UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

PLAN EDUCATIVO

EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD-CAMBIOS FÍSICOS DE LA

ADOLESCENCIA

DOCENTE

Fernández Henrique; Luz Olinda

ESTUDIANTES

Guerrero Quispe, Ivet.

Ramírez Araujo, Ruth.

Ramos Quin, Carmen.

Zúñiga Cárdenas, Rosmery

Ramírez Vela, Mirna

Lima – Perú
 ESQUEMA DE PRESENTACION DEL PLAN EDUCATIVO

1. GRUPO OBJETIVO:

 Esta sesión educativa va dirigido a los alumnos del 2do "A" grado de educación
secundaria del colegio Nacional Técnico 6066, de villa el salvador".

2. DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA (NECESIDADES EDUCATIVAS

IDENTIFICADAS).

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA (NECESIDADES EDUCATIVAS)

 Alumnos del 2 do “A” de educación sec. con riesgo a desconocimiento de los

cambios fisiológicos de la adolescencia R/C falta de comunicación sobre
dicho tema de padres a hijos.

3. PLANEAMIENTO:

a) Título: La adolescencia “Cambios que se ven y se sienten”

b) Técnica:
 Expositivo – participativo y audiovisual.

c) Responsable: Estudiantes del grupo N° 1 del V ciclo de la Escuela Profesional de

Enfermería de la UPSJB

 Guerrero Quispe, Ivet.

 Ramírez Araujo, Ruth.
 Ramos Quin, Carmen.
 Zúñiga Cárdenas, Rosmery
 Ramírez Vela, Mirna

d) Fecha y hora: Miércoles 11 de noviembre del 2020. Hora 3.00 pm

e) Lugar: Aula del 2er grado “A” del Colegio Nacional Técnico 6066, Villa el Salvador
 f) Objetivos

 General:
 Fomentar los conocimientos sobre cambios físicos durante la adolescencia y la
aceptación a dichos cambios
 Específicos:
 Concientizar sobre los cambios físicos que ocurrirán en los adolescentes
 Brindar conocimientos de los cambios físicos que experimenta el adolescente
y sus posibles trastornos.
 Proporcionar conocimientos básicos del desarrollo emocional del adolescente.
 Identificar los cambios físicos propios del inicio de la adolescencia.
 Fomentar una guía educativa a los adolescentes sobre cambios físicos.
 Reconocer los cambios que ocurren durante la adolescencia.

g) Estructura del contenido: Es el plan de intervención propiamente dicho:

METODOLOGÍA/
OBJETIVOS
CONTENIDO AYUDAS PREGUNTAS TIEMPO
ESPECÍFICOS
AUDIOVISUALES
Identificar a los SALUDO Y  Expositiva
expositores. PRESENTACIÓN 1 min.
Tengan todos ustedes un
buen día, somos alumnas del
V ciclo de Enfermería de la
UPSJB; es de mucho agrado
para nosotras dirigirnos a
ustedes, el día de hoy les
expondremos sobre un tema
el cual les brindara
información importante para
ampliar sus conocimientos
sobre los “Cambios físicos de
la adolescencia”
Captar la MOTIVACIÓN  Expositiva  ¿Saben 3 min.
atención y “¿Reconozco mi Cuerpo?”  Participativa ustedes
curiosidad de Visualización de imágenes  Imágenes qué tipo de
los padres de jóvenes (varón y mujer) y cambios se
familia y niños (varón y mujer) dan es su
cuidadores. describir las diferencias que cuerpo?
notan.  ¿Qué
Realizar preguntas a los cambios
padres a los jóvenes. has notado
en ti?
Brindar INTRODUCCIÓN  Expositiva Que levanten 5 min
conocimientos La adolescencia comienza  Infografía la mano
generales sobre con cambios físicos ¿Si alguno de
el tema que se repentinos e impredecibles ustedes ya
tratara. que implican una crisis de la sentido
identidad, de emociones cambios en su
contrastadas y de nuevas cuerpo?
relaciones sociales. Los
signos más evidentes de ¿Creen
cuando chicos y chicas se ustedes que es
convierten en adolescentes, normal estos
son los cambios corporales cambios?
 asociados a la pubertad.
Tanto en chicos como en
chicas, los cambios
hormonales pueden
desencadenar el acné, que
puede conllevar una bajada
en su autoestima.
Desarrollar el CONTENIDO  Expositiva 25 min
tema de la  Participativa  ¿Saben
sesión ¿Qué es la adolescencia?  Infografía ustedes
educativa. Es una etapa de la vida que cuáles
usualmente inicia entre los serán los
13 y 15 años. En ella, cambios
que
hombres y mujeres
ocurrirán
experimentan cambios en su
físicos, psicológicos, cuerpo?
emocionales y sociales.
Es importante mencionar
que los cambios no se dan al
mismo tiempo en todos los
adolescentes: en las niñas
empiezan a ser perceptibles
entre los 13 y 15 años y en
los niños, aproximadamente
entre los 13 y 14 años.

