónica desarrollada sigue ciertas reglas tales

como:

PRINCIPIO DE MÁXIMA MULTIPLICIDAD O REGLA DE

HUND.-
"Los orbitales con igual contenido de energía se van
formando con un solo electrón antes de que formen
pares".

La configuración electrónica del carbono (Z = 6) es 1s22s22p2. El siguiente diagrama

muestra las distintas formas en las que se pueden distribuir dos electrones entre los
tres orbitales p:

Ninguna de las tres distribuciones viola el principio de exclusión de Pauli, de modo

que sólo queda determinar cuál de ellas dará más estabilidad. La respuesta se
encuentra en la regla de Hund,la cual establece que la distribución electrónica más
estable en los subniveles es la que tiene el mayor número de espines paralelos. La
distribución del diagrama c) satisface esta condición. En los diagramas a) y b) los
espines se cancelan entre sí, de modo que el diagrama de orbital para el carbono es

28
 PRINCIPIO DE EDIFICACIÓN PROGRESIVA.-
"Dos electrones de un mismo átomo no pueden tener
idénticos los cuatro números cuánticos, al menos uno es
diferente".

El principio de exclusión de Pauli

Es útil para determinar las configuraciones electrónicas de los átomos

polielectrónicos. Este principio establece que no es posible que dos
electrones de un átomo tengan los mismos cuatro números cuánticos. Si dos
electrones deben tener los mismos valores de n, ℓ y mℓ (es decir, los dos
electrones están en el mismo orbital atómico), entonces deben tener distintos
valores de ms. En otras palabras, sólo dos electrones pueden coexistir en el
mismo orbital atómico, y deben tener espines opuestos. Para el átomo de
helio existen tres formas en las que se pueden colocar sus dos electrones en
el orbital 1s:

Los diagramas a) y b) son imposibles por el principio de exclusión de Pauli.

En el diagrama a), ambos electrones tienen el espín hacia arriba y tendrían

los números cuánticos (1, 0, 0, ); en b), ambos electrones tienen espín

descendente, y tendrían los números cuánticos (1, 0, 0, ). Únicamente la

configuración en c) es físicamente aceptable, porque un electrón tiene los

29
números cuánticos (1, 0, 0, ) y el otro tiene (1, 0, 0, ). Por tanto, el
átomo de helio tiene la siguiente configuración:

Diamagnetismo y paramagnetismo
El principio de exclusión de Pauli es uno de los principios fundamentales de
la mecánica cuántica y se comprueba con una simple observación. Si los dos
electrones del orbital 1s de un átomo de helio tuvieran el mismo espín, o
espines paralelos (↑↑ o ↓↓), sus campos magnéticos netos se reforzarían
mutuamente. Esta distribución haría del helio un gas paramagnético. Las
sustancias paramagnéticas son aquellas que contienen espines no
apareados y son atraídas por un imán. Por otra parte, si los espines del
electrón están apareados o son antiparalelos (↑↑ o ↓↓), los efectos
magnéticos se cancelan y el átomo es diamagnético Las sustancias
diamagnéticas no contienen espines no apareados y son repelidas
ligeramente por un imán.

El espín a) paralelo y b) antiparalelo de dos electrones. En a), los dos campos

magnéticos se refuerzan entre sí. En b), los dos campos magnéticos se cancelan
entre sí.

Los resultados experimentales indican que el átomo de helio es

diamagnético en su estado fundamental. Por tanto, los dos electrones en

30
el orbital 1s deben estar apareados de acuerdo con el principio de
exclusión de Pauli y el gas de helio es diamagnético. Conviene tener
presente que cualquier átomo que tenga un número impar de electrones
siempre tendrá uno o más espines no apareados dado que se necesita un
número par de electrones para completar el apareamiento.

Inicialmente la sustancia paramagnética se pesó en una balanza. Cuando

el electroimán se encendió, la balanza se desequilibró debido a que el
tubo de muestra se llevó al interior del campo magnético. Una vez que se
conoce la concentración y masa adicional necesaria para restablecer el
equilibrio, es posible calcular el número de electrones desapareados en la
sustancia.

El átomo de litio (Z = 3) es otro de los ejemplos a examinar. Este átomo tiene tres
electrones, pero el tercero no puede ocupar el orbital 1s porque sería inevitable
que tuviera los cuatro números cuánticos iguales al de uno de los dos primeros
electrones. Como consecuencia, este electrón “entra” en el siguiente orbital (de
energía superior), que corresponde al orbital 2s. La configuración electrónica del
litio es 1s2 2s1 y su diagrama de orbital es

El átomo de litio tiene un electrón desapareado y por consiguiente es

paramagnético

31
 REPASO

.- ¿Qué fuerzas mantienen unidos a los electrones del átomo?

.- Explica el modelo del pudín de pasa
.- Realiza las configuraciones electrónicas condensadas de los siguientes
elementos:
a) Na
b) K
c) Cl
d) Mg
e) S

EL ATOMO
En esta sección aprenderemos más sobre el átomo mismo. A prenderás sobre
las partículas internas del átomo y la fuerzas que actúan entre ellas.

TAMAÑO DEL ÁTOMO

Al hacer pasar un haz de electrones sobre un elemento se forma un patrón, al

analizarlo los científicos son capaces de calcular el tamaño del átomo, por ejemplo
el átomo de aluminio tiene un diámetro de 0.00000003 cm es decir tres
cienmillonésimas de centímetro. Son tan diminutos que necesitarías apilar 50,000
átomos de aluminio para igualar del papel aluminio de la cocina.

Los átomos están formados por Protones, neutrones y electrones, los protones y neutrones
se localizan en el núcleo y los electrones en las órbitas.

El núcleo: Es el centro denso, pequeño y con carga positiva del átomo, contiene
la mayor carga positiva del átomo. Los protones son partículas del núcleo con
carga positiva. Todos los protones son idénticos tienen una masa
aproximadamente de 1.7 x 10 –24 g como la masa de las partículas del átomo es
muy pequeña, los científicos diseñaron una unidad de medida en el Sistema
Internacional (SI) es la unidad de masa atómica (uma). Cada protón tiene una
masa de 1 uma .

Los neutrones Son partículas nucleares sin carga eléctrica. Todos los
neutrones son idénticos. Son ligeramente más grandes que los protones por lo
que también se les asigna una masa de 1 uma.

Los electrones son partículas con carga negativa que se encuentran en las
nubes de electrones fuera del núcleo. El tamaño de las nubes determina el tamaño

32
del átomo. Los electrones giran en órbita alrededor del núcleo dentro de las nubes
de electrones. Los electrones y protones tienen carga opuesta pero son del mismo
tamaño. Por eso se dice que el átomo es eléctricamente neutro. Si el número de
electrones difiere de los protones, entonces el átomo se convierte en un ión. Los
iones tienen carga positiva o negativa. La masa de los electrones es muy pequeña
en comparación de los protones y neutrones. Se necesitan mas de 1,800
electrones para igualar la masa de protón de hecho es tan pequeña que a veces
se considera cero.

Perfil de la
partícula
Nombre Protón Neutrón Electrón
carga Positiva ninguna negativa
Masa 1 uma 1 uma Casi cero
Ubicación núcleo núcleo Nubes de
electrones

Número atómico
12
Masa atómica C
CARBÓN
6

Muestra las propiedades del carbón tomadas de la tabla periódica. Para tu trabajo
la información más completa es la del número atómico que se encuentra en la
parte superior del espacio que ocupa cada elemento en este caso el número
atómico es 6.
8._- Usa la información de la tabla periódica para crear los isótopos de los demás
elementos. Recuerda colocar los protones y neutrones lo más cerca posible, cada
una debe estar unida por lo menos a otras dos.

REVISA RESULTADOS

9.- ¿Qué relación existe entre el número de protones y el número atómico?

