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8 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

1. Identifica diez actividades en el siguiente dibujo que pueden contribuir a la aparición de


enfermedades:

a) ………………………………………………………………………………………………

b) ………………………………………………………………………………………………

c) ………………………………………………………………………………………………

d) ……………………………………………………………………………………………

e) ………………………………………………………………………………………………

f) ………………………………………………………………………………………………

g) ………………………………………………………………………………………………

h) ………………………………………………………………………………………………

i) …………………………………………………………………………………………………

j) ……………………………………………………………………………………………

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2. Relaciona cada órgano con un agente que lo pueda dañar:

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3. Utiliza las palabras de la lista y las definiciones para resolver el crucigrama: pulmones, bacterias,
vacunación, enfermedad, cáncer, salud, antibióticos, microbios.

Definiciones:

a). La _________________ sirve para prevenir las enfermedades infecciosas.

b) Los _____________________ son sustancias antimicrobianas.

c) El _______________ se produce cuando algunas células sufren una transformación y comienzan


al dividirse de manera rápida y descontrolada. .

d) Fumar hace daño a tus ________________.

e) Los ___________________ son seres vivos minúsculos.

f) Las _____________________ son organismos unicelulares.

g) Es importante que cuides tu ___________________.

h) Los medicamentos ayudan a luchar contra la _______________________.

4. El ejercicio físico se recomienda para prevenir determinadas enfermedades, pero no todas.


Señala aquellas enfermedades que se pueden prevenir con ayuda de la práctica de ejercicio:

a) Enfermedades cardiovasculares.

b) Anemia.

c) Obesidad.

d) Gripe.

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5. Las vacunas.

En el siglo XVIII, la viruela era una de las enfermedades epidémicas con un mayor índice de
mortalidad. El único tratamiento conocido en la época era de naturaleza preventiva, y consistía en
inocular a un sujeto sano materia infectada procedente de un paciente aquejado de un ataque leve
de viruela. Dicho principio se basaba en la evidencia de que un sujeto que hubiera superado la
enfermedad no la volvía a contraer. Sin embargo, la persona inoculada no siempre desarrollaba una
versión leve de la enfermedad, sino su variante mortal y fallecía a menudo; además, podía actuar
como foco de infección para los que lo rodeaban.

Jenner , un médico inglés, se dio cuenta de que una variante de la enfermedad, la viruela de las
vacas, también ejercía el mismo efecto inmunitario con respecto a la viruela convencional en las
personas que la habían contraído. En 1796 extrajo materia infectada de un individuo afectado por la
viruela de las vacas y la inoculó a un niño sano de ocho años, que prontamente desarrolló una fiebre
leve y pequeñas lesiones. Dos meses después inoculó nuevamente al niño, pero esta vez con el
virus de la viruela convencional, sin que la enfermedad llegara a desarrollarse.

a) ¿Qué diferencia hay entre el tratamiento preventivo que se había utilizado antes de que Jenner
desarrollara el suyo?

b) ¿Por qué las vacunas se llaman así?

c) ¿Por qué ´los individuos vacunados no desarrollaban la enfermedad?

6. Ordena las siguientes etapas del curso de una infección:

a) Los vasos sanguíneos se dilatan para aportar más sangre.

b) Los fagocitos destruyen los patógenos.

c) Corte en la piel y herida.

d) Bacterias infectan el tejido.

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7. Identifica a qué tipo de enfermedades corresponden las siguientes:

Enfermedad Tipo de enfermedad

Anemia

Anorexia

Meningitis

Artrosis

Diabetes

Candidiasis

Esquizofrenia

Alzheimer

8. Relaciona cada enfermedad con su vía de contagio.

Enfermedad Vía de contagio

Perro Estornudo

Tétanos Jeringuilla

Gripe Mosquito

Malaria Contacto sexual

Huevos en mal estado Salmonelosis

Hepatitis C Rabia

Cólera Heridas con objetos oxidados

Sida Agua

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9. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál de los siguientes es un medicamento preventivo?:

Hormonas Antihistamínicos Antibióticos Vacuna

b) ¿Cuál de los siguientes es un medicamento curativo?

Hormonas Antihistamínicos Antibióticos Vacuna

c) Las anomalías congénitas, ¿son contagiosas?

d) ¿Es bueno eliminar completamente las bacterias que viven en el aparato digestivo?

e) Los linfocitos, ¿fabrican anticuerpos?

10. Expón, de forma breve, tus propias definiciones de salud y enfermedad. Después, realiza una
puesta en común con las definiciones del resto de compañeros.

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11. Comenta la importancia de los siguientes factores para conservar la salud y prevenir las
enfermedades:

a) El medio ambiente.

b) Los hábitos y estilos de vida.

c) Los factores hereditarios.

d) La edad.

e) El sistema sanitario.

