Guía N°4 de Matemática

GUÍA DE APRENDIZAJE N°4 DE MATEMÁTICA TERCEROS AÑOS BÁSICOS.
Unidad Programática: O
Semana N° 02 Fecha: Lunes 30 de Marzo a viernes 03 de Abril
Profesoras Elizabeth Breitler, Lucía Díaz, Tania Suárez.
Título o tema: Números y Operaciones.( guía N° 4 )
I.- Introducción o Inicio:
Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía aprenderás a realizar

cálculos mentales en sumas usando dos estrategias: Por descomposición
aditiva y usando los dobles. También aprenderás a realizar cálculo mental en
la resta basándote en la descomposición aditiva del sustraendo.
Al finalizar las actividades, habrás aprendido a sumar y a restar describiendo y

aplicando las estrategias de cálculo mental hasta las decenas. En la adición habrás
aprendido a aplicar y describir la estrategia de descomposición y la de los dobles.
En la sustracción habrás aprendido a calcular mentalmente sustracciones o restas
basándose en la descomposición aditiva del sustraendo.
2.-.-Objetivo de Aprendizaje:
OA 4.- Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones hasta
las decenas: por descomposición, usando los dobles y de la resta basándose en
la descomposición aditiva del sustraendo.
.3.- Tiempo de desarrollo de esta guía: 90m.
4.- Actividad 1: Estrategia por descomposición (cálculo mental para las

adiciones).
Antes de realizar estos ejercicios tienes que saber lo siguiente:
En la estrategia por descomposición se descomponen ambos sumandos en decenas y

unidades y luego se suman las decenas, las unidades, y se vuelve a componer el número
para obtener el resultado.
Ejemplo:
34 + 23 =
30 + 4 + 20 + 3 = ( sumo primero las decenas)
30 + 20 + 4 + 3=
50 + 7 = 57
Realiza los siguientes ejercicios usando la estrategia de descomposición de la suma.
Guíate por el ejemplo anterior. No te saltes ningún paso.
1a) 25 + 56 = 1b) 56 + 33 =
1c) 46 + 24 = 1d) 85 + 27 =
Actividad 2: Estrategia basada en los dobles ( cálculo mental para las

adiciones)
Antes de realizar los ejercicios de adición basado en los dobles, vamos a recordar
el concepto de los dobles. El doble es repetir dos veces el mismo número:
El doble de 10 = 10 + 10 = 20 / El doble de 24 = 24 + 24 = 48
Bien, ahora, ¿Cuándo usamos la estrategia basada en los dobles en el cálculo

mental de la adición o suma?
La estrategia basada en los dobles se puede usar cuando se tienen números

cercanos a los sumandos. Se busca el doble del número menor y a ese resultado
se le agrega la diferencia o resta entre ambos sumandos.
Ejemplo 1:
31 + 33 = 31 + 31 + 2 ( La diferencia de 31 y 33= 33- 31= 2
)
El doble de 31 + 2 =
62 + 2 = 64
Ejemplo 2:
25 + 22 = 22 + 22 + 3 ( Recuerda que elegimos el doble de 22
Porque es el número menor )
El doble de 22= 44 + 3 = 47
Realiza los siguientes ejercicios de adición usando la estrategia basada en
los dobles. Guíate por los ejemplos anteriores. No te saltes ningún paso.
2a) 45 + 41 = 2b) 72 + 76 =
2c) 37 + 31 = 2d) 51 + 56 =
Actividad 3: Calcular mentalmente sustracciones basándose en la

descomposición aditiva del sustraendo .
Vamos a recordar primero las partes de la resta:

56 - 24 = El resultado de la resta se llama resto o diferencia.
El 56 o primer número de la resta se llama= minuendo.
El 24 o segundo número de la resta se llama: sustraendo.
Pasos a seguir:
1° Esta estrategia trata de descomponer en forma aditiva el sustraendo.
56 - 24 =
56 - 20 + 4
2° Al minuendo se le resta el primer sumando.
56 - 20= 36
3° Al resto o diferencia obtenido en el paso anterior se le resta el segundo

sumando.
36 - 4 = 32
Realiza los siguientes ejercicios de cálculo mental de sustracciones
basándote en la descomposición aditiva del sustraendo. Guíate por el
ejemplo anterior. No te saltes ningún paso.
3a) 68 - 25 = 3b) 78 - 45=
3c) 50 - 25 = 3d) 96 - 16 =
ACTIVIDAD 4
5.- Autoevaluación:
¿Qué aprendiste hoy?
¿Cuál es la utilidad que le puedes dar en tu vida cotidiana a estos

aprendizajes?
¿Para qué te sirven?