10.- Si conocieras el número de masa de un isótopo y el número atómico como
determinarías el número de neutrones del núcleo?
11.- Observa el elemento uranio en la tabla periódica.
a) ¿Cuál es su número atómico?
b) ¿Cuántos neutrones tiene el isótopo de uranio 235?
12.- Llena tu tabla (Holt, 2002)

33
 Hidrogeno Hidrógeno Helio 3 Helio 4 Litio 7 Berilio 9 Berilio
1 2 10
Número
de
protones

Número
de
neutrones

Número
atómico

Número
de masa

DIFERENCIA ENTRE LOS ATÓMOS DE LOS ELEMENTOS

Existen 118 elementos conocidos, cada uno de ellos formados por diferentes
átomos. Cómo pudiste darte cuenta en el experimento anterior el número de
protones y neutrones varía el número de los electrones es igual al de los protones
para que el átomo sea neutro.

NÚMERO ATÓMICO Y NÚMERO DE MASA

Como el átomo es una entidad eléctricamente neutra, eso es el número de

cargas positivas es igual al de cargas negativas. El número atómico es aquel que
numéricamente corresponde al número de protones o cargas positivas, razón por
la cual indicará también el número de electrones que el átomo tiene. La Z
representa el número atómico, P el número de protones y e el número de
electrones, se tiene la relación siguiente:
Z=P=e
Se denomina número de masa de un átomo a la suma de las masas de sus
cargas positivas o protones y de sus neutrones. Se representa con la letra A. El
número de neutrones (se representan con la letra N) existentes en el núcleo del

34
átomo se determina por la diferencia entre el número de masa y el número
atómico.

N=A–Z
Se llaman nucleones a las partículas del núcleo, cuando no se establece la
diferencia entre protones y neutrones.

EJERCICIOS

Con las explicaciones anteriores completa la siguiente tabla en tu

cuaderno de trabajo.

LITIO MAGNESIO PLOMO AZUFRE

Número de
protones
Número de
neutrones
Número
atómico
Número de
electrones

CONTESTA LO QUE SE TE PIDE

Los siguientes enunciados son falsos sustituye la palabra subrayada para que
sean verdaderos
1.- los electrones se encuentran en el núcleo del átomo
2.- Todos los átomos del mismo elemento tienen el mismo número de neutrones
3.- Los protones no tienen carga eléctrica
4.- El número atómico de un elemento representa el número de protones y
neutrones en el núcleo
5.- El número de masa es el promedio de la masa de todos los isótopos de un
elemento que se encuentran en la naturaleza.

6-¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa las características de un

elemento?
a) número atómico
b) número de masa

35
 c) masa atómica
d) carga total

ISÓTOPOS
Los isótopos son átomos que tienen el mismo número de protones pero no de
neutrones. Cada elemento tiene un determinado número de isótopos que se
presentan de manera natural; pertenecen al mismo elemento porque l número de
protones es el mismo. Algunos isótopos tienen propiedades únicas porque son
inestables estos isótopos son radiactivos.
Para distinguir entre un isótopo y otro se puede identificar por el número de
masa Por ejemplo el átomo del Boro

Protones:5
Neutrones: 5
Electrones:5
Número de masa = 10

Protones: 5
Neutrones: 6
Electrones: 5
Número de masa = 11

Cada uno de estos isótopos de Boro tienen cinco protones .Pero debido a que
tienen diferente número de neutrones tienen diferente número de masa.

La mayor parte de los elementos que se encuentran en la naturaleza están

formados por una mezcla de diferentes isótopos Por ejemplo el Cobre esta
formado por átomos de cobre 63 y cobre 65 El término masa atómica se refiere a
la masa de una mezcla de isótopos. La masa atómica es el promedio ponderado
de la masa de todos los isótopos de los elementos que existen en forma natural.
El cobre esta formado por un 69% de cobre de 63 y un 31% de cobre de 65 su
masa atómica es de 63.6 uma. La mayoría de los elementos tienen dos o más
isótopos estables (no radiactivos) en la naturaleza, el estaño tiene 10 isótopos
estables y es el que contiene más.

36
Contesta lo que se te pide
- Los isótopos existen porque los átomos de un mismo elemento tienen un número
distinto de
a) Protones
b) Neutrones
c) Electrones
Ninguna de estas

¡MATEMÁTICAS!

MASA ATÓMICA

Para calcular la masa atómica de un elemento, se multiplica el número de

masa de cada isótopo por su porcentaje en la naturaleza expresado en forma
decimal. Después esas cantidades se suman para calcular la masa atómica. Por
ejemplo el porcentaje de cloro 35 en la naturaleza es de 76%, y el del cloro 37 es
de 24%.

Masa atómica del cloro:

(35 x 0.76) = 26.6

35.5 uma
EJERCICIO

1.-Calcula la masa atómica del boro, que se encuentra en la naturaleza como boro
10 es de 20%, y boro 11es 80%
2.- El metal Talio aparece en la naturaleza como talio 203 es 30% y talio 205 es
70%. Calcula su masa atómica.
Organizar conceptos
3- usa los siguientes términos para crear un mapa de ideas: átomo, núcleo,
protones, electrones, isótopos, número atómico, número de masa.

37
FUERZAS QUE ACTÚEN EN LOS ÁTOMOS

Ya sabemos que los átomos están formados por protones, neutrones y

electrones. Pero que les permite mantenerse unidas empuje o atracción. En cada
punto del átomo actúan cuatro fuerzas básicas: La gravedad, la electromagnética,
la interacción fuerte y la interacción débil. A continuación se explican.

Fuerzas que actúan en el átomo

GRAVEDAD Probablemente la más familiar de las cuatro. La gravedad siempre
actúa sobre todos los cuerpos. La magnitud de estas fuerzas entre los cuerpos
depende de su masa y la distancia entre ellos. La gravedad atrae los cuerpos
como el sol, la luna, los planetas, automóviles y los libros etc. pero debido a que la
masa de los átomos es tan pequeña, la fuerza de gravedad es muy débil.
FUERZA ELECTROMAGNÉTICA. Los cuerpos con cargas iguales se repelen
y los cuerpos con carga diferente se atraen. Esto se debe a la fuerza
electromagnética. Los protones y los electrones se atraen porque tienen cargas
diferentes. Esta fuerza mantiene al electrón en su orbita.
INTERACCIÓN FUERTE Los protones se repelen debido a la fuerza
electromagnética. Los núcleos con dos o más protones se desintegrarían si no
existiera la interacción fuerte. Debido a las distancias tan pequeñas que existen
entre los protones la interacción fuerte es mayor que la fuerza electromagnética,
lo que mantiene unido al núcleo.
INTERACCION DÉBIL Es una fuerza importante en los átomos radioactivos.
En ciertos átomos inestables un neutrón puede transformarse en un protón o en
un electrón. La interacción débil desempeña una función clave en este cambio.

REPASO

19.- Los aceleradores de partículas, son maquinas que aceleran las partículas
para hacerlas chocar. A veces, esta coalición genera un nuevo núcleo. ¿Cómo se
puede determinar si el núcleo formado es el de un nuevo elemento o el de un
nuevo isótopo de un elemento conocido?

20.- Jonh Dalton hizo varias afirmaciones sobre los átomos que ahora se saben
que son incorrectas ¿Por qué crees que su teoría atómica todavía se menciona en
los libros de texto de ciencias?

21.- Calcula la masa atómica del galio, elemento que se encuentra en la

naturaleza en un 60% en forma de galio 69 y 40% en forma de galio 71

22.- Calcula el número de protones, neutrones y electrones de un átomo de

circonio 90 con número atómico 40.

38
 LA TABLA PERIODICA DE LOS

ELEMENTOS
CLASIFICACION DE LOS ELEMENTOS
Que pasaría si al entrar en un supermercado te das cuenta que no existen letreros
en los anaqueles y no hay un orden en los productos tu buscas unas galletas
¿cuánto tiempo te llevarías en encontrarlas? Algo parecido sucedía entre los
científicos hasta que en 1869 los elementos se clasificaron en una tabla de una
manera muy parecida al sistema de anaqueles y pasillos de los supermercados.

¿Quién es Dimitrí ivanovich Mendeleiv?

