Informe Guia PDF
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SIMPLE
Luis Alfonso Guerra Hernández
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Laboratorio de Oscilaciones y Ondas (Grupo C)
Universidad de Pamplona
16/Septiembre/2020
RESUMEN
En el presente informe de laboratorio de oscilaciones y ondas, presentamos
resultados experimentales de la medición de la gravedad usando un péndulo
simple. El valor gravedad medido en nuestro experimento fue de 10.8m/s2 y el error
porcentual obtenido fue del 10.2%.
En la figura (2) y (3), se representan los gráficos de los datos experimentales medidos. En el
figura (2) se muestra un gráfico de periodo vs. longitud de la cuerda. Se observa un
𝐿
comportamiento no lineal, y acorde a la ecuación periodo de péndulo simple (𝑇 = 2𝜋√𝑔).
En la figura (3), están representados los datos experimentales de periodo cuadrado vs.
longitud de la cuerda. En esta gráfica, podemos observar un comportamiento lineal. De esta
grafica obtuvimos la pendiente por regresión lineal (por calculadora).
Figura (2). Periodo vs. longitud Figura (3). Periodo cuadrado vs. longitud
De los datos de la figura (3), obtuvimos por regresión lineal un valor de pendiente de m
=3.65. De este valor de pendiente obtuvimos el valor de la gravedad como se muestra a
continuación:
4𝜋 2
𝑚=
𝑔
De la ecuación anterior despejamos el valor de la gravedad,
4𝜋2 4𝜋2
𝑔= = = 10.8𝑚/𝑠2
𝑚 3.65
El error calculado en nuestro experimento fue el siguiente del 10.20%, tal como se observa
en el cálculo de abajo.
|𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙|
𝐸(%) = ∗ 100%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
|9.8 − 10.8|
𝐸(%) = ∗ 100% = 10.20%
9.8
CONCLUSIONES
1. Comprobamos que la dependencia de periodos vs longitud no es lineal (depende
de Raíz (longitud)). Comprobamos también que los datos de periodo cuadrado vs.
longitud se de mejor manera a una recta en comparación con el grafico de periodo.
Vs. longitud.
2. Medimos el valor de la gravedad a través del péndulo simple, y este valor estuvo
cercano al valor real (g=10.8m/s2).
BIBLIOGRAFIA
1) Alonso, M., and E. J. Finn. "Física: Campos y ondas, volume 2 of Física." Editorial
Pearson Educación (1998).
2) Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2018). Physics for scientists and engineers with modern
physics. Cengage learning.