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    Cuadro Resumen Educación Ambiental

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    Jennifer Parra
    Este documento resume los conceptos clave de la educación participativa y ambiental. Explica que la conciencia ambiental busca influir en las políticas públicas y comportamientos para proteger los recursos naturales. La participación ciudadana es importante para la preservación ambiental y debe reconocerse el rol de la sociedad civil. Finalmente, caracteriza a la educación ambiental por promover valores éticos, responsabilidad y resolución de problemas de manera global e interdependiente.

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    Cuadro Resumen Educación ambiental

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    CUADRO RESUMEN: EDUCACIÓN PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

    LA PARTICIPACIÓN COMO NOCIÓN IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LAS COMUNIDADES EN LA


    CONCIENCIA AMBIENTAL MULTIDIMENSIONAL PRESERVACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE.

     Familia y ambiente.
    La conciencia ambiental es una filosofía general y
     Entorno escolar y comunitario. El estímulo a propuestas de la sociedad civil sobre su participación en
    movimiento social en relación con la preocupación por la Comprensión de la dinámica
    ¿QUÉ ES? conservación del medio ambiente y su mejora. Es a ambiental  Contexto y entorno. En la gestión compartida la solución de problemas ambientales, como una manera de garantizar
    el éxito de la gestión ambiental.
    menudo representada por el color verde.  Identificación personal.

    La conciencia ambiental busca influir en el proceso político


    de grupos de presión, mediante el activismo y la educación
    CONCIENCIA con el fin de proteger los recursos naturales y los  Integración escuela - comunidad.
    Se refiere a su representatividad, a su rol como interlocutora válida y
    AMBIENTAL Y ecosistemas. La conciencia ambiental puede hablar sobre Participación como  Participación comunitaria. En el reconocimiento de la
    necesaria y a su capacidad para inducir cambios de valores en las
    CONCIENCIA el entorno natural y la gestión sostenible de recursos a ciudadano  Cumplimiento de roles. red social civil
    comunidades a través de grupos espontáneos.
    SOCIAL través de cambios en las políticas públicas o el
    comportamiento individual de las personas.
     Democracia y sociedad

    El concepto de conciencia ambiental, formado por las


    palabras: “conciencia” provine del latín conscientia, y se
    define como el conocimiento que el ser humano tiene de sí  Democracia y participación. En la participación
    ETIMOLOGÍA Su participación en la gestión ambiental es un derecho inherente a la
    mismo y de su entorno; y la palabra “ambiente o ambiental”, Conciencia ética y estética  Ética y valores. entendida como un
    esencia y dinámica de un sistema democrático.
    se refiere al entorno que nos rodea, afecta y condiciona,  Perspectivas personales. derecho democrático
    especialmente las circunstancias en la vida de las personas
    o la sociedad en su conjunto

    En el reconocimiento de la Respeto a las organizaciones civiles en su esencia organizacional,


    pluralidad cultura y política.

     Comportamientos positivos de conducta.


     Educación permanente.
     Conocimientos técnicos y valores éticos.  Cultura y deporte.

    CARACTERÍSTICA  Enfoque global. Compromiso del alumno,  Promoción de la recreación.


    S  Vinculación, interdependencia y solidaridad. docente y escuela como  Compromiso con el folklore.
    promotor de salud integral
     Resolución de problemas.  Comportamiento social e Se da relevancia a los proyectos de las organizaciones civiles
     Iniciativa y sentido de la responsabilidad. integración comunitaria. ambientalistas dirigidos a fortalecer y reconstruir el tejido social y su
     Renovación del proceso educativo. red de base, con acciones puntuales de educación para una sociedad
    En la acción para el ambientalmente sostenible; capacitación para estimular la participación
    desarrollo sostenible de las poblaciones en los procesos de gestión ambiental local; y las
    acciones dirigidas a lograr nuevos y más fructíferos espacios de
    participación en las estructuras de toma de decisiones de las
    instituciones gubernamentales

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