Mendeleiev nació en Liberia Rusia, en 1834; fue el menor de 16 hijos. Estudio

química en la universidad de San Petersburgo y al terminar continuo estudios
superiores en Francia. En Heidelberg Alemania conoció a Bunsen (inventor del
mechero) y a Kirchhoff, quienes habían inventado el espectroscopio. También
conoció y estudio la teoría de Cannizzaro.
A su regreso a San Petersburgo puso en práctica el empleo del espectroscopio
y la masa atómica de los elementos. Empezó a enlistarlas en orden creciente de
su masa atómica y, en 1869 termino de elaborar la tabla periódica con los 63
elementos conocidos hasta el momento.
Las ideas liberales de este científico no coincidían con las del régimen zarista y
le negaron ascensos académicos, en 1890 se retiró de la universidad.
Trabajo en una hacienda donde aplicó sus conocimientos en la calidad de
cultivos e introdujo técnicas para la producción de seda.
En 1906, éste científico estuvo nominado al premio Nobel pero no le fue
otorgado. Murió en San Petersburgo en 1907.
El elemento 101, el mendelevio, lleva ese nombre en reconocimiento a las
aportaciones de este químico ruso a la ciencia. (Braun,2003)

¿Como logró formar la tabla periódica?

Escribió los nombres y propiedades de los elementos en trozos de papel con
información como su densidad, aspecto físico, masa atómica, punto de fusión y
propiedades de los compuestos formados con esos elementos. Luego ordenó y
clasificó los trozos de papel. Después descubrió que si ordenaba los elementos en
forma ascendente conforme a su masa atómica, mostraba un patrón repetitivo en
sus propiedades.

39
 Mendeleev notó que las propiedades de los elementos eran periódicas, es
decir que mostraban un patrón repetitivo.
También se dio cuenta de que en su tabla faltaban elementos que
seguramente posteriormente se descubrirían además predijo las propiedades de
estos elementos siguiendo el patrón. Cuando el galio fue descubierto sus
propiedades coincidieron con las predicciones de Mendeleev.
Ejemplo en esta tabla puedes observar las propiedades que Mendeleev dio
para el Germanio

PROPIEDADES DEL GERMANIO

PREDICCIONES DE PROPIEDADES REALES

MENDELEEV
MASA ATÓMICA 72 72.6
DENSIDAD 5.5 G/CM3 5.3 G/CM3
APARIENCIA METAL GRIS OBSCURO METAL GRIS
PUNTO DE FUSIÓN PUNTO DE FUSIÓN 937°C
ALTO

En 1914, el científico británico Henry Moseley pudo determinar el número de

protones, o número atómico, de un átomo. Al clasificar los elementos por su
número atómico estos quedaron en el lugar adecuado en una tabla periódica
mejorada. El descubrimiento de cada nuevo elemento ha apoyado la ley periódica
está establece que las propiedades químicas y físicas de los elementos son
funciones periódicas de su número atómico.

REPASO

1.- ¿Por qué es útil la tabla periódica de Mendeleiv?

2.- ¿Qué diferencia hay entre la clasificación de Moseley y Mendeleiv?

3.- ¿En que se parece la tabla periódica a un calendario?

4.- ¿Por qué no pudo Mendeleiv hacer predicción sobre los gases nobles?

40
TABLA PERIÓDICA

En la actualidad la tabla periódica tiene 118 elementos. De éstos, los últimos

del 93 en adelante, han sido “fabricados” artificialmente por el hombre usando
técnicas de física nuclear.
La estructura de la tabla periódica es la siguiente:
Los elementos siguen el orden de su masa atómica .A lo largo de cada
renglón, de izquierda a derecha, la masa atómica crece.
Esta formada por 7 periodos y 18 grupos que forman tres familias: La A, la B y
la 0 (cero). A su vez cada una de ellas forma varios grupos excepto la 0.

elementos representativos (llamados también elementos del grupo principal) son los
elementos de los grupos 1A a 7A, todos los cuales tienen incompletos los subniveles s o p
del máximo número cuántico principal. Con excepción del helio, los gases nobles (los
elementos del grupo 8A) tienen el subnivel p completamente lleno.

41
Los metales de transición son los elementos de los grupos 1B y 3B hasta 8B, los cuales
tienen incompleto el subnivel d, o forman fácilmente cationes con el subnivel d incompleto

La numeración no secuencial de los metales de transición en la tabla periódica (es decir,

3B–8B, seguida por 1B–2B) obedece a la correspondencia que existe entre la configuración
electrónica externa de estos elementos con la de los elementos representativos.

Cada cuadro de la tabla contiene el nombre de elemento y su símbolo químico,

número atómico y masa atómica.

Número atómico
6
Símbolo químico
Nombre del elemento
C
Carbono
Masa atómica
12.0
El color del fondo indica el tipo de El color del símbolo indica el
Elemento. El carbono es un no metal estado físico del elemento a
temperatura
Ambiente. El Carbono es un sólido

42
 FONDO SIMBOLO QUÍMICO
Metales Sólido

Metaloides Líquido

No metales Gas

Clases de elementos
Los elementos se clasifican en metales, no metales y metaloides según sus
propiedades. La línea Zigzag de la tabla periódica es útil para reconocerlos.

METALES
Los metales se encuentran a la izquierda de la línea zigzag. Sus átomos tienen
pocos electrones en el nivel exterior de energía. La mayoría son sólidos a
temperatura ambiente. El mercurio es líquido.

CARACTERÍSTICAS:

a) Casi todos conducen el, calor

b) Casi todos son dúctiles, es decir, se pueden estirar para fabricar alambres
delgados.
c) Todos los metales son buenos conductores de la electricidad
d) La mayoría de los metales son maleables es decir, se pueden moldear
común martillo sin quebrarse.
e) Los metales son brillantes

NO METALES

Se encuentran a la derecha de la tabla periódica, los átomos de casi todos tienen

un juego casi completo de electrones en su nivel exterior. Más de la mitad de los
no metales son gases a temperatura ambiente.

CARACTERÍSTICAS:
a) No son dúctiles y maleables
b) Los no metales sólidos como el grafito, son quebradizos y se deshacen al
golpearlos.
c) No tienen brillo
d) Son malos conductores del calor y la electricidad.

43
METALOIDES

También son conocidos como semiconductores, son los que se encuentran en

el límite de la línea zigzag. Los átomos de los metaloides tienen un juego casi
completo de electrones en su nivel externo. Tienen propiedades de los metales y
no metales. Ejemplos:

a) El telurio es brillante, pero quebradizo y fácil de pulverizar.

b) El boro es tan duro como el diamante, pero muy quebradizo, y a
temperaturas altas es buen conductor de la electricidad.

SIMBOLOS QUÍMICOS
Fíjate en los elementos de la tabla periódica con número atómico del 1 – 10. y
llena la siguiente tabla. En un renglón coloca todos los nombres y símbolos
químicos de los elementos que siguen un patrón y en la otra los que siguen un
patrón distinto. Escribe un párrafo para describir cada patrón.

____________________________________________________________
__________________________________________________________________
____

______________________________________________________________

__________________________________________________________________
____

El símbolo químico de cada elemento por lo general esta formado por una o dos
letras. La primera letra del símbolo siempre se escribe con mayúscula, y la
segunda cuando existe con minúscula observa los ejemplos.

44
 SIMBOLOS QUÍMICOS
Patrón de los símbolos químicos Ejemplos
Primera letra del nombre S azufre
Primeras dos letras del nombre Ca- Calcio
Primera y tercera o última letra del Mg - magnesio
nombre
Letra o letras de palabras en otro idioma Pb – Plomo ( del latin plumbum, que
significa “plomo”)
Primera letra de la raíz que corresponde Uun – ununnilio
al número atómico (para los elementos (del número atómico 110)
que no tienen nombre oficial)

Por lo general, una tabla periódica moderna indica el número atómico junto al
símbolo del elemento. Como ya se sabe, el número atómico también señala el
número de electrones en los átomos de un elemento. La configuración electrónica
de los elementos ayuda a explicar la repetición de las propiedades físicas y
químicas. La importancia y la utilidad de la tabla periódica radican en el hecho de
que mediante el conocimiento de las propiedades y las tendencias generales
dentro de un grupo o periodo, se predicen, con bastante exactitud, las propiedades
de cualquier elemento, aun cuando sea un elemento poco conocido

¿Cómo leemos la tabla periódica?