PAUTA DE CORRECCIÓN GUÍA N°4 MATEMÁTICA UNIDAD O
ACTIVIDAD 1
N° de Respuesta
pregunta
1a)
25 +56 =
20 +5 +50 +6
20 +50 +5 +6
70 + 11 = 81
1b) 56 +33
50 +6 +30 +3
50 +30+6 +3
80 + 9= 89
1c) 46 + 24
40 + 6 +20 + 4
40 +20 + 6 + 4
60 + 10 = 70
1d) 85 + 27 =
80 +5 +20 +7
80 + 20 + 5 + 7
100 +12 = 112
ACTIVIDAD 2
N° de Respuesta
pregunta
2a) 45 + 41= 41 + 41 + 4
El doble de 41 + 4
82 + 4 = 86
2b) 72 + 76 = 72 +72 + 4
El doble de 72 + 4
144 + 4 = 148
2c) 37 + 31 = 31 +31 + 6
El doble de 31 + 6
62 + 6 = 68
2d) 51 + 56 = 51 +51 + 5
El doble de 51 + 5
102 + 5 = 107
ACTIVIDAD 3
N° de Respuesta
pregunta
3a) 68 - 25
68 - 20 + 5
68 - 20 = 48
48 - 5 = 43
3b) 78 – 45
78 – 40 + 5
78 - 40 = 38
38 - 5 = 33
3c) 50 – 25 =
50 - 20 + 5
50 - 20 = 30
30 - 5 = 25
3d) 96 – 16
96 - 10 + 6
96 - 10= 86
86 - 6 = 80
ACTIVIDAD 4 ( Autoevaluación)
N° Posible respuesta
pregunta
5
- Aprendí hoy a restar describiendo y aplicando
las estrategias de cálculo mental hasta las
decenas. En la adición aprendí a aplicar y describir
la estrategia de descomposición y la de los dobles.
En la sustracción aprendí a calcular mentalmente
sustracciones o restas basándome en la
descomposición aditiva del sustraendo.
- En la vida cotidiana estos aprendizajes me
sirven cuando voy a comprar y tengo que saber
si el dinero me alcanza sumando mentalmente.
También me sirve cuando me tienen que dar
vuelto entonces calculo mentalmente la resta para
saber si me dieron correctamente el vuelto.
Estos cálculos mentales me permiten calcular
rápido y sin lápiz, ni papel.

Guía N°4 de Matemática

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía N°4 de Matemática

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía N°4 de Matemática

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

GUÍA DE APRENDIZAJE N°4 DE MATEMÁTICA TERCEROS AÑOS BÁSICOS.

Título o tema: Números y Operaciones.( guía N° 4 )

I.- Introducción o Inicio:

Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía aprenderás a realizar

Al finalizar las actividades, habrás aprendido a sumar y a restar describiendo y

.3.- Tiempo de desarrollo de esta guía: 90m.

4.- Actividad 1: Estrategia por descomposición (cálculo mental para las

Antes de realizar estos ejercicios tienes que saber lo siguiente:

En la estrategia por descomposición se descomponen ambos sumandos en decenas y

Actividad 2: Estrategia basada en los dobles ( cálculo mental para las

Bien, ahora, ¿Cuándo usamos la estrategia basada en los dobles en el cálculo

La estrategia basada en los dobles se puede usar cuando se tienen números

Actividad 3: Calcular mentalmente sustracciones basándose en la

Vamos a recordar primero las partes de la resta:

3° Al resto o diferencia obtenido en el paso anterior se le resta el segundo

3a) 68 - 25 = 3b) 78 - 45=

¿Qué aprendiste hoy?

¿Cuál es la utilidad que le puedes dar en tu vida cotidiana a estos

¿Para qué te sirven?

También podría gustarte