ANEXO 9-Perfil de Egreso

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ANEXO 9: PERFIL DE EGRESO

PERFIL DE EGRESO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
         
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR
Rosa de América  1163203 
INSTITUCIÓN DEL CETPRO
           
 Información y FAMILIA
SECTOR ECONÓMICO Tecnologías de la información y comunicaciones - TICS 
Comunicaciones PRODUCTIVA
           
ACTIVIDAD ECONÓMICA Programación informática, consultoría de informática y actividades conexas 

Plataformas y servicios de
DENOMINACIÓN PROGRAMA
tecnologías de la CÓDIGO J2662-2-002 
DE ESTUDIOS
información 
       
MODALIDAD DEL
FORMACIÓN**   SERVICIO Presencial 
EDUCATIVO***

CICLO FORMATIVO Técnico 

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO


El técnico de “plataformas y servicios de tecnologías de la información” será un profesional
competitivo en planificar, implementar y gestionar el uso de las tecnologías de información y
comunicación de una organización a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los
criterios de calidad, seguridad, ética y trabajo en equipo, liderando emprendimientos con nuevas
oportunidades de negocio y proyectos sostenibles; promueve una cultura ambiental en su entorno;
estableciendo relaciones de respeto y justicia con los demás. 
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

UC1: Atender requerimientos, incidentes y problemas de primer nivel, asimismo brindar asistencia a
nivel operativo y funcional en la etapa de puesta en marcha de los sistemas o servicios de TI, según los
procedimientos internos de atención, diseño del sistema o servicios, plan de implantación y buenas
prácticas de TI.
UC2 Ejecutar acciones de monitoreo y otras acciones operativas programadas, de acuerdo con las
buenas prácticas de aseguramiento de operación del CPD y salvaguarda de la información del negocio.
UC3 Realizar la puesta en producción de los sistemas de información o servicios de TI, de acuerdo con
la planificación efectuada.
UC4 Realizar las mejoras, mantenimientos preventivos y acciones correctivas en las infraestructuras y
plataformas de TI, de acuerdo con el plan de mejoras, gestión de riesgos, continuidad de negocio y
políticas de seguridad.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD


CE1 Comunicación efectiva. Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y
escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos.
CE2 Tecnología de la información. Manjar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información,
comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su
entorno laboral.
CE3 Emprendimiento. Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles,
organizando y distribuyendo los recursos para su funcionamiento con creatividad, liderazgo y ética permanente, articulando
acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya
existentes.
CE4 Ética. Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una
convivencia democrática, orientada al buen común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en
cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
 

ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
Desarrolla su actividad en las siguientes áreas:
 Sistemas de información para la gestión.
 Brindar soporte y asesoramiento tecnológico.
 Sistema de información para la oficina.
 Mantener las capacidades operativas y de seguridad de la infraestructura tecnológica.
 Administrar y asegurar la disponibilidad y el acceso a los aplicativos, bases de datos y redes.
 Sistemas basados en conocimiento.
 Proponer proyectos y alternativas de solución que permitan el mejoramiento de los servicios.

Pautas Generales:
1.Descripción del perfil de egreso: Descripción general y breve de los desempeños que será capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al
concluir el programa de estudio en correspondencia con las competencias técnicas y de empleabilidad.
2.Competencias específicas: Transcripción de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el
programa no se encuentre en el CNOF se tomarán las Unidades de Competencias definidas mediante el análisis de la actividad económica
correspondiente.
3.Las competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la institución educativa, en concordancia con los Lineamientos Académicos
Generales establecidos por el MINEDU y su modelo educativo. Se debe distinguir los que se abordarán como unidad didáctica (UD), de manera
transversal (T) o ambas (UD/T)
4.Ámbitos de desempeño: Listar los campos o áreas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrá insertar.

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