HILERAS Cada hilera representa un periodo y se lee de izquierda a derecha. Se

denominan periodos porque a medida que avanzas los elementos de la hilera
siguen un patrón repetitivo o periódico. Las propiedades físicas y químicas,
cambian gradualmente de los metales a los no metales.

¿Cómo crees que sean las propiedades en los extremos opuestos de un periodo?

__________________________________________________________________
_____
__________________________________________________________________
_____
__________________________________________________________________
____

45
EJEMPLO:

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni CU Zn Ga Ge AS Se Br Kr

Los elementos
Los elementos que se Los elementos de la del extremo
encuentran a la derecha tienen derecho tienen
izquierda tienen propiedades menos propiedades no
propiedades metálicas como el metálicas como
metálicas germanio el bromo
características como
el Titanio

Investiga las propiedades de cada uno de los elementos señalados en el ejemplo

y explica las afinidades y diferencias entre ellos.

__________________________________________________________________
____

__________________________________________________________________
____

__________________________________________________________________
____

__________________________________________________________________
____

COLUMNAS. Cada columna se lee de arriba abajo y representa un grupo. Los

elementos de un mismo grupo casi siempre tienen propiedades químicas y físicas
similares por eso también se le conocen como familias.

46
FAMILIAS

Piensa un momento en tu familia ¿Cómo son? ¿En qué te pareces a tu papá y

en qué a tu mamá? Piensa en tus hermanos, primos, tíos y abuelos y cuestiona tu
parecido con ellos.
Así como las familias tienen parecidos también lo tienen los elementos, sus
propiedades son similares porque sus átomos tienen el mismo número de
electrones en su nivel exterior de energía.

Se clasifican en 18 familias o grupos, para su estudio iniciaremos de izquierda

a derecha si observas tu tabla periódica los primeros son los metales y lo últimos
son los gases nobles.

GRUPOS 1, 2: Metales muy reactivos

¿A que nos referimos cuando decimos que un elemento es muy reactivo? La
respuesta tiene que ver con los electrones que se encuentran en el nivel exterior
de energía, si realizas la configuración electrónica de los elementos del grupo 1, 2
notaras que en su nivel exterior tiene 1 y 2 electrones, por lo que comparten
fácilmente sus electrones para formar compuestos. Estos grupos son tan reactivos
que en la naturaleza se hallan combinados con otros elementos.

GRUPO 1 METALES ALCALINOS

EN LA COLUMNA COLOCA LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

Características: Metales
Electrones en el nivel exterior: 1
Reactividad: Muy reactivos
Otras propiedades comunes: Blandos, color plateado, brillantes y de
baja densidad, reacciona fuertemente con el agua. Normalmente se
almacenan en aceite para evitar que reaccionen con el agua y el
oxígeno de la atmósfera.
Ejemplos de compuestos: NaCl cloruro de sodio (sal de mesa), NaOH
hidróxido de sodio se utiliza para destapar cañerías, KBr Bromuro de
potasio se utiliza para la fotografía

47
GRUPO 2: METALES ALCALINOTÉRREOS

EN LA COLUMNA COLOCA LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

Características: Metales
Electrones en el nivel exterior: 2
Reactividad: Muy reactivos pero menos que los metales alcalinos.
Otras propiedades comunes: Color plateado, más densos que los
metales alcalinos.
Ejemplos: El magnesio en mezcla con otros metales forma materiales
de baja densidad que se usan en la construcción de aviones, el
cemento y el yeso también se obtienen de estos metales y hasta tu
organismo tiene calcio.

GRUPOS 3 A 12: METALES DE TRANSICIÓN

Los grupos del 3 al 12 no tienen nombre propio, en conjunto se les llama de

transición.

En la tabla coloca los metales.

Características: Metales
Electrones en el nivel exterior: 1 o 2
Reactividad: Menos reactivos que los alcalinotérreos
Otras propiedades comunes: Brillantes, buenos conductores del calor y la
electricidad, densidad y punto de fusión mayor a los del grupo 1 y 2 (excepto el
mercurio), no ceden sus electrones tan fácilmente
Ejemplos: El mercurio se utiliza para los termómetros, el oro y plata para joyería

LANTÁNIDOS Y ACTÍNIDOS.

48
Algunos Metales de transición del periodo 6 y 7 se encuentran debajo de la tabla
periódica para que esta no se extienda demasiado. Sus propiedades son muy
similares

Coloca en la tabla los metales.

57
La
Lantano

89
Ac
Actínio

Los elementos de la primera hilera se conocen como lantánidos porque se

encuentran a continuación del lantánido un elemento de transición. Son metales
brillantes y reactivos, algunos se utilizan para la fabricación de acero.

Los elementos de la segunda hilera se conocen como actínidos porque se

encuentran a continuación del actinio. Todos los átomos de los actínidos son
radioactivos es decir son inestables lo que significa que pueden transformarse en
átomos de elementos diferente.

GRUPOS: 13 A 16 GRUPOS DE METALOIDES

GRUPO 13: GRUPO DEL BORO

Coloca los elementos en su lugar correspondiente.

Características: Un metaloide y cuatro metales

Electrones en el nivel exterior: 3
Reactividad: Reactivo
Otras propiedades comunes: Sólidos a temperatura ambiente.
Elemento representativo: El aluminio es el metal que más abunda en la corteza
terrestre, es importante en la fabricación de piezas automotrices ligeras y
aeronaves, papel aluminio, latas y alambres.

49
GRUPO 14: GRUPO DEL CARBONO

Coloca los elementos representativos del grupo en su lugar

correspondiente

Características: Un no metal, dos metaloide y dos metales

Electrones en el nivel exterior: 4
Reactividad: varía dependiendo de los elementos
Otras propiedades comunes: Sólidos a temperatura ambiente.
Elemento representativo: El silicio y germanio se utilizan para fabricar
microprocesadores para computadora. El carbono forma compuestos
como las proteínas, carbohidratos, que son esenciales para la vida. El
diamante y el hollín tienen propiedades distintas pero son formas naturales del
carbono.

GRUPO 15: GRUPO DEL NITRÓGENO

Coloca los elementos representativos del grupo en su lugar correspondiente

Características: dos no metales, dos metaloide y un metal
Electrones en el nivel exterior: 5
Reactividad: varía dependiendo de los elementos
Otras propiedades comunes: Sólidos a temperatura ambiente excepto el
nitrógeno
Elemento representativo: El nitrógeno es un gas a temperatura ambiente y forma
casi el 80% del aire que respiramos, si reacciona con el hidrógeno, produce
amoniaco que sirve como fertilizante. El fósforo es sumamente reactivo.

GRUPO 16: GRUPO DEL OXÍGENO

Coloca los elementos representativos del grupo en su lugar

correspondiente

Características: Tres no metales, un metaloide y un metal

Electrones en el nivel exterior: 6
Reactividad: reactivo
Otras propiedades comunes: Sólidos a temperatura ambiente excepto
el oxígeno.
Elemento representativo: El oxígeno forma casi el 20% del aire, es
necesario para la combustión. El azufre se encuentra en la naturaleza en
forma sólida se utiliza para la fabricación de ácido sulfúrico el compuesto
más utilizado en la industria química.

50
GRUPOS 17 Y 18 NOMETALES

El grupo 17 y 18 son no metales, el 17 es el grupo más reactivo de los

no metales y los del 18 los menos reactivos.