12. Indica cuales de las siguientes situaciones constituyen síntomas y cuáles signos de una
enfermedad:

a) Fiebre:

b) Cansancio:

c) Falta de apetito:

d) Hipertensión:

e) Dolor de cabeza:

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13. ¿A qué pueden deberse las endemias?

14. ¿Es el sida una enfermedad endémica? ¿Por qué?

15. ¿Qué son los microorganismos? ¿Cómo pueden afectar a nuestra salud?

16. ¿Cuál es el medio de transmisión más frecuente de los catarros y la gripe? ¿Cómo puede
prevenirse?

17. Cita una enfermedad a la que se pueda aplicar cada uno de los casos siguientes:

a) Se transmite a través del agua:

b) Produce epidemias todos los años en una época determinada:

c) Se caracteriza por una división celular muy rápida y descontrolada:

d) Se puede curar con antibióticos:

e) Se contagia con intervención de un animal:

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18. ¿Tiene alguna misión defensiva la mucosidad producida en nuestras fosas nasales? ¿Y los pelos
que crecen en su interior? ¿Y el cerumen que se genera en los oídos?

19. ¿Por qué cuando estamos pasando un catarro generamos más mucosidad?

20. En las heridas se observa a veces una sustancia blanquecina constituida por glóbulos blancos y
denominada pus. ¿A qué se debe su aparición?

21. Un individuo que ya ha pasado una enfermedad infecciosa y está convaleciente, ¿puede
contagiar a otros sanos?

22. ¿Qué enfermedades infecciosas te parece que son más contagiosas, las que tienen un período
de incubación largo o las de período de incubación corto? Razona tu respuesta.

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23. ¿Sería conveniente vacunar contra la gripe a una persona que ya estuviera padeciendo esa
enfermedad? ¿Por qué?

24. ¿Qué efecto tienen los sueros: preventivo o curativo? Razona tu respuesta.

25. ¿Por qué se dice que la sueroterapia da lugar a una inmunidad pasiva adquirida artificialmente?

26. ¿Qué diferencias existen entre la forma de actuar de una vacuna y la de un antibiótico?

27. ¿Qué administrarías en estos casos, vacunas o antibióticos?

a) Una persona que va a viajar al África tropical:

b) Una persona que padece una infección intestinal:

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28. ¿Tomarías antibióticos si padecieses un resfriado o un catarro? ¿Por qué?

29. ¿Crees que es una buena práctica guardar los antibióticos para utilizarlos cuando nos volvamos a
sentir mal?

30. ¿Crees que las enfermedades carenciales son exclusivas de países poco desarrollados?

31. Los siguientes hábitos y acciones, ¿son beneficiosos o perjudiciales para la salud? ¿Por qué?

a) Llevar una vida sedentaria.

b) Descansar antes de conducir.

c) Dormir de forma irregular.

d) Salir frecuentemente al campo.

e) Tomar el sol.

f) No masticar bien los alimentos.

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32. Elabora una lista de medidas preventivas de accidentes de tráfico relacionadas con:

a) El conductor.

b) Los ocupantes.

c) El vehículo.

d) La carretera.

33. 33. ¿Qué ventajas crees que aporta la utilización del cinturón de seguridad? ¿Te parece bien que
su uso sea obligatorio?

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34. ¿Crees que la aplicación del carné por puntos es una medida eficaz para reducir los accidentes
de tráfico?

35. ¿Crees que el tabaco y el alcohol son drogas? ¿Por qué?

36. ¿Qué tipo de drogas son la heroína, la cocaína y la marihuana?

37. ¿Considerarías que la cafeína y los medicamentos relajantes son drogas?

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38. ¿Qué diferencia existe entre tolerancia y dependencia?

39. Cita e intenta explicar los motivos que pueden llevar a una persona a consumir drogas, aun
conociendo el riesgo que ello conlleva.

40. ¿Por qué crees que existe mucha gente que fuma? ¿Cuál es la razón por la que resulta tan difícil
dejar de fumar?

41. Comenta la siguiente afirmación: «En el asunto de las drogas, todos deberíamos considerarnos
parte del problema y parte de la solución».

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42. ¿Cómo utilizarías el sistema sanitario en los siguientes casos?

a) Tienes fiebre y dolor de cabeza.

b) Te has caído y sangras abundantemente.

c) Necesitas que te operen de apendicitis.

d) Un familiar ha sufrido un desmayo y no se recupera.

43. ¿Cómo valoras la atención médica que has recibido hasta ahora?

44. Cita enfermedades que precisen rehabilitación.

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45. Cita las cualidades que, a tu juicio, deberían tener los profesionales sanitarios.

46. Elabora un cartel con una ilustración y un lema para una supuesta campaña con el fin de
concienciar a la población sobre la conveniencia de donar sangre y órganos.

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47. ¿Cuál es la causa de que a veces haya que esperar mucho tiempo para recibir un trasplante?

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