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    SOCIALES

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    JUDITH ORTIZ
    El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en indicadores de ciencias sociales relacionados con riesgos naturales, la comunidad y la cooperación. El estudiante demostró conocimiento al identificar puntos de referencia, reconocer funciones de autoridades locales y relacionar fenómenos naturales con posibles desastres. Obtuvo un puntaje total de 30 aciertos de 30 posibles.

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    EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

    DATOS INFORMATIVOS
    Nivel: Básica Elemental Área: Ciencias Sociales Asignatura: Estudios Sociales Año Lectivo:
    Año de Básica: CUARTO Paralelos: A Quimestre: Primero 2020 – 2021
    Docente: Lcda. Lourdes Chica Q. DIAGNOSTICO
    ESTUDIANTE: Fecha:

    INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN


    CE.CS.2.2. Examina los posibles riesgos que existen en su vivienda, escuela y localidad, reconociendo los
    planes de contingencia que puede aplicar en caso de algún desastre natural.
    I.CS.2.2.1. Infiere que la ubicación de su vivienda, escuela y localidad le otorga características diferenciales en
    cuanto a estructuras, accidentes geográficos y riesgos naturales, y analiza las posibles alternativas que puede
    aplicar en caso de un desastre natural.
    CE.CS.2.3. Explica la importancia que tienen la escuela y la comunidad como espacios en los que se fomentan
    las relaciones humanas, el aprendizaje y su desarrollo como ciudadano responsable.
    I.CS.2.3.2. Reconoce que las acciones de cooperación, trabajo solidario y reciprocidad, el cumplimiento de sus
    derechos y obligaciones relacionadas con el tránsito y educación vial, contribuyen al desarrollo de la
    comunidad y elabora una declaración de derechos para los niños, en función del Buen Vivir.
    Prueba de fin de unidad Examen Quimestral Supletorio Remedial

    DESTREZAS CON CRITERIO


    ITEMS VALOR
    DE DESEMPEÑO
    CS. 2.2.1. Reconocer y 1.- subrayo lo correcto: 1P
    ubicar la vivienda, la
    escuela y la localidad a La dirección de mi escuela es:
    partir de puntos de
    referencia y a) Avenida Gil Ramírez y Alcabalas esquina
    representaciones b) Avenida España y Alcabalas.
    c) El Vecino y Armenillas

    2.- En la sopa de letras, encierra los puntos cardinales y colaterales de la


    Rosa de los Vientos.

    CS.2.2.1 Reconocer la
    localidad a partir de
    puntos de referencia y
    representaciones gráficas
    (croquis, planos, etc.) 8P
    considerando accidentes
    geográficos y posibles
    riesgos naturales.
    3.- Relaciona las funciones de las autoridades de la parroquia rural.

    CS.2.3.11. Describir las


    funciones y
    responsabilidades
    primordiales que tienen las 5P
    autoridades en función del
    servicio a la comunidad y
    la calidad de vida

    CS. 2.3.6 Participar en 2P


    acciones de cooperación, 4.- Pinte la respuesta correcta
    trabajo solidario y En una parroquia se trabaja en:
    reciprocidad (minga) y
    apreciar su contribución al a) Parques y hierro
    desarrollo de la b) Casas organizadas en manzanas y barrios
    comunidad, c) Mingas organizadas.
    ejemplificándolas con
    temas de seguridad vial y 5.- Los parroquias son:
    desastres naturales
    a) Rurales y Urbanas
    b) Duras y grandes
    c) Elásticas y alargadas

    CS.2.2.10. Analizar la 6.- subrayo el literal correcto 4P


    importancia de las
    actividades económicas Las profesiones de mis vecinos son:
    (ocupaciones, turismo,
    medios de a) Cirujanos
    subsistencia, y servicios) b) Albañiles
    que caracterizan a la c) Veterinarios
    localidad, la comunidad,
    en función de identificar Los oficios de mis vecinos son en:
    su influencia en la calidad
    de vida de sus habitantes. a) Zapatero
    b) Panaderos
    c) Abogados
    CS. 2.2.5. Opinar acerca de 7.- Relaciona el fenómeno natural con el desastre que puede producir 4P
    las oportunidades y
    amenazas de la ubicación
    geográfica de la localidad,
    comunidad, parroquia,
    cantón y provincia, por
    medio del uso de Tic y/o
    de material cartográfico.

    CE.CS.2.2. Examina los 8.- En la siguiente sopa de letras encuentra los accidentes costeros 6P
    posibles riesgos que
    existen en su vivienda,
    escuela y localidad,
    reconociendo los planes
    de contingencia que puede
    aplicar en caso de algún
    desastre natural. Que
    pueden ocurrir en los
    accidentes costeros.

    TOTAL : 30 ACIERTOS 10/10

    ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO


    DOCENTE: Prof. Lourdes COOR. DE AREA: Lic. Juan Faicán DIRECTORA: Mgs. Tania
    Chica Q. Chamba

    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: Fecha: Fecha:

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