GRUPO 17: HALÓGENOS

Coloca los elementos representativos del grupo en su lugar
correspondiente

Características: no metales,
Electrones en el nivel exterior: 7
Reactividad: Muy reactivos
Otras propiedades comunes: Malos conductores de la electricidad,
reaccionan fuertemente con los metales alcalinos para formar sales, no
se encuentran puros en la naturaleza. Necesitan ganar solo un electrón
para completar su nivel exterior de energía. Sus propiedades químicas
son similares pero las físicas son muy diferentes.
Elemento representativo: El cloro y el yodo se utilizan como
desinfectantes

GRUPO 18: GASES NOBLES

Coloca los elementos representativos del grupo en su lugar correspondiente
Características: no metales,
Electrones en el nivel exterior: 8 (2 para el helio)
Reactividad: No reactivos
Otras propiedades comunes: gases incoloros e inodoros a temperatura
ambiente, tienen un juego completo de electrones en su nivel exterior de energía
no necesitan ceder o ganar electrones. Se encuentran en pequeñas cantidades en
la naturaleza.
Elemento representativo: El argón constituye el 1% de la atmósfera. La baja
densidad del helio hace que los globos floten.

EL HIDRÓGENO

El hidrógeno se estudia de forma individual, a pesar de encontrase en el primer

grupo tiene algunas características semejantes a estos puede ceder un electrón
para formar un compuesto pero sus propiedades físicas no se parecen ni a los
metales ni a los no metales.

Electrones en el nivel exterior: 1

Reactividad: reactivo
Otras propiedades: Gas incoloro, e inodoro a temperatura ambiente, baja
densidad, reacciona explosivamente con el oxígeno.

51
 Para los elementos representativos, los electrones de valencia son simplemente
aquellos electrones en el nivel n de la energía principal más alta.
La reactividad química de los elementos está determinada en gran parte por sus electrones
de valencia, que son los electrones que ocupan el nivel de energía externo. Para los
elementos representativos, los electrones de valencia son los que ocupan el más alto nivel
de energía n. Todos los electrones que no son de valencia en un átomo reciben el nombre
de electrones internos.
Variaciones periódicas de las propiedades físicas

REPASO

1.- Usa los siguientes términos para crear un mapa conceptual

Tabla periódica, elementos, grupos, períodos, metales, no metales, metaloides

2.-Si se sintetiza un elemento de 117 protones en el núcleo sería un metal, no

metal o metaloide.

3.- Si un amigo te regala un trozo de litio que se encontró en el campo ¿qué

pensarías? Explica

52
VALENCIAS

Con el fin de leer y escribir correctamente las fórmulas de los compuestos,

necesitamos aprender conceptos básicos.

Los compuestos son la unión de dos o más elementos y su representación son

las formulas químicas.

Si revisas tu tabla periódica encontraras los grupos representativo estos ya los

has estudiado cada uno si recuerdas el 1° es el de los alcalinos, el 2° alcalinos
terreos, 3° el del boro, el4° el del carbono, el 5° del nitrógeno el 6° del oxígeno y el
7° de los halógenos en la parte central se encuentran los elementos de transición.

El grupo representativo se define por el número de electrones que tiene en su

último nivel de energía, así por ejemplo el magnesio se ubica en el segundo
grupo, tiene dos electrones en su último nivel de energía.

En los grupos representativos, el número de electrones que tienen los elementos

en su último nivel de energía reciben el nombre de electrones de valencia , ya que
estos le van a dar la capacidad de combinarse con otros elementos.
Por ejemplo en el oxígeno.
Se localiza en el grupo 6 tiene 6 electrones en su último nivel, para completar su
octeto necesita dos electrones. Así que su valencia será –2, formándose un ión
negativo.

La capacidad de combinación del grupo 1 es +1

La capacidad de combinación del grupo 2 es +2
La capacidad de combinación del grupo 3 es +3

En los grupos representativos, el número de grupo nos indica la valencia

máxima positiva de los elementos que integran el grupo; si el grupo es non las
valencias son nones y si son pares serán pares.

Los elementos que integran el grupo 5 pueden trabajar con valencias positivas de
+1 +3 +5.
Los elementos que integran el grupo 6 trabajan con valencias positivas de +2 +4
+6
Los elementos del grupo 7 trabajan con valencias positivas de +1 +3 +5 +7.

53
La valencia negativa máxima de un elemento está dada por el número del grupo
menos 8. Por ejemplo los del grupo 7 (7-8= -1)

Las valencias positivas y negativas dependen del grupo . otro ejemplo el azufre
Grupo 6 (6-8=-2)
El Nitrógeno grupo 5 presenta valencias negativas de –1 por ser grupo impar y –3
porque (5 –8 = -3)

En conclusión:
En los elementos representativos el número del grupo indicara el número de
electrones del último nivel por ende la valencia.
La valencia máxima positiva estará dada por el grupo y la máxima negativa por el
número de grupo menos ocho.

ÓXIDOS
Los óxidos son compuestos binarios se forman por la unión de un metal más
oxígeno.
+1 -2
Li + 0 Li2O

OBTENCIÓN

Para obtener los óxidos se coloca en la parte superior el número de valencia del
metal y del oxígeno, se hace intercambio de valencias, de tal manera que la
valencia del metal pasa al oxígeno y la del oxígeno al metal. En el caso de la
familia dos en la que ambos tienen valencia de dos (metal y oxígeno) se hace
una simplificación porque ambos son divisibles entre la misma cantidad ejemplos:
+1 -2
Na + 0 Na2O óxido de litio

+2 -2
Ca + O CaO óxido de calcio

+3 -2
Al + 0 Al3 O2 óxido de aluminio

54
Se distinguen dos tipos de óxidos:
a) Los óxidos de valencia fija, cuando el metal que se combina se encuentra
en el grupo representativo. El zinc y la plata aunque están entre los
elementos de transición, tienen valencia fija Zinc +2 y Plata +1.
b) Los óxidos de valencia variable, cuando el metal que los forma se encuentra
en los elementos de transición.

NOMENCLATURA DE ÓXIDOS DE VALENCIA FIJA

El nombre del compuesto se forma por la palabra óxido , la preposición de y el
nombre del metal. Ejemplo:
Li2O óxido de litio

CaO óxido de calcio

ÓXIDOS DE VALENCIA VARIABLE

Principales elementos de valencia variables

NOMBRE DEL SIMBOLO MENOR MAYOR
METAL VALENCIA VALENCIA
MERCURIO Hg +1, MERCUROSO +2, MERCURICO
COBRE Cu +1, CUPROSO +2,CÚPRICO
CADMIO Cd +1, CADMOSO +2 , CADMICO
ORO Au +1, AUROSO +3 , AURICO
FIERRO Fe +2, FERROSO +3 , FERRICO
COBALTO Co +2 , COBALTOSO +3, COBALTICO
NIQUEL Ni +2, NIQUELOSO +3, NIQUELICO
CROMO Cr +2,CROMOSO +3, CROMICO
PLATINO Pt +2 ,PLATINOSO +4, PLATINICO
PLOMO Pb +2, PLUMBOSO +4, PLUMBICO

Los metales como el plomo que se encuentran en grupos representativos pero

tienen dos valencias se consideran de valencia variable.

La obtención es exactamente igual que la de los óxidos de valencia fija

+2 -2
Fe+O FeO ÓXIDO FERROSO
+3 -2

55
Fe + O Fe2 O3 ÓXIDO FERRICO

NOMENCLATURA DE ÓXIDOS DE VALENCIA VARIABLE

Para nombrar a los óxidos de valencia variable existen cuatro tipos de
nomenclatura:

Tradicional
Propuesta por Ewens-Bassett
Sistema Stock
Moderna

NOMENCLATURA TRADICIONAL
Los compuestos se nombran con la palabra óxido, el nombre del metal, con
terminación oso si trabaja con la valencia menor e ico si trabaja con la valencia
mayor Ejemplo.
Au2 O óxido auroso

Au2 O3 óxido áurico

NOMENCLATURA EWENS- BASSETT

Para nombrar los óxidos se utiliza la palabra óxido seguida por la preposición
del nombre del metal, entre paréntesis con números arábigos la valencia y el signo
+. En caso de la valencia +1 se suprime el paréntesis. Ejemplos

Au2O ÓXIDO DE ORO

Au2 O3 ÓXIDO DE ORO (+3)

NOMENCLATURA SISTEMA STOCK

Los óxidos se nombran con la palabra óxido, la preposición de , seguida del

nombre del metal y entre paréntesis un número romano que indique la valencia
del metal. Ejemplos

Au 2O ÓXIDO DE ORO(I)

56
Au2O3 ÓXIDO DE ORO (III)

NOMENCLATURA MODERNA

Toma en cuenta los prefijos griegos mono, di,tri ,tetra ,penta, hexa,
hepta,octa,nona, deca. Etc. para indicar el número de átomos del oxígeno y el
metal.Ejemplo:

Au 2O monóxido de dioro
Au2O3 trióxido de dioro

REPASO

1.- ¿Eléctricamente como son los átomos sin combinar?