Cambios físicos de las

mujeres en la
adolescencia:
 ¿Algunas
 Crecimiento de las de ustedes
mamas y ya noto
ensanchamiento de que su
caderas. cuerpo a
 Cambios en la vagina, el cambiado?
útero y los ovarios. ¿ya tuvo
 Inicio de la menstruación su primera
y la fertilidad. menstruaci
 Cambio en la forma ón?
pélvica, redistribución de
la grasa corporal.
 Crecimiento de vello
púbico y axilar.
 Aumento de estatura.
 Olor corporal fuerte,
cambios en la piel y
acné.

Cambios físicos de los

hombres en
la adolescencia:

 ¿Alguno de
 Desarrollo de la
ustedes ya
musculatura.
noto que
 Crecimiento de los su cuerpo
testículos, y a
alargamiento del pene. cambiado?
 Crecimiento del vello ¿su voz es
corporal (púbico, axilar, la misma
bigote, barba). de hace
 Aparecen las primeras años
erecciones y la primera atrás?
eyaculación.
 Empiezan las
eyaculaciones nocturnas
(poluciones).
 Crece en el cuello una
protuberancia conocida
como la manzana de
Adán.
 Aumento de estatura.
 La voz cambia y se hace
más gruesa.
 Aumento de sudoración,
olor corporal fuerte y
acné.

