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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES “ARAGÓN”

LABORATORIO DE MEDICION E INSTRUMENTACIÓN

o
PRACTICA N 1

CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

OBJETIVO:

a) Obtener las características generales de los instrumentos de medición, tomando como


muestras algunos aparatos que se utilizarán en prácticas posteriores.
b) Familiarizar al alumno con la terminología empleada en los procesos de medición y tam-
bién el manejo de los instructivos de los instrumentos.

INTRODUCCIÓN:

Medir es una de las actividades primordiales para el ingeniero, consiste en comparar cuan-

titativamente una magnitud de valor desconocido con una determinada unidad de medida previa-

mente establecida; esta operación se efectúa mediante un experimento físico. El procedimiento de

medición puede llevarse a cabo por comparación directa con un objeto que contenga la unidad de

medida ó, también, mediante un instrumento graduado previamente con los instrumentos patrones

correspondientes, de tal manera que una escala indique el valor buscado. Un ejemplo de los méto-

dos sería el de la determinación del peso de un cuerpo mediante una balanza clásica y utilizando

pesas patrones ó empleando un dinamómetro con escala graduada.

En términos generales podemos considerar a un instrumento de medición como un disposi-

tivo que proporciona, al experimentar, información sobre una o más variables físicas con mayor

exactitud que el de los sentidos humanos. De ahí la importancia que tiene el hecho de conocer, las

características del equipo de medición, pues esto permite extraer el máximo provecho de este

equipo, así como lograr una aplicación adecuada en cada uno de los procesos de medición que se

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presenten.

Para la realización adecuada de esta práctica es recomendable que se familiarice con las

definiciones básicas relacionadas con la metrología como son: Exactitud, Precisión, Rango, Fun-

ción, Escala, Sensibilidad, Resolución, etc.

EQUIPO Y MATERIAL

DESARROLLO:
El alumno desarrollará las siguientes actividades:
1.- Dispondrá de cuatro instrumentos de medición diferentes, así como la información idó-
nea que el fabricante proporcione acerca del equipo, como son los manuales ó instructivos de ope-
ración.

2.- Tomará nota de los datos básicos de los instrumentos como lo son: Marca, Modelo, Ti-
po.

3.- Elaborará una lista que contenga los rangos y funciones de cada instrumento.

4.- Bosquejará un croquis de la parte frontal de cada instrumento explicando el uso de ca-
da perilla o terminal con que cuente el instrumento y si hay dudas se consultará al instructor.

5.- Hará un listado conteniendo las exactitudes de cada instrumento para cada rango y
función.

6.- Especificará los anchos de banda para cada instrumento y las funciones que requieren.

7.- En los instrumentos de carátula, especificará la sensibilidad como relación de despla-


zamiento lineal de la aguja en centímetros sobre magnitud de medida para cada rango y función.
En los digitales, junto con el instructor, comentará la manera de determinar la sensibilidad.

8.- Mencionar la resolución de cada instrumento, para cada función.

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CUESTIONARIO:

1.- En el lenguaje de las mediciones ¿Qué significan los términos: Precisión, Histéresis, Le-

gibilidad?

2.- ¿Qué nombre recibe un instrumento destinado a medir:


a) Presión neumática
b) Temperatura
c) Frecuencia
d) Vibraciones mecánicas
e) Potencia eléctrica
f) Angulo de defasamiento
g) Secuencia de fase en una línea trifásica
h) Estados lógicos en una computadora

3.- ¿Qué diferencias pueden establecerse entre los términos exactitud y precisión?
4.- ¿Qué diferencia existe entre los términos sensibilidad y resolución?

TRABAJO DE CASA:

1.-Investigar sobre el concepto "Calibración de un instrumento” y los métodos para lograrlo.

Ejemplifique.

2.-Investigar el nombre de los instrumentos de medición más usados en procesos indus-

triales de:
a) Maquinado de piezas metálicas
b) Obtención de derivados del petróleo
c) Fabricación de motores y transformadores eléctricos.

3.- ¿Qué es y para que sirve?


a) un multímetro.
b) un osciloscopio
c) un generador de funciones

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