2.- ¿Cómo se obtienen las valencias negativas?
3.- Escribe la fórmula de los siguientes compuestos
Óxido de zinc

Óxido de aluminio

Óxido cuproso

Óxido férrico

Óxido plumboso

HIDRÓXIDOS
Los hidróxidos o bases son compuestos ternarios ,constituidos por un metal,
oxígeno e hidrógeno. Se caracterizan por tener un radical (parte de una molécula)
hidroxilo OH-

OBTENCIÓN

Se utilizan dos criterios para determinar de donde provienen los hidróxidos

57
1.-Provienen del agua
2.- Se forman al hacer reaccionar un óxido con agua

1.-

H –O- H + K K-O-H KOH HIDRÓXIDO DE POTASIO

Ca + H-O-H Ca OH Ca(OH)2 HIDRÓXIDO DE CALCIO

H-O-H OH
La valencia del radical OH siempre es -1

2.-

Na2 O + H 2O 2NaOH HIDRÓXIDO DE SODIO

Los hidróxidos pueden ser de valencia fija o variable, los de valencia fija provienen
de metales representativos y los de variable vienen de los de transición.

NOMENCLATURA DE HIDRÓXIDOS DE VALENCIA

FIJA
Estos compuestos se nombran utilizando la palabra genérica hidróxido seguido del
prefijo de y el nombre del metal
A fin de escribir correctamente las formulas de los hidróxidos se siguen las
mismas reglas que para lo óxidos se coloca en la parte superior del metal la
valencia+ y del radical la- se intercambian valencias. Ejemplos

+1 -1
Li + OH LIOH Hidróxido de Litio

+2 -1
Be + OH Be(OH)2 HIDRÓXIDO DE BERILIO

+3 -1
B + OH B(OH)3 HIDRÓXIDO DE BORO

58
NOMENCLATURA DE HIDRÓXIDOS DE VALENCIA
VARIABLE

Se nombran en base a tres sistemas:

- Nomenclatura tradicional
-Sistema Ewens-Bassett
-Sistema Stock

NOMENCLATURA TRADICIONAL

Se utiliza el nombre genérico hidróxido, y el nombre del metal seguido por la

terminación oso para la valencia menor e ico para la valencia mayor .Ejemplo

Fe(OH)2 HIDRÓXIDO FERROSO

Fe(OH)3 HIDRÓXIDO FERRICO
NOMENCLATURA MEDIANTE EL SISTEMA EWENS-BASSETT Y DE STOCK

Para nombrar a los hidróxido por estos sistemas se siguen las mismas reglas que
para los óxidos: Ejemplos

EWENS-BASSETT
Fe(OH)2 HIDRÓXIDO DE FIERRO (+2)
Fe(OH)3 HIDRÓXIDO de FIERRO (+3)
Sistema Stock

Fe(OH)2 HIDRÓXIDO DE FIERRO (II)

Fe(OH)3 HIDRÓXIDO de FIERRO (III)

59
 HIDRÁCIDOS
Un ácido es una sustancia binaria formada por un no metal e hidrógeno se
puede representar como:
+ -
HA H+A
Donde A es un ion no metálico con carga negativa y H un ion hidrógeno.

Para escribir las formulas se pone primero el ion hidrógeno seguido por el ion no
metálico.

NOMENCLATURA DE LOS HIDRÁCIDOS

Para nombrar estos compuestos la nomenclatura es sencilla: se antepone la

palabra ácido seguido por el nombre del no metal y la terminación hídrico.
No te olvides del intercambio de valencias para la formación de los compuestos.
Ejemplo
+1 -1
H+F HF ÁCIDO FLUORHÍDRICO

+1 -2
H+S H 2S ÁCIDO SULFHIDRICO

Los grupos3,4,5 no se guían por ninguna nomenclatura estudiada, Tienen nombre

específico. Por ejemplo

NH3 AMONIACO

CH4 METANO

REPASO

1.-Escribe dos características de los hidróxidos

2.- Escribe dos características de los ácidos

60
3.- Escribe la formula correcta de los siguientes compuestos:

Hidróxido de sodio

Hidróxido cúprico

Hidróxido de bario

Ácido Sulfhídrico

Ácido clorhídrico

Ácido fluorhídrico

4.- Escribe los reactivos que completen las reacciones indicadas

a) _______________ +___________ Hg(0H)2

b) ______________+ ___________ Pb(OH)4

c) _____________+ ____________ H2Se

d) _____________+ ____________ HBr

ANHÍDRIDOS
Los anhídridos son compuestos binarios que se obtiene por la unión de un
oxígeno con un no metal. El no metal trabaja con valencias negativas.
La mayor parte de ellos se presentan en forma gaseosa.
Con agua forman oxiácidos, algunos autores los consideran óxidos con carácter
ácido

+2 -2
2S + 02 2SO
+4 -2

61
S + 02 SO2

+6 -2
2S + 3 02 2SO3
OBTENCIÓN
Para la obtención de un anhídrido se procede como en los casos anteriores,
se hace un intercambio de valencias y las que son divisibles entre dos se dividen
ejemplo:
+3 -2
N + O2 N2 O3 Anhídrido nitroso
+6 -2
S + 02 S2/2 O6/2 SO3 Anhídrido sulfurico
+1 -2
Cl + O2 Cl2 O Anhídrido hipocloroso
+5 -2
Br + O2 Br2 O5 Anhídrido brómico
+7 -2
I + O2 I2 O7 Anhídrido peryodico

DETERMINACIÓN DE VALENCIA

Para saber con que valencia esta trabajando el no metal se coloca la valencia del
oxígeno que es -2. Sabemos que la molécula es eléctricamente neutra, se coloca
el mismo número pero con signo opuesto en la parte superior del no metal.

+2 -2
SO S O
En este compuesto la valencia para el azufre es +2
En el SO2 se hace lo mismo pero la valencia del oxígeno se multiplica por dos,
porque son dos átomos de oxígeno los que están en el compuesto

+4 -2X2= -4
SO2 S O2

62
 En el tercer caso se multiplica el –2 del oxígeno por tres que son los átomos
de oxígeno presentes en el compuesto
+6 -2X3=-6
SO3 S O3

NOMENCLATURA DE LOS ANHÍDRIDOS

Pueden estudiarse por la nomenclatura tradicional o por la de Ewens Basset y
Stock o la moderna

Nomenclatura tradicional
Para nombrar estos compuestos se pone primero la palabra Anhídrido, seguida
por el nombre del no metal y la terminación ico u oso según sea la valencia con la
que trabaja. Si el no metal trabaja con valencias de +1 y +2 se antepone la palabra
hipo y si trabaja con valencia de + 7 se antepone la palabra per. En el siguiente
cuadro podrás observar las valencias y saber cual es la terminación y el prefijo
que se puede utilizar.