¡No te alarmes! Esto pasa

en la adolescencia:
 Deseo sexual:  ¿Te
sensación de impulso asustaste
cuando
sexual ocasionada por
empezaste
estímulos externos que, a notar
en algunas situaciones, cambios en
se satisface con una tu cuerpo?
relación sexual o
también con la auto
estimulación de los
órganos genitales
(masturbación).
 Erección: cambio
anatómico del pene, en  ¿Saben
el cual, éste aumenta de ustedes
tamaño, gracias al que es una
incremento de contenido erección?
sanguíneo en una de las
estructuras anatómicas
que lo conforman. La
erección puede ser una
parte de la respuesta
erótica, ante un estímulo
sexual, por lo tanto,
cuando el hombre se
excita el pene se hace
más largo, grueso y
sensible. También se
presentan erecciones
espontáneas durante
 alguna de las fases del
sueño (llamadas
poluciones).
 Eyaculación: expulsión
del semen (líquido que
contiene
espermatozoides) a  Los
través del pene por varones
causa de la excitación ¿saben
sexual, acompañada de que es una
eyaculació
una sensación de placer.
n?
Generalmente las
primeras eyaculaciones
se experimentan durante
los sueños eróticos que
son impulsados por el
deseo y las fantasías
sexuales.
 Menstruación: es el
sangrado que cada mes
tiene la mujer a través
del cual expulsa del
cuerpo, por la vagina, el
tejido que se desprende
de la parte interna del
útero (endometrio). La
mujer no menstrua por el  ¿Ustedes
mismo orificio por donde ya sabían
orina, son conductos sobre la
diferentes. La primera menstruaci
ón?¿Se
menstruación se llama
asustaron?
“menarquía” y suele
presentarse entre los 9 y
18 años. Si se produce
antes de los nueve o si
después de los 18 no se
ha presentado, se debe
consultar al médico.
 Cólico: dolor abdominal
intermitente producido  ¿Su
por las contracciones primera
que el útero realiza para menstruaci
ayudar a desprender el ón fue
dolorosa?
endometrio cuando va a
llegar la menstruación.
Cuando los cólicos no
ceden con analgésicos
se debe consultar al
médico.
 Masturbación: actividad
mediante la cual una
persona estimula sus
 genitales y otras partes
del cuerpo para sentir
placer. Masturbarse es  ¿Saben o
una decisión personal y han
escuchado
no un comportamiento
que es la
que pueda calificarse masturbaci
como bueno o malo. No ón?
trae consecuencias
negativas para la salud
ni para la reproducción.
 Cambios en los senos:
están relacionados con
las hormonas que
produce el cuerpo de la
mujer. Es importante la
realización del
autoexamen, de esta
forma se podrán
identificar zonas
específicas con dolor,  Las
enrojecimiento de la piel señoritas
del seno abultamientos o ¿se
secreción de líquido por asustaron
el pezón sin estar en o se
incomodar
embarazo, debe
on cuando
consultar con el empezaron
especialista. a crecer
 Orgasmo: intensa sus senos?
sensación de placer
físico que se
experimenta cuando se
llega al “clímax” o
cúspide de la excitación
y estimulación sexual.

 ¿Saben
que es un
orgasmo?
Reforzar los RESUMEN  Expositiva -------- 3 min
conocimientos Después de todo lo  Participativa
adquiridos. explicado anteriormente  Infografía
debemos de recordar que
los cambios que tiene tu
cuerpo durante este
periodo de la adolescencia
son normales. La
adolescencia es un periodo
de múltiples cambios, las
trasformaciones físicas y la
aparición de un mayor
sentido de la realidad hace
de esta etapa un periodo
crítico. La contradicción de
querer ser adulto pero sin
dejar de ser niño sigue
 alimentando la idea de una
época convulsa, y lo es en
muchos casos, pero de ese
examen, con la ayuda de los
padres y del mejor
conocimiento de su
desarrollo y sus problemas
por parte de los
profesionales que los
tratamos, el adolescente
madura y se convierte, en la
mayoría de los casos, en un
adulto competente.
Estimar los EVALUACIÓN  Cartilla de  ¿Saben 10 min
conocimientos Al finalizar la sesión preguntas ustedes
de los educativa se le realizará un  Expositiva cuales son
alumnos (as) cuestionario sobre el tema  Participativa los
expuesto, para reforzar lo cambios
sobre la
aprendido y comparar las que
información respuestas , las cuales ocurrirán
adquirida de la fueron dadas a lo largo de la en su
sesión sesión. cuerpo?
educativa.
 ¿Se
podrán
prevenir?

Felicitar a los DESPEDIDA  Expositiva 2 min.

alumnos Felicitaciones a todos
presentes por ustedes por su participación,
la estamos muy agradecidas
por el atención y
participación
colaboración de cada uno de
activa y ustedes, fue un gusto estar
asistencia de aquí presente por este medio
la sesión y realmente esperamos que
educativa. les haya gustado y ahora
estén más tranquilos sobre
los cambios que surgirán en
sus cuerpos. Gracias,
cuídense mucho.
Al final de la EXTENSIÓN  Infografía 1 min.
sesión Concluyendo con lo
educativa las programado les haremos
personas entrega de una cartilla que
contiene información del
serán capaces
tema tratado el día de hoy,
de que les va a ser de mucha
complementar ayuda.
sus
conocimientos