VALENCIA PREFIJO TERMINACIÓN

+1, +2 HIPO OSO
+3, +4 OSO
+5 , +6 ICO
+7 PER ICO

EJEMPLO:

Cl2 O Anhídrido hipocloroso

Cl2 O3 Anhídrido cloroso

Cl2 O5 Anhídrido clórico

Cl 20 7 Anhídrido perclórico

63
Nomenclatura Ewens- Bassett

Este sistema utiliza la palabra Anhídrido, la preposición de y el nombre del no

metal seguidote un paréntesis dentro del cual se colocará la valencia del no metal
y el signo positivo. Ejemplo
Cl2 O Anhídrido de cloro (+1)

Cl2 O3 Anhídrido de cloro (+3)

Cl2 O5 Anhídrido de cloro (+5)

Cl 20 7Anhídrido de cloro (+7)

Nomenclatura de Stock

Es semejante a la de Ewens- Bassett , pero dentro del paréntesis se coloca el

número de la valencia con números romanos.

Cl2 O Anhídrido de cloro (I)

Cl2 O3 Anhídrido de cloro (III)

Cl2 O5 Anhídrido de cloro (IV)

Cl 20 7Anhídrido de cloro (VII)

Nomenclatura moderna

La nomenclatura moderna considera a los anhídridos como óxidos con

carácter de ácido y utiliza los prefijos mono, di tetra....etc. para indicarel número de
átomos, tanto de oxígeno como del no metal, que existen en la molécula
(Castañeda, 2000)

Cl2 O monóxido de dicloro

Cl2 O3 trióxido de dicloro

64
Cl2 O5 pentaóxido de dicloro

Cl 20 7heptaóxido de dicloro

REPASO

1.- Explica como se determina la valencia con que trabaja el no metal en el

anhídrido

2.- Escribe las formulas y los nombres con las cuatro nomenclaturas de la familia
5

3.-Escribe los reactivos para obtener las siguientes formulas y da el nombre en

cualquiera de las nomenclaturas estudiadas

a) ___________ + ___________ SO ___________

b) __________+ ____________ I2 O7 ____________

OXIÁCIDOS
Estos compuestos son ácidos que contienen oxígeno en su molécula y por eso
se llaman oxiácidos. Se pueden considerar como el producto de la reacción de un
anhídrido en agua ejemplo:

Cl 2O + H2 O H2Cl2O2 HClO ácido hipocloroso

OBTENCIÓN: Una de las características de los ácidos es la presencia del
hidrógeno, se comienza por escribir el hidrogeno del cual existen dos átomos H 2 .
En seguida se escribe el no metal que en este caso son dos átomos de cloro Cl2
luego se suman los oxígenos en este caso son dos y formula del oxiácido será
H2Cl2O2 como son números divisibles entre dos se simplifica. Así queda la
formula correcta HClO.
Ejemplo:

SO3 + H2 O H2 S O4 ÁCIDO SULFURICO

65
N2O3+H2O H2N2O4 HNO2 ÁCIDO
NITROSO

H 2/2 =1. N 2/2=1, O 4/2=2

NOMENCLATURA DE LOS ÁCIDOS

Nomenclatura tradicional

Se nombrarán con la palabra ácido seguido por el nombre del anhídrido del
que provienen.

HCLO ÁCIDO HIPOCLOROSO

HClO2 ÁCIDO CLOROSO

HClO3 ÁCIDO CLÓRICO

HClO4 ÁCIDO PER CLÓRICO

Lectura de formulas de oxiácidos
+2 -8
+1 6 -2
H2 S O4
Primero se colocan encima del H y O la valencias con las que trabajan H +1,O
–2, se multiplica por los subíndices se realiza una suma algebraica se cambia el
signo negativo por positivo y se obtiene el valor de la valencia del no metal se lee
siguiendo las reglas establecidas en la nomenclatura.
H 1x2= 2, O –2x4=-8, suma algebraica –8+2=-6 cambio de signo = +6.

Para comprobar recordemos que la molécula es eléctricamente neutra y

tenemos:

+2 de hidrogeno +6 de azufre = +8 -8 de oxígeno se tiene: +8-8=0

REPASO

66
:1.- Determina la valencia del elemento central y da el nombre correcto:
HBrO4

HPO

HAsO2

HClO

2.- Escribe el oxiácido que se obtiene de los siguientes reactivos

P2O3 + H2O

SO2+ H2O

P2O3 +H2O

N2O5+ H2O

SALES
Las sales son el producto de neutralización de un ácido más una base con la
producción de agua.
HCl + NaOH NaCl + H2O

Si recuerdas existen dos tipos de ácido lo hidrácidos y los oxiácido por esta
razón tenemos también dos tipos de sales: Las hidrosales y la oxísales.

HIDROSALES O SALES HALOIDEAS

Se derivan de los hidrácidos para obtenerlas se une el metal más el no metal

formando la sal y el H más el OH forman el agua.

Nomenclatura de las sales.

Para nombrarlas se cambia la terminación hídrico del no metal por la
terminación uro y el nombre del metal Cuando se trata de un metal de valencia
variable se utilizan las terminaciones oso e ico de acuerdo a la valencia con que
trabaje también podemos trabajar con las otras nomenclaturas estudiadas.
Ejemplo

67
FORMUL NOMENCLATU NOMENCLATU NOMENCLATU NOMENCLATU
A RA RA EWENS- RA RA
TRADICIONAL BASSETT STOCK MODERNA
NaCl Cloruro de sodio Cloruro de sodio Cloruro de sodio
(I)
Monocloruro de
monosodio

CaS Sulfuro de calcio Sulfuro de calcio Sulfuro de Monosulfuro de

(+2) calcio(II) monocalcio

Bromuro férrico Bromuro de Bromuro de Monosulfuro de

FeBr3 fíerro(+3) fierro (III) tribromo

Au2 S3 sulfuro aúrico sulfuro de oro sulfuro de oro Trisulfuro de

(+3) (III) dioro

Escritura de las hidrosales

Para escribir correctamente la formula de las hidrosales se siguen los siguientes

pasos ejemplo para el sulfuro plúmbico.

H 2S 1. Se trata de un sulfuro . la terminación uro de la sal viene del

hídrico del ácido por lo que se parte del ácido sulfhidrico
+1 -2 2.- Se traza una línea perpendicular que divide la molécula en
H2 S dos partes la positiva y la negativa

+4 3.- El plomo trabaja con la mayor valencia que es +4

Pb

+4 -2 4.- El plomo sustituye al hidrogeno

Pb S

+4 -2 5.- Se cruzan valencias se simplifica si es necesario , en este

Pb S caso los subíndices son divisibles entre 2
Pb 2S4

PbS2 6.-Se tiene ya la formula correcta del sulfuro plúmbico

OXISALES

Las oxisales se obtienen por la reacción de neutralización de un oxiácido y un

hidróxido con la formación de agua. El metal sustituye a los hidrógenos que se
unen al OH para formar el agua . Ejemplo

68
HNO3 + NaOH NaNO3 +H2 O

Nomenclatura de oxisales

Los nombres de estas sales se forman cambiando las terminación del ácido
del que provienen. La terminación ico se cambia por ato y la terminación oso se
cambia por ito, los metales de valencia fija se nombran igual anteponiendo el
prefijo de y el nombre del metal, los metales de valencias variable tendrán la
terminación oso o ico según el caso.
Podemos trabajar con cualquiera de las nomenclaturas utilizadas con
anterioridad ejemplo:

FORMULA NOMENCLATURA NOMENCLATURA NOMENCLATURA NOMENCLATURA

TRADICIONAL EWENS- STOCK MODERNA
BASSETT
NaNO2 Nitrito de sodio Nitrito de sodio Nitrito de sodio Mononitrito de
(+1) (+I) sodio
NaNO3 Nitrato de sodio Nitrato de sodio Nitrato de sodio Mononitrato de
(+2) (II) sodio
CuNO3 Nitrato cuproso Nitrato de cobre Nitrato de cobre Mononitrato de
(+1) (II) cobre
Cu(NO3)2 Nitrato cuprico Nitrato de cobre Nitrato de cobre dinitrato de cobre
(+2) (III)

Escritura de las oxisales

Para escribir las oxisales se siguen los mismos pasos que para las hidrosales
trabajaremos con el sulfato férrico

H 2SO4 1.- Partimos del ácido sulfúrico recordando que la terminación ico
se cambia por ato
+2 2.- se traza una linea perpendicular que divide a la molecula en la
+1 -2 parte positiva y la negativa que es el radical
H 2S O4
+3 3.- El metal que sustituye al hidrogeno es el Fierro con valencia +3
Fe por tratarse de un ion férrico

+3 -2 4.- se sustituye el hidrogeno

Fe SO4

69
+3 -2 5.- Se cruzan las valencias

Fe SO4
Fe2 (SO4)3 6.-Esta es la formula correcta, en este caso no se simplifica
porque no hay número divisibles

REPASO

1.-Explica de donde provienen las sales

2.- Escribe el nombre correcto de las siguiente hidrosales usa la nomenclatura que
prefieras.
HgCl2

KI

Ni2 S3

CuBr

3.-Escribe la fórmula correcta de los siguientes compuestos

Cloruro de potasio

Yoduro férrico

Sulfuro auroso

Bromuro de plata

4.-Escribe el nombre correcto de las siguientes oxisales

LiNO3

Ca(ClO4)2

AlPO4

Fe (BrO)3

70
5.- Escribe la formula correcta de los siguientes compuestos.

Perclorato de sodio

Hipobromato ferroso

Sulfito cúprico

Carbonato de sodio

REACCIONES QUÍMICAS
Lo estudiado a lo largo de esta unidad son reacciones químicas. Una reacción
química es el proceso mediante el cual una o más sustancias se transforman para
producir una o más substancias distintas. Esta nueva sustancia tiene propiedades
físicas y químicas específicas distintas a las de las sustancias originales.

Tipos de reacciones químicas

Recuerdas que los elementos se clasifican de acuerdo a sus propiedades lo
mismo pasa con las reacciones. Se agrupan en cuatro categorías: de síntesis, de
descomposición, de sustitución simple y de sustitución doble

REACCIONES DE SINTESIS

Es aquella en la que dos o más sustancias se combinan para formar un

compuesto único. Imaginate a unas personas en un baile, una reacción de síntesis
podría explicarse por medio de dos personas que se juntan para bailar

2Na + Cl2 2NaCl

71
REACCIONES DE DESCOMPOSICIÓN

Una reacción de descomposición es aquella en la que un compuesto sencillo se

desintegra para formar dos o más sustancias simples,. Es el proceso inverso a la
síntesis. Siguiendo con el ejemplo de la pareja de baile se representa cuando se
separa la pareja.

H2 CO3 H2 O + CO2

REACCIONES DE SUSTITUCIÓN SIMPLE

Es aquella en la que un elemento sustituye a otro, que es parte de un

compuesto. Los productos son nuevos y con propiedades físicas y químicas
diferentes a las de los compuestos de los que provienen, Siguiendo con la pareja
de baile será una persona separando a la pareja y formando una nueva.

Zn + 2HCl Zncl + H2

+ +

REACCIONES DE SUSTITUCIÓN DOBLE

Es aquella en la que los iones de dos compuestos intercambian sus lugares. Con
frecuencia, uno de los productos reacciona en un gas o un precipitado. Una
reacción de sustitución doble en nuestro ejemplo de baile se daría cuando dos
parejas de baile intercambian pareja.

72
NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl

+ +

La energía y la velocidad de las

reacciones químicas
Todas las reacciones químicas involucran energía química. Recuerda que durante
una reacción, los enlaces químicos de los reactivos se rompen al absorber
energía. Al formarse nuevos enlaces en los productos, se libera energía

Si la energía química de los reactivos es mayor que la de los productos, esa

diferencia de energía se libera durante la reacción. Se dice que una reacción
química en donde se libera o transfiere energía es exotérmica. El prefijo exo
significa hacia fuera o exterior y térmica significa “calor o energía”. Le energía
liberada en una reacción exotérmica se expresa como si se tratara de un producto
de la ecuación .

2Na + Cl2 2NaCl + Energía

Si la energía química de los reactivos es menor que la de los productos, la
diferencia de energía se absorbe. Una reacción química de este tipo se conoce
como endotérmica. La energía absorbida en una reacción endotérmica se expresa
como si fuera un reactivo de la ecuación química.

2H 2O + Energía 2H2 +O2

Si recuerdas en la segunda unidad hablamos sobre la ley de la conservación
de la energía que establece que la energía no se crea ni se destruye solo se
transforma. La energía libera en las reacciones exotérmicas se almaceno
originalmente en los reactivos. Y la energía absorbida en las reacciones
endotérmicas no desaparece se almacena en los productos que crea. Si se
pudiera medir la energía antes y después de una reacción química
descubriríamos que es la misma antes y después de la reacción.

Las reacciones químicas necesitan cierta energía para que inicien. La cantidad
mínima de energía necesaria para que la sustancia reaccione ,se llama energía de
activación.

73
Factores que influyen en la velocidad de las
reacciones.
La velocidad de una reacción es una medida de lo rápido que ocurre. Los
cuatro factores que influyen en la velocidad de una reacción son: la temperatura,
la concentración, el área superficial y la presencia de un catalizador o inhibidor.

TEMPERATURA
Un incremento en la temperatura aumenta la velocidad de reacción. A
temperaturas altas, la partículas de los reactivos se mueven muy rápido.
Chocando con otras con mayor frecuencia y energía

1.-Llena hasta la mitad un vaso con agua caliente. Llena otro vaso con agua fría
sacada de refrigeración
2.- Pon a cada vaso una tableta efervescente al mismo tiempo.
3.- Observa la reacción y anota tus observaciones
4.- ¿En qué vaso se lleva a cabo la reacción de forma más rápida? ¿Qué pruebas
apoyan tu respuesta?

CONCENTRACIÓN
Por lo general, el incremento en la concentración de los reactivos aumenta la
velocidad de una reacción. La concentración es la medida de la cantidad de una
sustancia disuelta en otra. A mayor concentración las partículas chocan con mayor
frecuencia, por lo que un mayor número de partículas reacciona por segundo.

ÁREA SUPERFICIAL
Al aumentar el área superficial o superficie expuesta, de los reactivos sólidos,
se incrementa la velocidad de reacción. Cuando se tritura un sólido hasta hacerse
polvo, se deja expuesta una mayor cantidad de partículas de ese reactivo. El
número de colisiones entre partículas reactivas se incrementa, aumentando la
velocidad de reacción

1.- Llena hasta la mitad dos vasos de agua

2.- Muele una cuarta parte de una tableta efervescente
3.-coloca en uno de los vasos la tableta molida y en el otro una cuarta parte de
una tableta sin moler.
4.-observa las reacciones
5.-¿En qué vaso se lleva acabo más rápido la reacción?
6.- Explica porque tiene que estar a la misma temperatura el agua de los vasos

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CATALIZADORES E INHIBIDORES

Algunas reacciones son tan lentas que no tendrían ninguna utilidad sin un
catalizador. Un catalizador es una sustancia que acelera una reacción, sin
cambiar permanentemente., reduce la energía de activación de una reacción. La
mayor parte de las reacciones que se realizan en el cuerpo se aceleren mediante
unos catalizadores conocidos como enzimas.

Un inhibidor es una sustancia que retarda o detiene un a reacción química. Los

conservadores son inhibidores que retardan la reacciones de hongos y bacterias
en los alimentos

REPASO

1.- ¿qué tipo de reacciones representa cada una de las siguientes ecuaciones?

FeS + 2HCl FeCl + H2 S

NH 4OH NH3 + H 2O

2.- ¿En qué tipo de reacciones los reactivos siempre son un elemento y un
compuesto?

3.- ¿Cómo cambia la velocidad de una reacción cuando la temperatura disminuye?

4.- El ácido acético un compuesto que se encuentra en el vinagre, reacciona con

el bicarbonato de sodio para producir dióxido de carbono, agua y acetato de sodio.
Sin escribir una ecuación, identifica los reactivos y los productos de reacción

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